2,133 matches
-
chipul Mona Lisei în culori care joacă feste privirii noastre. Livingstone a examinat mult timp modul în care celule din sistemul nostru vizual procesează diferitele tipuri de informație, cum ar fi forma, culoarea, adâncimea și mișcarea. Analizând tabloul lui Da Vinci, aceasta a constatat că artistul a pictat zâmbetul Mona Lisei aproape în întregime în frecvențe spațiale joase, care sunt cel mai bine receptate de vederea periferică. Rezultatul, după cum observă ea, este o iluzie: “Atunci când te uiți la ochii Mona Lisei
MONA LISA – DOAMNA CU ZÂMBET MISTIC de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 325 din 21 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/358010_a_359339]
-
se întorcea să lucreze la el, niciodată nu i se părea că l-a terminat". Imaginație, iluzie sau realitate, zâmbetul Giocondei atrage în continuare milioane de vizitatori la Luvru. Portretul ei este o mărturie vie a geniului florentinului Leonardo da Vinci. Corina Diamanta Lupu 21 noiembrie 2011 București Referință Bibliografică: MONA LISA - DOAMNA CU ZÂMBET MISTIC / Corina Diamanta Lupu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 325, Anul I, 21 noiembrie 2011. Drepturi de Autor: Copyright © 2011 Corina Diamanta Lupu : Toate Drepturile
MONA LISA – DOAMNA CU ZÂMBET MISTIC de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 325 din 21 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/358010_a_359339]
-
pot depăși condiția. Pentru că în fond, fiecare om prin ceea ce greșește, prin aceea se și pedepsește. Și legea aceasta nu cunoaște nici un fel de excepție. Quot errat demonstrandum. Bine, spunea un pictor, aflat temporar în vogă, dar Și Leonardo Da Vinci a pictat astfel. Adică, el de ce avea voie și eu nu aș avea? Meschină și vicleană întrebare. Dar și plină de obrăznicie pentru că acela care o punea încerca să se asemnene acestui titan al Renașterii. Numai că Leonardo Da Vinci
VISELE, 10 de ION UNTARU în ediţia nr. 353 din 19 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359461_a_360790]
-
Vinci a pictat astfel. Adică, el de ce avea voie și eu nu aș avea? Meschină și vicleană întrebare. Dar și plină de obrăznicie pentru că acela care o punea încerca să se asemnene acestui titan al Renașterii. Numai că Leonardo Da Vinci cerceta corpul omenesc în scopul cunoașterii, el căuta flacăra dumnezeirii lui, locul sufletului. Ceea ce este cu totul altceva. Vă redau și câteva din acuarelele mele la care țin foarte mult, dar pe care nu sunteți obligat să le lăudați din
VISELE, 10 de ION UNTARU în ediţia nr. 353 din 19 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359461_a_360790]
-
fi apărut într-un vis (prin Stâlpul Central sau “Coloana soarelui de vis”) noi nu am fi știut azi cum se termină Divina Comedie; 4. Perioada Renașterii italiene de la Marsilio Ficino (1433-1499), și continuatorii Pico della Mirandola și Leonardo da Vinci, care cuprinde o pleiadă de genii solare și proteice, până la ultimul mare renascentist, savant și magician, Giordano Bruno (1548-1600), care a conceput în întregime sistemul solar heliocentric în interiorul unui univers infinit. Renașterea a fost cea mai lungă și înfloritoare perioadă
O SCRISOARE PENTRU RALUCA-CRINA FLORESCU (PARTEA A DOUA) de CONSTANTIN MILEA SANDU în ediţia nr. 1554 din 03 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/360394_a_361723]
-
găsești de treabă, urgent, în țară ta arabă sau alta, bunăoară! Chiar dacă-n două mii și cinci, când, zice-se, munceai pe brânci, te-am decorat cu mâna mea, azi dau cu tine de podea, de te mai scoli c-un vinci!” Arabul, stând cu ochi uimiți, strigă, pe cât putu: „Săriți, căci pacientul a scăpat de la un medic alopat și și-a ieșit din minți! De munca mea s-alege scrum, bolnavii vor muri, duium, de-acum, de-acum sunt condamnați, de-
LĂSAŢI CHIPUL ROMÂNIEI PROFUNDE SĂ SE-ARATE! de ELENA ARMENESCU în ediţia nr. 390 din 25 ianuarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/360629_a_361958]
-
gaz de respirat pentru întreaga activitate de scufundare, precum și a rezervei cu gaz de respirat pentru situații de urgență; ... h) nicio activitate sau acțiune a echipei de scufundare, a personalului suport, a personalului bărcii, a tehnicienilor, a operatorilor de vinci, cabestane și macarale etc. nu se execută fără acordul și ordinul direct al șefului de scufundare; ... i) planificarea riguroasă, informarea, antrenamentul, organizarea și alte activități de pregătire care să conducă la reducerea și minimalizarea timpului de fund; ... j) stabilirea timpului
METODOLOGIE din 25 martie 2021 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/293815]
-
se utilizeze numai echipamente autorizate și omologate pentru activități subacvatice. (2) Echipamentul suport, precum și sculele de lucru folosite trebuie să fie potrivite pentru îndeplinirea sarcinilor în cel mai eficient și sigur mod posibil. (3) Toate echipamentele suport, cum sunt vinciurile, cabestanele, macaralele, flotoarele, bărcile ș.a. trebuie să fie operaționale, sigure și sub controlul unui personal calificat pentru operarea acestora. Articolul 109 (1) Alegerea echipamentului de urgență se face ținând cont de: a) asigurarea unui echipament de comunicații care să permită
METODOLOGIE din 25 martie 2021 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/293815]
-
b) echipamentul de scufundare să fie potrivit adâncimii planificate; ... c) echipamentele de care depinde viața scafandrului să aibă mentenanța la zi; ... d) echipamentele și sculele auxiliare finalizării, cu succes, a lucrării subacvatice să fie în stare bună de funcționare; ... e) vinciurile, ambarcațiunile, macaralele, flotoarele etc. să fie operaționale și deservite de personal calificat; ... f) echipamentul de scufundare să fie bine întreținut. ... Articolul 190 Șeful de șantier răspunde de modul de organizare a activității de scufundare și este obligat: a) să cunoască
METODOLOGIE din 25 martie 2021 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/293815]
-
Franța Lyon 2 Altele 111 rue Smith, 69002 Lyon 185 Franța Saint Genis Laval Altele 12 place des Collonges, 69230 Saint-Genis-Laval 186 Franța Saint Etienne Altele 4 rue Andre Malraux, 42000 Saint-Etienne 187 Franța Dijon Altele 40 rue Leonard de Vinci, 21000 Dijon 188 Franța Clermont Ferrand Altele 120 avenue de la Republique, 63000 Clermont-Ferrand 189 Franța Ambilly/Annemasse Altele 2 rue de la Martiniere, 74100 Ambilly 190 Franța Saint-Martin-d'Heres/Grenoble Altele 10 place Paul Eluard, 38400 Saint-Martin-d'Heres 191 Franța Marsilia 1 Altele
LISTA din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296544]
-
hieratismul impus în artele figurative și nu doar în acestea, reconectată la idealurile estetice ale clasicismului greco-latin, arta Renașterii a înflorit impunând nume devenite celebre ale unor artiști neegalați până acum în domeniul lor, precum Dante Alighieri, Michelangelo, Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio ș.a.m.d. Omului de azi îi poate părea un paradox faptul că sub semnul modernității, al înnoirii, au putut fi reactualizate idealuri estetice ale unor perioade revolute. Realitatea este că „renașteri”, au existat mereu pe parcursul evoluției civilizației
DESPRE MODERNITATE ŞI MODERNISM de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 1837 din 11 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340316_a_341645]
-
din întregul scrisorilor, pentru a oferi cititorului doar o palidă, foarte palidă imagine a sincerității, naturaleții, poeziei, tragediei, umorului, și tinereții fără bătrânețe a evangheliei scriitoarei. Pe o lume modernă, în care Evanghelia după Iuda, ca și Codul lui da Vinci, cunosc o publicitate enormă în mass-media - publicitate care se sprijină pe o investiție financiară masivă în animatori, rețele de distribuție, prezentatori, regizori - și un număr record de cititori, evanghelia după Melania Cuc se naște din memoria unei trăitoare cu viața
Evanghelia după Melania Cuc (sau Testamentul Melaniei Cuc) () [Corola-blog/BlogPost/339647_a_340976]
-
repeziciune în întreaga Europă. A apărut studia humanitatis. Este secolul lui Erasmus de Rotterdam, Jan van Eyck, Hieronimus Bosch, al familiilor Sforza și de Medici, al lui Ghiberti, Brunelleschi, Masaccio, Donatello, Fra Angelico, L.B.Alberti, Verrocchio, Botticelli, Carpaccio. Leonardo da Vinci pictează Cina cea de taină, Michelangelo sculptează Pieta. Guttemberg inventează tiparul, care va permite o mai bună transmitere a ideilor. La modă ajunsese omul. El era acum „măsura tuturor lucrurilor” (Protagoras) și „modelul Universului” (Leonardo da Vinci). Spre sfârșitul veacului
PROGRES ? REGRES ? STAGNARE ? – O SCURTĂ INCURSIUNE ÎN ISTORIA CULTURALĂ A ULTIMELOR SECOLE de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 1859 din 02 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/342586_a_343915]
-
Carpaccio. Leonardo da Vinci pictează Cina cea de taină, Michelangelo sculptează Pieta. Guttemberg inventează tiparul, care va permite o mai bună transmitere a ideilor. La modă ajunsese omul. El era acum „măsura tuturor lucrurilor” (Protagoras) și „modelul Universului” (Leonardo da Vinci). Spre sfârșitul veacului Columb descoperă Indiile americane (1492). A urmat apoi secolul de vârf al Renașterii, secolul lui da Vinci, Michelangelo, Rafael, Bramante, Bronzino, Palladio, Vasari, Tizian, Tintoretto, Veronese, El Greco, Cosimo I de Medici-duce de Florența. În același timp însă
PROGRES ? REGRES ? STAGNARE ? – O SCURTĂ INCURSIUNE ÎN ISTORIA CULTURALĂ A ULTIMELOR SECOLE de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 1859 din 02 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/342586_a_343915]
-
bună transmitere a ideilor. La modă ajunsese omul. El era acum „măsura tuturor lucrurilor” (Protagoras) și „modelul Universului” (Leonardo da Vinci). Spre sfârșitul veacului Columb descoperă Indiile americane (1492). A urmat apoi secolul de vârf al Renașterii, secolul lui da Vinci, Michelangelo, Rafael, Bramante, Bronzino, Palladio, Vasari, Tizian, Tintoretto, Veronese, El Greco, Cosimo I de Medici-duce de Florența. În același timp însă Europa cunoaște profunde transformări pe plan religios. La 31 octombrie 1517 Luther își afișează cele 95 de teze pe poarta
PROGRES ? REGRES ? STAGNARE ? – O SCURTĂ INCURSIUNE ÎN ISTORIA CULTURALĂ A ULTIMELOR SECOLE de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 1859 din 02 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/342586_a_343915]
-
psihiatră italiană manifestările de care aveau parte mulți turiști veniți „să-și clătească ochii” cu capodoperele Florenței. Unora le creștea tensiunea, alții plângeau de sărea cămașa de pe ei la Galeria Uffizi, când dădeau cu ochii de Botticelli, Tițian sau da Vinci, unii chiar leșinau sau începeau să delireze, aproape psihotici. În cariera ei la spitalul Santa Maria Nuova, Graziella Magherini spune că a tratat peste o sută de asemenea cazuri, în care întâlnirea cu arta a provocat izbucniri emoționale extrem de intense
Un creier la muzeul de artă () [Corola-blog/BlogPost/337821_a_339150]
-
Mai jos avem 10 sugestii pentru tine, iar pentru mai multe subiecte poți accesa programul complet: http://goo.gl/745lsB 1. Arta Renașterii italiene, între 1-3 August - Prima destinație este Italia renascentistă: bucură-te de capodoperele create de Botticelli, da Vinci sau Michelangelo și află mai multe despre cum a schimbat lumea această incredibilă perioadă de efervescență culturală. 2. De la Baroc la Pop - Ce au în comun Monteverdi și Daft Punk?, între 1-5 August - Ce au în comun Richard Wagner și
10 idei pentru Vacanța ta Urbană la Fundația Calea Victoriei [Corola-blog/BlogPost/100434_a_101726]
-
lăsați-mă-n metaforice-adâncuri, peste iluzii ucise de frunzele toamnei, lăsați-mă pe șold de viori, printre lebede line și flori crinoline să-i schimb iubitei culoarea părului și-a ochilor, să-i modelez umerii și genunchii chemând pe Da Vinci cu penelul. (unde este, iubito, inelul?) n-a fost euridice sau nălucă când i-am sărutat genunchii mirosind a dor de ducă, era ea, făptura caldă, ruptă din pânză flamandă, peste ape de Bosfor, peste timpul călător și în muzici
AZUR SIDEFAT de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 631 din 22 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343836_a_345165]
-
pentru nașterea unor politicieni. Și un om bătrân poate fi precoce? • Cine a pierdut totul nu mai are nimic de pierdut, NUMAI de câștigat. • Adevăratul rege al animalelor este omul, pentru că brutalitatea lui o depășește pe a tuturor (Leonardo da Vinci). • Un imbecil aruncă în aer o perlă și ceilalți sar să o prindă. • Nimic nu se pierde, totul se transformă... Dar depinde în ce anume. • Ne ocupăm de amănunte. In problemele mari, oricum nu contăm... • Trebuie să alegi între două
(193/194) – SCUZE & HAZ DE NECAZ de DOREL SCHOR în ediţia nr. 1774 din 09 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/342840_a_344169]
-
Miracolul lui Isus cu redobândirea vederii orbului), Ingres (principesa de Broglie), Hans Memling (Bună Vestire), Botticelli (Bună Vestire), Rembrandt (portretul lui Gerard de Laireisse), Renoir (două tinere la pian), Corot (Diana și Acteon), Bonnard (înainte de cină), Matisse, chiar Leonardo da Vinci, Rubens, van Gogh...dar nu cu piese forțe ca acelea din muzeele europene! Sălile următoare prezintă arme și armuri europene, islamice din Iran și Anatolia, din imperiul turc, de la curtea mogula indiană și o colecție de armuri japoneze. O paradă
NEW YORK de DAN ZAMFIRACHE în ediţia nr. 1710 din 06 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343990_a_345319]
-
1* 1 4,8 *în uz 24 h/zi 4 A Pompa de balast 3 xxx yyy 30 36 0,92 32,6 0,9 0,5 1 0* 0 *nu este in uz la NMSL, a se vedea parag. 2.5.6 din Circ.681 5 A Motorul vinciului de acostare prova tribord nr. 1 xxx yyy 90 150 0,92 97,8 0,8 1 0* 0* 0 *nu este in uz la NMSL, a se vedea parag. 2.5.6 din Circ.681 6 A Panoul principal de comandă al sistemului de WTD
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/285774]
-
Iași 812 Seminarul Teologic Ortodox "Sf. Vasile cel Mare" Iași Iași 813 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ION GHEORGHE DUCA" PETROȘANI Hunedoara 814 LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI, MUNICIPIUL PLOIEȘTI PLOIEȘTI Prahova 815 Liceul Teoretic EVISS Valea Adâncă Iași 816 Școala Gimnazială Leonardo da Vinci București Sector 3 817 ȘCOALA GIMNAZIALĂ IANCU VĂCĂRESCU VĂCĂREȘTI Dâmbovița 818 COLEGIUL SILVIC "BUCOVINA" CÂMPULUNG MOLDOVENESC Suceava 819 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ARON-VODĂ" ARONEANU Aroneanu Iași 820 Școala Gimnazială " Ion Lovinescu" Rădășeni Suceava 821 COLEGIUL ECONOMIC "DIONISIE POP MARȚIAN" Alba Iulia Alba
LISTA din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288085]
-
Iași 812 Seminarul Teologic Ortodox "Sf. Vasile cel Mare" Iași Iași 813 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ION GHEORGHE DUCA" PETROȘANI Hunedoara 814 LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI, MUNICIPIUL PLOIEȘTI PLOIEȘTI Prahova 815 Liceul Teoretic EVISS Valea Adâncă Iași 816 Școala Gimnazială Leonardo da Vinci București Sector 3 817 ȘCOALA GIMNAZIALĂ IANCU VĂCĂRESCU VĂCĂREȘTI Dâmbovița 818 COLEGIUL SILVIC "BUCOVINA" CÂMPULUNG MOLDOVENESC Suceava 819 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ARON-VODĂ" ARONEANU Aroneanu Iași 820 Școala Gimnazială " Ion Lovinescu" Rădășeni Suceava 821 COLEGIUL ECONOMIC "DIONISIE POP MARȚIAN" Alba Iulia Alba
ANEXĂ din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289408]
-
Altele 111 rue Smith 69002 Lyon 184 Franța Saint Genis Laval Altele 69 rue des Collonges 69230 Saint Genis Laval 185 Franța Saint Etienne Altele 4 rue Andre Malraux 42000 Saint Etienne 186 Franța Dijon Altele 40 rue Leonard de Vinci 21000 Dijon 187 Franța Clermont Ferrand Altele 120 avenue de la Republique 63000 Clermont Ferrand 188 Franța Ambilly Altele 2 rue de la Martiniere 74100 Ambilly 189 Franța Saint Martin d’Heres Altele 10 place Paul Eluard 38400 Saint Martin d’Heres
ANEXĂ din 30 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290955]
-
mai mare de 1-1,5 noduri. Pentru majoritatea tehnicilor de inventariere a habitatelor este suficientă ca mijloc de transport o ambarcațiune de mici dimensiuni. Însă, utilizarea unei astfel de drăgi este posibilă doar de la bordul unei nave mari, dotată cu vinci pentru lansarea și virarea echipamentului. Corerul se utilizează pentru colectarea probelor cantitative de pe substrat sedimentar. Mânuirea și funcționarea acestuia sunt simple, fiind un tub din plastic sau metal, cu suprafața de colectare care variază între 100 și 200 cmp
GHID din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278322]