3,743 matches
-
Ordin privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios și a programelor școlare din curriculumul diferențiat pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios 4395 30.06.2015 19. Ordin pentru modificarea Ordinului ministrului educației și cercetării științifice nr. 4395/2015 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios 4395 30.06.2015 19. Ordin pentru modificarea Ordinului ministrului educației și cercetării științifice nr. 4395/2015 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios și a programelor școlare din curriculumul diferențiat pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios (modificarea Anexei nr. 1) 3673 13.02.2023 20
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
4395/2015 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios și a programelor școlare din curriculumul diferențiat pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios (modificarea Anexei nr. 1) 3673 13.02.2023 20. Ordin privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profil teologic, cultul romano-catolic de limbă maghiară, specializarea ghid
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profilul teologic, cultul greco-catolic, specializarea ghid turism religios (modificarea Anexei nr. 1) 3673 13.02.2023 20. Ordin privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profil teologic, cultul romano-catolic de limbă maghiară, specializarea ghid turism religios 4217 01.08.2018 21. Ordin pentru modificarea Ordinului ministrului educației naționale nr. 4217/2018 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profil teologic
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
-a, filiera vocațională, profil teologic, cultul romano-catolic de limbă maghiară, specializarea ghid turism religios 4217 01.08.2018 21. Ordin pentru modificarea Ordinului ministrului educației naționale nr. 4217/2018 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filiera vocațională, profil teologic, cultul romano-catolic de limbă maghiară, specializarea ghid turism religios (modificarea Anexei nr. 1) 3672 13.02.2023 22. Ordin cu privire la aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învățământ de zi și
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, respectiv nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“ și nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „real“, specializarea „științe ale naturii“, respectiv filiera „vocațională“, profilul „teologic“, specializarea „teologie ortodoxă“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul
ORDIN nr. 3.504 din 6 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297968]
-
română“, forma de învățământ „program prelungit“, pentru nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, precum și pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „real“, specializarea „științe ale naturii“, respectiv filiera „vocațională“, profilul „teologic“, specializarea „teologie ortodoxă“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Ortodox „Sfântul Antim Ivireanul“ din municipiul Timișoara, județul Timiș, acreditată
ORDIN nr. 3.504 din 6 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297968]
-
și completă, nivelul dezvoltării abilităților motorii, calitățile reactivității - rapiditate, precizie, corectitudine, autocontrol, nivelul sensibilității vizuale, auditive, kinestezice. ... ... 3. Teste de personalitate (chestionare, teste proiective, teste situaționale) privind: – echilibrul emoțional, autocontrolul, responsabilitatea; ... – sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; ... – integrarea socială și atitudinile interpersonale. ... ... 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: – simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; ... – simptomatica dinamică - ținuta, mimica, modificări vegetative, vorbire; ... – dinamica de comportament în timpul examinării. ... ... 5. Anamneza/interviul cuprinzând date generale
NORME METODOLOGICE din 4 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298979]
-
ORDIN nr. 3.992 din 5 mai 2025 pentru modificarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 471 din 21 mai 2025 În temeiul prevederilor art. 104 alin. (3) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările
ORDIN nr. 3.992 din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298202]
-
de aprobare nr. DGEPÎP/1.611 din 10.04.2025 referitor la proiectul de ordin pentru modificarea și completarea anexei la Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul I Metodologia de organizare și desfășurare a
ORDIN nr. 3.992 din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298202]
-
Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul I Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 683 din 18 septembrie 2014, cu modificările și completările ulterioare, se completează după cum urmează: – La articolul 33, alineatul (1^2) se modifică și
ORDIN nr. 3.992 din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298202]
-
din 5.05.2025 a proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Doamna Chiajna“ din satul Roșu, comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „învățător-educatoare“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, respectiv nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin.
ORDIN nr. 4.168 din 23 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299514]
-
de stat Liceul Tehnologic „Doamna Chiajna“ din satul Roșu, comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „învățător-educatoare“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, respectiv nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației
ORDIN nr. 4.168 din 23 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299514]
-
ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Doamna Chiajna“, cu sediul în Str. 1 Decembrie 1918 nr. 90, satul Roșu, comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „învățător-educatoare“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, respectiv nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026
ORDIN nr. 4.168 din 23 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299514]
-
în Str. 1 Decembrie 1918 nr. 90, satul Roșu, comuna Chiajna, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „învățător-educatoare“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, respectiv nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializarea „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Doamna Chiajna“ din satul Roșu, comuna
ORDIN nr. 4.168 din 23 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299514]
-
pentru Educație Incluzivă, denumit în continuare CNEI; ... g) elaborează standardele naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, programul "A doua șansă", filierele teoretică, vocațională, precum și cea tehnologică - pentru disciplinele din trunchiul comun; ... h) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină/domeniu de studiu/modul de pregătire care nu este în trunchiul comun; ... i) colaborează cu Institutul de Științe ale Educației, denumit în continuare
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
III și IV de sprijin special; ... e) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, programul "A doua șansă", filierele teoretică, vocațională, precum și cea tehnologică - pentru disciplinele din trunchiul comun; ... f) coordonează elaborarea standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină/domeniu de studiu/modul de pregătire care nu este în trunchiul comun; ... g) colaborează cu conducerea IȘE în vederea elaborării și revizuirii, după
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
evaluare, prin: a) coordonarea științifică și administrativă a elaborării standardelor naționale de evaluare pentru toate disciplinele din învățământul primar, gimnazial și liceal, de masă și special, în limba română și în limbile minorităților naționale, programul "A doua șansă", filierele teoretică, vocațională, precum și cea tehnologică - pentru disciplinele din trunchiul comun; ... b) coordonarea științifică și administrativă a elaborării standardelor naționale de evaluare pentru fiecare disciplină/domeniu de studiu/modul de pregătire care nu este în trunchiul comun. ... ... E. Elaborarea de produse curriculare, prin: a
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
antepreșcolară: educator-puericultor; b) în învățământul preșcolar: educator/educatoare, institutor/institutoare, profesor pentru învățământ preșcolar; c) în învățământul primar: învățător/învățătoare, institutor/institutoare, profesor pentru învățământ primar; d) în învățământul gimnazial, profesional, liceal și terțiar nonuniversitar: profesor, profesor de instruire practică, maistru-instructor; d^1) în învățământul vocațional: profesor corepetitor; e) în învățământul preșcolar, respectiv primar alternativ pentru fiecare grupă sau clasă se normează cadre didactice conform specificului fiecărei alternative educaționale; f) în învățământul special și în comisiile de expertiză complexă: educatoare/educator, educatoare/educator de sprijin, învățător-educator, învățător itinerant
DECIZIA nr. 528 din 22 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/299532]
-
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arte vizuale, clasele a IX-a - a XII-a EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 594 bis din 26 iunie 2025 Notă ... Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025, publicat în
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299367]
-
ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ Total ore CDEOȘ/an (minim) 1 0 1 1 Total ore CDEOȘ/an (maxim) 4 3 3 4 ... 3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocațională, profil artistic, specializarea arte plastice, arte decorative, design 1. Disciplina Atelier de specialitate cuprinde următoarele specializări: Pictură de șevalet, Grafică, Sculptură statuară, Arte murale, Ceramică, Arte textile (tapiserie, imprimeuri, contexturi), Modă, Scenografie, Animație, Design (grafic, de produs, de ambient); ... 2
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299367]
-
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arta actorului, clasele a IX-a - a XII-a EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 594 bis din 26 iunie 2025 Notă ... Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025, publicat în
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299371]
-
ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ Total ore CDEOȘ/an (minim) 1 1 4 4 Totale ore CDEOȘ/an (maxim) 4 3 7 7 ... 3) Precizări privind disciplinele care formează curriculumul de specialitate pentru filiera vocațională, profil artistic, specializarea arta actorului 1. Prezentele precizări sunt valabile atât pentru unitățile de învățământ în care predarea se face în limba română, cât și pentru cele în care predarea se face în limbi ale minorităților naționale. ... 2. Predarea disciplinelor
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299371]
-
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul militar, specializarea matematică-informatică militară, clasele a IX-a-a XII-a EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 594 bis din 26 iunie 2025 Notă ... Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025, publicat în Monitorul
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299372]
-
consolideze tradițiile militare, performanța durabilă și să dezvolte o comunitate competitivă, adaptată noilor tehnologii, care să ofere tinerilor posibilitatea integrării în complexitatea mediului militar și să se adapteze dinamicii societății cunoașterii. Unitățile de învățământ liceal militar sunt organizate pe filieră vocațională, cu specializarea matematică-informatică militară, cu predare în regim intensiv a limbii engleze. Ele au ca misiune de bază pregătirea generală la standarde de calitate, necesară socializării militare inițiale și formarea resursei umane care va accede, prin concurs, în instituțiile
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299372]