16,963 matches
-
exemplu, domenii numinoase sunt literatura onirică, visele, fantasmele, relatările despre experiențele letale, experiențele șamanice, horoscoapele și profețiile astrologice, tarotul etc. Toate acestea sunt discipline care, desigur, au un aer marginal pentru noi, universitarii, dar care au fost recuperate de către cercetarea academică sub un termen foarte potrivit, și anume stări alterate de conștiință. Care ar fi scopul alegerii unor astfel de teme? Cred că În fața unor nuclee de fascinație, care ne fac să vibrăm mai mult sau mai puțin conștient, dar nu
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
un termen foarte potrivit, și anume stări alterate de conștiință. Care ar fi scopul alegerii unor astfel de teme? Cred că În fața unor nuclee de fascinație, care ne fac să vibrăm mai mult sau mai puțin conștient, dar nu neapărat academic și teoretic, practicăm În mare două tipuri de atitudini contradictorii și insuficiente În egală măsură. Una este aceea de a le ignora pur și simplu, spunând că sunt teme care nu au de-a face cu cercetarea academică serioasă. Le
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
nu neapărat academic și teoretic, practicăm În mare două tipuri de atitudini contradictorii și insuficiente În egală măsură. Una este aceea de a le ignora pur și simplu, spunând că sunt teme care nu au de-a face cu cercetarea academică serioasă. Le depreciem, le culpabilizăm, ne rușinăm de ele, lăsându-le În practica altor grupuri sociale. Cealaltă atitudine, presupunând un risc complementar, este aceea de a ne identifica lor și de a le trăi la modul spontan, așa cum Gaëtan Picon
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
privite drept ceea ce sunt, drept obiecte mentale, „stări alterate de conștiință”. Cred că e posibilă o asemenea analiză, care, apelând la atenția liber-flotantă, la participarea activă și la focus-groups, ar aborda nuclee de fascinație rămase neexploatate (cel puțin În cercetarea academică). O abordare participativă ar urma să analizeze latențele unui asemenea mesaj, ar Încerca să-i pătrundă sinapsele și mecanismele fantasmatice printr-o amplificare imaginară, și nu printr-o reducție conceptuală. Acestea ar fi câteva idei, pe care le-am juxtapus
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
putea să ajungem să vorbim de o interpretare ce nu se face din exterior, fără a avea probleme de metodă. Însă nu știu În ce măsură s-ar putea face Într-un grup așa ceva, cum să ajungem la o cât de cât academică sau riguroasă exprimare de criterii și termeni, pentru că acestea țin de temporalitatea fiecărei individualități. Poate că ar trebui să renunțăm pentru totdeauna la Încercarea de a aplica o operă, un produs artistic, la fel fiecăruia dintre noi. O operă are
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
vrând-nevrând, se află Într-o spirală continuă, vin și urcă În continuare. Și nu cred că vreo experiență a noastră, indiferent la ce vârstă și indiferent de orizontul de așteptare, e altfel decât identitară, existențială. Suntem educați Într-un discurs academic și trăim cărțile nu Întotdeauna În același discurs academic. Și credem că trebuie să ne exprimăm trăirile, să le traducem În acest discurs În care am fost educați să vorbim și care ni se pare normal, pentru a putea comunica
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
urcă În continuare. Și nu cred că vreo experiență a noastră, indiferent la ce vârstă și indiferent de orizontul de așteptare, e altfel decât identitară, existențială. Suntem educați Într-un discurs academic și trăim cărțile nu Întotdeauna În același discurs academic. Și credem că trebuie să ne exprimăm trăirile, să le traducem În acest discurs În care am fost educați să vorbim și care ni se pare normal, pentru a putea comunica și pentru a exista instituțional. Opinia mea este să
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
exprimăm trăirile, să le traducem În acest discurs În care am fost educați să vorbim și care ni se pare normal, pentru a putea comunica și pentru a exista instituțional. Opinia mea este să renunțăm la acest „trebuie” al discursului academic. Uneori chiar să vorbim din spatele acestei experiențe, așa cum se Întâmplă ea. Pentru că avem un orizont destul de larg, astfel Încât să intereseze pe cineva, Îndeajuns de preocupat de artă, literatură, cultură etc., Încât experiența noastră să-i spună ceva În plus. În
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
În perioada actuală, o perioadă În care se demantelează modelul politic, economic, cultural, uman etc. pe care ni l-a inculcat totalitarismul comunist. La fel, anarhetipică este orice atitudine care refuză o anumită autoritate, de orice gen, fie politică, fie academică, chiar și a reclamelor. Anca Hațiegan: Venind eu dinspre teatru, nu se poate să nu constat că, pe ocolite, se vorbește foarte mult la această masă despre Actor, tipul cel mai „anarhic” cu putință - „profesionistul” deconstrucției anarhetipale de sine... E
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
vorba lui Caragiale - „partitură” muzicală sau ca pe un plan arhitectonic). Doru Pop: Mie Îmi place conceptul de anarhetip prin prisma lipsei explicației, pentru că, altfel, Înțeles ca anarhie... Pe mine mă sperie „glumițele” născute din jocuri de cuvinte și transpuse academic. Anarhia arhetipului! Văzând atâtea experimente ratate de acest fel, mă Îngrozesc instinctiv chestiile astea - Îmi plac lucrurile bătrânești... De exemplu, eu am Înțeles termenul ca „refuz al explicației”. Or, Înainte să refuzi explicația trebuie tocmai să cunoști mecanismul explicativ. Pasul
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
textul trebuie „blindat” cu bibliografie de ultimă oră. Blindat până la sațietate, ostentativ chiar, cu texte din postmodernism, foarte serioase. Altfel riscăm ca În momentul În care Corin ar publica textul, el să se lovească de o nemeritată deriziune. Sindromul obedienței academice internaționale Îl cunoaștem foarte bine: acum cinci ani, dacă venea cineva cu un proiect, evaluatorul Îl răsfoia să vadă dacă apare sau nu În el Fukuyama. Nu apare? Textul se aruncă, autorul e un retardat. Azi, de același oportunism consensual
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
la deconstrucția și diseminarea lui Derrida, și la „gândirea slabă” a lui Vattimo, și la rizomii lui Deleuze, și la paradigmele lui Ihab Hassan. Dar ceea ce mi-ai spus tu mă ajută să mă eliberez de acest sentiment de culpabilitate academică. Fiindcă aparatul respectiv, am impresia, În loc să ajute la degajarea germenelui de noutate al conceptului, nu ar face decât să-l sufoce În fașă. Pe de altă parte, riscul opus este cel al diletantismului sau al ireverenței... Mihaela Ursa: Cred că
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
termină postmodernismul, de aici Începe anarhetipul. E o provocare strategică premeditată: mulți se vor simți obligați să ridice mănușa... Mihaela Ursa: Chiar acum mi-a venit ideea că poți, la o adică, să formulezi la un mod foarte sobru și academic argumentul detașării tale de calea asta, pornind de la sugestia pe care o aminteam mai la Început, existentă deja În text, și anume că viziunea postmodernă este una nominalistă. Postmodernismul se Împacă cu fragmentarismul și cu lipsa ori pulverizarea sensului spunând
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
configura fluid auctorialitatea), informații nontextuale, va avea o organizare plurilineară, fragmentată, va fi deschis? O cultură a hipertextului și a „postcriticii” imaginează Gregory L. Ulmer când recomandă discursului critic tehnicile „colajului” (invenția și justificarea), pentru scrierea unui tip de discurs academic asemănător romanului, mystory, În care se Întretaie discursuri diferite, private și publice, elitiste și de masă, Într-o „teleteorie”2. Cunoașterea este abordată astfel de pe poziții diferite față de omnisciența criticului sigur pe sine, care știe, dacă nu adevărul, atunci cel
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
America. Nu pot, nu am resurse și nici nu Îmi propun să fac școli, să devin liderul unui sistem educațional. Important e să ne familiarizăm cu aceste metode, să le utilizăm ca pe un punct comun de profesionalizare a mediului academic autohton. Sanda Cordoș: Eu nu mă gândeam la aceasta, ci la foarte interesanta promisiune de interdisciplinaritate pe care o văd aici, precum și la garanția de seriozitate a unor asemenea cercetări dacă sunt făcute În câmp social. De altfel, mă Întreb
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
strict literară, el poate fi urmărit În ansamblul de manifestări culturale ale studentului respectiv. Tehnicile calitative pot fi folosite nu numai ca metode de cercetare, ci și ca suport pedagogic. Pe mine mă preocupă modificarea metodelor de predare În sistemul academic de la noi, execrabile. Văzând ce se Întâmplă În SUA din punctul de vedere al metodologiilor de predare, situația la noi e dezastruoasă. Mă refer la modul cum se predă literatura, cum se predau tehnicile de redactare și scriere, tehnicile de
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
forțe...). Am stat azi-dimineață cam o oră și jumătate să citesc textul cu pixul În mână, ca să-l asimilez, ca să-l diger cât mai bine. În loc să arunce peste bord intelectualismul, cum m-aș fi așteptat din partea unor critici ai textelor academice, Cornel l-a ridicat la puterea a doua. Acum, Cornel nu este un naiv! Oricum m-aș uita la el, nu-l văd naiv! Din momentul În care se așază la masa de scris și Începe să-și construiască ideile
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
Și atunci, un prim gând care mi-a venit În minte a fost acela că, dându-ne acest text, Cornel este... parșiv, este rău, se răzbună pentru toate ședințele de până acum la care a fost obligat să Înghită texte academice, a fost ținut cu forța pe scaun, cu reportofonul care fugea după el să-i Înregistreze gândurile, să-i ceară opinii. Or, acum, iată, el avea În sfârșit prilejul de a se răzbuna pe noi: „Așa! Asta ați vrut? Ați
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
lui Cornel de a traduce filosofia În viață, de a-i arăta implicațiile și aplicațiile În traiul nostru de toate zilele. Mi s-a Întâmplat În ultima vreme să mă izbesc de un obstacol similar, de granița dintre mediul universitar, academic, și mediul gazetăresc. Nu știu cum trebuie procedat: să Încerci să vorbești pentru toată lumea sau să accepți că sunt lucruri care se adresează doar unui cerc restrâns de cititori? E aceasta o problemă care ține de o altă mentalitate, de consumism, de
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
ești prins În vârtejul acesta și după aceea iar ieși... și iar intri... Corin Braga: Dar ai spus, Cornel, foarte bine: eul este unul dintre cele trei picioare ale podului. Sanda Cordoș: Corin, tu propuneai să discutăm despre raportul dintre academic și nonacademic plecând de la textul lui Cornel, și ar fi Într-adevăr interesant. M-am gândit la asta În vreme ce l-am citit pe Cornel. După ce cei doi prieteni ai noștri - al doilea e Horea, firește - ne-au certat de fiecare
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
textul lui Cornel, și ar fi Într-adevăr interesant. M-am gândit la asta În vreme ce l-am citit pe Cornel. După ce cei doi prieteni ai noștri - al doilea e Horea, firește - ne-au certat de fiecare dată că suntem prea academici, cred că cel mai academic dintre noi toți, până În momentul de față, a fost, nu Încape vorbă, Cornel. Asta da perversiune! Ruxandra Cesereanu: Și mie mi s-a părut, Însă nu știu dacă este chiar o perversiune... Sau dacă este
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
fi Într-adevăr interesant. M-am gândit la asta În vreme ce l-am citit pe Cornel. După ce cei doi prieteni ai noștri - al doilea e Horea, firește - ne-au certat de fiecare dată că suntem prea academici, cred că cel mai academic dintre noi toți, până În momentul de față, a fost, nu Încape vorbă, Cornel. Asta da perversiune! Ruxandra Cesereanu: Și mie mi s-a părut, Însă nu știu dacă este chiar o perversiune... Sau dacă este, atunci e o perversiune provocatoare
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
să se odihnească, să rumege În minte, să apuce să spună ceva. Nu știu dacă se poate rezista așa. Să vedem ce va fi când va ieși o carte Întreagă dintr-un asemenea text. Știu că te deranjează să fii academic, dar o asemenea carte (dacă va fi să fie) trebuie să fie limpede și exactă. Nu cred că te poți juca prea mult cu acest stil neacademic, fluent-metaforic, poematic. Apoi cum ar trebui Încadrat, oare, un asemenea text? În criti-ficțiune
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
l-ai prezentat, că demersul tău critic este complicat și, desigur, atipic, straniu chiar! Firește, noi suntem obișnuiți deja de la Cornel cu lucrurile acestea, de la dezbaterea anterioară, dar, În general e un demers care face parte mai puțin din cutumele academice. Sunteți cumva gemeni sau Îngemănați, Cornel și cu tine, În ceea ce ați prezentat la Phantasma; există multe interferențe Între voi. Un demers critic de tipul acesta, care este complex și care are o formă asumată de narcisism, nu riscă să
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
altfel, cartea va fi de fapt teza sa de doctorat; și atunci dintr-o dată devine foarte clar că este vorba despre un fel de contra-text sau anti-text pentru și În respectiva teză de doctorat, care să compenseze partea majoritar canonică, academică, „normală” a tezei. Critica kerigmatică Corin Braga: Aș interveni În legătură cu Întrebarea pe care o ridica Nicolae Turcan mai devreme, și anume dacă textul lui Horea este sau nu un discurs despre Adevăr. Cred că se poate face o disticție puțin
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]