5,869 matches
-
naționale sau internaționale în cadrul proiectelor bilaterale, comunitare sau internaționale, programe cu finanțare externă sau alte tipuri de activități de formare continuă la care a participat personalul didactic din învățământul preuniversitar. ... (3) În vederea echivalării și acordării unui număr de credite profesionale transferabile, personalul didactic care a finalizat programe speciale depune la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației o solicitare scrisă și documentația-suport aferentă. ... (4) Echivalarea și acordarea unui număr de credite profesionale transferabile pentru programele speciale se fac în
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]
-
acordării unui număr de credite profesionale transferabile, personalul didactic care a finalizat programe speciale depune la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației o solicitare scrisă și documentația-suport aferentă. ... (4) Echivalarea și acordarea unui număr de credite profesionale transferabile pentru programele speciale se fac în baza unei proceduri de echivalare disponibile pe site-ul oficial al ministerului educației. ... (5) Echivalarea și acordarea numărului de credite profesionale transferabile se finalizează prin emiterea și comunicarea ordinului ministrului educației solicitantului, în termen
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]
-
și documentația-suport aferentă. ... (4) Echivalarea și acordarea unui număr de credite profesionale transferabile pentru programele speciale se fac în baza unei proceduri de echivalare disponibile pe site-ul oficial al ministerului educației. ... (5) Echivalarea și acordarea numărului de credite profesionale transferabile se finalizează prin emiterea și comunicarea ordinului ministrului educației solicitantului, în termen de 5 zile de la publicare. ... ---------- Art. 19 a fost modificat de pct. 18 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]
-
unei proceduri transparente, aprobată de către conducerea ministerului educației, publicată pe site-ul ministerului educației. ... (3) Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul didactic care a participat la programe speciale. (4) Avizul Comisiei, fundamentat într-un raport justificativ, are caracter consultativ. ... ---------- Art. 22 a fost
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]
-
Comisia specializată de acreditare, denumită în continuare Comisie, are drept scop evaluarea programelor de formare continuă a personalului didactic în vederea acreditării, alocarea de credite profesionale transferabile pentru programele de formare continuă propuse spre acreditare, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul didactic care a participat la programe speciale. (4) Avizul Comisiei, fundamentat într-un raport justificativ, are caracter consultativ. ... ---------- Art. 22 a fost modificat de pct. 21 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277642_a_278971]
-
realizarea practicii pedagogice prevăzute în planurile de învățământ, în unități de învățământ preuniversitar de stat. ... Articolul 6 (1) Durata unui program de conversie profesională este de minimum 3 semestre, corespunzătoare acumulării unui număr minim de 90 de credite de studii transferabile dacă, prin programul de conversie se obțin competențe de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diploma de licență. ... (2) Programele de conversie profesională prin care se obțin competențe de predare a unei discipline
NORME METODOLOGICE din 13 noiembrie 2012 (*actualizate*) de organizare şi funcţionare a programelor de conversie profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274808_a_276137]
-
care se obțin competențe de predare a unei discipline din alt domeniu fundamental decât domeniului fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diploma de licență au o durată minimă de 4 semestre, corespunzătoare dobândirii a 120 de credite de studii transferabile. (3) Acordarea creditelor de studii transferabile se face după metodologia urmată și la studiile universitare de licență pe care se fundamentează programul de conversie profesională. ... Articolul 7 La programele de conversie profesională se pot înscrie cadrele didactice încadrate în sistemul
NORME METODOLOGICE din 13 noiembrie 2012 (*actualizate*) de organizare şi funcţionare a programelor de conversie profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274808_a_276137]
-
a unei discipline din alt domeniu fundamental decât domeniului fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diploma de licență au o durată minimă de 4 semestre, corespunzătoare dobândirii a 120 de credite de studii transferabile. (3) Acordarea creditelor de studii transferabile se face după metodologia urmată și la studiile universitare de licență pe care se fundamentează programul de conversie profesională. ... Articolul 7 La programele de conversie profesională se pot înscrie cadrele didactice încadrate în sistemul de învățământ preuniversitar cu diplomă de
NORME METODOLOGICE din 13 noiembrie 2012 (*actualizate*) de organizare şi funcţionare a programelor de conversie profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274808_a_276137]
-
de active din clasele 0-9, ex. creanțe și obligații aferente acestor produse nu se raportează), cu următoarele excepții: a) Numerarul se raportează pe un singur rând per monedă, pentru fiecare combinație a elementelor C0060, C0070, C0080 și C0090; ... b) Depozitele transferabile (echivalente în numerar) și alte depozite cu maturitate sub un an se raportează pe un singur rând per bancă și monedă, pentru fiecare combinație a elementelor C0060, C0070, C0080, C0090 și C0290; ... c) Creditele ipotecare și împrumuturile acordate persoanelor fizice
GHID din 26 mai 2016 privind supravegherea sucursalelor întreprinderilor de asigurare din ţările terţe - EIOPA-BoS-15/110 RO. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274660_a_275989]
-
Articolul 1 Se aprobă domeniile și programele de studii universitare de master, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ sau limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, în cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat prevăzute în anexa nr. 1. Articolul 2
HOTĂRÂRE nr. 402 din 2 iunie 2016 (*actualizată*) privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275337_a_276666]
-
pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, în cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat prevăzute în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă domeniile și programele de studii universitare de master, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ sau limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, în cadrul instituțiilor de învățământ superior particular acreditate, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 3
HOTĂRÂRE nr. 402 din 2 iunie 2016 (*actualizată*) privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275337_a_276666]
-
și cercetării științifice, Adrian Curaj Ministrul muncii, familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice, Dragoș-Nicolae Pîslaru București, 2 iunie 2016. Nr. 402. Anexa 1 Domeniile și programele de studii universitare de master, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ sau limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, în cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat *Font 8* ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 1. UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCUREȘTI
HOTĂRÂRE nr. 402 din 2 iunie 2016 (*actualizată*) privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275337_a_276666]
-
ale art. unic din HOTĂRÂREA nr. 664 din 14 septembrie 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 732 din 21 septembrie 2016. Anexa 2 Domeniile și programele de studii universitare de master, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ sau limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016 - 2017, în cadrul instituțiilor de învățământ superior particulare acreditate *Font 8* ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 1. UNIVERSITATEA CREȘTINĂ "DIMITRIE
HOTĂRÂRE nr. 402 din 2 iunie 2016 (*actualizată*) privind domeniile şi programele de studii universitare de master acreditate şi numărul maxim de studenţi ce pot fi şcolarizaţi în anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275337_a_276666]
-
de copii ale fișelor matricole. ... (3) Cursurile și programele formative sunt valorizate prin corespondența unui număr de credite de studii, după cum urmează: ... a) cursurile prevăzute la alin.(1) lit. a) au durata și corespund unui număr de credite de studii transferabile stabilit prin curriculum-ul aprobat de către structurile de specialitate din cadrul Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice; ... b) cursurile și programele formative prevăzute la alin. (1) lit. b) și c) au corespondent un număr de credite de formare profesională (CP), prin
ANEXE din 2 septembrie 2016 (*actualizate*) la Ordinul nr. 140/2016 *). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274997_a_276326]
-
și jumătate, aprobate de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, studii postuniversitare de masterat - în concordanță cu Centralizatorul, ori a certificatului de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atestă obținerea de competențe de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diplomă/certificat, conform Centralizatorului; ... b) diplomelor dobândite prin programele de conversie care asigură dobândirea de noi competențe pentru noi specializări și
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
noi competențe pentru noi specializări și/sau ocuparea de noi funcții didactice, altele decât cele ocupate în baza formării inițiale, în concordanță cu Centralizatorul; ... c) diplomelor dobândite în baza studiilor universitare de masterat/master, care au minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată, în concordanță cu Centralizatorul; ... d) diplomelor dobândite în baza studiilor universitare de masterat/master, care au minimum 90 de credite transferabile, în profilul
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
de credite transferabile, în profilul postului, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată, în concordanță cu Centralizatorul; ... d) diplomelor dobândite în baza studiilor universitare de masterat/master, care au minimum 90 de credite transferabile, în profilul postului, finalizate cu diplomă obținută ulterior finalizării cu diplomă a studiilor universitare de licență și masterat necesare pentru ocuparea de posturi didactice/catedre de nivel liceal/postliceal, în concordanță cu Centralizatorul. ... Articolul 6 Cadrele didactice care promovează examenul
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
pentru absolvenții cu diplomă ai învățământului superior de lungă sau de scurtă durată și ai învățământului postliceal, care au efectuat pregătirea psihopedagogică până în anul 2009; ... b) certificat de absolvire a unui program de pregătire psihopedagogică, cu minimum 30 de credite transferabile (nivel I), organizat de instituții de învățământ superior, prin departamentele pentru pregătirea personalului didactic, pentru absolvenții cu diplomă ai învățământului superior de lungă și scurtă durată/postliceal, care au efectuat pregătirea psihopedagogică începând cu anul 2009, precum și pentru absolvenții cu
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
licență și ai ciclului II de studii universitare de masterat, încadrați în învățământul preșcolar, în învățământul preuniversitar obligatoriu și pe catedre de pregătire/instruire practică; c) certificat de absolvire a unui program de pregătire psihopedagogică, cu minimum 60 de credite transferabile (nivel II), organizat de instituții de învățământ superior, prin departamentele pentru pregătirea personalului didactic, pentru absolvenții cu diplomă ai învățământului superior de lungă durată încadrați în învățământul liceal/postliceal, care au efectuat pregătirea psihopedagogică începând cu anul 2009, precum și pentru
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
un alt contract, cu un activ identificabil sau cu o datorie identificabilă aferent(ă), indiferent dacă entitatea intenționează ori nu să facă acest lucru; sau ... b) decurge din drepturile contractuale ori de altă natură legală, indiferent dacă acele drepturi sunt transferabile sau separabile de entitate ori de alte drepturi și obligații. Controlul 151. - O entitate controlează un activ dacă entitatea are capacitatea de a obține beneficii economice viitoare de pe urma resursei de bază și de a restricționa accesul altora la beneficiile respective
REGLEMENTĂRI CONTABILE din 29 decembrie 2014 (*actualizate*) privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274804_a_276133]
-
anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior de stat, domeniile de studii universitare de licență și specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior
HOTĂRÂRE nr. 376 din 18 mai 2016 (*actualizată*) privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275364_a_276693]
-
anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior particular acreditate, domeniile de studii universitare de licență și specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, prevăzute în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă specializările/programele de studii acreditate
HOTĂRÂRE nr. 376 din 18 mai 2016 (*actualizată*) privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275364_a_276693]
-
universitar 2016-2017, prevăzute în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu în cadrul instituțiilor de învățământ superior particular autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, prevăzute în anexa nr. 4. Articolul 5 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior
HOTĂRÂRE nr. 376 din 18 mai 2016 (*actualizată*) privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275364_a_276693]
-
universitar 2016-2017, prevăzute în anexa nr. 4. Articolul 5 Se aprobă structura instituțiilor de învățământ superior autorizate să funcționeze provizoriu, care organizează numai programe de studii universitare de masterat/studii postuniversitare, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017, prevăzute în anexa nr. 5. Articolul 6 Specializările prevăzute în anexa nr. 6 intră
HOTĂRÂRE nr. 376 din 18 mai 2016 (*actualizată*) privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275364_a_276693]
-
742 din 23 septembrie 2016. Anexa 2 Structura instituțiilor de învățământ superior de stat, domeniile de studii universitare de licență și specializările/programele de studii acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, locațiile geografice de desfășurare, numărul de credite de studii transferabile pentru fiecare program de studii universitare, formă de învățământ și limbă de predare, precum și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2016-2017 * Specializarea/Programul de studii universitare de │Acredi- *) Specializări/Programe de studii universitare de licență
HOTĂRÂRE nr. 376 din 18 mai 2016 (*actualizată*) privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor şi al specializărilor/programelor de studii universitare şi a structurii instituţiilor de învăţământ superior pentru anul universitar 2016-2017. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275364_a_276693]