9,252 matches
-
unele virusuri la cartof și Polymixa betae transmite virusul ce produce rizomania la sfecla de zahăr. Modificări citologice, anatomice și fiziologice induse de virusuri la plante Celulele parazitate de virus au cloroplaste mult mai mici, mai puține și mai slab colorate, ceea ce induce simptomul de îngălbenire. O parte din virusuri produc deformări din care cauză pe frunze apar gofrări sau bășicări iar în țesuturi pot apare necroze și degenerarea floemului. Unii arbori și pomi fructiferi infectați virotic pot prezenta scurgeri de
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
împiedică evoluția bolii cât și efectuarea de noi infecții prin aglutinarea și spălarea conidiilor. Soiurile de viță de vie cu tegumentul boabelor subțire, cu ciorchini cu boabe dese și albe sunt mai sensibile ca cele cu pielița groasă și boabe colorate. Prevenire și combatere. Pentru a reduce sursa de infecție din plantație, se recomandă ca lăstarii atacați să fie tăiați și distruși prin ardere. Importanță mai mare o are de asemenea, aplicarea corectă a lucrărilor de întreținere (tăiat, legat, copilit, prășit
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
bolii poate duce la apariția periodicității de rodire. Agentul patogen Polystigma rubrum (Pers.) D.C., fam. Polystigmataceae, ord. Sphaeriales, cl. Pyrenomycetes, subîncr. Ascomycotina, f.c. Polystigmina rubra (Pers.) Sacc. Miceliul ciupercii este pigmentat portocaliu-roșiatic și formează în țesuturile parazitate strome puternic colorate în care se diferențiază picnidii cu picnospori. Picnidiile au dimensiuni cuprinse între 110-234 µm. Epidemiologie. Prin intermediul picnosporilor eliminați pe partea inferioară a frunzelor sub forma unui strat gelatinos, ciuperca se răspândește în timpul perioadei de vegetație. Răspândirea picnosporilor este realizată de către
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
resturile vegetative de pe sol sub formă de strome din care în primăvară vor apărea noi spori. În condiții de monocultură atacul este foarte grav. Aceleași boli le întâlnim și la orzoaică. Micromicete din Clasa Hyphomycetes, ord. Moniliales fam.Dematiaceae (Sporii colorați se formează pe conidiofori aerieni) 5.6.9. Pătarea în ochi a bazei tulpinii -Pseudocercosporella herpotrichoides. Această micoză este considerată în prezent una dintre cele mai păgubitoare boli ale grâului în America și Europa centrală. În România boala a fost
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
luminos În față? De ce să purtăm după noi niște gunoaie vechi, niște adevărate pietre de moară când putem la simpla voință să le aruncăm și să ne eliberăm. Poate că la Început aceste pietre arătau bine, erau șlefuite frumos, erau colorate și ne au atras privirea dar noi am fost cei care nu am știut să le dăm drumul la timp, nu le-am Înțeles mesajul ascuns. Un eveniment, o persoană vine În viața ta cu un scop, cu o lecție
Darul : meditaţie pentru suflet by ALEXANDRA LUPU () [Corola-publishinghouse/Science/785_a_1762]
-
arsen, plumb, mercur, argint, eter etilic, eter de petrol, cloroform, acetonă, alcool etilic, metilic, benzen, toluen, perclorați, clorați, peroxizi, nitroderivați, acid picric) se va face sub directa îndrumare a conducătorului de lucrare. Substanțele sensibile la lumină sunt păstrate în sticle colorate. Sunt interzise în laborator: fumatul, utilizarea chibriturilor și a brichetelor. Este absolut interzisă folosirea sticlăriei de laborator pentru băut și păstrat alimente. Este interzis să se mănânce și să se bea în spațiile laboratorului, din motive de igienă și securitate
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
capsantina, ambii pigmenți necarotenici; în zona hidroxidului de calciu un strat galben - portCaliu, gama caroten; un strat portocaliu, beta - caroten; un strat galben închis, alfa caroten. Pentru izolarea celor trei caroteni se scoate coloana de hidroxid de calciu, iar zonele colorate se extrag cu mici porțiuni de eter de petrol care conține etanol 2 %. XI.1.2. Identificarea provitaminelor D Principiul metodei Pentru recunoașterea provitaminelor D se folosesc reacțiile Liebermann-Burchard și Rosenheim. Ambele reacții se bazează pe proprietatea pe care o
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
XI.2.3. Dozarea vitaminei E (tocoferolii) Principiul metodei Tocoferolii se oxidează în prezența clorurii ferice pe care o reduce la clorură feroasă: clorura feroasă se determină după adăugarea de α, α’ - dipiridil, care formează cu fierul bivalent un complex colorat. Reactivi benzen; Na2SO4 anhidru; CuSO4 anhidru; diatomită; soluție benzenică de reactiv pregătită din: 1 ml soluție de FeCl3 0,2 %, 1 ml soluție 0,5 % de α, α’ - dipiridil în alcool etilic absolut și 8 ml benzen pentru o probă
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
reacția de neutralizare cu soluții alcaline până la punctul de echivalență. Fiind vorba de o aciditate datorată în primul rând acizilor organici care sunt acizi slabi, se vor folosi ca indicatori fenolftaleina sau albastrul de timol. Pentru soluții sau extracte puternic colorate, și mai ales pentru cele tulburi, sunt recomandate metodele electrometrice. Reactivi Soluție de hidroxid de sodiu, 0,1 N; Fenolftaleină, soluție alcoolică 1 %. Mod de lucru Se mojarează 10 g produs, se trece cantitativ într-un pahar Berzelius de 200
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
culoare, se produce ruperea moleculei de grăsime la nivelul punții peroxidice, punându-se astfel în libertate o substratul alimentarie de produși de degradare, printre care și aldehide. Principiul metodei Aldehida epihidrinică reacționează cu floroglucina în mediu acid formând un compus colorat. Intensitatea culorii rezultate este direct proporțională cu cantitatea de aldehidă epihidrinică, deci și cu prCesul de oxidare. Reactivi floroglucina soluție eterică 0,1% (se dizolvă 0,1 g floroglucină în 100 ml eter etilic și se păstrează în sticlă brună
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
astfel atenția și ajutându-l să-și însușească și rolul semantic al sunetelor vorbirii. Tot în scopul formării atenției și memoriei auditive, a acomodării cu activitatea logopedică, pentru început au fost folosite o serie de procedee neverbale, sortări de obiecte colorate, cu diferite forme, dominoul cu figuri, desene de colorat, desene pe pătrățele, reproducerea gesturilor, exerciții de atenție. Pe măsura creșterii posibilității de a asculta și de a înțelege vorbirea, au fost inițiate activități mai complicate: diferențierea suntelor după articularea afonă
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
de a asculta, de a înțelege, și de a participa la diferite acțiuni. Pentru trezirea interesului au fost folosite metode variate: jocuri, înscenări, în vorbire s-au folosit exemple din viața cotidiană. Pentru dezinhibarea vorbirii au fost folosite imagini viu colorate care să trezească interesul, nu au fost comentate eșecurile, (dacă ceva nu-i reușea nu era criticat, ci i se spunea ,,mai încearcă”, ,,data viitoare cu siguranță vei reuși’’), totul a decurs firesc, cu aprecieri pozitive, conștientizând cel mai mic
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
de masă, de odihnă, de studiu, de joacă, fără elemente perturbatoare de tipul privitului la televizor sau jocul în exces pe calculator. IV. Starea prezentă Dezvoltarea staturo-ponderală este sub standardele vârstei cronologice. Talia copilului este mică. Tegumentele și mucoasele normal colorate, fără modificări patologice. Țesutul celular subcutanat slab reprezentat - indicele de greutate sub normal, fără a fi distrofică. Sistemul ganglionar limfatic aparent indemn. Sistemul osteo-articular integru. Aparatul respirator: respirația este mixtă, cu dominanță toracală. Aparatul cardiovascular, digestiv, genito-urinar: nu sunt suficiente
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
program de lucru încărcat, mama lucrează în ture, de aceea uneori copiii sunt lăsați să stea mai mult decât trebuie în fața televizorului. 4. Starea prezentă Dezvoltarea staturo-ponderală este corespunzătoare standardelor vârstei cronologice. Talia copilului este medie. Tegumentele și mucoasele normal colorate, fără modificări patologice. Țesutul celular subcutanat normal reprezentat - indicele de înălțime - greutate este normal. Sistemul ganglionar limfatic aparent indemn. Sistemul osteo-articular integru. Aparatul respirator: respirația este mixtă, cu dominanță diafragmatică. Aparatul cardiovascular, digestiv, genito-urinar: nu sunt suficiente date. Atitudinea: ținută
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
puțin în privința dezvoltării psihologice. Datorită problemelor de sănătate părinții nu i-au impus restricții, copilul fiind negativist, slab cooperant. 4. Starea prezentă Dezvoltarea staturo-ponderală este apropiată de standardele vârstei cronologice. Talia copilului este medie spre mică. Tegumentele și mucoasele normal colorate, fără modificări patologice. Țesutul celular subcutanat slab reprezentat - indicele de greutate puțin sub normal, fără a fi distrofic. Sistemul ganglionar limfatic aparent indemn. Sistemul osteoarticular integru. Aparatul respirator: respirația este mixtă, cu tendință de oralizare a inspirației și expirației. Aparatul
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
activități cca 15 minute; Manifestă interes pentru activitățile ce presupun mișcare (jocul cu mingea) dar realizează și acțiuni statice dacă înțelege sarcinile (pune margele pe ață, coase cu snurul pe placa cu orificii, face puzzle); Manifestă refuz față de anumite activități (colorat, scris) dar poate fi determinat și se implică în astfel de activități; Manifestă cuiozitate față de spațiile / încăperile noi; Sortează obiecte după culoare; Întelege semnificația pentru inchis-deschis; Realizează singur puzzle din 4-6 piese. Competențe și comportamente legate de: Activități sociale: Se
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
Prezintă deficit cognitiv important; Manifestă interes pentru activitățile ce presupun mișcare (jocul cu mingea) dar realizează și acțiuni statice dacă ințelege sarcinile (pune mărgele pe ață, coase cu șnurul pe placă cu orificii, face puzzle); Manifestă refuz față de anumite activități (colorat, scris) dar poate fi determinat și se implică în astfel de activități; Manifestă curiozitate față de spațiile / incăperile noi; Indică la cerere părți ale propriului corp / ale corpului unei păpuși; Intelege semnificatia pentru inchis-deschis; Nivelul de implicare este în general scăzut
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
Răspunde la propriul nume; Rostește un singur cuvânt cu sens („copii”); Îndeplinește comenzi simple însoțite de gesturi; Nu executa comenzi simple; Comunică prin gesturi cu mama sa; Întoarce capul când este strigată pe nume; Reacționează la imagini, zgomote și obiecte colorate; Nu comunică bine cu anturajul; Imită gesturi simple și complexe; Vocalizeaza ca raspuns la vorbirea altei persoane; Prezinta ecolalie întârziată Prezintă pronunție incorectă și incompletă a cuvintelor ca urmare a unui deficit de limbaj receptiv; Absența limbajului expresivsilabisește; Poate fi
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
Leucopenia din sepsisul sever este, probabil, rezultatul epuizării rezervei leucocitare și al depresiei medulare. Scurgerile patologice din zona infectată trebuie să fie atent examinate: culoare, miros, consistență. Microorganismele care dau infecții chirurgicale pot fi vizualizate, adesea, la microscop, pe frotiuri colorate Gram. Colorarea și studierea la microscop sunt procedee simple, rapide și necostisitoare, care dau informații imediate și utile chirurgului. În laboratorul de microbiologie se vor face însămânțări pe medii aerobe și anaerobe urmate de antibiogramă. Medicul trebuie să inițieze terapia
Capitolul 5: INFECŢIILE CHIRURGICALE - GENERALITĂŢI. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Eugen Târcoveanu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1184]
-
luminii pe laturi și studiul fibrelor optice , a caracteristicilor acestora. Materiale necesare: • sursă de lumină (lampă cu alcool sau Bunsen) • tijă din acrilic de 3 mm diametru • fibre optice 2mm diametru și 0,5m lungime • celofan de diferite culori • cartonașe colorate • mănuși de protecție • cuvă cu apă Modul de lucru: 1. Apropiați tija din acrilic de ochi și priviți sursa de lumină prin ea. Aduceți tija lângă pagina unei cărți la distanță de câțiva mm și mișcați-o peste litere. Apoi
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
protecție • cuvă cu apă Modul de lucru: 1. Apropiați tija din acrilic de ochi și priviți sursa de lumină prin ea. Aduceți tija lângă pagina unei cărți la distanță de câțiva mm și mișcați-o peste litere. Apoi priviți cartonașele colorate sau plasați foile de celofan în fața lor; • Notați tot ceea ce vedeți și indicați cele mai interesante rezultate; 2. Întunecați camera în care lucrați, apoi: a) luminați diferite obiecte cu lampa situată la 20cm de acestea. Priviți imaginile care apar și
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
în soluția realizată. • Țineți cadrul vertical și priviți pelicula prinsă pe acesta prin reflexie, utilizând lumina ce vine de la o sursă întinsă. • Ce imagine se formează? Răspuns: Se observă, pe măsură ce pelicula se subțiază sub efectul gravitației, formarea unor dungi orizontale colorate franje de interferență începând de la marginea superioară și avansând spre mijlocul peliculei (Fig.1.10.). Apariția acestor franje s-a datorat formării unei „ pene optice" de apă pe conturul cadrului de sârmă, având muchia în partea superioară. Figura obținută cu
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
lungimii de undă a unei radiații necunoscute atunci cand se cunoaște lungimea de undă a celeilalte radiații. Materiale necesare: • banc optic • rețea de difracție • fantă • sistem convergent (lentilă), cu distanța focală f cunoscută • sursă de lumină cu filtru de culoare (sticlă colorată roșie) • ecran Modul de lucru: • Așeazați sursa de lumină, apoi fanta, lentila și ecranul pe bancul optic; Obțineți mai întâi imaginea fantei pe ecran prin deplasarea lentilei; • Așezați cât mai aproape de lentilă rețeaua de difracție, ca razele difractate să treacă
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
serie de fenomene care se petrec în “oceanul aerian" , ca urmare a străbaterii acestuia de către razele Soarelui sau de lumina Lunii. Mai jos sunt prezentate câteva fenomene care produc luminile atmosferei. Haloul Haloul apare ca un inel alb sau slab colorat ce înconjură Soarele sau Luna (Fig. 3.1.). Haloul ia naștere când în fața Soarelui sau a Lunii se găsesc fâșii de nori subțiri formați din cristale fine de gheață. După felul în care sunt așezate aceste cristale, haloul poate avea
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
forme. Rolul cristalelor de gheață în formarea haloului este important, lumina se refractă (Fig. 3.2.) pe fețele cristalelor și apoi se reflectă dupa diferite direcții. Refractându-se prin prisma de gheață lumina albă a Soarelui se descompune în raze colorate, de aceea cercului haloului este colorat ca al curcubeului, dar ordinea culorilor este inversă: în partea exterioară este culoarea albastră iar in partea interioară este culoarea roșie. Cristalele mici de gheață (care pot avea mai multe forme și se pot
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]