7,572 matches
-
Noul creștinism, nefinisată pentru că a survenit decesul, acest precept: "întreaga societate trebuie să depună eforturi în vederea ameliorării existenței fizice și morale a celor mai sărace clase; societatea ar fi trebuit să se organizeze în sine, în modul cel mai bine adaptat pentru a atinge acest scop." Acest principiu a devenit lozincă a școlii de gândire care-i poartă numele. * S-a înrolat în susținerea unei teme familiare pentru perioada respectivă: condamnarea regalității, nobilimii și clerului, stări sociale considerate ca inutile și
by Dumitru Popovici [Corola-publishinghouse/Science/972_a_2480]
-
în prim-planul scenei vieții sociale o forță socială care a intrat și în atenția lui Comte și Spencer, proletariatul. * A impus o nouă metodă de cercetare a fenomenelor sociale pe care a numit-o dialectică (preluată de la Hegel și adaptată nevoilor sale). * A clădit o structură a vieții sociale în care întregul domină partea. A gândit societatea ca entitate specifică situată deasupra lumii anorganice și organice a căror legități nu le imită sau copiază, fără însă să poată abandona această
by Dumitru Popovici [Corola-publishinghouse/Science/972_a_2480]
-
cerere sau din proprie inițiativă, documente, extrase din documente sau date care satisfac nevoile de informație, la un preț acceptabil și într-un timp cât mai scurt. Pentru aceasta asigură constituirea și menținerea unui fond documentar și instrumente de cercetare adaptate. Contribuția economică: Pentru utilizator (sau la locul său de muncă) reprezintă facilitarea accesului la documente și la informație (prin cunoașterea surselor și tehnicilor de organizare documentară) ameliorând calitatea informării utile (printr-o selecție, regrupare, analiză și sinteză). Activități dominante: * primirea
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
19 lea privind anumite valori universale ale civilizației sau aportul inevitabil al progresului pentru binele oamenilor și al societăților. Dintr-un anumit punct de vedere, eforturile Nicoletei Marinescu, prin aceste lucrări, aceste implicații și publicații, merg spre sensul cercetării soluțiilor adaptate, preluate cu respect în contextele în care trebuie acționat. Stabilind de mult timp contacte cu prieteni și specialiști din diferite țări, făcând posibil schimbul de cunoaștințe și experiențe pe de o parte între cei care participă activ la specializări interesante
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
specialiștilor, nu cele mai proaste norme profesionale care împiedică să gândești deschis, responsabil și creator/inovator). Tinerii specialiști ar trebuie să dezvolte acut sensuri critice față de practicile lor, față de instrumentele lor, creațiilor lor informaționale : soluțiile propuse și implementate sunt oare adaptate nevoilor, respectă cultura persoanelor și a grupurilor care le pun în practică, aduc ele valoare adăugată efectiv fără a crea noi stresuri sau dificulăți. S-ar putea numi «dezvoltarea ecologiei informaționale». Bineînțeles, această filosofie și ecologie a informației nu este
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
familial. Apoi, în ultima vreme, începînd cu Antony Giddens și Bodo Hombach, tot mai mulți pledează pentru virtuțile celei de-a treia căi, adică o mixtură de ingrediente liberale și socialiste, de dorit cît mai inteligentă și cît mai bine adaptată specificului fiecărei țări. Pe de altă parte, Michel Beaud privilegiază noțiunea de "logică socială" și dinamicele transformatoare, pentru a face inteligibile formele de societate care s-au succedat în istorie. Astfel, logica capitalistă provine din logica comercială și din cea
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
o lume nouă, care poate fi mai rea, în care conflictul și violența iau proporții globale și sunt urmate de anarhie, sau mai bună, rezultînd o nouă civilizație, bazată pe un nou mod de a gîndi, pe valori mai bine adaptate și o conștiință mai evoluată, care mobilizează voința oamenilor și le catalizează energiile spre un nou val de creativitate, goana nestăvilită după avuție și putere e stăpînită și ia naștere o nouă eră. Potrivit autorului menționat, zece jaloane pot caracteriza
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
este revelatoare pentru limitele operaționale ale modelului de organizare specific celor "treizeci de ani glorioși". Independentă de politica economică a statului, firma multinațională și-a atins limitele. Conglomeratele de întreprinderi nipone au inventat un model de organizare mult mai bine adaptat exploatării multiforme a potențialului informațional aflat la dispoziția lor. Întreprinderea americană caută cu prioritate profitul pe termen scurt. Or, rentabilitatea inteligenței economice, girată sub unghiul interesului național sau al unui bloc economic regional, se măsoară pe termen mediu și lung
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
serviciu; j) termenul limită de executare a obligațiilor rezultând din contract. (2) Informațiile prevăzute la alin. (1), al căror scop comercial trebuie să rezulte fără echivoc, vor fi comunicate în mod clar, ușor de înțeles de către consumator, prin orice mijloc adaptat tehnicii de comunicație la distanță utilizate, ținându-se seama de principiile de bună practică comercială în tranzacții și de principiile care guvernează protecția minorilor și a altor persoane lipsite de capacitate de exercițiu, precum și de principiile referitoare la bunele moravuri
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
au existat mai multe cazuri și situații de evaluare paralelă sau pornind de la premise diferite a problemelor din acest domeniu și, de aceea, s-a simțit mereu nevoia unor precizări noționale și terminologice, pe măsură ce specialiștii elaborau metodologii interpretative și taxinomii adaptate obiectului vizat și perspectivei din care este cercetat. În acest context, s-au elaborat lucrări lexicografice, îndeosebi în spațiul de limbă franceză, alcătuite sau coordonate de specialiști ce contribuiseră prin propriile investigații la dezvoltarea cunoașterii și la perfecționarea mijloacelor analitice
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
monumente (Bucale, Pailanda pentru Botoșani, oraș poreclit "Țara paielor", Piatra Crăcănată pentru Arcul de Triumf). Lexicul argotic s-a creat prin mijloace externe și interne de evoluție a limbii. Argoul conține un număr important de împrumuturi din alte limbi și adaptate fonetismului limbii române: împrumuturi din engleză (a drinkui "a bea", a tripui "a se droga"), din franceză (a parli "a vorbi"), din italiană (a se da grande, a giorno), din rusă (balșoi, balșoaie "mare"), din limba romani, împrumuturile țigănești fiind
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
informa sau de a influența, astfel încît enunțul Mi-a trimis o scrisoare conține o informare, în vreme ce enuțurile Trimite-mi o scrisoare! și Nu-mi mai trimite nici o scrisoare! sînt destinate persuadării. Realizarea enunțurilor cu scopuri determinate și cu trăsături adaptate acestor scopuri reprezintă, de fapt, o concretizare a funcțiilor limbii, care se află la baza ideilor Școlii lingvistice de la Praga, în principiu, această problemă fiind o consecință a opiniei că structura sistemului lingvistic și, implicit, a discursului se explică prin
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
congruente cu cele din de la nivelul limbii literare, iar formelor li se atribuie conținuturi diferite și atunci cînd rămîn aceleași la ambele niveluri ale limbii. Desigur, limba populară are reguli de organizare a enunțului și a discursului, acestea fiind mereu adaptate necesităților și situațiilor care apar în comunicare. Există, de aceea, o imensă varietate a structurărilor discursive, de obicei fără o particularizare din punct de vedere social sau profesional. Acest fenomen produce de multe ori dificultăți în analizarea discursului, uneori chiar
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
altă accepție decît cea stabilită în 1983 de J. A. Fodor. Modelul modular al Școlii de la Geneva (avînd între reprezentanți pe R. Vion) nu postulează că modalitatea este un reflex al funcționării minții, dar admite această perspectivă ca ipoteză metodologică adaptată descrierii complexului discursiv. În acest fel, noțiunea "modul" din concepția lui R. Vion permite constatarea eteregenității interacțiunii de toate tipurile, tipul unei interacțiuni definindu-se plecînd de la cadrul ei interactiv, ce corespunde în mare parte raportului de situație dominantă (complementaritate
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
a l i z e i d i s c u r s u l u i, oralitatea poate prezenta mai multe dimensiuni ce țin de fonetică, morfologie, lexic, structurare discursivă, punctuație etc. Aceasta presupune că metoda de analiză trebuie adaptată situațiilor concrete, iar mijloacele identificabile permit în mică măsură concluzii general valabile. V. conversație, discurs. CONSTANTINESCU-DOBRIDOR 1998; DSL 2001. RN ORIENTARE ARGUMENTATIVĂ. Teoria despre "orientarea argumentativă" a fost inițiată și dezvoltată prin lucrările lui O. Ducrot. Ea respinge conceperea semnificației
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
interpretative ale lectorului (interlocutorului) construiesc sensul folosindu-se de seme, delimitate cu diferite grade de precizie și în diferite combinații. În acest mod, dacă noțiunea "sem" își păstrează trăsătura de element de bază, ea nu urmează o rigurozitate deplină, fiind adaptată necesităților semantice textuale. Uneori, această noțiune se aplică (implicit) chiar unor aspecte care depășesc pe cele exclusiv lingvistice, ceea ce atestă deopotrivă utilitatea și labilitatea. V. cîmp semantic, lexem, praxem, program de sens, semem. DUBOIS 1973; GREIMAS - COURTES 1993; DETRIE - SIBLOT
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
comunicării? Care sunt blocajele care intervin în comunicare și cum pot fi înlăturate? Cum poate fi optimizată comunicarea? Sunt numai câteva dintre multiplele întrebări care ne frământă și la care sperăm că am și reușit să conturăm răspunsuri flexibile și adaptate erei comunicaționale în care trăim. La acestea se adaugă o serie de reflecții destinate să alcătuiască un continuum de la ineficiența comunicării spre eficiență. De multe ori, când suntem într-o situație de comunicare, ne aflăm în postura mai mult sau
Comunicarea eficientă a omului cu Dumnezeu şi cu semenii săi by Ștefan Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/694_a_1168]
-
proprii populațiilor indigene. Jocul acestor categorii de factori antagonici dau conținut lumii de astăzi, iar rezultanta acțiunilor marchează locul pe care se situează societatea umană pe traiectoria ciclului de evoluție. Oricum, până la lansarea unui concept nou de evoluție a economiei, adaptat secolului XXI, conceptul de dezvoltare durabilă avizat de ONU în 1987 rămâne valabil și ar trebui să fie luat în serios de decidenții fiecărei țări și, mai ales, ai țărilor dezvoltate. Cu prilejul Protocolului de la Kyoto, unii decidenți au pus
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
prioritar, se găsește o bună organizare (caseta 19), care presupune ca statul, pentru a putea concepe, defini, conduce și coordona politici economice corecte trebuie să dispună de un cadru organizațional eficient, cu instituții puternice (profesional), ajutate de sistemul de învățământ adaptat continuu nevoilor de perspectivă ale economiei, ale țării, sistem care va asigura personalul necesar celor trei niveluri de conducere ale statului, ale economiei: strategic, tactic și operativ. Caseta 19. Organizare - definiții Rânduială, disciplină, ordine, alcătuire Ansamblu de măsuri privind stabilitatea
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
fie proiectat conform conceptului de filiere de procesare (minimum de acumulare entropică, maximum de eficiență) corespunzătoare produselor agricole; - economia gospodăriei/satului/comunei include venituri din activități agricole și nonagricole, dar și de tip artizanat, ateliere meșteșugărești, turism (forme noi, moderne, adaptate specificului local, interactive, pensiuni pentru persoane convalescente, bunici de vacanță etc.). Aceste considerații generale au fost reținute pentru a schița un proiect de dezvoltare a comunei Roșia Montană, bazat numai pe resursele naturale proprii sau din zonă. Comuna Roșia Montană
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
pentru accelerarea integrării școlare a copiilor cu deficiențe (dizabilități)”. Clarificări conceptuale 1. Conceptul de educație specială poate fi definit În cel puțin două sensuri: În sens restrâns: un mod de educație specializată pentru persoanele cu deficiență; În sens larg: educație adaptată și destinată persoanelor care nu reușesc singure (fără sprijin) să atingă un nivel de educație corespunzător vârstei și cerințelor societății. Educația specială devine În ultimul timp și un atribut al școlii publice, prin conștientizarea faptului că fiecărui copil/elev i
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lenuța IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2141]
-
echivalent cu ceilalți. 5.Cerințe educative speciale o sintagmă relativ nouă (1978, În Raportul Wamock, În Marea Britanie), preluată de UNESCO În noiembrie 1992. Cerințele educative speciale desemnează necesitățile educaționale complementare obiectivelor generale ale educației școlare, necesități care solicită o școlarizare adaptată particularităților individuale și/sau caracteristice unei deficiențe (ori tulburări de Învățare) precum și intervenție specifică, prin reabilitare/recuperare corespunzătoare. Este o sintagmă relevantă În planul psihopedagogiei. În accepția UNESCO (1995), cerințele educative speciale cuprind/includ: dificultăți/dizabilități de Învățare; Întârziere/deficiență
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lenuța IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2141]
-
elevul și nu adultul, că activitățile studiate sunt cele de învățare didactică sau socială și nu activități de muncă productivă, atrage după sine individualizarea metodelor. Astfel, observația din psihologia generală devine observație psihopedagogică în psihologia școlară. Alături de metodele împrumutate și adaptate necesităților specifice, psihologia școlară își elaborează însă și propriile ei metode cu o fizionomie distinctă și aplicabile doar în investigarea și cunoașterea elevilor. III. Clasificarea metodelor Metodele psihologiei au un caracter instrumental, de intervenție, informare, interpretare și acțiune. Ele pot
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
împrumutat). Această alegere face ca ponderea împrumuturilor recente în cadrul corpusului să nu fie atât de mare. În general, în studiile despre flexiunea substantivelor recent apărute în limba română sunt luate în calcul mai ales împrumuturile (mai mult sau mai puțin adaptate), dar limba română nu se îmbogățește doar prin împrumuturi. Creațiile interne sau împrumuturile în care se recunosc sufixe, sufixoide, prefixe și prefixoide deja existente în limba română reprezintă un mijloc productiv de îmbogățire a vocabularului actual. 2. INVENTARUL Pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
după gradul de adaptare, în: − împrumuturi recente, neadaptate: brie, call girl, cover-girl, fondue, self-made-man - la acestea fie nu se indică forma de genitiv sau cea de plural, fie pluralul nu se face cu desinențele românești (self-made-men, call-girl); − împrumuturi recente parțial adaptate: babysitter (s.f.), brandy, CD-player, CD-writer - la acestea se indică o formă de plural cu desinențe românești (babysittere, brandy-uri, CD-playere, CD-writere); − împrumuturi recente adaptate: agoră, barjă, batată, brizură - la acestea este adaptată și forma de N-Ac sg., conform sistemului
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]