7,572 matches
-
cea de plural, fie pluralul nu se face cu desinențele românești (self-made-men, call-girl); − împrumuturi recente parțial adaptate: babysitter (s.f.), brandy, CD-player, CD-writer - la acestea se indică o formă de plural cu desinențe românești (babysittere, brandy-uri, CD-playere, CD-writere); − împrumuturi recente adaptate: agoră, barjă, batată, brizură - la acestea este adaptată și forma de N-Ac sg., conform sistemului flexionar românesc. Majoritatea sunt substantive feminine care au fost încadrate la tipul flexionar ă-e (vezi infra). b) după proveniență: − împrumuturi recente, printre care 281
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
stereotipism, surf, surfing etc. și 2 pluralia tantum: corrigenda, müsli, etc.)13. 3.5. Neregularități Se încadrează 3 anglicisme care au pluralul ca în engleză: cornflakes (plurale tantum), self-made-man, pl. self-made-men și jeans, care are și o variantă cu plural adaptat sistemului românesc: jeanși 14. Pluralul în -s, ca în limba engleză, se întâlnește destul de frecvent în uzul scris, vorbitorii preferând formele din limba de origine la mai multe anglicisme 15. 3.6. Oscilații între tipuri flexionare Printre substantivele nou introduse
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
forma preferată: ghionturi), mangouri (forma preferată: mango, pl.), ninji (forma preferată: ninja, pl.), pepsi ca substantiv feminin (a fost preferat ca substantiv neutru), pizză (forma preferată: pizza). Variantele respinse se încadrează în diverse tipuri flexionare, unele dintre acestea fiind forme adaptate ale unor împrumuturi foarte recente, subiecții preferând formele neadaptate (cappucino-uri, flamingi, mango-uri, ninji, pizză). 1 Dau mai multe exemple de astfel de cuvinte ca să se poată verifica justețea excluderii lor din inventar. 2 Am inclus și siglele, deoarece acestea
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
sprijin specifice secolului XIX, astăzi societatea pare a se fi maturizat și încearcă abordări pe linie umanistă, integrativă și suportivă (9). Tehnologia actuală și ultimele dezvoltări în planul educației vin în întâmpinarea acestei tendințe pozitive oferind, de exemplu, proteze diverse adaptate și programe recuperativ-educaționale personalizate. Generalități Tulburările de auz la copii constituie o problemă frecventă și importantă. Hipoacuzia congenitală are o incidență de 1-2 cazuri la 1000 de nașteri; hipoacuzia secundară este mai frecventă, având în vedere că otita medie supurată
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
care ne ocupăm de formarea și dezvoltarea limbajului verbal la elevii deficienți de auz, orintându-ne în direcția folosirii metodelor active, alături de metodele generale și specifice de tip ortofonic. În sprijinul celor afirmate mai sus, voi prezenta câteva dintre aceste metode, adaptate și folosite de mine, în activitatea desfășurată în cabinetul de terapie specifică de compensare . Astfel, pentru consolidarea/automatizarea pronunției fonemelor vocalice și consonantice am utilizat cu succes metoda „Caligramei” și metoda „Ciorchinelui”, iar pentru stimularea comunicării verbale am accesat metode
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
străine. Topica în propoziție este învățată după reguli, deoarece nu și-a însușit-o până la vârsta de 3-4 ani așa cum se întâmplă la un copil auzitor. Aceste probleme pot fi soluționate parțial dacă baza materială ar avea ca suport manuale adaptate care să aducă texte, exerciții, explicații, menite să determine elevul surd să lucreze conștiincios, conștient și responsabil. 2. Curriculum-ul adaptat Plecând de la curriculum-ul actual, trecerea de la învățământul de masă la cel special trebuie să se facă ținând cont
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
și cerințele copilului cu deficiențe. Adaptarea planului cadru, de asemenea, trebuie să se realizeze ținând cont de dispozițiile legislative și metodologice, de factorul psihologic, în conformitate cu obiectivul final al educatibilității: integrarea copilului cu CES în societate. Una din calitățile unui curricululm adaptat trebuie să fie flexibilitatea sa ridicată, astfel încât să permită fiecărui copil dezvoltarea în ritmul său și să fie tratat în funție de capacitățile sale de învățare. Pentru aceasta este nevoie ca formularea obiectivelor, stabilirea instruirii și modalitățile de transmitere a
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
directă a comunicării verbale, în joc și în manipularea (cu scop) obiectelor; * Principiul tratării individuale și diferențiate a elevilor în procesul educativ-compensator; Principiul asigurării unității instrucției, educației, compensației și reeducării. În ce privește metodele didactice, se aplică atât metodele generale ale didactice (adaptate, ținându-se cont de specificul persoanelor cu deficiențe de auz) cât și metode specifice surdopsihologiei. Deși sunt aplicabile toate metodele didactice, unele sunt mai adecvate grupului nostru țintă, altele necesită o atenție deosebită pentru a-și atinge scopurile educative. Metodele
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
nu pot fi total evitate în procesul intructiv-educativ al elevilor cu deficiențe de auz. Atunci când sunt utilizate, trebuie să se țină seama de o serie de cerințe cum ar fi: recurgerea la diferite procedee și materiale intuitive, utilizarea unui vocabular adaptat capacității de comprehensiune a elevilor, însoțirea comunicării verbale cu alte forme de comunicare nonverbală, etc. De asemenea, trebuie să se țină seama de condițiile unei bune labiolecturi (luminozitate, distanță, etc). Este recomandabil ca metodele expozitive să fie utilizate mai puțin
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
trăiri legate de experiențe comune. Comunicarea permite conștientizarea prezenței unor stimuli externi și alimentarea motivației de explorare. Comunicarea persoanelor cu surdocecitate poate implica doar gesturi simple, expresii faciale, mișcări ale corpului sau o serie de sisteme de comunicare speciale sau adaptate. Aceste sisteme sunt utilizatre flexibil în cele două părți ale comunicării - recepția și transmiterea informațiilor, în funcție de partenerul de dialog și de modalitățile accesibile persoanei cu surdocecitate. Atingerea, ca formă de comunicare, poate avea valoare de susșinere, confirmare, manipulare sau agresiune
Importan?a dezvolt?rii comunic?rii la copilul cu surdocecitate by Gabriela Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/84055_a_85380]
-
Deci, Koestner, Ryan, 2001, pp. 13-14). Aplicarea teoriei autodeterminării în organizații se întemeiază pe susținerea de către manageri a autonomiei subordonaților, cu consecințe pozitive asupra performanței în muncă, a satisfacției, atașamentului și a încrederii în obiectivele organizației. Figura 9 prezintă modelul adaptat al teoriei la specificul organizațional: Fig. 9. Teoria autodeterminării în mediul organizațional (după Gagné și Deci, 2005, p. 347) Teoria afirmă că angajații motivați intrinsec sunt mai creativi, mai flexibili și își stabilesc singuri direcțiile de acțiune. Pentru creșterea acestui
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
așa fel încât orice fel de modificare a concentrației sodiului corporal modifică în mod semnificativ volumul total al LEC, stimulând în mod corespunzător baroreceptorii care sunt responsabili cu reglarea presiunii cardiovasculare. Această modulare este atât de fină și de bine adaptată, încât reglarea presiunii cardiovasculare de către baroreceptori realizează simultan și reglarea sodiului corporal total. Controlul GFR Scăderea presiunii arteriale la nivel glomerular este o consecință a hipovolemie, care produce scăderea GFR, deci reducerea fluxului tubular și scăderea vitezei de tranzit a
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2285]
-
la examinarea RMN este hipointens în T1 nativ și hiperintens în T2; − cordomul - leziune solidă, cu priză de substanță de contrast, ce determină eroziunea apexului stâncii și a osului sfenoidal; − anevrisme (PICA, AICA, AV), cisticercoza, chist arahnoidian. Atitudinea terapeutică trebuie adaptată fiecărui caz pentru a realiza cura totală a acestor leziuni. Scopul principal este de a exclude formațiunea tumorală și de a restabili funcțiile cerebrale normale. Tratamentul conservator presupune control periodic clinic și imagistic (RMN). Neurinoamele de acustic în general au
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
chirurgia bazei craniului permit o atitudine chirurgicală agresivă în cazul acestor tumori cu obținerea unor perioade de interval liber foarte lungi [27,28]. Au fost descrise o serie de aborduri chirurgicale pentru aceste tipuri de tumori, fiecare dintre acestea fiind adaptate fiecărui caz în parte. Fiind tumori localizate cu predominență extradural, în ultimii ani tot mai mult câștigă teren abordul endonazal endoscopic extins. Fiind tumori friabile, aspirabile, deducerea volumului lor nu este o problemă, dificultatea majoră apare în cazurile în care
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Ioan Ștefan Florian, Cristian Ionel Abrudan, Dana Mihaela Cernea, Aurel Oșlobanu, Silviu Albu () [Corola-publishinghouse/Science/92121_a_92616]
-
cetățenești la luarea deciziilor pe toate nivelurile administrației. Reforma constituțională ar trebui să asigure, în primul rând, întărirea drepturilor și libertăților cetățenești astfel încât cetățenii să fie protejați în față noilor forme de imixtiune în viața privată. Cadrul constituțional va trebui adaptat astfel încât să asigure protecția drepturilor, să permită manifestarea plenară a energiilor individuale și să întărească solidaritatea națională. Modificarea raporturilor dintre instituțiile politice va urmări limitarea și încadrarea constituțională a atribuțiilor prezidențiale, asigurarea condițiilor colaborării dintre cele două ramuri ale Executivului
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]
-
În stiluri diferite și În ritmuri de Învățare diferite. Curriculum-ul trebuie să fie flexibil, deschis și să permită adaptări succesive. Nu copilul se conformează curriculum-ului, ci acesta este un instrument pentru a sprijini dezvoltarea copilului. Prin activitățile instructiv-educative adaptate nevoilor și particularităților copiilor trebuie să Înțelegem sprijin și educație pentru toți, grijă și atenție pentru fiecare. Preocuparea noastră trebuie să fie În a oferi ocazii de Învățare, de dezvoltare a fiecăruia În parte, pentru că fiecare este important. Educatorii trebuie
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Veronica NECULA, Dorina MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2128]
-
sport să pună accent pe: construcția progresivă a cunoașterii, flexibilitatea abordărilor și parcursul diferențiat. Metode folosite în ora de educație fizică: observația , -demonstrația, -explicația, conversația, -jocul didactic. Jocul devine metodă, mijloc și formă de organizare, efectuat sub formă de întrecere, adaptat capacităților motrice și psihice ale elevilor. Se va pune accentul pe lucrul în perechi și în grup, favorizând integrarea, ajutorarea și stimularea reciprocă. Se va asigura utilizarea unor mijloace (mingi, cercuri, steaguri, dispozitive, instalații, sisteme de protecție etc.) care să
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
leagănul social al copilului și sprijinul său pe aproape toată perioada vieții. Familia trebuie să manifeste o relație de colaborare și prietenie între toți membrii acesteia. Această afecțiune se combină cu grija pentru viitorul copiilor pregătindu-i să devină cetățeni adaptați noilor condiții sociale. Implicarea părinților în problemele școlii nu înseamnă numai atenționarea în legătură cu problemele copiilor lor. Ea este mult mai mult. Se referă la construirea unor relații pozitive între familie și școală și la o unificare a sistemului de valori
Arta de a fi părinte by Mirela Liliana Fărcane, Dorina Cocari () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1402]
-
vaccinarea periodică trebuie respectată cu strictețe pentru a se preveni apariția bolilor care se pot transmite de la animal la om - controlul fizic de rutină este esențial pentru evaluarea stării de sănătate a animalelor de companie - întreținerea cotidiană, hrana sănătoasă și adaptată nevoilor animalelor și tratarea cu blândețe le influențează performanțele. Trebuie luate în considerație toate aspectele care pot contribui la succesul zooterapiei. - Terapia cu delfini - După opinia specialiștilor, delfinii, animale inteligente și foarte sentimentale, sunt cei mai uimitori reprezentanți ai zooterapiei
[Corola-publishinghouse/Science/1870_a_3195]
-
copiilor hiperactivi. Există trei aplicații ale terapiei ecvestre. Hipoterapia, tehnică folosită în fizioterapie, utilizează drept agent terapeutic pasul calului. Pacientul nu trebuie să execute anumite mișcări în șa, ci doar să se acomodeze cu acelea provocate de deplasarea calului. Echitația adaptată, practicată de persoanele cu handicap fizic și mental, utilizează deopotrivă saltul, acrobațiile, dresajul, atelajul, ș.a.m.d. Reeducarea prin echitație este o practică motrice, afectivă și cerebrală. Urcatul în șa și călăritul nu reprezintă doar un scop în sine, căci
[Corola-publishinghouse/Science/1870_a_3195]
-
dacă le comparăm cu cele ale stilisticii literare, dar am greși dacă am crede că pentru a analiza aceste texte comune nu avem nevoie de instrumente elaborate. De puțin timp, științele limbajului, deschizîndu-se unor problematici noi, propun instrumente mai bine adaptate. Una dintre caracteristicile esențiale ale cercetărilor actuale asupra limbajului este apariția unor lucrări care, în loc să limiteze limbajul la arbitrarul unităților și regulilor sale, abordează enunțurile ca pe niște discursuri. Această deschidere a științelor limbajului vine în întîmpinarea preocupărilor a numeroși
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
aflăm nou este inclus în stocul de cunoștințe anterioare și devine un punct de sprijin pentru producerea și înțelegerea enunțurilor ulterioare. Scripturile Competența enciclopedică nu include numai cunoștințe, ci și aptitudini, adică posibilitatea de a înlănțui acțiuni într-un mod adaptat unui scop. Este cazul scripturilor (sau scenariilor) care reprezintă înșiruiri stereotipe de acțiuni. Cunoașterea lor este adesea indispensabilă pentru interpretarea textelor, mai ales a textelor narative, care nu explică toate relațiile dintre constituenții lor. Ca exemplu, să aruncăm o privire
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
Week-end", cu atît trebuie să fim mai convinși că telefonul dat unei prietene constituie cea mai bună cale de acces la acest produs. Ceea ce spune textul trebuie să permită validarea scenei cu ajutorul căreia au apărut conținuturile. Pentru aceasta, scenografia trebuie adaptată produsului: trebuie să existe o legătură între faptul de a telefona unei prietene și caracteristicile atribuite pliculețelor Week-end. O scenografie nu se desfășoară din plin decît dacă poate să-și stăpînească propria dezvoltare, să mențină o anumită distanță față de co-enunțiator
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
de artificii nu ne iese în cale în fiecare zi... Casete? Cărți? Reviste? Stagii tantrice? Există un întreg echipament pedagogic referitor la această problemă, capabil să dezmorțească o tînără Agnes în cîteva lecții. Dar ambianța Assimil nu este cea mai adaptată subiectului. Marie France, ianuarie 1996 Dosarul de mai sus, care discută despre "blocajele" și despre "reticențele" corpului este enunțat cu ajutorul ethosului unei femei libere, care se joacă cu referințele culturale (mitologia greacă, Moș Crăciun, L'école des femmes de Molière
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
formularea exprimării potrivite, dar poate deveni și obstacol când se transmit cunoștințe noi. În comunicarea didactică trebuie să fim preciși și expresivi, în același timp, prin claritate și concizie facilitând atât transferul cât și înțelegerea mesajului transmis; informațiile transmise trebuie adaptate scopului, obiectivelor didactice și nivelului intelectual al cursanților. În comunicarea didactică, prezentarea și exprimarea cunoștințelor îmbracă forme diferențiate, în funcție de auditoriul căruia îi sunt destinate, de aceea se poate spune că limbajul didactic are un destinatar precis definit, variabil după nivelul
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Rotenstain Solo, Ursachi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1174]