10,485 matches
-
ÎN ÎNVĂTĂMÂNTUL SUPERIOR, SECUNDAR ȘI ASIMILAȚI 231 Profesori universitari, conferențiari, lectori, asistenți și asimilați ocupați în învățământul superior 2310 Profesori universitari, conferențiari, lectori, asistenți și asimilați ocupați în învățământul superior 232 Profesori în învățâmântul secundar 2321 Profesori în învățâmântul liceal, postliceal, profesional și de maiștri 2322 Profesori în învățâmântul gimnazial 233 Profesori în învățâmântul primar 2331 Profesori în învățâmântul primar 2332 Profesori în învățâmântul preșcolar 234 Profesori specializați pentru recuperarea și educarea persoanelor cu handicap 2340 Profesori specializați pentru recuperarea și
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
secundar predau una sau mai multe discipline, în scopul instruirii sau formării profesionale a elevilor din învățământul secundar; participă la luarea deciziilor privind organizarea învățământului secundar și desfășoară alte activități conexe. Grupe de bază componente: 2321 Profesori în învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri 2322 Profesori în învățământul gimnazial 2321 PROFESORI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL, POSTLICEAL, PROFESIONAL ȘI DE MAIȘTRI Profesorii din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri predau una sau mai multe discipline, în scopul instruirii profesionale a elevilor
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
din învățământul secundar; participă la luarea deciziilor privind organizarea învățământului secundar și desfășoară alte activități conexe. Grupe de bază componente: 2321 Profesori în învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri 2322 Profesori în învățământul gimnazial 2321 PROFESORI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL, POSTLICEAL, PROFESIONAL ȘI DE MAIȘTRI Profesorii din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri predau una sau mai multe discipline, în scopul instruirii profesionale a elevilor din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri; pregătesc cursuri și planuri de predare, testează
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
învățământului secundar și desfășoară alte activități conexe. Grupe de bază componente: 2321 Profesori în învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri 2322 Profesori în învățământul gimnazial 2321 PROFESORI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL, POSTLICEAL, PROFESIONAL ȘI DE MAIȘTRI Profesorii din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri predau una sau mai multe discipline, în scopul instruirii profesionale a elevilor din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri; pregătesc cursuri și planuri de predare, testează cunoștințele elevilor, le corectează temele, îi examinează și îi
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
maiștri 2322 Profesori în învățământul gimnazial 2321 PROFESORI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL, POSTLICEAL, PROFESIONAL ȘI DE MAIȘTRI Profesorii din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri predau una sau mai multe discipline, în scopul instruirii profesionale a elevilor din învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri; pregătesc cursuri și planuri de predare, testează cunoștințele elevilor, le corectează temele, îi examinează și îi notează pentru a le aprecia progresele; întocmesc referate privind munca elevilor, consultându-se în acest sens cu parinții elevilor și
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
sens cu parinții elevilor și cu alte cadre didactice; participă la intâlnirile cu alte cadre de specialitate pentru orientarea programelor și organizarea activităților în afara programelor școlare (cercuri pe discipline, programe artistice, cluburi etc.) Ocupații componente: 232101 profesor în învățământul liceal, postliceal, profesional și de maiștri 2322 PROFESORI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL GIMNAZIAL Profesorii din învățământul gimnazial predau una sau mai multe discipline, în scopul instruirii elevilor în învățământul gimnazial; pregătesc planuri de predare a cursurilor, testează și examinează elevii, le corectează temele, îi
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 179 din 13 martie 2008 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 219 din 21 martie 2008. IV. 3. GRUPA MAJORĂ 3 Tehnicieni, maiștri și asimilați Tehnicienii și asimilații acestora sunt absolvenți ai învățământului liceal, postliceal și de maiștri, în subordinea cadrelor de conducere sau specialiștilor cu profesiuni intelectuale și științifice, îndeplinesc sarcini cu caracter tehnic și înrudite cu cercetarea, din domeniile științelor fizice (inclusiv ingineria și tehnologia), științelor vieții (inclusiv profesiunile medicale), precum și științelor sociale
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225409_a_226738]
-
pentru care sunt necesare studii generale; ... b) absolvent cu diplomă de bacalaureat al unei instituții de învățământ de nivel liceal, conform legii, în cazul funcțiilor pentru care sunt necesare studii medii; ... c) absolvent cu diplomă a unei instituții de învățământ postliceal, în cazul funcțiilor prevăzute cu studii postliceale, respectiv cu diplomă de licență/diplomă a unei instituții de învățământ superior, acreditată/autorizată, conform legii, în cazul funcțiilor pentru care sunt necesare studii superioare. ... (2) Persoanele care participă la concursul organizat pentru
REGULAMENT din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante/temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221994_a_223323]
-
absolvent cu diplomă de bacalaureat al unei instituții de învățământ de nivel liceal, conform legii, în cazul funcțiilor pentru care sunt necesare studii medii; ... c) absolvent cu diplomă a unei instituții de învățământ postliceal, în cazul funcțiilor prevăzute cu studii postliceale, respectiv cu diplomă de licență/diplomă a unei instituții de învățământ superior, acreditată/autorizată, conform legii, în cazul funcțiilor pentru care sunt necesare studii superioare. ... (2) Persoanele care participă la concursul organizat pentru ocuparea funcțiilor de conducere, cu excepția funcțiilor de
REGULAMENT din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante/temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221994_a_223323]
-
au aceeași notă finală, iar concursul a constat în administrarea unei singure probe, este declarat "admis" la concurs candidatul care are cea mai mare medie la licență, în cazul posturilor prevăzute cu studii superioare, la examenul de absolvire a școlii postliceale, în cazul posturilor prevăzute cu studii postliceale, la bacalaureat, în cazul posturilor prevăzute cu studii medii, ori, după caz, candidatul care are cea mai mare medie aritmetică a mediilor generale obținute în ciclul gimnazial de pregătire, în cazul posturilor prevăzute
REGULAMENT din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante/temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221994_a_223323]
-
constat în administrarea unei singure probe, este declarat "admis" la concurs candidatul care are cea mai mare medie la licență, în cazul posturilor prevăzute cu studii superioare, la examenul de absolvire a școlii postliceale, în cazul posturilor prevăzute cu studii postliceale, la bacalaureat, în cazul posturilor prevăzute cu studii medii, ori, după caz, candidatul care are cea mai mare medie aritmetică a mediilor generale obținute în ciclul gimnazial de pregătire, în cazul posturilor prevăzute cu studii generale. În cazul posturilor pentru
REGULAMENT din 22 aprilie 2010 privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante/temporar vacante corespunzătoare funcţiilor contractuale din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221994_a_223323]
-
personal: .......................................... Adresa de domiciliu: str. .................................... nr. ....., bloc. ....., sc. ..., et. ...., ap. ..., localitatea ............................, județul ......................, sectorul ....., cod poștal ........, telefon fix ......................., telefon mobil ...................................., fax .............................., E-mail ....................................... ...................................................., website ........................................ Sunteți căsătorită: Da Aveți copii: Nu [ ] Da Nivelul educației: [ ] Studii liceale: Liceul ..........................................................................., localitatea ..................., județul ................, specializarea ........................................, perioada .................. . [ ] Studii tehnice/postliceale absolvite (unitatea de învățământ, specializarea, perioada): Unitatea de învățământ ....................................................................., localitatea .................., județul ................, specializarea ...................................., perioada ................. . [ ] Studii universitare absolvite (unitatea de învățământ, specializarea, perioada): Unitatea de învățământ ......................................................................, localitatea .................., județul .............., specializarea ........................................................, perioada ..............................., licență în ............................................................... . [ ] Studii postuniversitare absolvite (unitatea de învățământ, specializarea, perioada): Unitatea de
PROCEDURĂ din 8 martie 2010 de implementare a Programului naţional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale în rândul femeilor manager din sectorul întreprinderilor mici şi mijlocii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221922_a_223251]
-
personal ................................................. Adresa de domiciliu: strada ...................................... nr. ....., bloc ..., scara.........., et. ......., ap. ........, localitatea .................................., județul ......................, sectorul ............ cod poștal ..................... Telefon fix ............................., Telefon mobil ............................................. Fax ............................................., e-mail .................................., website .................. Sunteți căsătorită: Da Aveți copii: Nu [ ] Da Nivelul educației: [ ] Studii liceale: Liceul .................................................................., localitatea ....................., județul .................., specializarea ........................................, perioada ................ . [ ] Studii tehnice/postliceale absolvite: Unitatea de învățământ .............................................................., localitatea .............., județul ............, specializarea ............................., perioada ................. . [ ] Studii universitare absolvite: Unitatea de învățământ ..............................................................., localitatea .............................., județul ............, specializarea ..............................................., perioada ............................., licență în ................................................................. . [ ] Studii postuniversitare absolvite: Unitatea de învățământ ...................................................., localitatea .............., județul ................, specializarea................................................, perioada ............. Experiența profesională: Menționați localitatea unde doriți să participați la cursuri
PROCEDURĂ din 8 martie 2010 de implementare a Programului naţional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale în rândul femeilor manager din sectorul întreprinderilor mici şi mijlocii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221922_a_223251]
-
de altă specialitate, cu studii superioare, necesară încadrării la Curtea de Conturi și în cadrul Autorității de Audit. 2. La stabilirea vechimii în specialitate se va lua în calcul și jumătate din vechimea avută în funcții economice prevăzute cu studii medii, postliceale sau superioare de scurtă durată. 3. Coeficienții de ierarhizare stabiliți pentru membrii Curții de Conturi și personalul de specialitate includ sporul pentru vechimea în muncă, majorarea indemnizației de bază, precum și sporul pentru vechime la Curtea de Conturi, prevăzute de Ordonanța
LEGE nr. 330 din 5 noiembrie 2009 (*actualizată*) privind salarizarea unitară a personalului plătit din fonduri publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221968_a_223297]
-
programele de studii pentru formarea pe filiera directă a ofițerilor în activitate, organizate în instituțiile militare de învățământ superior, precum și la programele de studii pentru formarea pe filiera directă a maiștrilor militari în activitate, organizate în instituțiile militare de învățământ postliceal. ... (2) Soldații și gradații profesioniști admiși la programele de studii prevăzute la alin. (1) se înmatriculează în calitate de studenți sau elevi în instituțiile militare de învățământ după ce, anterior începerii programelor de studii, au fost trecuți în rezervă în temeiul prevederilor art.
INSTRUCŢIUNI din 8 aprilie 2010 (*actualizate*) de aplicare în Ministerul Apărării Naţionale a prevederilor Legii nr. 384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221729_a_223058]
-
la ................. în│ │................................, de profesie ...................., ocupația .................................................,│ │naționalitatea (etnia) ......................., de religie ..............., absolvent(ă) a ...................................,│ │fiul (fiica) lui ............................................................, de profesie ...................................,│ │ocupația ....................................................., naționalitatea (etnia) ............, de religie ..............,│ │și al ............................................................., de profesie .............................................,│ │ocupația .............................................., naționalitatea (etnia) ..................., de religie ............... h) decese (militar, soție, copii): a) Civile: profesionale, liceale, postliceale, superioare ��i postuniversitare (se vor menționa: denumirea │ │instituției de învățământ absolvite, durata studiilor și anul absolvirii). b) Militare: se vor menționa: denumirea instituției militare de învățământ (cursului, colegiului), durata │ │studiilor și anul absolvirii, media la absolvire. a) Limbi străine și
INSTRUCŢIUNI din 8 aprilie 2010 (*actualizate*) de aplicare în Ministerul Apărării Naţionale a prevederilor Legii nr. 384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221729_a_223058]
-
și altele; ... f) educație tehnologică - disciplina de studiu din trunchiul comun pentru învățământ obligatoriu, componentă a ariei curriculare Tehnologii, cu caracter interdisciplinar și practic-aplicativ; g) instruire practică - activitate prevăzută în planurile-cadru de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal, la aria curriculară Tehnologii, care asigură achiziția de competențe de tip experiențe de muncă, corespunzătoare unei anumite calificări profesionale, și care poate fi organizată comasat sau în cadrul săptămânilor mixte: teorie, laborator tehnologic și pregătire practică; ... h) stagii de practică la
HOTĂRÂRE nr. 867 din 29 iulie 2009 privind interzicerea muncilor periculoase pentru copii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214284_a_215613]
-
medical; ... b) supraveghează aplicarea și respectarea standardelor de calitate a activităților de asistent medical generalist, moașă și, respectiv, asistent medical; ... c) participă, împreună cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice și cu Ministerul Sănătății, la stabilirea numărului de locuri pentru învățământul postliceal sanitar și pentru învățământul superior de asistență medicală; ... d) colaborează cu Ministerul Sănătății, cu instituții, autorități și organizații la activitatea de avizare privind înființarea cabinetelor private ale asistenților medicali generaliști, moașelor și asistenților medicali, indiferent de forma lor juridică; e
REGULAMENT din 9 iulie 2009 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare al Ordinului Asistenţilor Medicali Generalişti, Moaşelor şi Asistenţilor Medicali din România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214245_a_215574]
-
următorul cuprins: "Anexa nr. 2 a) Lista imobilelor ce intra sub incidența art. 16 din Legea nr. 10/2001 , republicată ... 1. Imobile ocupate de unități și instituții de învățământ din sistemul de stat (grădinițe, școli, licee, colegii, școli profesionale, școli postliceale, instituții de învățământ superior) 2. Imobile ocupate de unități sanitare și de asistența medico-sociale din sistemul public (creșs, cămine-spital pentru bătrâni, spitale, centre de plasament, case de copii) 3. Imobile ocupate de instituții publice (administrații financiare, trezorerii, ministere și alte
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220608_a_221937]
-
și management. Domeniul "management de proiect" nu este eligibil ca domeniu de formare în proiectele finanțate în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte. În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte, sunt eligibile proiectele implementate la nivelul învățământului preuniversitar, inclusiv învățământul postliceal/educație terțiară non-universitară. În vederea asigurării eficacității proiectelor strategice finanțate, va fi încurajată o abordare integrată care presupune atât dezvoltarea, acreditarea, pilotarea și furnizarea de instrumente specifice pentru asigurarea calității, management, dezvoltarea de curriculum și instrumente de evaluare, cât și formarea
GHIDUL din 22 iunie 2009 solicitantului şi a condiţiilor specifice pentru cererile de propuneri de proiecte nr. 85-98 pentru implementarea Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013" (ANEXA 2)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
următorul cuprins: "Anexa nr. 2 a) Lista imobilelor ce intra sub incidența art. 16 din Legea nr. 10/2001 , republicată ... 1. Imobile ocupate de unități și instituții de învățământ din sistemul de stat (grădinițe, școli, licee, colegii, școli profesionale, școli postliceale, instituții de învățământ superior) 2. Imobile ocupate de unități sanitare și de asistența medico-sociale din sistemul public (creșs, cămine-spital pentru bătrâni, spitale, centre de plasament, case de copii) 3. Imobile ocupate de instituții publice (administrații financiare, trezorerii, ministere și alte
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220609_a_221938]
-
de mort etc.); ... l) manipulează și eliberează produsele toxice, stupefiante și psihotrope, conform legislației specifice în vigoare referitoare la acestea. ... Articolul 13 (1) Personalul cu studii medii de specialitate trebuie să fie absolvent al liceului cu profil veterinar, al școlii postliceale cu profil veterinar sau al altor forme de învățământ postliceal veterinar, ale căror studii au fost echivalate. ... (2) Personalul cu studii medii de specialitate își desfășoară activitatea în farmacia veterinară sub îndrumarea directă a medicului veterinar. ... (3) Personalul cu studii
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 27 februarie 2008 (*actualizată*) privind condiţiile de organizare şi funcţionare a unităţilor farmaceutice veterinare şi a unităţilor destinate comercializării animalelor de companie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221470_a_222799]
-
și psihotrope, conform legislației specifice în vigoare referitoare la acestea. ... Articolul 13 (1) Personalul cu studii medii de specialitate trebuie să fie absolvent al liceului cu profil veterinar, al școlii postliceale cu profil veterinar sau al altor forme de învățământ postliceal veterinar, ale căror studii au fost echivalate. ... (2) Personalul cu studii medii de specialitate își desfășoară activitatea în farmacia veterinară sub îndrumarea directă a medicului veterinar. ... (3) Personalul cu studii medii de specialitate poate elibera numai produsele medicinale veterinare care
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ din 27 februarie 2008 (*actualizată*) privind condiţiile de organizare şi funcţionare a unităţilor farmaceutice veterinare şi a unităţilor destinate comercializării animalelor de companie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221470_a_222799]
-
poate furniza servicii medicale numai dacă funcționează în condițiile autorizației de funcționare, în caz contrar, activitatea spitalelor se suspendă, potrivit normelor aprobate prin ordin al ministrului sănătății. ... Articolul 167 (1) În spital se pot desfășura și activități de învătământ medico-farmaceutic, postliceal, universitar și postuniversitar, precum și activități de cercetare științifică medicală. Aceste activități se desfășoară sub îndrumarea personalului didactic care este integrat în spital. Activitățile de învățământ și cercetare vor fi astfel organizate încât să consolideze calitatea actului medical, cu respectarea drepturilor
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219156_a_220485]
-
preșcolar - în învățământul preșcolar; d^2) profesori pentru învățământul primar - în învățământul primar. gt; gt; 4. La articolul 151 alineatul (2), litera e) se modifică și va avea următorul cuprins: lt; lt;e) profesor - în învățământul preșcolar, primar, secundar și postliceal. gt; gt;" 3. La articolul II punctul 1, literele a) și b) ale alineatului (1) al articolului 5 se modifică și vor avea următorul cuprins: "a) în învățământul preșcolar: educator/educatoare; institutor/institutoare; profesor pentru învățământul preșcolar; profesor; b) în
LEGE nr. 387 din 17 decembrie 2009 privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 40/2009 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995 şi a Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218468_a_219797]