10,957 matches
-
cele trei soții ale fiilor lui la trei probe, iar cea mai mică s-a dovedit a fi Preaînțeleapta Vasilisa. c. Nunți cosmice Ca și narațiunile care au în centrul lor epic momentul nașterii, narațiunile consacrate nunții, formării perechii, pot antrena uneori elementele naturii. Evident, în aceste cazuri nu este vorba de elemente ale naturii alese la întâmplare, cu rol de peisaj. Elementele naturii care intră aici în joc au o valoare simbolică. Nunta fiind sinonimă cu uniunea fundamentală, cu rodirea
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
a stării de legătură sau corelare a obiectelor naturale sau a evenimentelor bazate pe cunoștințele dobândite până în acel moment. Predicția este analoagă formulării: dacăăatunci. Astfel dacă sunt cunoscute o serie de condiții, se pot anticipa (de oamenii de știință bine antrenați în domeniu și mai ales de aceea care au această calitate de anticipare), condițiile și relațiile ce pot fi asociate condițiilor și relațiilor cunoscute. Acest model al cunoașterii este caracteristic raționamentului deductiv. EXPERIMENTUL Experimentul reprezintă folosirea echipamentelor proiectate adecvat, a
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
în același timp, o latură educativă, pusă la dispoziția tuturor celor care participă la realizarea proiectelor de cercetare. Domeniile cercetării sunt marcate de schimbări rapide și importante; cercetarea a evoluat în numeroase domenii. Noi modele, metode și idei iau naștere antrenând incertitudini și controverse. Cercetătorii sunt supuși unor numeroase influențe interne și externe, care presupun perfecționarea mijloacelor de cercetare, modificarea mediului de lucru și a premiselor economice. Proiectele de cercetare ridica și probleme majore de etică cum ar fi: o care
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
permit justificarea legitimității obiectivelor cercetării cu subiecți umani (avantaje pentru participanții însăși, pentru societate și pentru îmbogățirea cunoașterii). - Principiul dreptății. Este principiul ce privește repartizarea pe criterii echitabile a avantajelor și dezavantajelor cercetării: acesta noțiune este de bază, deoarece cercetarea antrenează participanți (subiecți umani) și din rândul categoriilor vulnerabile și incapabile să-și protejeze convenabil propriile interese și sunt susceptibile de a fi exploatate sau neglijate. COMITETELE DE ETICĂ A CERCETĂRII Au apărut odată cu dezvoltarea cercetării în scopul evitării abuzurilor, a
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
o descriere a analizelor statistice programate în studiu și justificarea lor (pentru a lua în calcul, de exemplu, factorii de confuzie). 8- Un eventual studiu pilot Nu este întotdeauna necesar. Trebuie realizat pe un eșantion reprezentativ. Este util pentru: - a antrena și testa personalul implicat în studiu; - a evalua rata de răspunsuri; - a estima amplitudinea diferenței observate (utilă pentru a determina mărimii eșantionului). 9- Implicații etice În stadiul de realizare a protocolului, considerațiile etice pun accentul pe respectul față de persoana, prin
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
imaginarului, când intră în structuri simbolice, ea dă naștere "complexelor", stări corelate unor acțiuni fundamentale pentru o situație-limită: complexul lui Pygmalion (frustrarea creatorului - provine din faptul că imaginea în sine nu poate reface sau cuceri starea de a-fi-în-real, starea ființei; antrenează dorința de a anima sau de a realiza o fantasmă prin acționarea unei imagini interne, cu ajutorul unor puteri magice); complexul lui Narcis (imaginea este reproducerea subiectului însuși și permite și reproducerea mișcării, ca reflex în apă sau dublu în oglindă
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
de a influența aparatul locomotor, generează nemijlocit modificări de structură și formă ale segmentelor organismului. Caracteristic acestor deficiențe este instalarea lor cu mult mai rapidă decât a celor funcționale, precum și gravitatea lor mult mai mare. Evident că aceste particularități vor antrena după sine și rezerve în posibilitățile de recuperare ale acestor deficiențe fizice. După această succintă prezentare a cazurilor care pot duce la instalarea deficiențelor fizice, se impune și o diferențiere pe segmente ale celor mai importante deficiențe fizice, pe care
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
lor, curburile coloanei vertebrale se prezintă ca un tot funcțional, deși fiecare curbură este condiționată de curburile din vecinătatea sa. S-a remarcat că, în tendința de echilibrare a coloanei, o exagerare a unei curburi într-un anumit plan, va antrena după sine instalarea unei curburi compensatorii de partea opusă. Acest fapt conduce la concluzia că în dinamica instalării deficiențelor fizice există curburi “primare” și curburi “secundare”. Din punct de vedere anatomic, coloana vertebrală se poate asemui unui pilon articulat, format
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
variate, neputându-se acorda prioritate unui singur element departajator. După majoritatea autorilor, următoarele trei condiții ar trebui să le îndeplinească o curbură, pentru a pute fi considerată normală: - să nu fie consecința unei afecțiuni morbide; - să nu fie susceptibilă, să antreneze prin ea însăși o afecțiune secundară; - să-și păstreze caracterele morfologice și funcționale, incuzând aici și mobilitatea în toate axele și planurile ei fiziolgice. Deficiențele fizice care pot fi întâlnite în plan sagital sunt următoarele: - cifoza - spatele rotund - lordoza - cifo-lordoza
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
cifo-lordoză funcțională (adică existența ambelor curburi să fie justificată pe temei funcțională. Totdeauna se va ține cont de faptul că o curbură primkară trebuie obligatar să atingă un nivel de evoluție mai avansat, deci să depășească gradul I, pentru a antrena după sine, în scop de echilibrare, instalarea în sens opus a unei a doua curburi, deci secundare. Depistarea cifo-lordozei reclamă aceleași mijloce și metode, ce au fost enumerate în cazul cifozelor și lordozelor, iar nivelul la care se situează deficiența
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
cu grad mare de risc, deficiențele organice și psihice, care trebuie să baneficieze de spitalizare sau tratament ambulator, de intervenția cadrelor medicale de specialitate. 5.5. TONIFIEREA MUSCULATURII DE SUSȚINERE A COLOANEI VERTEBRALE Abaterile de la normal ale aliniamentului coloanei vertebrale antrenează după sine o tendință de rigidizare a acesteia. Remediul acestei situații este, pe de o parte, impunerea unui reflex de atitudine corectă a corpului, tratament postural în ultimă instanță, precum și practicarea cu regularitate a unui program de exerciții fizice active
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
schimb, este în cea mai mare măsură o mișcare pasivă, care începe atunci când încetează acțiunea mușchilor inspiratori șă se datorează elasticității cutiei toracice și țesutului pulmonar. Expirația forțată se realizeză prin intervenția activă a musculaturii abdominale și intercostalilor interni, care antrenează expulzarea aerului expirator de rezervă. Educarea sau reeducarea respirației diafragmatice care este, de altfel principalul factor motor al ventilației, este deosebit de importantă, deoarece printr-o cursă de numai 3 cm asigură 2/3 din volumul respirator. În plus, diafragmul în
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
vorbirii], ca răgușit, înfundat etc. În aceste construcții se exprimă recepționarea indirectă a unui mesaj verbal: (118) Îl aud [răgușit/pițigăiat]. < Îl aud √ vorbind cu o voce răgușită/pițigăiată. Adjectivele PS care denotă proprietăți temporare pot fi suprimate fără a antrena modificări de sens, în timp ce adjectivele PS care denotă proprietăți permanente pot fi suprimate doar cu o schimbare substanțială de sens a verbului din matrice 114: (119) Îl văd pe Ion supărat. ↔ Îl văd pe Ion. (120) Pe Bute unii îl
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
stativă și durativă), sens caracteristic pentru verbul a privi. Iliescu (2009: 148) precizează că în contexte precum a se uita la ceas, a se uita la ziar, a se uita la vreme, substituirea verbului a se uita cu a privi antrenează o ușoară modificare de sens: a privi ziarul, a privi ceasul desemnează acțiuni durative, spre deosebire de exemplele cu a se uita, în care se exprima acțiuni non-durative. 137 În DA, tomul I, partea I, s.v. asculta, se menționează: Când ceea ce ascultăm
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
consideră că imaginația și creativitatea sunt identice, Alex A. Osborn a valorificat imaginația în metoda sa de stimulare a creativității - brainsorming-ul. B. Gândirea Gândirea. Gândirea divergentă. Gândirea convergentă. J. P. Guilford (1967) definește creativitatea ca pe o operație intelectuală care antrenează abilitățile de gândire divergentă, redefinire și transformare, puse în mișcare de sensibilitatea la probleme. J.P. Guilford a lansat și consacrat termenul de gândire divergentă în modelul său asupra structurii intelectului. Gândirea divergentă - operație intelectuală care presupune căutarea mai multor soluții
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
pe cartoane divers colorate. Periodic o persoană colectează mesajele „injectorul de mesaje”, pe care le clasează pe categorii problematice și la momentul oportun le prezintă panelului. Discuțiile sunt conduse de un „animator”, ele pot fi detaliate foarte mult, ele putând antrena auditoriul la soluționarea problemei. În final se va alege de către organizatorul reuniunii, în colaborarea cu panelul, ideile cele mai fertile. f) Tehnica ciorchinelui Este o tehnică de predare-învățare prin care se stimulează evidențierea legăturilor dintre idei, modalitate de a construi
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
continua la orele de biologie, geografie, chimie și dirigenție, dar s-ar putea proiecta și anumite teme opționale dedicate acestui scop, prevăzute pentru curriculum-ul la decizia școlii. Alături de aceste activități, realizate aproape exclusiv în cadrul școlii, aceasta ar putea să antreneze familiile elevilor și comunitatea locală într-un proiect consacrat în exclusivitate educației ecologice, plecând de la premisa că mediul înconjurător este o problemă a tuturor, iar educarea ecologică a tinerei generații poate reprezenta o investiție în viitor. Un astfel de proiect
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina - Mihaela Tataru, Mirela- Mihaela Puiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93075]
-
minute, repriza a IIa cu cele două perioade, restabilirea organismului după efort. Fiecare repriză constituie un MODUL al cărui conținut trebuie să se regăsească în lecția de antrenament. Diferența este că, în cadrul pregătirii o bună parte din mijloacele folosite sunt antrenate în organizare algoritmică pentru a se asigura un număr suficient de repetări pentru perfecționare, spre deosebire de joc în care execuțiile au un caracter aleator. În aceste condiții un rol important îl au modelarea efortului, a duratei, intensității și complexității lui. Jocurile
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
de lucru anaerob-teste periodice - Mobilitate - Rezistenta B) Cunoștințe tehnice - Experiența internaționala - Tactici ofensiveTactici defensive - Tactici de contraatac C) Caracteristici personale - Axat pe nevoia de a marca - Încrezător - Calități de lider - Motivat - Decis - Muncitor - Jucător de echipa - Plăcerea de a se antrena 2.6 Specificul procesului de instruire, educare și pregătire în jocul de polo Antrenamentul constă în repetarea sistematică a execuției unor exerciții. În cazul antrenamentului sportiv, acest lucru este făcut în scopul atingerii unui nivel ridicat al performanței, în cadrul disciplinei
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
tipul de grup. Considerând echipa sportivă ca o echipă de lucru, formală, în care toți membrii au acelaș i scop sarcina este prescrisă, are o anumită durată și o ritmicitate bine stabilită. După sistemul de organizare a campionatului jucătorii, sunt antrenați în procesul de realizare a performanței aproape 11 luni. Această perioadă este împărțită după sistemul de disputare a jocurilor în tur și retur. Fiecare dintre cele două perioade competiționale sunt precedate de perioade de pregătire sub forma cantonamentelor. Pregătirea acumulată
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
grupului. "Participarea la viața colectivității, la universul acesteia are avantajul surprinderii procesului, a unității lui ș i nu doar a unor segmente, secțiuni." O altă metodă de validare a testului sociometric este compararea rezultatelor acestuia cu aprecierile unor observatori externi, antrenați în aprecierea colectivă. Pantelimon Gelu, luând drept cadru de referință aprecierile obținute după metoda Zapan, raportează la acestea interaprecierile făcute de muncitorii unei secții dintr-o uzină și calculează eroarea interaprecierii prin coeficientul abaterii standard. S-au efectuat cercetări și
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
încă două puncte forte ale alegerilor noastre. Pentru că noi, părinții suntem primele modele ale copilului nostru în curs de formare, îl putem învăța foarte ușor, prin propriile noastre fapte, importanța inițiativei, puterea de a propune și a începe o acțiune, antrenând și pe alții, îndrăzneala ce caracterizează o persoană care este dispusă să întreprindă cea dintâi ceva, din propria dorință. Astfel, copilul va cunoaște beneficiile și starea de bine, de satisfacție ulterioare unei acțiuni pornite din proprie inițiativă Reversul medaliei este
ARTA DE A FI PĂRINTE by Diana Cârcu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93083]
-
în acoperișul acviferelor se comportă față de poluanți ca o veritabilă coloană cromatografică, asigurând reținerea și distribuția stratigrafică a acestora pe verticală. Nu trebuie ignorat faptul că poluanții reținuți în sol pot fi desprinși uneori din matricea lor de reținere și antrenați spre apele subterane și superficiale sub acțiunea apelor provenite din precipitații.
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Ursache Gabriela Alina () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92812]
-
sportivă și istoriile anecdotice abundă în nume de sportivi care au excelat datorită unei puternice dorințe interioare de a reuși pe plan sportiv, în măsură să suplinească atribute fizice, cum ar fi înălțimea, viteza, forța sau îndemânarea. Pentru a se antrena, un maratonist valoros aleargă în jur de 200-300 km pe săptămână. Gimnaștii de nivel internațional se antrenează un număr considerabil de ore pe zi, riscându-și sănătatea și expunându-se la accidentări invalidante. Parașutiștii și alpiniștii se expun unor riscuri
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
de a reuși pe plan sportiv, în măsură să suplinească atribute fizice, cum ar fi înălțimea, viteza, forța sau îndemânarea. Pentru a se antrena, un maratonist valoros aleargă în jur de 200-300 km pe săptămână. Gimnaștii de nivel internațional se antrenează un număr considerabil de ore pe zi, riscându-și sănătatea și expunându-se la accidentări invalidante. Parașutiștii și alpiniștii se expun unor riscuri extraordinare, sfidând moartea în fiecare clipă. În fața acestor exemple ne întrebăm: „De ce?" Psihologia motivației încearcă să răspundă
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]