54,218 matches
-
facă școala generală. Șomerii de la sate reprezintă 60% din totalul celor aflați în evidențe, iar nivelul lor de pregătire scăzut face dificilă recalificarea în meserii cerute pe piața muncii. Academicianul Prof. Solomon Marcus remarca următoarele despre efectul structurii programei școlare preuniversitare în generarea analfabetismului funcțional matematic: În 2005, "Instituto Brasileiro de Opiniăo Pública e Estatística" (Institutul brazilian de sondare a opiniei publice și de statistică) a comunicat că în Brazilia 68% din populația cu vârsta de peste 15 ani este analfabetă funcțional
Analfabetism funcțional () [Corola-website/Science/313608_a_314937]
-
membri), de preferință aleși dintre prezbiteri și diaconi. Statutul adoptat în 2008 stipulează că numărul membrilor din Consiliul Bisericesc este de 31, dar numărul a crescut recent, pe fondul modificării regulamentului electoral. Comitetul executiv este alcătuit din nouă membri. Învățământul preuniversitar cuprinde șapte licee penticostale, în următoarele localități: Arad, Baia Mare, București, Oradea, Pitești, Suceava, Timișoara. Slujitorii cultului sunt pregătiți prin Institutul Teologic Penticostal, înființat în 1976 ca seminar, sub conducerea lui Trandafir Șandru. În 1992, Seminarul a fost recunoscut ca Institut
Uniunea Penticostală din România () [Corola-website/Science/314325_a_315654]
-
Consultativ al disciplinei, coordonator al revistei Corolar a Colegiului Național „C. Negruzzi” (1996-2005). A coordonat proiectul „Școala șanselor egale” în cadrul programului PHARE - „Acces la educație pentru grupuri dezavantajate”, Centrul Regional de Management și Finanțare în Programul de reformă a învățământului preuniversitar (1997-2000), Centrul regional pentru reformă în educație (1997-2001), Programul Educația 2000+, proiect național de reformă a învățământului, finanțat de SOROS OPEN NETWORK (1999-2001). De asemenea, a fost președinte al Comitetului regional pentru dezvoltare Iași - Programul de reformă PHARE-VET (1997-2000) și
Camelia Gavrilă () [Corola-website/Science/313483_a_314812]
-
în învățământul primar și secundar și 650.000 (3% din populație) la nivel terțiar (universități). În anul 2009, în România existau 3,3 milioane de elevi, față de 4,8 milioane în anul 1990. În anul 1990, numărul profesorilor din mediul preuniversitar era de aproape 260.000, în 2001 depășea 275.000, iar în 2007 era mai mic de 250.000. În august 2010, în România existau 4.700 de școli generale. Organizarea de bază Sistemul educațional românesc este împărțit pe două
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
aproape 260.000, în 2001 depășea 275.000, iar în 2007 era mai mic de 250.000. În august 2010, în România existau 4.700 de școli generale. Organizarea de bază Sistemul educațional românesc este împărțit pe două niveluri: 1. Preuniversitar, Învățământul preuniversitar este structurat în 5 cicluri: 2. Învățământul superior (studii superioare) a fost reorganizat pentru a fi în conformitate cu principiile procesului Bologna, care are ca scop construirea Spațiului European al Învățământului Superior. Ea are următoarele patru componente: Școală primară este
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
000, în 2001 depășea 275.000, iar în 2007 era mai mic de 250.000. În august 2010, în România existau 4.700 de școli generale. Organizarea de bază Sistemul educațional românesc este împărțit pe două niveluri: 1. Preuniversitar, Învățământul preuniversitar este structurat în 5 cicluri: 2. Învățământul superior (studii superioare) a fost reorganizat pentru a fi în conformitate cu principiile procesului Bologna, care are ca scop construirea Spațiului European al Învățământului Superior. Ea are următoarele patru componente: Școală primară este obligatorie, ea
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
după examenul de bacalaureat), licență (cadru de absolvirea a universității, după un examen și/sau a tezei), masterat (diplomă de master, după o teză și, eventual, un examen), doctorat (doctor, după o teză). Numărul maxim de posturi finanțat pentru învățământul preuniversitar de stat era de 321.677 în perioada ianuarie-august 2010, urmând a scădea la la 306.677, în perioada septembrie-decembrie 2010. Pentru primii patru ani, există un sistem numit calificative. Acestea sunt "Foarte bine" (FB) - Excelent, "Bine" (B) - Bine, " Satisfăcător
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
început să investească în extinderea grădinițelor existente, construirea altora noi sau oferirea de burse pentru grădinițele particulare, pentru a acoperi o parte din taxele școlare. Articolul 23 din Legea Educației Naționale nr.1/2011 prevede că: "Sistemul național de învățământ preuniversitar cuprinde [...] "învățământul primar, care cuprinde clasa pregătitoare (0) și clasele I-IV"". Astfel, învățământul primar durează cinci ani: clasa pregătitoare (vechea grupă preșcolară) și clasele I-IV. Cele mai multe școli primare sunt publice; statisticile MECI arată că mai puțin de 2
Educația în România () [Corola-website/Science/314749_a_316078]
-
de Comisia Națională de Evaluare și Certificare, care se constituie în fiecare an școlar și funcționează în cadrul Ministerului Educației Naționale. ... (2) Comisia Națională de Evaluare și Certificare coordonează și organizarea și desfășurarea celorlalte examene de certificare a absolvenților din învățământul preuniversitar. ... (3) Comisia Națională de Evaluare și Certificare, denumită în continuare CNEC, are următoarea componență: ... a) președinte: secretarul/subsecretarul de stat pentru învățământ preuniversitar; ... b) vicepreședinți: directorul general al Direcției generale educație și învățare pe tot parcursul vieții, directorul general al
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
de Evaluare și Certificare coordonează și organizarea și desfășurarea celorlalte examene de certificare a absolvenților din învățământul preuniversitar. ... (3) Comisia Națională de Evaluare și Certificare, denumită în continuare CNEC, are următoarea componență: ... a) președinte: secretarul/subsecretarul de stat pentru învățământ preuniversitar; ... b) vicepreședinți: directorul general al Direcției generale educație și învățare pe tot parcursul vieții, directorul general al Direcției generale învățământ în limbile minorităților, directorul Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic - CNDIPT; ... c) secretar: un inspector general de
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru nivelurile de învățământ, specializările și calificările profesionale din cadrul unităților de învățământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin, începând cu anul școlar 2015-2016. Articolul 2 Unitățile de învățământ preuniversitar de stat menționate la art. 1 sunt monitorizate și controlate
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
de învățământ, specializările și calificările profesionale din cadrul unităților de învățământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin, începând cu anul școlar 2015-2016. Articolul 2 Unitățile de învățământ preuniversitar de stat menționate la art. 1 sunt monitorizate și controlate periodic de către Ministerul Educației și Cercetării Științifice, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu inspectoratele școlare județene/al municipiului București, în vederea verificării respectării standardelor care
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
integrantă din prezentul ordin, începând cu anul școlar 2015-2016. Articolul 2 Unitățile de învățământ preuniversitar de stat menționate la art. 1 sunt monitorizate și controlate periodic de către Ministerul Educației și Cercetării Științifice, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu inspectoratele școlare județene/al municipiului București, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acreditării. Articolul 3 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală management și rețea școlară din Ministerul Educației și Cercetării Științifice, unitățile de învățământ
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
periodic de către Ministerul Educației și Cercetării Științifice, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar, în colaborare cu inspectoratele școlare județene/al municipiului București, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acreditării. Articolul 3 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală management și rețea școlară din Ministerul Educației și Cercetării Științifice, unitățile de învățământ preuniversitar de stat menționate la art. 1, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar vor duce
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
în colaborare cu inspectoratele școlare județene/al municipiului București, în vederea verificării respectării standardelor care au stat la baza acreditării. Articolul 3 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală management și rețea școlară din Ministerul Educației și Cercetării Științifice, unitățile de învățământ preuniversitar de stat menționate la art. 1, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
generală învățământ preuniversitar, Direcția generală management și rețea școlară din Ministerul Educației și Cercetării Științifice, unitățile de învățământ preuniversitar de stat menționate la art. 1, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației și cercetării științifice, Emil Florin Albotă, secretar de stat București, 11 septembrie 2015. Nr. 5.179. Anexă
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației și cercetării științifice, Emil Florin Albotă, secretar de stat București, 11 septembrie 2015. Nr. 5.179. Anexă Nivelurile de învățământ, specializările și calificările profesionale din cadrul unităților de învățământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, acreditate începând cu anul școlar 2015-2016 Județul Arad *Font 7* Cu Nivel 4 (conform Cu Cu Cu Poz. 1 de la unit. de învățământ din jud. Suceava, din anexă a fost modificată
ORDIN nr. 5.179 din 11 septembrie 2015 (*actualizat*) privind acordarea acreditării pentru nivelurile de învăţământ, specializările şi calificările profesionale din cadrul unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în perioada 4 mai-26 iulie 2015, începând cu anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265338_a_266667]
-
a) realizarea/extinderea/reabilitarea/modernizarea sistemelor de alimentare cu apă și stații de tratare a apei; ... b) realizarea/extinderea/reabilitarea/modernizarea sistemelor de canalizare și stații de epurare a apelor uzate; ... c) realizarea/extinderea/reabilitarea/modernizarea/dotarea unităților de învățământ preuniversitar, respectiv creșe, grădinițe, școli generale primare și gimnaziale, licee, colegii naționale, grupuri școlare, școli profesionale, școli postliceale, unități de învățământ special de stat, precum și alte unități de învățământ preuniversitar, înființate potrivit legii; ... ---------- Lit. c) a art. 5 a fost modificată
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
apelor uzate; ... c) realizarea/extinderea/reabilitarea/modernizarea/dotarea unităților de învățământ preuniversitar, respectiv creșe, grădinițe, școli generale primare și gimnaziale, licee, colegii naționale, grupuri școlare, școli profesionale, școli postliceale, unități de învățământ special de stat, precum și alte unități de învățământ preuniversitar, înființate potrivit legii; ... ---------- Lit. c) a art. 5 a fost modificată de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 209 din 2 februarie 2017 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 104 din 7 februarie 2017. d) realizarea/extinderea/reabilitarea/modernizarea
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
I din ORDINUL nr. 209 din 2 februarie 2017 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 104 din 7 februarie 2017. (11) În cadrul domeniului specific prevăzut la art. 5 lit. c) se finanțează inclusiv dotarea, ca activitate independentă, a unităților de învățământ preuniversitar, și anume achiziția de echipamente și mobilier specific didactic și de laborator, alte categorii de echipamente și dotări independente. ... (12) În cadrul domeniului specific prevăzut la art. 5 lit. d) se finanțează inclusiv dotarea, ca activitate independentă, a unităților sanitare, și
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
publice, precum și a structurii și metodologiei de elaborare a devizului general pentru obiective de investiții și lucrări de intervenții. ... (2) În cadrul domeniului specific prevăzut la art. 5 lit. c) ��i d) pentru dotarea, ca activitate independentă, a unităților de învățământ preuniversitar și a unităților sanitare, beneficiarii transmit nota de fundamentare întocmită conform modelului prevăzut în anexele nr. 1 și 2. ... Articolul 8 (1) Categoriile de cheltuieli, definite în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 28/2008 , care se pot finanța prin Program de la bugetul
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
K18; - cod RGB: R0, G73, B144. Anexa 1 la normele metodologice NOTĂ DE FUNDAMENTARE privind necesitatea și oportunitatea finanțării dotării cu echipamente și mobilier specific didactic și de laborator, alte categorii de echipamente și dotări independente pentru .............. Unitatea de învățământ preuniversitar (denumire, prezentarea activității specifice, alte date relevante) .................................................................. .................................................................. Obiectul solicitării .................................................................. .................................................................. Justificarea necesității și oportunității finanțării achiziționării de echipamente și mobilier specific didactic și de laborator, alte categorii de echipamente și dotări independente Necesitatea (scurtă prezentare privind situația existentă, deficiențe majore ale
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
și prognoze pe termen mediu și lung, din care să rezulte necesitatea, existența personalului didactic de specialitate care să asigure utilizarea echipamentelor solicitate la finanțare) .................................................................. .................................................................. Oportunitatea (asigurarea calității serviciilor de educație prin dezvoltarea, modernizarea infrastructurii și dotarea unităților de învățământ preuniversitar cu echipamente și mobilier specific didactic și de laborator, alte categorii de echipamente și dotări independente) .................................................................. .................................................................. Fondurile solicitate (valoarea totală estimată, exprimată în lei cu TVA inclus, din care solicitată pentru anul în curs) .................................................................. Fondurile alocate cu destinații similare pe
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
ultimii 3 ani, după caz. .................................................................. Documente justificative atașate notei de fundamentare (în copie, act administrativ al beneficiarului de aprobare a achiziției solicitate, respectiv hotărâre de consiliu local/județean și declarația pe propria răspundere a reprezentantului legal al unității de învățământ preuniversitar că nu beneficiază de finanțare din alte surse de finanțare legal constituite pentru achiziția solicitată) .................................................................. Beneficiar Reprezentant legal al unității de învățământ preuniversitar, Unitatea administrativ-teritorială ............ Primar/Președintele consiliului județean ..... Numele și prenumele .......................... Numele și prenumele ..... Semnătura .................................... Semnătura ............... Anexa 2 la
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]
-
hotărâre de consiliu local/județean și declarația pe propria răspundere a reprezentantului legal al unității de învățământ preuniversitar că nu beneficiază de finanțare din alte surse de finanțare legal constituite pentru achiziția solicitată) .................................................................. Beneficiar Reprezentant legal al unității de învățământ preuniversitar, Unitatea administrativ-teritorială ............ Primar/Președintele consiliului județean ..... Numele și prenumele .......................... Numele și prenumele ..... Semnătura .................................... Semnătura ............... Anexa 2 la normele metodologice NOTĂ DE FUNDAMENTARE privind necesitatea și oportunitatea finanțării dotării cu echipamente medicale și alte categorii de echipamente și dotări independente pentru
NORME METODOLOGICE din 9 mai 2013 (**republicate**)(*actualizate*) pentru punerea în aplicare a prevederilor Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 28/2013 pentru aprobarea Programului naţional de dezvoltare locală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265297_a_266626]