54,417 matches
-
care pleacă. Îl ține pe băiețel deasupra digului, ridicîndu-l și coborîndul în chip de salut pentru cei carepleacă și strigînd: "Gustav vă spune adio, adio!" Ea îl scapă în apă. Consternare și disperare generală. Un marinar sare însă după el, prinde băiețelul și, încă în apă fiind, îl înalță și strigă: "Gustav vă spune bună ziua, bună ziua, bună ziua!" Un val de rîsete jubilante, de eliberare înlocuiește tensiunea și spaima. Sînt cuprinse în el, în același timp, un anumit triumf asupra purtării mamei
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
de multe puncte, în cadrul unei singure personalități, ca și într-al unui neam, încît trebuie să intervină o limitare, o cizelare potrivită, în măsura în care toate trebuie să-și capete drepturile. Atît în privința caracterelor individuale cît și a destinelor în care sînt prinse, se afirmă cu necesitate un element negativ, în sensul că trăsătura individuală sau evenimentul izolat sînt subordonate coerenței întregului și nu au voie să se desfășoare așa cum ar fi fost posibil dacă ar fi rămas separate. Se adaugă apoi faptul
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
Rouchefoucauld, întețește flăcările unui incendiu, dar stinge o luminiță. Dacă un sentiment se poate menține, deși obiectul său se află departe și nici o prezență sensibilă, nici o imagine intuitivă nu-l sprijină, el va deveni cu atît mai profund și va prinde rădăcini cu atît mai adînci. O mare suferință poate dezlănțui o energie care altminteri n-ar fi intrat în acțiune. E nevoie de energie ca să ne întristăm, ca să suportăm și să străbatem încordarea dintre sentimentul valorii a ceea ce s-a
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
își atrage întreaga vigoare. Dar marile obligații și destine tragice nu sînt date tuturor. Chiar și cel ce a muncit serios și a cunoscut suferința poate fi totuși conștient că strădania lui n-a însemnat decît un fulg în comparație cu cei prinși în marea luptă și că suferința sa n-a fost decît o picătură față de a celor ce-au avut parte de cele mai profunde dureri. CAPITOLUL VII ACȚIUNE ȘI HUMOR 36. Caracterul practic al humorului Numai în mod pur teoretic
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
Dacă pentru idealist viața se volatizează într-o lume eterată, ea este ușor sufocată pentru realist de cețurile compacte ale "realității". Așa încît, potrivit frumoaselor vorbe ale lui Goethe (din Grenzen der Menschheit): dacă ne ridicăm spre înalturi, numai putem prinde o poziție solidă, iar dacă stăm bine înfipți pe pămînt, numai ajungem la înălțime! Dacă realismul trebuie să fie fundalul unei dezvoltări vioaie și libere a vieții sentimentale, atunci realistul se cuvine să-și privească critic propriul realism. Aceeași condiție
by Harald Hőffding [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
plante în ziua a treia, fructele sale, ca și toate celelalte produse vegetale, au fost desemnate de către Yahve drept hrană exclusivă a speciei umane (Facerea 1, 19). Odată cu descendenții lui Noe, meniți să populeze întreg pământul, vița de vie a prins rădăcini pe muntele Ararat înainte de a porni 20 la cucerirea lumii. Osiris (în vechime Sairi Siri) a fost venerat drept primul viticultor, chiar mai mult decât Noe. Osiris era văzut ca un zeu civilizator care i-a învățat pe egipteni
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
alb, pentru ca țesătura să-și păstreze mereu culoarea imaculată. Răspândirea creștinismului pornind de pe coastele însorite ale Mediteranei a făcut ca vița de vie să fie cultivată foarte departe de mediul ei natural: până la sfârșitul Evului Mediu a ajuns chiar să prindă rădăcini, în plin câmp, în Anglia septentrională și în regiunile meridionale ale Scandinaviei. Această mișcare datează în principal din secolul al XI-lea și a urmat deciziilor luate la conciliul de la Aix-la-Chapelle (816) privind posesiunile viticole ale episcopilor și ale
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
Partea a doua NOUA LUME VITICOLĂ Capitolul I DE LA VINLANDA LA NOUA EUROPĂ Descoperirea Americii va permite viței-de-vie să cucerească noi teritorii. Planta consacrată cultului lui Dionisos-Bachus iese din căminul său mediteranean tradițional și, grație extraordinarei lui capacități de adaptare, prinde rădăcini în regiunile temperate ale Lumii Noi: din Mexic în Africa de Sud, din California în Australia, din Argentina în Noua Zeelandă, Chile sau Brazilia. Am putea să vorbim de "Noua Europă", mai degrabă decât de "Noua Lume". De la Noua Franță la Noua
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
fapt convenția multilaterală care protejează cel mai bine denumirea de origine a vinurilor (VDOC, vin cu denumire de origine controlată). Această protecție juridică este reciprocă și este extinsă pentru fiecare aderare. La nivel mondial, o organizație juridică a început să prindă contur în secolul al XIX-lea, odată cu Convenția de la Paris din 20 martie 1883 pentru proprietatea industrială (ramură a dreptului care cuprinde indicațiile geografice și denumirile de origine), curând urmată de alte convenții internaționale multilaterale, precum Aranjamentul de la Madrid din
Civilizatia vinului by Jean-François Gautier [Corola-publishinghouse/Science/915_a_2423]
-
, Petre (1883, București - 3.III.1919, București), gazetar, prozator și autor dramatic. Elev la Liceul Internat din Iași, apoi la Liceul „Matei Basarab” din București, L. prinde încă din ultimii ani de școală gustul actoriei. Urmează Conservatorul de Artă Dramatică la clasa lui C.I. Nottara, dar, cum făceau și alții, se înscrie și la Facultatea de Drept a Universității din București (luându-și licența tocmai în 1917
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287844_a_289173]
-
de-ar răsturna clepsidra timpului / spre dincolo de crimă - // Dar e Orfeu, Orfeu cel orb urcând / din a infernului genune / și înapoi luând-o iar cu sârg pășind / pe sârma cântecului care cum bine știți / un capăt nu și-l poate prinde nicăieri” (Elegii solare, I). Poetul caută forme grafice aparte de scriere a versurilor, după un tipic oarecum insolit, cu spațializări între cuvinte, cu așezarea în trepte a acestora, totul înscris într-un soi de caligrafie manieristă. Practică, de asemenea, poemul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285926_a_287255]
-
la serviciu. Este diferit la meciurile de simplu față de cele de dublu. Tușa laterala pentru jocurile de simplu (dublu): limita laterală a terenului pentru jocul de simplu (dublu). Ținere: o lovitură neregulamentară în care fluturașul nu este lovit, ci este prins și ținut pe rachetă înainte de a fi trimis; (www.worldbadminton.com, www.badminton.ro, Mihai, V. 2003) 2.2. Terenul și elementele din terenul joc 1.1. Terenul de joc este un dreptunghi (Fig.2) cu dimensiunile menționate în figura
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
dublu; 13.6.4. atinge racheta unui jucător și continuă drumul către spatele terenului jucătorului respectiv; 13.7.Dacă un jucător se face vinovat de încălcarea flagrantă, repetată și persistă prevederilor legii 16. 13.8.Dacă în timpul serviciului mingea este prinsă în plasă sau rămâne suspendată sau în timpul serviciului după ce a trecut peste fileu este prinsă în fileu. 2.15. Repetări 14.1. Decizia „se repetă" este folosită de către arbitrul principal al meciului sau de un jucător (dacă nu există arbitru
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
respectiv; 13.7.Dacă un jucător se face vinovat de încălcarea flagrantă, repetată și persistă prevederilor legii 16. 13.8.Dacă în timpul serviciului mingea este prinsă în plasă sau rămâne suspendată sau în timpul serviciului după ce a trecut peste fileu este prinsă în fileu. 2.15. Repetări 14.1. Decizia „se repetă" este folosită de către arbitrul principal al meciului sau de un jucător (dacă nu există arbitru principal) pentru a opri jocul; 14.2. „se repetă" este folosită în orice situație accidental
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
un sistem pe termen scurt, limitat la o durata totala de 6-9 s din totalul de ATP stocat în mușchi. Exemple de sisteme ATP-CP în badminton sunt un smash-ul sărit sau un pas mare și rapid în față pentru a prinde o lovitură sau un smash. Sistemul ATP-CP oferă compusului fosfat marea energie a adenosin trifosfat (ATP). ATP este imediat trimis în mușchi, astfel încât sa se compenseze necesarul pentru mișcarea rapidă și puternică în zona din imediata vecinătate a mușchiului. În
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
trebuie să avem în vedere faptul că loviturile scurte (stopul), care sunt trimise în apropierea fileului, au o viteză redusă si deci jucătorul are suficient timp pentru a interveni, deplasându-se înainte. Dacă jucătorul se așează mai în față, este prins pe „picior greșit" cu mingi înalte, rapide, la care trebuie să se deplaseze înapoi. La începători, uneori chiar si la jucători mai experimentați, se întâmplă ca poziția de așteptare să fie înaltă și prea rigidă, din care cauză se va
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
spori controlul și acuratețea la serviciu sau când loviți din partea din față sau de mijloc a terenului. 4.4.3. Priza „rush" Această priză este folosită în apropierea fileului, mai ales de către jucătoare, în jocul de dublu mixt. Minerul se prinde cu palma pe partea laterală, racheta formând cu antebrațul un unghi de aproape 90°. Lovitura este transmisă rachetei, de palmă, prin mișcarea energică a articulației pumnului. Degetele au un rol secundar, asigurând o direcție corectă mingii lovite. Priza „rush" este
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
terenului advers. Aceasta îl va forța pe adversar sa se deplaseze în spate spre linia de fund si să lase partea din față a terenului deschisă. Executați câteva servicii joase din când în când și s-ar putea să vă prindeți adversarul nepregătit, câștigând astfel puncte importante cu un consum minim de energie. În jocurile profesioniste actuale, de simplu, se întâmplă rareori să se folosească serviciul lung. Asta deoarece jucătorii profesioniști sunt foarte atletici și sunt bine pregătiți din punct de
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
care nu solicită doar anumite calități și obligă jucătorul la luarea unor decizii în ceea ce privește ponderea acestora în timpul diferitelor execuții. 7.1. Jocuri în sală 1. Prinderea și ridicarea mingii cu racheta. Jucătorul aruncă mingea în aer și încearcă s-o prindă cu racheta, în așa fel încât aceasta să se oprească fără ricoșare. Ridicarea mingii de pe sol cere multă îndemânare din partea jucătorilor ; exercițiile pentru învățare și perfecționare se pot organiza sub formă de concurs, cu participarea a 2 sau mai mulți
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
al degetului explorator; pulsul profund sesizat printr-o apăsare mai insistentă, dar fără a comprima complet artera. Pentru cercetarea pulsurilor chinezești se procedează astfel: medicul așezat în fața bolnavului (aflat de 15 20 minute în repaus) cu brațele întinse pe masă prinde în același timp ambele mâini ale bolnavului și palpează cu același deget (de preferință indicele) de la ambele mâini, unul din nivelurile și profunzimile precizate. Este necesar a se cerceta un puls cel puțin pe parcursul a opt contracții cardiace (sistolă-diastolă), iar
Fitoterapie clinică by Florina Filip ciubotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2097]
-
mam întors. *Sugestii de lectură: Citiți și alte povestiri scrise de I. Al. Brătescu Voinești Citește cu atenție textul următor, pentru a rezolva corect exercițiile de mai jos: Și-a mers gândăcelul, a mers. Se uită în jos și-l prinse amețeala. Privi în sus și se cutremură. Nu făcuse nici un sfert din sfertul drumului. Puterile îi cam slăbiseră, dar nu se lăsă. Deasupra se vedea o frunzișoară lătăreață, ca o prispă. Acolo o să se odihnească. Porni voinicul iar la drum
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
cu adjectivul: „ oprit". 12. Realizează o compunere despre iarnă iarnă. Utilizează și expresii întâlnite în textul dat. 13. *Sugestii de lectură: Citiți poeziile Iarna și Miezul iernii, scrise de Vasile Alecsandri. Se dă textul: „Odată, la un Sfântul Vasile, ne prindem noi vro câțiva băieți din sat să ne ducem cu plugul, căci eram și eu mărișor acum, din păcate. Și in ajunul Sfântului Vasile toată ziua am stat de capul tatei, să-mi facă și mie un buhai ori, de
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
de apă și prin zăvoiul des ca peria. Prin negură se îmbulzeau turcii, sfărâmând și tăind lunca cu gând s-ajungă în grabă la zvonul de război.Nu după mult timp călăreții și tunurile sau împotmolit în mocirlă. Toți au prins a răcni fără a se înțelege, a chema fără să audă. Când era mai mare învălmășeala, a căzut și Ștefan Vodă, ca un trăsnet asupra lor. Loviți din spate, crezând că au oaste moldovenească și în față, scufundați în mlaștină
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
audă. Când era mai mare învălmășeala, a căzut și Ștefan Vodă, ca un trăsnet asupra lor. Loviți din spate, crezând că au oaste moldovenească și în față, scufundați în mlaștină, turcii nau știut pe ce lume se află și au prins a se tăia între ei și a căuta cu groază o scăpare. Multă oaste turcească a pierit atuncea. Au lăsat armele și peste o sută de steaguri în mâinile moldovenilor lui Ștefan. Care au putut scăpa de coase, de săbii
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
din acea vreme,și căreia poporul îi spunea ―ocaua lui Cuza".A căutat,deci ―țăranul" să vândă laptele la un băcan despre care se spunea că nar fi tocmaitocmai cinstit și vinde cu ―ocaua mică" , dar nimeni nu-l putea prinde cu înșelăciunea. -Jupâne negustor, nu-ți iau bani, s-a tocmit ―țăranul",ci ne învoim ca la șase ocale de lapte să-mi dai o oca de untdelemn. -Bine , a primit negustorul ,clipind șmecher din ochi. A luat de pe tejghea
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]