13,988 matches
-
trebuie să îndeplinească condiția prevăzută la art. 68 din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicata. ... Articolul 17 (1) Încadrarea cadrelor didactice la disciplina "Instruire practică" se face în funcție de modul de organizare a acestei activități pe niveluri de învățământ. În învățământul liceal - filiera tehnologică, învățământul profesional - școală profesională și de ucenici instruirea practică în săptămâni comasate și instruirea practică în laboratorul tehnologic se vor efectua cu clasa întreaga, cu condiția asigurării unui loc de muncă echipat corespunzător pentru fiecare elev. ... (2) Instruirea
METODOLOGIE din 11 martie 2002 privind încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar începând din anul şcolar 2002-2003, ca urmare a aplicării Planului-cadru de învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141646_a_142975]
-
în colaborare cu specialiști din universități, conform prevederilor art. 33 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 , în toată această perioadă fiind considerate cadre didactice calificate. ... Articolul 14 Disciplină "Educație tehnologică", precum și disciplinele tehnologice de la filiera tehnologică din structura învățământului liceal pot fi predate de absolvenți ai învățământului superior tehnic de lungă durată, precum și de absolvenții cursurilor postuniversitare din domeniul științelor tehnice de studii aprofundate, masterat, doctorat cursuri postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate, cu
ORDIN nr. 3.342 din 11 martie 2002 pentru aprobarea Metodologiei privind încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar începând din anul şcolar 2002-2003, ca urmare a aplicării Planului-cadru de învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141645_a_142974]
-
trebuie să îndeplinească condiția prevăzută la art. 68 din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicata. ... Articolul 17 (1) Încadrarea cadrelor didactice la disciplina "Instruire practică" se face în funcție de modul de organizare a acestei activități pe niveluri de învățământ. În învățământul liceal - filiera tehnologică, învățământul profesional - școală profesională și de ucenici instruirea practică în săptămâni comasate și instruirea practică în laboratorul tehnologic se vor efectua cu clasa întreaga, cu condiția asigurării unui loc de muncă echipat corespunzător pentru fiecare elev. ... (2) Instruirea
ORDIN nr. 3.342 din 11 martie 2002 pentru aprobarea Metodologiei privind încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar începând din anul şcolar 2002-2003, ca urmare a aplicării Planului-cadru de învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141645_a_142974]
-
literatura română ocupă un loc important în structura examenului de bacalaureat Programa ultimilor trei ani a cunoscut - în măsura în care au permis-o vechile programe școlare - o restructurare a conținuturilor, în vederea unei acomodări a obiectivelor examenului de bacalaureat cu spiritul Noului Curriculum liceal. Sunt de menționat, în acest context, precizarea în programa a obiectivelor de evaluare, introducerea unor teme privind practică limbii române funcționale, deschiderea treptată către un alt gen de învățare, care să permită, mai ales, achiziționarea de competențe și, mai putin
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
o urâre, a felicită, a mulțumi, a se scuză, etc); 3. Elemente și structuri gramaticale. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elementele și structurile gramaticale studiate, conform programei de limba franceză pentru ciclul liceal: - Articolul: - hotărât, nehotărât, partitiv; - Substantivul: gen, număr, formarea genitivului și a dativului; - Adjectivul: acordul adjectivului calificativ, gradele de comparație, adjectivele pronominale (posesive, demonstrative și nehotărâte); - Pronumele: personal, reflexiv, posesiv*), demonstrativ, relativ, interogativ, nehotărât, en și y; - Numeralul - cardinal și ordinal
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
Notă minimă pentru promovarea probei este 5, echivalentul a 50 de puncte. Proba de examen va consta dintr-un număr de intrebari (itemi) care vor urmări verificarea întregii programe și a atingerii obiectivelor predării -învățării biologiei pe tot parcursul studiilor liceale. 5. EXEMPLE DE TIPURI DE ITEMI FOLOSIȚI ÎN ALCĂTUIREA TESTELOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT: - itemi cu alegere multiplă: complement simplu - alegerea singurului răspuns corect. . Scrie pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect: Mușchii oblici externi aparțin: a) spatelui; ... b
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
s nastavnim hrvratskim. jezikom Ispit je pismeni i usmeni, u skladu s programom. Pismeni radovi se ocenjuju od 10 de 100 bodova a ispit traje 3 sata. BACALAUREAT 2002 PROGRAM DE EXAMEN PENTRU LIMBA ȘI LITERATURA LATINĂ La sfarsitul ciclului liceal, elevul trebuie să aibă competența de a opera cu informația lingvistică specifică limbii latine, cu informația culturală circumscrisa culturii greco-romane, să-și formeze un univers afectiv și atitudinal bazat pe valorile esențiale și viabile ale Antichității. OBIECTIVE DE EVALUARE Elevii
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
1998; 4. Limba latină, clasa a XII-a, autori: Maria Capoianu, Gabriela Creția, EDP, București, edițiile 1996, 1997, 1998. BACALAUREAT 2002 PROGRAM DE EXAMEN PENTRU LIMBA ȘI LITERATURA ITALIANĂ STATUTUL DISCIPLINEI În conformitate cu prevederile actualei Legi a învățământului, absolvenții tuturor claselor liceale vor susține, ca proba obligatorie, un examen oral la, una dintre limbile moderne. Pot alege, de asemenea, o limbă străină la probele opționale. Pentru limba italiană, probele oral (obligatoriu) sau scris (proba la alegere) vor fi structurate în funcție de numărul de
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
din oficiu ... c) Notă se calculează prin împărțirea, punctajului obținut la 10 ... Autori: Prof. univ. dr. Dan Potolea Prof. univ. dr. Ion Ț. Radu Prof. univ. dr. Ioan Neacșu PROGRAMA PENTRU BACALAUREAT 2002 LIMBA ȘI LITERATURA RUSĂ La sfarsitul ciclului liceal, potrivit prevederilor actualei Legi a învățământului elevii vor trebui să stăpânească sistemele, fonologic, lexical, gramatical și stilistic al limbii ruse, precum și elemente de cultură și civilizație rusă, pentru a fi capabili sa recepteze și să umita mesaje în situații reale
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
să familiarizeze elevii cu instrumentele de evaluare specifice acestei examinări externe; - să determine profesorii să adopte strategii concordante, inclusiv cu prevederile sistemului național de evaluare externă. Scopul examenului - să evalueze nivelul de măiestrie sportivă dobândit de elevi la sfarsitul ciclului liceal în ramură/proba sportivă studiată. Conținuturile care vor fi testate - Pregătirea fizică generală și specifică ramurii de sport; - Pregătirea tehnico-tactica; - Cunoașterea și respectarea regulamentului oficial în concurs; - Nivelul global de performanță. Descrierea testelor La toate probele/ramurile de sport candidații
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
prin raportare la parametri modelului reprezentat de examenul de bacalaureat; ● să familiarizeze elevii cu instrumentele de evaluare specifice acestei evaluări externe. 2. Scopul examenului ● evaluarea nivelului de pregătire fizică și de practicare a unei probe/ramuri sportive la sfarsitul ciclului liceal; ● obiectivarea orientării școlare sau profesionale în etapa postliceala. 3. Domeniile de evaluare ● capacitatea motrica generală; ● abilitatea tehnico-tactica la o ramură/proba sportivă; ● capacitatea de a practica regulamentar o probă/ramură sportivă. 4. Obiective de evaluare Candidații trebuie să fie capabili
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
Articolul 1 Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2006-2007, prevăzută în anexa nr. I care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă Calendarul admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2006-2007, prevăzut în anexa
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2006-2007, prevăzută în anexa nr. I care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Se aprobă Calendarul admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2006-2007, prevăzut în anexa nr. ÎI care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 Se aprobă conținutul probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaționale, prevăzut în anexa nr. III care face
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
ale liceelor și ale școlilor de arte și meserii vor duce la îndeplinire prezentul ordin. Ministrul educației și cercetării, Mircea Miclea București, 23 septembrie 2005. Nr. 5.020. Anexă I METODOLOGIE 23/09/2005 Anexă ÎI CALENDARUL ADMITERII ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL ȘI PROFESIONAL DE STAT pentru anul școlar 2006-2007 Transmiterea, de către Comisia Națională de Anunțarea ierarhiei la nivel județean/al munici- │ │ │piului București a absolvenților claselor a VIII-a Desfășurarea probelor de aptitudini Verificarea și corectarea bazelor de date de către Transmiterea
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
Un candidat care a fost declarat "respins" la una din probe, va fi declarat "respins" la probele de aptitudini. 3. Nu se admit contestații la probele de aptitudini. PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEELE VOCAȚIONALE PROFIL TEOLOGIC SEMINARII TEOLOGICE LICEALE ORTODOXE, SEMINARII MONAHALE ȘI ȘCOLI DE CÂNTĂREȚI BISERICEȘTI La seminariile teologice, cursuri de zi, se pot înscrie absolvenți de gimnaziu care au promovat testele naționale sau care au obținut certificat de capacitate, care au media generală de absolvire a claselor
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
practice nu se admit contestații. La proba scrisă se admit contestații. 5. Media finală de admitere se calculează astfel: (3 MĂ + Apt) : 4 = MFA unde: MĂ = media de admitere, obținută conform Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat Apt = notă la proba scrisă (pentru specializarea teologie), respectiv media probelor de aptitudini, obținută ca medie aritmetică a notelor la probele practice și la proba scrisă (pentru specializarea patrimoniu) MFA = media finală de admitere 6. Media
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
programa școlară de religie, clasele a VII-a - a VIII-a. ... f) Media finală de admitere se calculează astfel: ... (3 MĂ + Apt) : 4 = MFA unde: MĂ = media de admitere, obținută conform Metodologiei de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat Apt = notă la proba scrisă de verificare a cunoștințelor religioase MFA= media finală de admitere g) Media finală minimă de admitere este 6.00. La medii egale, departajarea candidaților se va face după media obținută la
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
mediilor de admitere, calculate conform metodologiei generale. 2. Tematica pentru probele de aptitudini și bibliografia vor fi afișate de fiecare unitate școlară până la data de 20 ianuarie a anului școlar în cursul căruia se susține admiterea. PROFIL MILITAR COLEGII MILITARE LICEALE ALE MINISTERULUI APĂRĂRII NAȚIONALE Ministerul Apărării Naționale organizează clase de liceu, în filiera vocaționala, profilul militar, specializarea matematică-informatică. I. RECRUTAREA CANDIDAȚILOR Tinerii care doresc să urmeze cursurile colegiilor militare liceale se adresează, pentru informare și întocmirea dosarelor de candidat, birourilor
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
în cursul căruia se susține admiterea. PROFIL MILITAR COLEGII MILITARE LICEALE ALE MINISTERULUI APĂRĂRII NAȚIONALE Ministerul Apărării Naționale organizează clase de liceu, în filiera vocaționala, profilul militar, specializarea matematică-informatică. I. RECRUTAREA CANDIDAȚILOR Tinerii care doresc să urmeze cursurile colegiilor militare liceale se adresează, pentru informare și întocmirea dosarelor de candidat, birourilor/oficiilor informare-recrutare județene/ al municipiului București, pe tot parcursul anului școlar. ÎI. SELECȚIA CANDIDAȚILOR Activitatea de selecție se organizează și se desfășoară în centrele zonale de selecție și orientare ale
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
aptitudinilor fizice ... b) testare psihologică; ... c) interviu de evaluare și orientare. Probele de selecție au un caracter eliminatoriu și se apreciază cu "ADMIS" sau "RESPINS", pe baza baremelor și standardelor stabilite de Ministerul Apărării Naționale. III. ÎNSCRIEREA ÎN COLEGIILE MILITARE LICEALE La înscrierea în colegiile militare liceale, participă candidații care au fost declarați " ADMIS" la selecția organizată în centrele zonale de selecție și orientare. În perioada prevăzută în calendarul admiterii pentru probele de aptitudini, candidații susțin o probă eliminatorie, sub forma
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
interviu de evaluare și orientare. Probele de selecție au un caracter eliminatoriu și se apreciază cu "ADMIS" sau "RESPINS", pe baza baremelor și standardelor stabilite de Ministerul Apărării Naționale. III. ÎNSCRIEREA ÎN COLEGIILE MILITARE LICEALE La înscrierea în colegiile militare liceale, participă candidații care au fost declarați " ADMIS" la selecția organizată în centrele zonale de selecție și orientare. În perioada prevăzută în calendarul admiterii pentru probele de aptitudini, candidații susțin o probă eliminatorie, sub forma unui test de tip "grila" de
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
eliminatorie și sunt clasificați, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, calculate conform metodologiei aprobate prin ordinul ministrului Educației și Cercetării. Vor fi repartizați la colegiul militar, acei candidați care se încadrează în numărul de locuri aprobate pentru colegiul militar liceal respectiv. Candidații care au obținut la testul de tip "grila" cel putin notă 7,00, dar nu au putut fi repartizați la colegiul militar, din lipsă de locuri, participă la repartizarea computerizată. Liceul Waldorf Specializarea filologie Proba I. Limba și
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
la aceste clase, o probă de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. b) Proba se organizează în centre stabilite de comisia de admitere județeană/a municipiului București, în perioada prevăzută de Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional, de stat. ... 2. Subiectele pentru proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă se alcătuiesc în conformitate cu programa școlară de clasa a VIII-a, pentru limba modernă întâi de studiu (LI). 3. a) Subiectele pentru proba de verificare a
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
de studiu. b) Timpul afectat probei scrise este de 60 minute. ... c) Pentru proba scrisă se pot depune contestații, la centrul la care s-a desfășurat proba, în perioada prevăzută de Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat. ... 6. a) Proba orală va consta din: - descrierea unei imagini/citirea unui text (aflate pe un bilet semnat de membrii comisiei de examinare și evaluare și vizat de inspectorul de specialitate/profesor metodist conform pct. 3
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
la disciplinele stabilite de Ministerul Educației și Cercetării. Media obținută la aceste teste naționale constituie unul dintre criteriile pentru admiterea în licee și în învățământul profesional de stat, organizat în școli de arte și meserii. ... (2) Admiterea elevilor în învățământul liceal și profesional de stat se face pe baza criteriilor stabilite de prezenta metodologie. ... Articolul 2 (1) La admiterea în licee se pot înscrie absolvenții învățământului gimnazial care au promovat testele naționale (adică au obținut cel puțin nota 5 la fiecare
METODOLOGIE din 23 septembrie 2005 de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţ��mântul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141087_a_142416]