55,049 matches
-
procesului penal lui i-a fost încălcat dreptul la un proces echitabil deoarece "primul complet de judecată investit cu examinarea dosarului reclamantului a fost schimbat în timpul procedurii derulate în fața instanței de fond" iar "judecătorul care l-a condamnat nu a procedat la audierea directă a reclamantului și a martorilor", audiere directă care nu s-a produs nici la instanțele de apel și recurs. Deoarece "disponibilitatea transcrierilor declarațiilor nu poate compensa atingerea adusă principiului nemijlocirii probelor", CEDO a obligat statul român la
Vasile Emilian Cutean () [Corola-website/Science/305576_a_306905]
-
a TQM și introducerea schimbărilor în organizații, în scopul îmbunătățirii performanțelor. Joseph R.Jablonski (1992) oferă un ghid în cinci faze pentru introducerea managementului calității totale: "pregătire", "planificare", "evaluare", "implementare" și "diversificare". "Pregătirea". In timpul pregătirii, managerii decid dacă să procedeze sau nu la introducerea unui program TQM. Pregătirea constă în trainingul inițial al personalului, stabilirea necesarului de consultanți exteriori, schițarea politicii corporației, angajarea resurselor necesare și comunicarea obiectivelor în toată corporația. "Planificarea". Se elaborează un plan detaliat de implementare (inclusiv
TQM () [Corola-website/Science/305601_a_306930]
-
Olteniei Nr. 53/1931. Această catagrafie prezintă următoarele 27 de mahalale : (numărul familiilor se referă numai la ""dajnici i boieri"", adică numai la cei ce plăteau bir și la boieri) La numai trei ani după catagrafia anului 1835 s-a procedat la o alta, probabil ca urmare a cutremurului memorabil din 1838. Totodată s-a procedat și la o inventariere amînunțită a stricăciunilor provocate bisericilor cu ocazia cutremurului. Noua catagrafie s-a întocmit ""potrivit cu așezarea cinstitei comisii catagraficești"". Orașul a fost
Istoria Craiovei () [Corola-website/Science/305558_a_306887]
-
numai la ""dajnici i boieri"", adică numai la cei ce plăteau bir și la boieri) La numai trei ani după catagrafia anului 1835 s-a procedat la o alta, probabil ca urmare a cutremurului memorabil din 1838. Totodată s-a procedat și la o inventariere amînunțită a stricăciunilor provocate bisericilor cu ocazia cutremurului. Noua catagrafie s-a întocmit ""potrivit cu așezarea cinstitei comisii catagraficești"". Orașul a fost împărțit și de această dată în mahalale grupate în jurul bisericilor parohiale. La socotirea populației s-
Istoria Craiovei () [Corola-website/Science/305558_a_306887]
-
erupție ca o dovadă a mâniei lui Dumnezeu împotriva adorării icoanelor de către Biserică. În timpul luptelor contra arabilor, Leon a observat valorile puritane arabe care socoteau arta religioasă drept idolatrie și a crezut că imperiul său va câștiga războiul dacă va proceda la fel. În cadrul celui de-al doilea conciliu de la Niceea, iconoclasmul a fost declarat erezie și s-a revenit la folosirea icoanelor. În secolul al XVI-lea, Reforma Protestantă a readus ideea de iconoclasm, atunci multe opere de artă din
Iconoclasm () [Corola-website/Science/305657_a_306986]
-
este singura cale către salvare. Nici o autoritate, fie ea Scriptura ori textele Părinților, nu trebuie să ne îndepărteze de uzul rațiunii, deoarece adevărata rațiune nu poate intra niciodată în conflict cu autoritatea care este într-adevăr legitimă. Totuși, Eriugena nu procedează la o exaltare a rațiunii în detrimentul autorității, încercând să mențină o armonie între cele două. El a dominat toate construcțiile speculative ale timpului său, un timp în care textele antice erau cunoscute numai fragmentar iar controversele teologice vizau probleme încă
Ioan Scotus Eriugena () [Corola-website/Science/305664_a_306993]
-
a fost promovat ca profesor de filozofie contemporană și logică. Ulterior a fost decan al Facultatii de istorie și filozofie, prorector și apoi rector al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. În timpul funcționării sale ca rector, vreme de circa 15 ani, a procedat la reforme, inclusiv adoptarea Cartei Universității în 1995, a promovat înființarea a 11 noi facultăți. La propunerea partidului Convenția Democratică, a devenit ministru al Educației Naționale între 5 decembrie 1997 și 28 decembrie 2000, în cabinetele Ciorbea, Vasile și Isărescu
Andrei Marga () [Corola-website/Science/306272_a_307601]
-
de rîul Medveja. Pe teritoriul comunei se află mai multe iazuri și 7 izvoare naturale pe care primăria le consideră obiecte strategice, de grijă specială. 842 de fîntîni ale satului și apeductul comunal sînt sanate la timp, la fel se procedează cu izvoarele, care sunt folosite de populație în calitate de sursă de apă potabilă. Comuna este cunoscută prin parcul său “Pavlovca”, fondat în anul 1902 și numărînd peste 200 specii de copaci și arbuști aduși din toate colțurile lumii, plasați pe un
Larga, Briceni () [Corola-website/Science/305774_a_307103]
-
utilizării crescute a femeilor ca forță de muncă și luînd alte măsuripentru mai buna organizare a forei de muncă germane, decît i-ar i plăcut lui Speer, Sauckel a militat pentru aducerea de forță de muncă din națiunile ocupate - și procedînd astfel, obținînd muncitori pentru (printre alte lucruri) fabricile de armament ale lui Speer, folosind cele mai brutale metode. În 10 decembrie 1943 Speer a vizitat fabrica subterană Mittelwerk unde se produceau rachete V-2 situată într-un lagăr de concentrare
Albert Speer () [Corola-website/Science/305850_a_307179]
-
7/8 august 1870, dar ofițerii de la Furceni au propus amânarea acesteia pentru a se vedea rezultatul războiului dintre Franța și Prusia. Unul dintre conspiratori, Candiano Popescu de la Ploiești, nu a acceptat această amânare. El avea să explice că a procedat astfel din două motive: 1) Primul, de ordin intern, fiind hotărât să dea „o lecție de protestare energică” contra înclinărilor domnitorului străin și a regimului inaugurat de dânsul prin care voia „să pună persoana sa mai presus de ființa statului
Republica de la Ploiești () [Corola-website/Science/305917_a_307246]
-
stângăcii care țin de estetică și nu greșeli propriu-zise, învățământul românesc recomandă ca acestea să fie evitate în exprimarea îngrijită. Exagerările în evitarea cacofoniilor sînt criticate de lingviști, care recomandă ca dacă vorbitorii țin neapărat să evite cacofoniile, atunci să procedeze cu măsură și realism, fără a aduce prejudicii informației din mesaj sau corectitudinii gramaticale a acestuia. Astfel, în limbajul științific se pune accentul în primul rând pe precizia exprimării și cu totul secundar pe eufonie, iar unii autori ignoră în
Cacofonie () [Corola-website/Science/305949_a_307278]
-
militare secrete, precum mai multe parașutări pe teritoriul țărilor afiliate Axei. După terminarea războiului, când colectivitatea evreilor din Palestina a ajuns în relații de ostilitate cu puterea mandatară britanică, pusă pe compromisuri greu de acceptat față de partea arabă, britanicii au procedat la masive acțiuni polițienești, de percheziții în căutare de arme și au efectuat arestări în masă. La 29 iunie 1946, în așa numita „Duminică neagră”, au fost arestați numeroși conducători ai evreilor, între care cel cu poziția cea mai însemnată
Moșe Șaret () [Corola-website/Science/305277_a_306606]
-
afirma credința în toate doctrinele, "de la Treimea unui singur Dumnezeu până la învierea morților". Mulțumit de această credință catolică și supunere, Zosimus a trimis două scrisori diferite către episcopii africani, spunând că în cazul lui Caelestius, episcopii Heros și Lazarus au procedat fără circumspecția cuvenită, iar la Pelagius asemenea, deoarece s-a dovedit prin recenta sa confesiune de credință că nu s-a abătut de la adevărul catolic. Cât despre Caelestius, care atunci se afla în Roma, Papa i-a însărcinat pe africani
Papa Zosim () [Corola-website/Science/305400_a_306729]
-
în concordanță cu dificultatea sarcinilor presupuse de parcurgerea examenului de capacitate. Raționamentul nu ar fi complet dacă nu am aminti și de feed-back-ul pozitiv ce trebuie să-l dăm de fiecare dată când elevul face un progres. a) Cum vom proceda pentru a da un feed-back pozitiv? Vom începe de fiecare dată cu un aspect pozitiv; Vom fi corecți în aprecieri, obiectivi și principiali; Vom sugera alternative din care elevul să aleagă; Vom oferi feed-back-ul la persoana I; Vom fi descriptivi
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
aprecieri, obiectivi și principiali; Vom sugera alternative din care elevul să aleagă; Vom oferi feed-back-ul la persoana I; Vom fi descriptivi și mai puțin evaluativi; Vom spune ceva și despre noi în feed-back-ul pe care-l oferim. b) Cum vom proceda pentru a primi un feed-back? Nu fiți defensiv, încercați să ascultați și să înțelegeți ceea ce vi se transmite; Cereți/ascultați părerea mai multor persoane înainte de a accepta/respinge feed-back-ul. Ce înseamnă să asculți în mod activ ceea ce ți se comunică
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
o dată ce vrei, că plec. Du-te și fă-ți lecțiile. C - Pleacă supărat și renunță să mai vorbească cu părinții lui. Analiza textului va avea în vedere următoarele idei: - Ce părere aveți despre situația prezentată? - Cum ar fi trebuit să procedeze părinții în relația cu copilul? - Care sunt motivele pentru care mama și copilul nu au putut comunica? Varianta elevi* Joc de rol: „Mamă, vreau să vorbesc cu tine!“ Scenariul activității - Comunicați textul prezentat. - Finalizați povestirea sub forma de joc de
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
sunt posibilele obstacole pe care le voi putea întâlni?; Cine mă va ajuta să le depășesc și cum?; Care este cea mai potrivită cale pentru mine? * Întocmirea unui plan de acțiune precizând: a) Care e obiectivul meu? b) Cum voi proceda pentru a-mi atinge obiectivul? c) De ce am nevoie? d) Ce dificultăți anticipez? e) Cum pot să le previn sau să le diminuez? f) Stabilirea pașilor concreți pe care-i am de parcurs; g) Ce voi face dacă acest plan
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
sprijinul în alegerile tale școlare și cum ai depășit obstacolele întâlnite? - Care este momentul școlar care ți-a adus cele mai mari satisfacții? - Cum ai putea să-ți schimbi locul de muncă dacă acesta nu mai corespunde aspirațiilor tale? - Cum procedezi dacă-ți pierzi locul de muncă? Varianta pentru părinți Analiza activității - Cum vedeți viitorul școlar/profesional al copilului dumneavoastră? - Cum considerați să vă implicați în realizările școlare și profesionale ale copilului dumneavoastră? - Credeți că e benefic să hotărâți spre ce
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
temă. Analiza activității: - Luarea deciziei este personală și depinde de scopurile alese de fiecare; - Avantajul/dezavantajul implicării emoționale într-o relație de iubire atunci când la ușă bate un examen; - Modalități de a „ieși“ din situație. Varianta pentru părinți - Cum procedăm ca părinți atunci când copiii noștri se pregătesc de examen dar, sunt implicați într-o relație afectivă de iubire; - Modalități de comunicare (cooperare) dintre părinți și copii; - Toleranța, ca modalitate de înțelegere a copilului, îmbinată cu fermitatea în cerințe. Compararea rezultatelor
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
hishaku-ul", golește apa din "chawan" și se șterge cu "chakin"-ul. Apoi prepară ceaiul și îl oferă primului invitat care face o plecăciune, înalță cana, o rotește și apoi gustă, șterge marginea cănii și o oferă următorului invitat care va proceda în același mod. După ce toți invitații au gustat ceaiul, cana îi revine gazdei care o va clăti. Toate obiectele folosite se purifică. Se reaprinde focul pentru prepararea ceaiului, nu la fel de dens și concentrat ca primul ceai servit, ci un ceai
Ceremonia ceaiului () [Corola-website/Science/301464_a_302793]
-
om bun. Gelozia caracterizează comportamentul rău al lui Cain. El îl cheamă pe Abel pe câmp, omorându-l cu o piatră. În islam, Cain nu știa să omoare, de aceea se spune că însuși Diavolul l-a învățat cum să procedeze. Cei mai mulți spun însă că Abel a fost ucis probabil, fără intenție. Regretându-și fapta, el dorea să o ascundă. Văzând un corb care îngropa un alt corb ucis de el, Cain a preluat modelul. Astfel ar fi început cultul înmormântării
Cain () [Corola-website/Science/301512_a_302841]
-
pergamentul a fost inventat în Asia Mică de Eumenes al II-lea, rege al Pergamului, care voia să nu mai depindă de papirusul importat din Egiptul Antic. Surse istorice confirmă faptul că în jurul secolului al III-lea î.Hr. s-a procedat deja la tratarea pieilor de animale spre a le face mai potrivite scrierii și că Pergamul a fost un centru important de fabricare a acestui nou suport pentru scrieri. Se foloseau pieile de oaie, vițel, capră, țap și chiar de
Pergament () [Corola-website/Science/313163_a_314492]
-
a poliției. Aceasta a fost însoțită de un autoturism în care se aflau Dimitrie Grozea (Dumitru Groza), comandantul Corpului Muncitoresc Legionar (CML), chestorul legionar Romulus Opriș și de comisarul legionar Pavel Grimalschi. Odată ajunși la Închisoarea Militară Jilava, s-a procedat la predarea-primirea schimbului (schimbarea gărzii), fiecare legionar trecând la post. În jurul orelor 24, Dimitrie Grozea i-a strâns pe toți legionarii în corpul de gardă, explicându-le că trebuie uciși în acea noapte toți cei 64 deținuți politici, pentru a
Masacrul de la Jilava () [Corola-website/Science/313223_a_314552]
-
30, în urma unui semnal convenit dinainte, un foc de pistol, legionarii au pătruns în celulele repartizate fiecăruia, împușcându-i pe prizonieri. Lista cu legionarii din echipa lui Gheorghe Crețu nu a mai fost afișată în corpul de gardă, așa cum se proceda zilnic la schimbarea gărzii, pentru a nu se afla identitatea asasinilor. Gheorghe Crețu, în declarația sa, făcută în fața tribunalului afirmă : După executarea asasinatelor, grupul de legionari care trebuia să asigure paza deținuților, au părăsit posturile și s-au întors în
Masacrul de la Jilava () [Corola-website/Science/313223_a_314552]
-
și supravegheați, câteva sute dintre ei au fost uciși. Pentru consolidarea imperiului, Qin Shi Huangdi a luat măsuri care deseori duc cu gândul, privind retrospectiv, la regimurile totalitare ale secolului XX. Împăratul Qin a impus populației impozite grele și a procedat la recrutări forțate de masă atât pentru armată, pentru a-și susține campaniile militare ample, cât și pentru ambițioasele sale proiectele de construcții. Prioritatea este deținută de producția agricolă, iar țăranul-soldat, supus corvezilor și conscripției, devine elementul fundamental. Familiile țărănești
Dinastia Qin () [Corola-website/Science/313181_a_314510]