31,399 matches
-
transformă într-o luptă competițională de obținere a unor avantaje, situații favorizante etc. Toate aceste „răsturnări valorice” duc la instaurarea unei „noi etici”, specifică societății deschise moderne, caracterizată prin individualism, hedonismul legat de satisfacerea pulsiunilor primare, extravaganța care cultivă și afișează formele fără conținut, excentricitatea care înlocuiește originalitatea, concurența care va înlocui cooperarea, violența ca formă de a se impune și a rezolva situațiile, de a-i domina și înlocui pe ceilalți, care înlătură toleranța și sentimentele altruiste, urmărind succesul imediat
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
care prezintă un alt tip de „pericol” pentru societate (delincvenți, criminali, alcoolici și toxicomani, bolnavi psihic, bolnavi cu boli grave contagioase - sifilis, SIDA etc.). Fiecare dintre grupurile mai sus menționate va avea o anumită specificitate, o anumită configurație. Societatea va afișa atitudini diferențiate față de fiecare dintre aceste grupuri social-umane, și grupurile, la rândul lor, vor „simți” aceste „atitudini” sociale. De multe ori „acțiunile de protecție” ascund de fapt forme sublimate de izolare-marginalizare din partea puterii și a instituțiilor sociale. Protejându-i pe
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
esențial revine însă medicului curant, personalului de îngrijire medicală și ambianței spitalicești. Toate trebuie să întrunească condițiile unui confort psihologic-moral adecvat păstrării stării de echilibru psihic și moral a bolnavului. Atenție, ocrotire, încurajare, optimism și demnitate, iată ce trebuie să afișeze personalul de îngrijire medicală față de bolnav. Există însă un factor care favorizează dezvoltarea unor reacții subiective negative ale bolnavului față de boala sa: opinia socială referitoare la sănătate și boală. O educație sanitară rău condusă, care, în loc să favorizeze un spirit social
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
în clasă: absențe nemotivate; observații deosebite ale profesorilor; alte abateri de la disciplina școlară. 10. La sfârșitul programului, controlează curațenia clasei, în prezența profesorului de la ultima oră, predând clasa elevului de serviciu de după-amiază. 11. Graficul serviciului pe clasă se va afișa la avizierul clasei(elevii vor fi trecuți în ordine strict alfabetică eventualele schimbări motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei); PROCES-VERBAL, încheiat astăzi. Subsemnatul, în calitate de profesor diriginte al clasei am procedat la prelucrarea regulamentelor școlare în vigoare pentru acest
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]
-
sau în mod aleator sau pot fi generate în timpul sesiunii de lucru. c) Verificarea asistată de calculator (Computer Assisted Testing) presupune existentă unor programe capabile să testeze nivelul de însușire a cunoștințelor prin evaluarea răspunsurilor. O interfață grafică prietenoasă va afișa mesaje corespunzătoare interpretării răspunsului. Programele de testare pot fi incluse în lecția curentă sau în lecții recapitulative. Ex.; lecții AEL, Modul de construire a unui test depinde de numărul de chestiuni de test (care se stabilesc în funcție de timpul de administrare
ERA COMPUTERULUI ŞI EDUCAŢIA DE CALITATE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
a-și achiziționa o locuință acolo, se întorc la un moment dat în țară, iar copiii nu mai fac față examenelor, pe motiv că școala românească are „ștacheta”mult mai sus față de țările din care aceștia sosesc. Sunt familii care afișează un comportament aberant, dat de „demisia”de la autoritatea părintească sau de autoritate paternală exagerată,unii îi lasă pe copii să facă orice, alții îi țin din scurt, în mod exagerat. Carența de afectivitate din familie, indiferent cui îi aparține vina
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
a fi copii! Descoperiți-le talentele ascunse! Recompensați-i pentru devotamentul și perseverența cu care participă la toate activitățile școlare și extrașcolare! Motivați-i, fiind pentru ei niște sfetnici.! Aceste îndemnuri nu sunt gratuite! Sunt, din păcate, cadre didactice care afișează un grad de superioritate față de colegi și copii, stârnesc zâzanie între aceștia, alimentând starea de nesiguranță a copilului în colectivitate, trimit mesaje verbale și nonverbale către copii și familiile lor, stârnind discordie. Calificativele și notele, rămân la aceste cadre didactice
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
onestă pot îmbunătăți relațiile sociale. Dacă ați înțeles că trebuie să vă acordați timp pentru refacerea vieții după trecerea prin boala canceroasă, amintiți-vă să faceți același lucru pentru prietenii și familia dumneavoastră. Fiecare reacționează într-un mod diferit - poate afișa o mină veselă și optimistă, poate fi demoralizat de anxietatea dumneavoastră sau vă poate ignora. Și ei încearcă să-și ajusteze comportamentul la noile modificări, fiecare într-o manieră proprie. Dacă sunteți deranjat de comportamentul cuiva din jur, este probabil
CANCERUL CAVITĂŢII ORALE GHID PENTRU PACIENŢI by DANIELA TRANDAFIR , VIOLETA TRANDAFIR () [Corola-publishinghouse/Science/414_a_861]
-
clic pe iconul aplicației. Elementele ferestei de aplicație Word sunt: Bara de titlu -conține numele aplicației (documentului); Bara de meniu -conține meniul aplicației Word; Bara de instrumente -conține butoane (scurtături) pentru operațiile generale de administrare a unui document și este afișată de comanda Toolbars din meniul View ; Bara de stare -conține informații despre starea documentului din fereastra activă; Bara de defilare -permite deplasarea prin informațiile fereastrei active, indicând atât locul din documentul vizualizat cât și cadrul ferestrei Rigle indică spațiul de
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
titlu Bară de meniu Bară de unelte Punctul de inserție Riglă verticală Bară de stare Bară de defilare În urma selectării unor comenzi poate apărea pe ecran o ferestră de dialog, numită și zonă sau cutie de dialog. Această zonă este afișată în centrul ecranului și conține mai multe elemente de control, prin acționarea cărora se selectează atributele definitorii pentru acțiunea unei comenzi (se pot produce activări, inhibări, modificări ale dialogului afișat). Componentele unui dialog pot fi grupate pe fișe (tabs) în
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
lucrul la un document creat anterior sau când un document nou este obținut prin modificarea unuia deja existent deschiderea acelui documentului se efectuează prin: utilizarea uneltei Open, cu imaginea , sau acționarea comenzii Open, din meniul File. În ambele cazuri se afișează dialogul Open prin care se poate selecta un fișier de pe mediile de memorare proprii sau de pe rețea. Terminarea dialogului cu acceptarea unui fișier produce afișarea fișierului în mediul Word, documentul respectiv devenind activ. 3. Salvarea unui document Prin salvarea unui
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
Preview din meniul File, sau apăsăm combinația de taste CTRL+F2. Pe ecran va apărea afișată o fereastră ce conține o zonă de vizualizare și o bară de butoane aferente modului de vizualizare. În spațiul zonei de vizualizare vor fi afișate una, două sau mai multe pagini din document. În bara de butoane apar următoarele opțiuni: După vizualizarea trecem la tipărirea documentului vizualizat prin alegerea comenzii Print din meniul File, sau apasarea combinației de taste CTRL+P. Fereastra de dialog conține
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
peste paragrafe, sau acționarea combinației de taste CTRL+SHIFT și, simultan, se apasă tasta Down (↓) până se selectează toate paragrafele. Toată formatarea unui paragraf este atașată mărcii de sfârșit de paragraf. Marca de sfârșit de paragraf este vizibilă dacă se afișează caracterele netipăribile (de exemplu prin utilizarea uneltei Show/Hide cu imaginea ¶ ). Ștergerea acestui simbol, realizată din tastatură prin plasarea la începutul paragrafului următor și acționarea tastei Backspace (←), duce la pierderea formatului curent și preluarea formatului paragrafului următor (care are următoarea
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
numerotare, al anteturilor și picioarelor de pagină. Se va forma o nouă secțiune de fiecare dată când se modifică una dintre aceste opțiuni. Definirea unei secțiuni se face prin acționarea comenzii Break din meniul Insert. În urma acționării acestei comenzi se afișează un dialog pe baza grupului de butoane radio Section breaks prin care se poate selecta un salt de secțiune de tip: Next page, următoarea secțiune începe pe o pagină nouă; Continuous, următoarea secțiune începe pe aceeași pagină cu cea precedentă
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
produce actualizarea automată a stilului la orice formatare manuală a unei entități cu acel stil (poate produce modificări neașteptate ale aspectului documentului). butonul Format deschide meniul cu lista categoriilor de formatări care se pot cuprinde în stil. Activarea unei comenzi afișează dialogul corespunzător și toate opțiunile selectate în dialog sunt adăugate stilului. Pentru a alege mai multe categorii de atribute (și Font, și Tabs etc.), butonul Format se acționează repetat pentru fiecare categorie, până la definirea completă a stilului. butonul Shortcut Key
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
directe la stilul definit, astfel încât acționarea shortcut-ului să producă aplicarea stilului. Este recomandat să se utilizeze doar pentru stilurile proprii des întâlnite în document. 4.2.Crearea automată de stiluri Dacă în fișa AutoFormat As You Type a dialogului AutoCorrect (afișat prin comanda AutoCorrect din meniul Tools) se marchează boxa de control Define styles based on your formatting, atunci se creează stiluri pe măsură ce se introduce textul documentului, stilurile putând fi ulterior modificate. 4.3.Aplicarea unui stil Pentru a aplica un
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
și anularea formatelor aplicate manual. utilizând comanda Style. Indiferent de locul punctului de inserție și de selecție, se dă comanda Style din meniul Format, se alege în lista Styles numele stilului care se modifică și se acționează butonul Modify. Se afișează dialogul Modify Style care se utilizează într-un mod similar dialogului New Style, descris la definirea stilurilor. Un stil modificat se aplică din nou, în mod automat, tuturor elementelor la care este asociat. 4.5. Ștergerea unui stil Un stil
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
5.1. Stabiliarea dimensiunilor foii de hârtie Dimensiunile foii de hârtie se stabilesc în fișa Paper Size. Se poate alege o dimensiune predefinită, recunoscută de diferite standarde (cum ar fi A5), în lista derulantă Paper Size. Dimensiunile tipului selectat sunt afișate în zonele text Width (lățimea) și Height (înălțimea). Modificarea arbitrară a dimensiunilor din cele două zone se traduce în selectarea tipului generic Custom Size (dimensiune utilizator). În grupul Orientation se fixează orientarea foii: Portrait - orientarea uzuală (lățimea este pe orizontală
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
de pagină se obține prin comanda Header and Footer din meniul View, aceste zone nefiind vizibile în modul Normal de vizualizare. În modul Page Layout de vizualizare a documentului, zonele de antet/picior de pagină sunt vizibile dar inactive (sunt afișate mai șters pe ecran). Dublu click în zona care se dorește editată (dacă această zonă a fost creată anterior) o activează și editarea decurge similar oricărui alt text. Accesul în zonele de antet/picior de pagină este însoțit și de
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
selecta în lista din stânga categoria Document Information (pentru Author, FileName sau Title) sau Links and References (pentru RefStyle). Din lista din partea dreaptă se alege câmpul dorit. Author inserează numele deținătorului documentului (conform informațiilor existente în fișa Summary din dialogul Properties afișat la comanda Properties din meniul File). FileName inserează numele fișierului Title inserează titlul documentului. RefStyle este un câmp mai complex și pentru a funcționa corect trebuie să se atașeze numele unui stil din document. Efectul este acela că se inserează
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
From se selectează autorul comentariilor dorite sau All Reviewers pentru a vedea toate comentariile. Simpla afișare a comentariului are loc și într-un panou deschis la textul adnotat, dacă este selectată opțiunea ScreenTips și pointerul este pe textul adnotat. Se afișează atât textul adnotării cât și numele celui care a efectuat-o. Închiderea panoului de comentarii are loc la acționarea butonului Close din panou sau la repetarea comenzii comutatoare Comments (meniul View). 4.2. Bara de unelte Reviewing Afișarea barei de
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
și încadrarea globală (exterioară) a întregului grup. O încadrare simplă se poate realiza activarea barei de unelte Borders, a cărei vizualizarea se realizează din View - Toolbars acționarea uneltei Border de pe bara de unelte Formatting cu imaginea . Acționarea simbolului de derulare afișează bara de unelte Borders. La încadrarea unui paragraf, chenarul cuprinde întreaga zonă dintre deplasările stânga și dreapta. Crearea chenarelor se realizează cu comanda principală este Borders and Shading din meniul Format. Astfel se inițiază dialogul complex Borders and Shading, care
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
selectează stilul dorit pentru linie; Color -alege culoarea liniei; Width alege grosimea liniei; Setting alege între o formatare globală: None - fără chenar, Box - chenar complet, Shadow - chenar umbrit, 3-D - chenar cu efect tridimensional,Custom definită de utilizator; cționarea butonului Options afișează un dialog în care se poate preciza distanța dintre chenar și conținut, ca și alte atribute dependente de obiectul care se încadrează. Stabilirea unui chenar pentru pagină se realizează cu ajutorul controalelor din fișa Page Border. În plus față de fișa Border
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
acestuia în celule. Unirea corectă a liniilor trasate liber este automată, iar ansamblul de celule formate sunt accesibile pentru completarea cu informații. Procesul de trasare a unui tabel prin desenare este inițiat prin comanda Draw Table din meniul Table. Se afișează bara de unelte Tables and Borders, cursorul se schimbă într-un creion și prin tragerea în diagonală se trasează mai întâi conturul exterior iar apoi liniile interioare. 1.3.Inserarea unui tabel Inserarea unui tabel se realizează prin comanda Insert
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]
-
and Borders. Divizarea unei celule se execută prin: selectarea celulelor care se divizează (în mod unitar) acționarea comenzii Split Cells din meniul Table sau a uneltei Split Cells de pe bara de unelte Tables and Borders. Se va răspunde în dialogul afișat la numărul de linii și de coloane nou create. Există și posibilitatea reunirii celulelor înaintea divizării (pentru o rearanjare a spațiului) prin marcarea boxei de control Merge cells before split (din dialogul Split Cells). 8. Eliminarea unui tabel Pentru eliminarea
Microsoft Word. Lecţii de editare by ARIADNA - CRISTINA MAXIMIUC () [Corola-publishinghouse/Science/386_a_574]