6,829 matches
-
de rol, posibil de urmat. Singura femeie tânără, pe care am văzut-o la susținerea publică a tezei de doctorat în 1986 era fiica unicei femei profesor de la facultatea noastră și bănuiam că mecanismele de susținere mobilizate prin rețelele informale puse în mișcare de mamă, erau excepția, nu regula. Deși am fost o studentă foarte bună, iar rezultatele mele academice și premiile obținute la concursurile studențești m-ar fi îndreptățit să sper la mai mult, nici eu nu îndrăzneam să aspir decât la
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
și procesa sunetele. Urechea externă este cea care "prinde" undele sonore. Partea vizibilă a urechii externe se numește pavilion și captează undele sonore din aer pe care le transmite mai departe prin canalul auditiv. Trecând prin canalul auditiv, undele sonore pun în mișcare membrana timpanică aflată pe intrarea urechii medii. Uneori ne folosim pavilionul urechii pentru rațiuni estetice împodobind-ul cu cercei, de exemplu. Cel mai important rol al acestuia este însă acela de a capta sunetele și zgomotele din mediu, indiferent că
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
vibrațiilor și întâlnesc în drumul lor cohleea, un os sub forma unui melc care adăpostește organul senzorial al auzului, numit organul lui Corti. Termenul de cohlee derivă din grecescul kokhlos care înseamnă melc. Cohlea este umplută cu lichid, care este pus în mișcare, ca un val, atunci când oscioarele vibrează. Cohlea este, de asemenea, căptușită cu celule acoperite de firișoare de păr care sunt atât de mici încât ai nevoie de un microscop pentru a le vedea. Cu toate că sunt atât de mici importanța lor
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
captat de către pavilion, traversează canalul auditiv, ajunge la membrana timpanică care vibrează și transmite aceste vibrații urechii medii. Vibrațiile membranei timpanice imprimă celor trei oscioare din urechea medie o mișcare de balansare. Această "agitație" se transmite urechii interne unde sunt puse în mișcare miile de firișoare de păr răspândite de-a lungul membranei din urechea internă. Celulele nervoase, stimulate de legănatul firișoarelor de păr, trimit semnale electrice de la ureche la baza creierului și apoi până la cortex. Creierul recunoaște aceste semnale ca fiind sunete
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
sunt întreprinzătorii Saccard, Octave Mouret sau medicul Pascal, care au energia, voința și capacitatea de luptă a personajelor balzaciene. Românul zolist își găsește structura fundamentală în schema dinamică a invaziei, a luptei și a cuceririi. Energia și dorințele personajului îl pun în mișcare. E.Roy-Reverzy [1998, p.81, 97] precizează însă că este vorba mai mult de o aparentă, deoarece ei sunt cu toții învinși, fie de femeie, fie de faliment sau de moarte. În comparație cu personajele balzaciene a caror energie ține de voință, energia
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
ce-i seamănă mai mult sau mai putin, el este modelul genului. Importantă tipului constă în faptul că el ține de psihologie, de estetică, de filozofie și de poetica românului. Tipizarea nu se reduce doar la fixarea personajelor, ea le pune în mișcare, făcându-le să joace diferite partituri în interiorul ciclurilor. Fiind incarnarea unei idei, a mondoviziunii autorului, tipul este și un vector al dramatizării. Personajul "tipic" participa astfel la o dinamică realistă a explorării sociale, la Balzac, Stendhal și Zola. 76 Cu toate ca
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
special discreditarea lui. Cuvintele îi erau sugerate de stăpânii lui și aveau darul să-l facă caraghios. Dușmanul, indirect, îl indica pe cel care reprezenta linia de conduită legionară. Privind spre tribună am simțit un freamăt în tot organismul care punea în mișcare toate fibrele văzute și nevăzute ale ființei mele. Așa mi se întâmpla ori de câte ori trebuia să intru direct într-un act de înfruntare, ca un cal înainte de concurs sau de șarja de atac. Se făcuse liniște, Mihalexe s-a ridicat în
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
eliberare Doi milițieni, cunoscuți ca unii ce nu făcuseră exces de zel, ne-au rugat, nu obligat, să aranjăm niște ronduri de flori, să transportăm cu tărgile pietre și pământ, să smulgem și să curățăm iarba de pe bordură, ca să ne punem în mișcare mădularele și tot organismul, pentru a intra în ritm normal de viață. Eram slăbiți și nu trebuia să se sperie lumea de noi. Mulți nu depășeau 40 de kilograme în greutate. În lunile Iunie și Iulie erau zile de vară
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
eterne. Mare parte dintre aceștia pot fi considerați printre clasicii legionarismului, în imediata apropiere a Căpitanului și a lui Moța și Marin. Este superioritatea și gloria Legiunii că a reușit să polarizeze asemenea personalități și astfel de caractere, care au pus în mișcare cea mai amplă acțiune de renaștere românească. Dimensiunea personalității lui Corneliu Zelea Codreanu trebuie măsurată după gradul de admirație și ascultare de care s-a bucurat acest vizionar al destinului românesc din partea atâtor oameni mari, care nu se puteau înșela
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
artificială prind în toate părțile zone locuite, replica obiectelor la regimul diurn, lume de noapte funcțională și nepopulată, somn de cealaltă parte, trecerea prin tunelul Bîrnova s-a închis în om, unghiul mort al societății, așezările zilei cu neputință de pus în mișcare, doar punere în vedetă, Grajduri înțepenit în dreptul inscripției de pe fronton, perfecțiunea infinită a organismelor inanimate, situația se face albastră, uită că e vară și nu se cuvine încă o anomalie! viteza de accelerat a personalului de scurt parcurs, încetinește, oprire
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
Relațiile dintre profesori și elevi trebuie să fie un amestec de libertate și impunere. Uneori, ele se stabilesc printr-un joc spontan și liber al interacțiunilor, care au drept finalitate îndeplinirea sarcinilor școlare, alteori este necesară intervenția profesorului pentru a pune în mișcare îndatoriri și motivații, pentru a îndruma și supraveghea învățarea. Surprinderea și relevarea particularităților structurale ale fenomenelor psiho-sociale ce au loc în grupul clasă de elevi ajută la eliminarea blocajelor în comunicare. * Trebuie să existe o preocupare permanentă a profesorului de
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
dincolo de ziduri și de ușa imensă de metal. A dat și în ea, însă degeaba. Claustrofobia i se accentua din ce în ce mai tare, inima îi bătea haotic, respira greu și tusea înecăcioasă era tot mai puternică. Deodată simți cum întreaga celulă se pune în mișcare, aude dedesubt niște roți imense cum scrâșnesc pe niște șine groase. — Lăsați-mă să ies ! ! ! a urlat cât l-au ținut plămânii, în vis. Căci deja leșinase ; însă mintea nu îi întrerupse agonia, ci, în loc să se potolească, începea să-i
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Science/864_a_1839]
-
forma ei euristică este redată de caracterul întrebărilor utilizate. Sunt de preferat întrebările „deschise” și cele globale care solicită gândirea, care lasă mai multă libertate de căutare, de cercetare, de învățare prin descoperire. Ca și întrebările de anticipare sau care pun în mișcare anumite operații mintale, ca, de exemplu, întrebările: „Ce este aceasta?” - cere o clarificare; „unde și când?” - o ordonare în spațiu și timp; „din ce cauză?” - o explicație; „în ce scop?” - o evaluare; „cât?” - o numărare etc. Sau, în locul întrebărilor cu
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
și asupra vieților în care mă amestecasem. Mă stăpânea spaima și o teribilă senzație de fatalitate; și o mâhnire amară, o mâhnire așa cum nu mai simțisem niciodată de când mă părăsise Hartley, cu atâta vreme în urmă. Deșteptasem cine știe ce demon adormit, pusesem în mișcare o mașină mortală; și ce avea să fie, avea să fie! A doua zi dimineață s-a întâmplat ceva, și anume a reapărut Rosina. După oribilul meu interludiu nocturn, reușisem să adorm. Posibil că simplul fatalism m-a azvârlit în
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
Nu mai aveam informații, că eram numai noi între noi. Bine, dacă zicea careva ceva, trebuia să spui... Da’ fiecare era așa de dresat, că nu mai spunea nimic... Cât timp ați ieșit la muncă? O durat până când s-a pus în mișcare fabrica de jucării, pe care tot studenții o’ făcut-o. Erau trei fabrici acolo: cea de jucării, cea de nasturi și țesătoria. Eu am fost dus la cizmărie... Ați schimbat și celula sau ați rămas în același loc? Tot în
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
situații, catedra sau cartea s-au transformat în amvon, iar prezența intelectualilor în spațiul public a luat forma unui ritual maniheist de binecuvântare a celor "buni" și de afurisire a celorlalți, considerați "răi". Și astfel, subliniază Daniel Șandru, intelectualii au pus în mișcare au pus în mișcare un mecanism al fascinației fundamentate pe ură. De clasă, la stânga, de rasă, la dreapta. Analiza interpretativă a politologului ieșean vizează, dincolo de încercarea de clarificare a semnificațiilor unor concepte precum "ideologie" și "intelectual", identificarea unor tipuri specifice
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
s-au transformat în amvon, iar prezența intelectualilor în spațiul public a luat forma unui ritual maniheist de binecuvântare a celor "buni" și de afurisire a celorlalți, considerați "răi". Și astfel, subliniază Daniel Șandru, intelectualii au pus în mișcare au pus în mișcare un mecanism al fascinației fundamentate pe ură. De clasă, la stânga, de rasă, la dreapta. Analiza interpretativă a politologului ieșean vizează, dincolo de încercarea de clarificare a semnificațiilor unor concepte precum "ideologie" și "intelectual", identificarea unor tipuri specifice de raportare a intelectualilor
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
expectativă încordată. Știind că legile statului comunist se înclină în fața voinței partidului, pe fondul unui discurs politic contradictoriu, în care stalinismul pur, dar nemărturisit, se îmbina cu chemările la deschidere, nomenclatura conștientiza că doar secretarul general era cel care putea pune în mișcare sistemul. Absența unui viziuni clare și cuprinzătoare a liderului, care să ofere apropiaților o hartă a carierei personale, iar sistemului un orizont cert, a creat un spațiu de incertitudine. Golul creat a fost umplut de instituția indicațiilor. Referitoare la cazuri
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
colegii și a început forfota. Fiecare și-a scos câte un sandvici pentru a ne potoli foamea, beam apă de fântână sau chiar minerală. În momentul în care vagoanele noastre s-au atașat trenului de Timișoara și acesta s-a pus în mișcare în direcția din care am venit am avut impresia că ne întoarcem din drum. Până la stația următoare am stat cu sufletul la gură. Abia la Gherteniș am avut convingerea că mergem înainte, spre Timișoara. Cu cât înaintam ascultând glasul roților
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
ca să nu fiu luat drept prost. Când am ajuns pe peronul gării trenul era tras pe linia unu. Instructorii ne-au repartizat pe raioane în compartimentele vagoanelor. După îmbarcare am așteptat plecarea trenului, care la un moment dat s-a pus în mișcare, iar noi salutam veseli de la ferestre fluturând cravata de pionier. Plecând din Timișoara am văzut un alt traseu necunoscut mie și din nou am fost atent tot drumul străbătut de trenul a cărei locomotivă cu aburi scotea din când în
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
și 15 pe care era scris „ Regiunea Oltenia ”. După ce am urcat cu toții în vagoane, instructorii au ocupat locurile strategice ca să nu ne piardă pe drum. La scurt timp s-a auzit șuierul prelungit al locomotivei, care s-a și pus în mișcare. Ne întorceam acasă cu amintiri de ne uitat. Am cumpărat câteva suveniruri mărunte pe cei 25 lei pe care i-am primit de la părinți. Din apa mării am adunat o mulțime de scoici de toate mărimile, cu forme și culori
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
10-15 în compartimente de 6 persoane, de nu mai încăpea un ac. Unii disperați, căutau să forțeze și să intre pe geamurile vagoanelor, însă cei mai mulți erau împinși cu brutalitate înapoi... afară. Peste tot înjurături, lovituri, îmbrânceli, blesteme până când trenul se punea în mișcare. Un peron plin cu dezamăgiți sortiți morții de foame..., se uitau cu ochii în lacrimi, după cei „norocoși” care se îndreptau spre „pământul făgăduinței”, un nou Erihon.. În acel an de foamete și groază, Seminarul „Veniamin Costache” și-a încheiat
DE-AR FI MOLDOVA’N DEAL LA CRUCE by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/782_a_1742]
-
în cadrul crizelor internaționale. 5.2.4. Concepția Uniunii Europene privind managementul crizelor Uniunea Europeană are o viziune proprie privind managementul crizelor internaționale și modul de pregătire și desfășurare a operațiilor civile și militare. În concepția Uniunii Europene privind managementul crizelor se pune în mișcare o capacitate multifuncțională a ansamblului de instrumente militare, diplomatice, comerciale, industriale, umanitare pentru o strategie de acțiuni civile și militare coordonate. Este vorba despre concepția europeană de management al crizelor, cu aspectele sale civile și militare, pe termen scurt și
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
transformările care au loc pe plan intern sau în mediul internațional. Pentru a se concretiza și a se aplica în practică, S.S.N.R. se fundamentează pe analiza problemelor interne și a situației internaționale, se ghidează după direcțiile fundamentale de acțiune și pune în mișcare toate puterile și forțele națiunii pe timp de pace și război, în funcție de obiectivele și interesele naționale stabilite într-o perioadă de timp. Securitatea națională reprezintă totalitatea determinărilor conceptuale, instituționale și organizaționale luate de un stat pentru asigurarea apărării și siguranței
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
profesoral (căci nimeni dintre cadrele didactice nu mai fusese pe acest traseu), se hotărăște să urmăm poteca de pe Vârful Coza spre satul Coza din ulucul depresionar intern al Subcarpaților Vrancei (300-400m altitudine). Odată traseul ales și odihna terminată, caravana se pune în mișcare. Este momentul în care solicit atenție (!). Ajunși la marginea abruptului, profesorul Năstase, după ce ne avertizează asupra coborâșului greu și necunoscut, inclusiv posibilitatea să ne prindă noaptea pe drum, lansează invitația ca cineva să meargă înainte spre a aranja cazarea de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]