65,481 matches
-
cu muzică, mâncare și băutură dată în cinstea tinerilor căsătoriți. Părinții mirelui donau acestuia o pereche de boi și o bucată de pământ, iar părinții miresei trebuiau să doneze o vacă și o bucată de pământ. Participanții erau invitați apoi acasă la mireasă și apoi la casa nașilor. Așa că distracția ținea până marți seara și chiar miercuri dimineața. Nu se punea problema veniturilor câștigate la nuntă. în duminica următoarea nașii trebuiau să scoată finii la biserică unde li se citea o
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
scoase și praporii. Cei care duc icoanele strigă de mai multe ori Chiraleisa!, apoi icoanele sunt băgate în biserică și așezate la locul lor. Participanții pleacă cu aghiazmă pe la cimitir unde stropesc mormintele părinților, ale rudelor mai apropiate. Când ajung acasă, stropesc cu aghiazmă în jurul casei, la animale, la păsări, pe la porți ca să fugă duhurile cele rele departe. Aghiazma mare se păstrează la un loc curat și sigur și se ia în fiecare dimineață, timp de 8 zile după rugăciunea de
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
pe fețele tuturor căci Mântuitorul a înviat. Sufletele se bucură și înalță spre cer cântarea Hristos a înviat! După slujba învierii, credincioșii pleacă pe la cimitir unde la mormântul celor adormiți aprind lumânări vestind și celor adormiți învierea lui Iisus Hristos. Acasă trebuie să ajungă cu lumânările aprinse și vestesc celor din familie cuvintele Hristos a înviat ! iar cei din familie trebuie să răspundă: Cu adevărat a înviat!. Dimineața fiecare membru al familiei trebuie să se spele cu o cană de apă
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
lăsând în urmă pe cei dragi. Sigur că se vărsau multe rânduri de lacrimi din partea celor dragi și mai ales din partea fetelor iubite. Există apoi o serie de obiceiuri legate de botezul copiilor. După naștere, femeia cu pruncul sunt aduși acasă și tatăl natural al copilului trebuie să găsească un naș care să-i boteze copilul. Pentru primul copil se ia de obicei ca naș, nașii de cununie. Dacă aceștia refuză, atunci se caută un alt naș. în ziua hotărâtă, de
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
lăsăm pământul țării la dușmani ! în focul acestor lupte, comuna Hudești a pierdut un număr de 208 militari. Eroi au fost cei care au murit pentru țară, dar mai eroi trebuie considerați cei care au luptat și s-au întors acasă sănătoși din focul luptei. Aș enumera aici pe Ion Pintilei, Toader Antochi, Costache Iosub și alții. 2.Războiul de independență de la 1877-1878 Pagini de înalt eroism și glorie au dovedit ostașii din comuna Hudești în războiul pentru independența neamului românesc
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
28 de ștergare și suma de 115 lei. Prefectura județului Dorohoi a scos de mai multe ori în evidență sprijinul acordat de populația comunei Hudeștii-Mari, ostașilor care luptau pe front, al căror moral era fortificat atunci când știau că cei de acasă nu erau lăsați pradă lipsurilor, când aflau că ogoarele lor sunt lucrate, că micile lor gospodării nu au de suferit de pe urma brațelor lor de muncă transformate în brațe vânjoase de luptători. în alt raport centralizat pe județ se arăta că
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
grenadier. Acolo unde mă postam nu mai aveau nici un spor dușmanii. îi distrugeam, fără milă. Gândul îmi era totdeauna la pământul acesta, pentru care au luptat și plăieșii lui Ștefan cel Mare, la nevastă și la cei patru copii de acasă. Era însuflețit de idealuri patriotice și când își amintea prin ce foc a trecut, îi venea să plângă. îmi povestea cum înainte de ofensiva de la Mărășești, generalul Eremia Grigorescu stătea de vorbă cu fiecare soldat în poziția sa de luptă, verifica
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
mâna pe arme și le-am arătat noi ce înseamnă lupta corp la corp cu baionetele. Din 160 n-au mai rămas în viață decât 22. Acolo pe front mă purtau gândurile la aceste locuri, din Bașeu, la cei de acasă cărora le dădeam vești scriind uneori în mare grabă pe coajă de mesteacăn. Așa le-am comunicat și vestea cea mare, c-am învins și c-am scăpat teafăr. Ion I. Boz îți amintea că : în luptele duse am opus
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Așa le-am comunicat și vestea cea mare, c-am învins și c-am scăpat teafăr. Ion I. Boz îți amintea că : în luptele duse am opus o mare rezistență. La Mărășești, m-am îmbolnăvit și a trebuit să plec acasă. îmi aduc aminte că am plâns atunci, că n-am putut lupta acolo, unde ostașii români i-au biruit pe dușmani apărând cu mari jertfe fiecare bucățică de pământ. Faptele de vitejie ale ostașilor români amintite de veteranii din Hudești
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
la 22 iunie 1941, zeci și sute de bărbați și-au dat viața pe câmpul de luptă, alții au fost luați prizonieri și au lucrat mulți ani în lagărele rusești, alții au fost dați dispăruți, iar mulți s-au întors acasă răniți și mutilați de război pe viață. Populația comunei a avut de făcut mari sacrificii materiale mai ales în perioada aprilieaugust 1944, când trupele sovietice au ocupat localitatea și și-au făcut de cap, furând, rechiziționând animale și alimente, scoțând
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
a defilat în Dorohoi și mi-a povestit despre primirea triumfală făcută de populație și de autoritățile Dorohoiului. Mulți viteji hudeșteni și-au pierdut viața și le-au rămas oasele în pământ străin. Tata a venit câteva zile în permisie, acasă și ne-am bucurat tare mult de acest lucru. Casa noastră parcă era mai plină, mai bucuroasă și ea, dar bucuria aceasta n-a ținut prea mult căci, Regimentul 29 Infanterie a primit misiunea să plece în Transnistria contra partizanilor
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
pentru cercetări în vederea depistării instigatorilor răscoalei. Odată cu schimbarea partidului conservator de la putere cu partidul liberal, prefectul județului,Vasile Miclescu a fost schimbat cu Gheorghe Văsescu. Noul prefect după ce a anchetat cei 472 de țărani din Hudești, le-a dat drumul acasă fără a mai fi trimiși în judecată. Deși învățătorul Ion Alexandrescu nu a fost arestat, i s-a deschis acțiune publică de către procurorul județului Dorohoi pentru instigare la răscoală. La data de 20 martie 1907, Ion Alexandrescu a fost suspendat
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
floarea soarelui, de soia, de in, de lapte, de carne de porc și de vită. Viața de la țară căzuse într-un cenușiu ce părea fără sfârșit. țărănimea începuse să cultive grâu, care trebuia dus la arie și de unde oamenii duceau acasă câțiva saci cu grâu, neavând uneori nici pentru sămânță. Prin sate umblau doi colectori puși de Partid,unul din Vatra și unul din Mlenăuți care de cele mai multe ori nu voiau să înțeleagă sub nici o formă greutățile materiale ale familiei. Se
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Eu, auzind acestea, am mers pe lângă căruța oprită și am ajuns lângă tata care discuta cu un căpitan în uniformă și cu pistolul la șold. Am auzit cum căpitanul i-a poruncit tatei : - Duci grâul la arie! Sub nici o formă, acasă, ai înțeles ? - Nu pot să-l duc, domnule căpitan, zicea tata. Am fost pe front, am fost prizonier în Rusia 7 ani, am fost accidentat în mina de cărbuni, am trei coaste rupte, am patru copii acasă. Ce să fac
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Sub nici o formă, acasă, ai înțeles ? - Nu pot să-l duc, domnule căpitan, zicea tata. Am fost pe front, am fost prizonier în Rusia 7 ani, am fost accidentat în mina de cărbuni, am trei coaste rupte, am patru copii acasă. Ce să fac? Totul era în zădar, fiindcă căpitanul știa una și bună. A acceptat să-i pipăie tatei coastele rupte, crezând că-l minte, dar nu ne-a dat voie cu grâul acasă. L-am dus la arie și
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
trei coaste rupte, am patru copii acasă. Ce să fac? Totul era în zădar, fiindcă căpitanul știa una și bună. A acceptat să-i pipăie tatei coastele rupte, crezând că-l minte, dar nu ne-a dat voie cu grâul acasă. L-am dus la arie și am ocupat loc pe Dealul Stadolei. Am ajuns acasă obosiți și supărați. A doua zi am plecat iarăși la câmp, la seceratul grâului. Lucram de zor, când pe după amiază, în capătul ogorului s-a
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
căpitanul știa una și bună. A acceptat să-i pipăie tatei coastele rupte, crezând că-l minte, dar nu ne-a dat voie cu grâul acasă. L-am dus la arie și am ocupat loc pe Dealul Stadolei. Am ajuns acasă obosiți și supărați. A doua zi am plecat iarăși la câmp, la seceratul grâului. Lucram de zor, când pe după amiază, în capătul ogorului s-a oprit o căruță. Era a lui Toader Pușcașu, fost și el prizonier de război, care
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
mai apropiate. A venit colectivizarea care prin părțile noastre s-a făcut mai mult forțat decât prin convingere. țărănimea noastră neorganizată a avut de suferit și de data aceasta. Unii au fost bătuți, alții căutau diferite prilejuri să fugă de acasă la pădure, la tăiat stuf, numai ca să nu dea ochii cu autoritățile și cu echipele de șoc care umblau prin sate să-i lămurească pe țărani să se treacă la colectiv. Alți țărani se ascundeau prin popurile de strujeni, prin
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
și nu salută, nu știu să vorbească frumos, se țin de băuturi și de fumat, fură chiar, jignesc oamenii. Aceste elemente au trecut prin școală și au primit educație ca și ceilalți, dar nu au avut cei 7 ani de acasă și părinții lor nu au putut constitui un exemplu demn de urmat în zilele noastre. în cadrul școlii au activat, în general, cadre bine pregătite și care au dovedit răspundere mare față de misiunea de luminători ai satelor. Au existat ani școlari
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
doi posibili factori perturbatori ai comunicării: conflictul de roluri (cineva se comportă diferit față de cum ne-am aștepta conform statutului său) și rigiditatea rolurilor (cineva care nu iese din rol nici chiar atunci când situația o cere: de exemplu, doamna învățătoare acasă, cu propriii copii) Abric, 2002, p. 22. Asumarea și reflectarea unui anumit rol de către locutor, într-o anumită situație de comunicare interpersonală, implică, pe de o parte, actualizarea anumitor trăsături ale persoanei, a anumitor particularități ale personalității acesteia (în asociere
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
agresiv?; Te-ar ajuta încă 5 minute ca să finalizezi lucrarea?; Nu credeți că...?; * întrebări autoreflexive: Ce-ai crede tu despre o persoană/un copil care întârzie mereu?; * întrebări depreciative la adresa interlocutorului: Sper că nu ți-ai uitat din nou caietul acasă, nu?; * întrebări apreciative la adresa interlocutorului/laudative/ constructive: Ți-ai amintit să aduci cartea, nu-i așa?; Cum de te-ai gândit la o soluție atât de ingenioasă?; * întrebări "procedurale" legate de managementul situației de comunicare/managementul lecției: Ce facem întotdeauna
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
unei întâlniri între prieteni, sau implicațiile spargerii unui geam etc.); * Tipuri de spectatori 45 participanții trebuie să-și asume rolul de spectatori ai unei piese de teatru, ai unui film la cinematograf, ai unui meci de fotbal pe stadion (vs. acasă, în fața televizorului), spectatori atenți, interesați, distrați, indiferenți, revoltați, încântați de prestația celor din fața lor etc.; * Spiritul de observație în acțiune: participanții sunt provocați să adune cât mai multe informații observându-și colegii în pauză, studiind călătorii din autobuz 46, mimica
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
persuasiunii: cum să influențezi oamenii și să obții ceea ce vrei. Traducere de Nicoleta Stroie. București: Curtea Veche Publishing. Ezechil, L. (2002). Comunicarea educațională în context școlar. București: Editura Didactică și Pedagogică. Faber, A., & Mazlish, E. (2002). Comunicarea eficientă cu copiii. Acasă și la școală. Traducere de Irina Negrea. București: Curtea Veche Publishing. Felecan, D., & Manu Magda, M. (2010). Dialogal și dialogic: cazul enunțurilor incidente în limba română actuală. In Ionescu-Ruxăndoiu, L. (coord.). Dialog, discurs, enunț. In memoriam Sorin Stati (261-280). București
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
urmărind știri sau emisiuni de divertisment. Rămânem perplecși când căpitanul anunță frigul de 25 de grade Celsius, care ne așteaptă la Singapore. Izbucnim în râs spre stupefacția celor din jurul nostru, care-și încheie hainele instinctiv. Ne gândim la cei de acasă, la zăpada și frigul pe care le-am lăsat în țară. Oare ei ce-ar zice de asemenea ger? Drumul de la aeroport spre Hotelul 81 Dickson, unde avem rezervate camere, îl facem cu un taxi condus de un indian cu
Impresii de călătorie by Victor Geangalău () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1217_a_1939]
-
Albianu Dedic această carte părinților mei, Ionel și Maria Sumănaru Într-o piața saturată de seturi de creație de marcă înregistrată, acest proiect propune modele de activități ieftine pe care le puteți realiza cu copiii între 3 și 7 ani, acasă sau la grădiniță. În perioada grădiniței, copiii se familiarizează cu tehnicile de lucru și cu materialele utilizabile în activitățile plastice sau practice. Diversificarea materialelor de lucru și utilizarea mai multor tehnici în cadrul aceleiași activități atrag interesul copiilor și facilitează reușita
Activități creative cu materiale reciclabile by Mihaela Albianu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84044_a_85369]