1,108 matches
-
faptului că noi am introdus 35mm pentru lungimea aripii/îndoiturii. Acest lucru se datorează razei îndoiturii, rază de 1mm. Am precizat acest lucru pentru a nu va încurcă, în măsura în care veți introduce niște dimensiuni PMI. Dacă totuși doriți că dimensiunea aripii îndoite a piesei să fie de 35mm, față de planul superior al piesei, atunci această dimensiune este editabilă și o putem face de 35mm. - la pasul următor, trebuie sa setam colțurile piesei, mai bine zis, tipul degajării tehnologice pentru colțurile piesei. Apelăm
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
politic al Principatelor: unire ori separație? Modificarea priorităților de ansamblu în conduita politică și administrativă a factorilor responsabili a condus astfel spre epilogul consemnat cu admirabilă capacitate de sugestie de același cronicar al vremurilor, Manolache Drăghici: "Dar timpul a trecut îndoit și ulițele orașului nici în giumătate nu s-au gătit cu piatră, nici mahalalele cu șosele, făcându-se niște gloduri nesuferite întrânsele când urmează ploi mari; și banii s-au împlinit de pe la locuitori până la o para, cu sâlnicii de execuții
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
vor face și mai ieftin, dar totodată și bune, închizășluind direcția pentru a lor deplinătate. Ce să atinge de orânduială, la vremea lucrului și de cârmuirea acestei școale ar trebui a să alcătui un lămurit regulament, a să așeza o îndoită controlă și a să statornici o tarifă la prețul lucrului. SJIAN, Ministerul Instrucțiunii Publice. Moldova, dosar 21/ 1837, ff. 30, 44. 3 24 ianuarie 1839 Cătră Cinstita Epitropie a Învățăturilor Publice în Moldova Iscălitul, după ce au încheiet în Ungaria, la
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
sau în costume Armani dichisite, fie că răzbate din demagogice sloganuri ingurgitate de popor și din trosnetul oaselor rupte ale disidenților, sau că rînjește ironic pe la colțuri de cuvinte parfumate, blînde și ucigător insinuante. Prețul e același vieți curmate, destine îndoite, alienare tragică, de nici nu mai știi dacă o moarte brutală nu e preferabilă unei singurătăți mutilante. În orice caz, barbaria, soft sau hard, are același rezultat: stingerea ființei, tăcerea vocii sacre dinlăuntru, sugrumarea spiritului critic și a voinței de
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
-mi exprima admirația față de Camelia Grădinaru care, alegând să scrie despre un curent ca postmodernismul și despre un reprezentant al lui ca Jean Baudrillard, a dat dovadă de o dublă temeritate, realizarea acestei cărți fiind și ea, urmare firească, un îndoit succes. Fermitatea luărilor de poziție, soliditatea argumentației, originalitatea opiniilor exprimate pe întregul parcurs al cercetării semnalează o contribuție reală la investigarea unui fenomen căruia comentatorii nu-i lipsesc, adevărata performanță sau una din marile performanțe ale Cameliei Grădinaru fiind aceea
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]
-
prea mult de bară. - Deschiderea articulației coxofemurale prea lent, neblocată (până În extensie), sau prost plasată În timp. Prea târzie nu mai prinde standul pe mâini, prea devreme, se cade pe spate. - Anteducția este Înlocuită prin Împingere În bară cu brațele Îndoite.. - Schimbarea apucării din atârnat În sprijin prost plasată În timp, precum și scoaterea exagerată a capului pe spate ceiace favorizează extensia trunchiului. Este folositor ca gimnastele care au Însușit bine roata liberă În stând pe mâini, să fie stimulate pentru
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
În sus și efectuarea unui zbor peste bară care poate fi realizat cu picioarele apropiate sau depărtate, după care se Închide un redus echer necesar pregătirii aterizării În stând. ( Fig 63). METODICA ÎNVĂȚĂRII - Din sprijin pe bara joasă, având corpul Îndoit accentuat, ridicarea apidă a trunchiului cu ducerea brațelor sus, antrenorul Ținând fixate picioarele, poi permițând și o ridicare a acestora simultan cu trunchiul (practic efectuarea nei puternice extensii a gimnastei); - Din aceiași poziție cu ajutor la coapsă și umăr din
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
poziția de stalder sub bară , presarea picioarelor pe piept de către antrenor, cu răsturnarea vârfurilor picioarelor spre În jos, sub formă de arcuire, apoi menținerea poziției. - Din stând pe bârnă, Îndoirea trunchiului cu apucarea ei dedesubt, picioarele Întinse, coatele cât mai Îndoite. - Anteducții cu Îngreuieri (exerciții descrise la preg. Fizică). - Stând pe mâini din forță cu brațele Întinse și corpul Îndoit. GREȘELI TIPICE - Insuficientă retragere a umerilor la Începutul mișcării. - În cădere, insuficientă Închidere a picioarelor pe trunchi, a tracțiunii u mâinile
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
formă de arcuire, apoi menținerea poziției. - Din stând pe bârnă, Îndoirea trunchiului cu apucarea ei dedesubt, picioarele Întinse, coatele cât mai Îndoite. - Anteducții cu Îngreuieri (exerciții descrise la preg. Fizică). - Stând pe mâini din forță cu brațele Întinse și corpul Îndoit. GREȘELI TIPICE - Insuficientă retragere a umerilor la Începutul mișcării. - În cădere, insuficientă Închidere a picioarelor pe trunchi, a tracțiunii u mâinile Înapoi de bară și a răsturnării umerilor Înapoi; - Apropiere insuficientă a picioarelor de bară În faza de urcare, lipsa
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
sau efectuarea ei prea târziu; - Împingerea barei În finalul mișcării, În loc de anteducție; - Deschiderea articulației coxofemurale spre stând pe mâini prost lasată În timp sau terminată cu trunchiul În extensie. 6.2.13. COBORÂRE PRIN ROATĂ ÎNAINTE ÎN SPRIJIN CU CORPUL ÎNDOIT Șl PICIOARELE DEPĂRTATE (ENDO) Element spectaculos, de mare dificultate tehnică, În special datorită necunoașterii ei. În realitate este exact inversul ștalderului Înapoi. Considerăm ca acest element va deveni În viitorul apropiat (ca și stalderul Înapoi) foarte frecvent (la modă) deoarece
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
executată În condiții "vitrege". În cadrul acestui capitol, Încercăm o schiță de sistematizare a grupei urcărilor care se folosesc În prezent. - Urcări prin săritură peste bara joasă, cu sau fără sprijinul mâinilor, cu picioarele apropiate sau depărtate, cu corpul Întins sau Îndoit, atârnat de ara superioară. - Urcări prin Îndreptare În sprijin pe bara joasă sau Înaltă, din săritură implă sau cu Întoarcere de 1800. (Tehnica descrisă la Îndreptare). - Urcare Înainte În sprijin Înapoi, apropiat sau depărtat (cu picioarele În afara brațelor). Acesta variantă
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
antrenorului, capul aplecat Înainte. - Îndreptare În stând pe mâini și Întoarcere 1800 Înapoi, cu ajutor.- Roată liberă cu Întoarcere 1800 și mai mult cu ajutor, apoi legarea celor două jumătăți de Întoarcere, reducerea ajutorului, apoi independent.-La ștalder: din culcat Îndoit răsturnat cu picioarete depărtate, cu jutor, bătaie În stând pe mâini cu Întoarcere 180, apoi Înca 180 grade. - Dacă gimnasta a lucrat roata liberă cu 3600 și o execută bine ea poate trece la executarea cu ajutor a ștalderului cu
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
nu este atât de dificilă cât pare. Analizată constatăm că este alcătuită dintr-o jumătate de salt Întins Înapoi coborâre, cu oprire la verticală și cădere În stând pe mâini pe bara joasă, urmată de un balans Înapoi În atârnat Îndoit (echer), pentru a efectua un alt element (de obicei o Îndreptare). Din acest salt pot rezulta și alte combinații mai valoroase ca de exemplu: În loc de balans Înapoi În atârnat, ștalder Înapoi, sau roată liberă cu lăsarea apucării și
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
guler. Fața este compusă din două părți Încheiate la mijloc cu 5 nasturi și prezintă pense pe linia bustului. Spatele prezintă cusătură pe mijlocul său și pense de talie. 3 minute 58 Mânecile sunt scurte având la terminație tiv dublu Îndoit. Gulerul prezită ștei. La terminație bluza se Încheie cu tiv dulu Îndoit. 3 Fișa tehnologică 5 minute FIȘA TEHNOLOGIC FELUL OPERAȚIEI SUCCESIUNEA OPERAȚIILOR Prelucrarea detaliilor a Prelucrarea gulerului: -Aplicarea inserției pe dosul gulerului și șteiului; -Coaserea pelerinei gulerului; -Rihtuirea și
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
nasturi și prezintă pense pe linia bustului. Spatele prezintă cusătură pe mijlocul său și pense de talie. 3 minute 58 Mânecile sunt scurte având la terminație tiv dublu Îndoit. Gulerul prezită ștei. La terminație bluza se Încheie cu tiv dulu Îndoit. 3 Fișa tehnologică 5 minute FIȘA TEHNOLOGIC FELUL OPERAȚIEI SUCCESIUNEA OPERAȚIILOR Prelucrarea detaliilor a Prelucrarea gulerului: -Aplicarea inserției pe dosul gulerului și șteiului; -Coaserea pelerinei gulerului; -Rihtuirea și Întoarcerea pe față a gulerului; -Calcarea pelerinei; -Coaserea șteiului; -Rihtuirea șe Întoarcerea
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
o diferență de creștere semnificativă între lotul martor și cel experimental, în marea majoritate a cazurilor. Pentru fete, aprecierea forței musculaturii flexoare a brațelor (tabelul nr. 8), s-a făcut prin cronometrarea timpului de menținere în poziția “atârnat cu brațele îndoite” (cronometrarea s-a realizat în secunde). Valorile ambelor grupe (experimentală și martor) urmează o curbă ascendentă, dar mai crescută la grupa experimentală. Dispersia rezultatelor individuale nu este așa de mare ca la băieți (C.V. are valori cuprinse între 9,89
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3024]
-
bărbia deasupra barei, revine în poziția de plecare și continuă până obosește. Se numără tracțiunile executate indiferent cum, dar să depășească bara cu bărbia. Atârnat, cu brațele flexate menținere (pentru fete). Cu ajutor, eleva este ridicată în atârnat cu brațele îndoite (de sus apucat), bărbia deasupra barei. Se cronometrează durata menținerii acestei poziții și se înregistrează în secunde. Dinamometria forța absolută a mâinii drepte și a mâinii stângi. Se măsoară cu dinamometrul pentru copii (elevi) cu precizia de 0,05 kg
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3022]
-
ce urmează nu e decât epilogul. Faptul că gestul final e o reluare aproape mimetică a gândului suicidal din biserică susține aceeași idee: ca și în cazul lui Ghiță opțiunea pentru Sodoma anunță deja sodomul. El se îndreptă încât părea îndoit așa de nalt ca mai nainte, privi împregiurul său, își ținti ochii la un stejar uscat ce stetea la depărtare de vreo cincizeci de pași, scrâșni din dinți, apoi își încordă toate puterile și să repezi înainte. Mânia necontrolată, ca
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
se colorează. Pe foaia de hârtie pe care vrem să obținem desenul, conturăm ușor cu creionul, apoi desenăm modelul ce clei. Înainte de a se usca cleiul, acoperim desenul cu nisip colorat, apoi lăsăm să se usuce. 7. Desen cu hârtie îndoită și colorată Luăm un dreptunghi de hârtie absorbantă, de preferință sugativă, se îndoaie (se pliazăă în mai multe până este detul de mică. O prindem cu o agrafă, să o putem ține, apoi înmuiem un colț în culoarea care o
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
palma deschisă pentru a Îndepărta adversarului mingea din orice direcție; c) să bareze drumul adversarului cu corpul, chiar dacă acesta nu se află În posesia mingii; d) să intre În contact corporal cu adversarul, cu fața către el și cu brațele Îndoite, de asemenea să-l controleze și să-l marcheze. Jucătorilor nu le este permis: a) să Împingă sau să lovească mingea din mâna adversarului; b) să blocheze sau să Îndepărteze cu forța adversarul cu brațele, mâinile sau picioarele; c) să
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
efectuarea cu ușurință a oricărei acțiuni indusă de desfășurarea jocului (exp.: blocarea mingilor la diferite Înălțimi, ieșirea pe brațul adversarului). Apărătorul se va poziționa cu picioarele depăratate la lățimea umerilor, pe toată talpa și vârfurile orientate spre Înainte, genunchii ușor Îndoiți, greutatea fiind egal repartizată pe ambele picioare asigurându se astfel un echilibru stabil corpului. Brațele apărătorului sunt ridicate și Îndoite din articulația cotului, privirea fiind orientată spre atacant, iar spatele este ușor rotunjit. Există trei tipuri de poziție fundamentală, adaptată
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
de aruncare, prindere sau conducere a mingii, Învățătorul va insista asupra poziției pe care elevii trebuie să o adopte În timpul executării. Astfel, elevii vor fi așezați cu fața spre direcția aruncării, cu spatele rotunjit, cu picioarele ușor depărtate și genunchii Îndoiți, având În față piciorul opus brațului de aruncare, o poziție echilibrată care asigură o execuție corectă și eficace. Inițierea În „școala aruncărilor” se face prin executarea unor exerciții individuale care pot fi: aruncarea mingii În sus și prinderea ei cu
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
cu putință de văzut o mai perfectă înfățișare a neantului? Doamna Bovary își puse lornionul. Léon se uita la ea nemișcat, neîncercînd să mai scoată o vorbă, să mai facă un singur gest, atît se simțea de descurajat în fața acestei îndoite porniri de trăncăneală și de indiferență. Neobosita călăuză îi zicea înainte: Alături de el, femeia asta în genunchi care plînge e soția lui, Diane de Poitiers, contesă de Brézé, ducesă de Valentinois, născută în 1499, moartă în 1566; iar în stînga
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
prin aspectualizare. De asemenea, exemplul balzacian (23) corespunde descompunerii obiectului descris în sub-teme (PĂRȚI) legate de tema-titlu ("dale", "ziduri", "tavan"). Fiecare sub-temă este dezvoltată apoi prin predicate calificative PRq ("dale mari și sparte", "pereți prăfuiți") sau funcționale PRf ("tavanul stătea îndoit fără să se prăbușească") care le atribuie astfel proprietăți (PROPR). 3. Tematizarea Această operație este generatoarea expansiunii descriptive: "orice aspect este susceptibil [...] de a fi tematizat" (Apothéloz, 1983, p. 9), adică poate deveni o nouă temă (o sub-temă), o nouă
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
și confesor pentru tot orașul. Totuși, deoarece îl rugase pe preadulcele Isus să-l purifice de păcatele sale în această viață, i-a revenit guta care i-a fărâmițat coloana vertebrală atât de mult, încât aceasta a devenit rigidă și îndoită; s-a îmbolnăvit și de hidropizie infectivă și de hemoroizi cu pierdere de sânge care l-au chinuit până la moarte. Într-un final, în ajunul zilei în care s-a reîntors la dulcele Isus, acesta i-a trimis în inimă
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]