44,190 matches
-
una participativă, activă și creativă. A-l face pe copil, pe tânăr să trăiască, să crească, să se dezvolte, să se exprime el însuși, poate însemna tot atât de bine ca faptul de a-l învăța să învețe. “Să facem instruire și învățare eficientă este una din deviziile pedagogilor și a pedagogiilor moderne. Gândirea și practia educațională se confruntă cu multe și inedite probleme.”( I. Neacșu, 1999, pp. 11- 12- 13). Educația preșcolară respectă de asemenea principiile”adaptării școlii la nevoile elevilor”, prin
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
este forma primă de creativitate, posibilă la toți oamenii și absolut necesară nivelurilor superioare; presupune spontaneitate, independent, libertate, originalitate); însă uneori este o creativitate procesulă(manifestată în activități de povestire creative, repovestire, activități matematice,etc.). Centrarea procesului de învățământ pe învățare creativă, și în general oferirea unui mediu educațional favorabil, dezvoltă potențialul creativ pentru a-l transforma, cu timpul, în creativitate inovativă, inventivă. Educarea creativității reprezintă proba practică a nivelelor științelor educației, întrucât comportamentul creator este cel mai complex comportament. Activitatea
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
crearea a ceva nou. Motivația activității creatoare este o component vitală, esențială deoarece numai o motivație echilibrată este capabilă să permită realizarea adecvată scopului activității creatoare. Realizările care sunt obținute în domeniul creației diferă de cele obișnuite, depășind mult procesele învățării, complexitatea psihologică a creației constă în participarea întregii vieții psihice a individului și nu doar a inteligenței. Preșcolaritatea este apreciată mult ca fiind vârsta ce cuprinde cea mai importantă experiență educațională din viața unei persoane; pe parcursul preșcolarității se înregistrează ritmurile
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
important în dezvoltarea creativității preșcolarilor, astfel, educatorul trebuie să-și organizeze activitatea astfel încât să stimuleze creativitatea acestora . Ca strategie generală de acțiune în stimularea creativității în învățământul preșcolar este utilă valorificarea în sistemul activităților instructiv- educative, a condițiilor și principiilor învățării de tip creativ. Învățarea creatoare presupune o serie de condiții privind stimularea creativității cum ar fi:”antrenarea capacității de elaborare verbalexpresivă a unor povești libere sau cu început dat, după un anumit plan, după un șir de imagini, după o
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
preșcolarilor, astfel, educatorul trebuie să-și organizeze activitatea astfel încât să stimuleze creativitatea acestora . Ca strategie generală de acțiune în stimularea creativității în învățământul preșcolar este utilă valorificarea în sistemul activităților instructiv- educative, a condițiilor și principiilor învățării de tip creativ. Învățarea creatoare presupune o serie de condiții privind stimularea creativității cum ar fi:”antrenarea capacității de elaborare verbalexpresivă a unor povești libere sau cu început dat, după un anumit plan, după un șir de imagini, după o jucărie, după o anumită
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
1997, p. 74). Strategia didactică aleasă de educator este importantă în vederea dezvoltării potențialului creativ al preșcolarilor. Mijloacele didactice intuitive, mijloacele tehnice, audiovizuale, noile tehnologii educaționale sprijină și mobilizează activitatea preșcolarului, declanșează și mențin atenția, generează intense stări motivațional- afective favorabile învățării. Alternarea adecvată a activităților frontale cu activități pe microgrupuri și cu cele independente, formează receptivitatea asociațiilor față de comunicarea interpersonală, față de valorile exprimate de ceilalți, favorizează asociațiile de idei, analogii. Modul de apreciere al educatoarei influențează conduita emotivă a copilului, strategia
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
sunt PAL în Nishi-Azabu și Yoyogi preșcolar International. PAL Preschool and Kindergarten (PAL) PAL preșcolari și Grădiniță (PAL). PAL a fost înființată în 1998 și este situat într-o singură clasă. Preșcolarii are patru clase, fiecare adaptate la vârsta de învățare ale elevilor. Trăsătura caracteristică de PAL este "Play Freestyle". Directorul Chia Ura spunea faptul ca ei încercă să lăse copiii să descopere și să dobândească competențe importante interacțiunea socială pentru ei înșiși - sub privirea atentă a profesorilor cu experiență acestora
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
sunt foarte proactivi în a se asigura că sunt la curent cu metodele de predare și tendințele de peste mări”(www.entrepreneur.com/tradejornals/.../1121302 48.html). În Canada: programe/parteneriate de încurajare a dezvoltării de întreprinzător la copiii preșcolari: Parteneriatul învățare Regională antreprenorial Aventura (EA) “Obiectivele și viziunea Programului Programul a fost conceput pentru a introduce un sentiment de spiritul antreprenorial la copiii de la grădiniță la gradul 12. Obiectivul programului este de a valorifica resursele locale și de a oferi
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
didactice și copii: Îi ajută pe copii să își dezvolte abilitățile importante ale vieții (de leadership, munca în echipă). Învăță copiii să fie creativi, strategici, gânditori. O abordare inovatoare a instruirii tradiționale pe care se vor angaja toate stilurile de învățare Beneficii pentru Voluntarii partenerul de afaceri Partajați-vă cunoștințele și expertiza! Dă înapoi la tineri din comunitatea dumneavoastră! Ajutați elevii să exploreze oportunitățile în propria comunitate! Aduce o contribuție valoroasă la educație! Aventura antreprenorială- Principii de conducere Experiența Student: (EA
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
echipe de parteneriat eficientă. Curriculum Axat: (EA), experiența este solid legată de curriculum-ului și integrează o varietate de domenii curriculare. Nu numai copiii învață despre matematică, artele limbii, studiile sociale, termene știință și tehnologie, dar și despre relațiile interpersonale, învățarea prin cooperare și colaborare, reuniți și prin următoarele angajamentelor, toate abilitățile importante în viață. Programul I 3 Investigați! Inventați! Invovați! Investigați! Inventați! Inovați! este o știință ce integrează și un program de tehnologie pentru copiii din clasele elementare 7 și
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
toate abilitățile importante în viață. Programul I 3 Investigați! Inventați! Invovați! Investigați! Inventați! Inovați! este o știință ce integrează și un program de tehnologie pentru copiii din clasele elementare 7 și 8. Scopul programului este de a insufla pasiune pentru învățare despre știință, matematică, și de tehnologie și de a promova spiritul antreprenorial din interior. Acest program deocamdată este în curs de derulare și nu este detliat pe site. Ceea au spus un copil la prezentarea programului de: "- Mi-a placut
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
fi o problemă. Trebuie să apreciem și să încurajăm dezvoltarea spiritului innovator al copiilor. Premii naționale Inovare Tehnologie (NTIA) Național Tehnologie Inovare Awards (NTIA) are onoarea de a se întâlni cu educatori care folosesc tehnologia pentru a îmbunătăți mediul de învățare pentru elevii lor. NTIA ofera posibilitatea pentru educatori pentru a împărți cele mai bune practici și oferă sfaturi cu privire la modul de a crea diferite proiecte în toate școlile. Parteneriatul de învățare felicită câștigătorii 2009 pentru munca lor remarcabile
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
folosesc tehnologia pentru a îmbunătăți mediul de învățare pentru elevii lor. NTIA ofera posibilitatea pentru educatori pentru a împărți cele mai bune practici și oferă sfaturi cu privire la modul de a crea diferite proiecte în toate școlile. Parteneriatul de învățare felicită câștigătorii 2009 pentru munca lor remarcabile. Programul Național Tehnologie- Premii- Inovația. Background Fundal În 2003, parteneriatul de învățare prin colaborarea cu cei de la Masa Rotundă pe tema tehnologiei, a stability să se recunoască realizările remarcabile ale educatorilor finanțate în
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
cele mai bune practici și oferă sfaturi cu privire la modul de a crea diferite proiecte în toate școlile. Parteneriatul de învățare felicită câștigătorii 2009 pentru munca lor remarcabile. Programul Național Tehnologie- Premii- Inovația. Background Fundal În 2003, parteneriatul de învățare prin colaborarea cu cei de la Masa Rotundă pe tema tehnologiei, a stability să se recunoască realizările remarcabile ale educatorilor finanțate în primar și secundar, școli și universități, colegii public în Greater Toronto Area, care utilizează tehnologia pentru a spori mediu
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
colaborarea cu cei de la Masa Rotundă pe tema tehnologiei, a stability să se recunoască realizările remarcabile ale educatorilor finanțate în primar și secundar, școli și universități, colegii public în Greater Toronto Area, care utilizează tehnologia pentru a spori mediu de învățare pentru elevii lor. În 2004, premiile au fost extinse pentru a include nominalizări din întreaga provincie din Ontario și în 2005, la nominalizări au fost invitați educatori și profesori din toată Canada. Un Consiliu Național Consultativ, cu reprezentanți din domeniul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
într-o școală canadian finanțate din fonduri publice, colegiu sau universitate. Un Comitet Național de Selecție cu reprezentanți din domeniul educației și sectorul privat, urmesc judecata și criteriile din fiecare rubric pentru a desemna câștigătorii din fiecare categorie. În timpul de învățare continuă zile & Innovation Conference, câștigătorii au posibilitatea de a prezenta proiectele lor colegii din întreaga țară. Despre Programul: Bine ai venit în grădinița mea! Parteneriatul învățare inițiativă Cel mai nou program, Bine ati venit la gradinita ™ (WTK), a fost dezvoltat
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
și criteriile din fiecare rubric pentru a desemna câștigătorii din fiecare categorie. În timpul de învățare continuă zile & Innovation Conference, câștigătorii au posibilitatea de a prezenta proiectele lor colegii din întreaga țară. Despre Programul: Bine ai venit în grădinița mea! Parteneriatul învățare inițiativă Cel mai nou program, Bine ati venit la gradinita ™ (WTK), a fost dezvoltat pentru a oferi copiilor preșcolari (și pentru familiile acestoraă cu resursele și experiențele să înceapă educația lor formală cu o fundație în învățare timpurie dezvoltat în
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
grădinița mea! Parteneriatul învățare inițiativă Cel mai nou program, Bine ati venit la gradinita ™ (WTK), a fost dezvoltat pentru a oferi copiilor preșcolari (și pentru familiile acestoraă cu resursele și experiențele să înceapă educația lor formală cu o fundație în învățare timpurie dezvoltat în casele lor. În primăvară, înainte de grădiniță de pornire, copiilor în vârstă de trei-patru ani sunt alocate resurse de pregătire și experiență pentru a-i pregăti pentru succesul școlar și învățarea continuă.La această activitate participă copii, părinți
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
educația lor formală cu o fundație în învățare timpurie dezvoltat în casele lor. În primăvară, înainte de grădiniță de pornire, copiilor în vârstă de trei-patru ani sunt alocate resurse de pregătire și experiență pentru a-i pregăti pentru succesul școlar și învățarea continuă.La această activitate participă copii, părinți, și alte personae doritoare. În cadrul activității familiile copiilor pot contacta educatorii, personalul școlii dar și agenți comunitari din zonă” (www.thelearningpartnership.ca/Page.aspx?pid=334). Ziua facilitățiilor de îngrijire/grădinița norvegiană și
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
ce frecventează primele patru clase. Grădinițele sunt instituții pedagogice care cuprind îngrijirea, educarea și joaca copiilor. În funcție de nevoile familiilor, grădinițele oferă un program full-time sau part- time. Planul- cadru al grădinițelor prevede că toate grădinițele trebuie să urmărească dezvoltarea copiilor, învățarea, stimularea creativității, stimularea competențelor lingvistice și sociale. Acest plan cadru cuprinde șapte domenii cu care copiii trebuie să fie familiarizați în grădiniță: - Comunicare, limbă și text; - Corp, circulație și sănătate; - Artă, cultură și creativitate; - Natură, mediu și tehnologie; - Etică, religie
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
care copiii trebuie să fie familiarizați în grădiniță: - Comunicare, limbă și text; - Corp, circulație și sănătate; - Artă, cultură și creativitate; - Natură, mediu și tehnologie; - Etică, religie și filosofie; - Comunități locale și a societății; - Numere, spații și forme. Fiecare domeniu de învățare acoperă o gamă largă. Există o legătură clară între planul cadru al grădiniței cu programa școlară pentru școlile primare norvegiene. Domeniile de învățare sunt într-o oarecare măsură aceleași cu care copiii se vor întâlni din nou, la școală. Dimineața
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
tehnologie; - Etică, religie și filosofie; - Comunități locale și a societății; - Numere, spații și forme. Fiecare domeniu de învățare acoperă o gamă largă. Există o legătură clară între planul cadru al grădiniței cu programa școlară pentru școlile primare norvegiene. Domeniile de învățare sunt într-o oarecare măsură aceleași cu care copiii se vor întâlni din nou, la școală. Dimineața se desfășoară activități de alfabetizare, de matematică, apoi spre după-amiaza se desfășoară activități de dans, muzică, artă, activități meșteșugărești, și joc liber. În cadrul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
exprime alegerea unui plan dorit și logica acestuia în rezovare de probleme; va avea acces de- a se juca în aer liber, de-a se juca cu materiale naturale(nisip, apă,etc); fiecare copil are timpul și spațiul său de învățare; activitățile se desfășoară în funcție de interesele copiilor; copilul va fi înconjurat de dragoste, de încurajare pozitivă pentru a-i crește stima de sine și pentru a-i dezvolta încrederea în sine și propriul său potențial; dezvoltarea socială și emoțională reprezintă un
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Acest program s-a lansat în martie 2007, la București. FasTracKids Core- un adevărat training pentru copii care le va dezvolta aptitudinile de comunicare și vorbire, gândirea creativă, spiritul de echipă, leadership-ul, rezolvarea de probleme și o permanentă dragoste pentru învățare. Toate obiectivele educaționale pot fi atinse fără a le știrbi copiilor din inocența vărstei. Nu ne propunem să-i privăm de bucuria de a copilări și tocmai de aceea activitățile propuse sunt desfășurate sub forma de joc; joc ce ascunde
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Tema activității: activități de Ziua Copilului Parteneri:- copiii din grădiniță, cadre didactice, părinți. Argument Acest proiect de activitate extracurriculară urmărește transformarea reală a copiilor în mici întreprinzători, vizând atingerea unor obiective de natură formală, informală și sociocomportamentală. Această experiență de învățare nonformală și informală întregește și lărgește experiența de învățare formală. Activitatea propusă promovează interrelaționarea copiilor cu alte persoane, din diferite medii și dezvoltarea unei relații de “afacere” cu aceștia, reprezintă o oportunitate de dialogare în rândul copiilor de aceeași vârstă
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]