1,554 matches
-
o perioadă de lucru intens. Aceste aspecte se explică prin faptul că bunicii sunt la o vârstă la care ierarhia valorilor este cu totul alta decât în cazul părinților. Acum pe ei îi satisfac, în mod deosebit, realizările materiale. Modificarea afectivității spre polul depresiv prin: accentuarea laturii introversive (bătrânul este mai închis în sine); scăderea rezonanței afective (supărarea și veselia se sting mai repede); scăderea toleranței la frustrare (mai supărăcios și nerăbdător); scăderea forței de mobilizare emoțională și motivațională; scăderea cenzurii
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
prin influențele pe care le suferă (de la context, actori, factori legați de sursa unei activități persuasive, pînă la condițiile de elaborare și de transmitere a mesajelor și la diverse interacțiuni). Trei componente, legate între ele, o caracterizează în mod clasic: afectivitatea, cogniția și acțiunea (conduită potențială sau intenție). Atitudinea corespunde mai întîi unei apetențe individuale (afecte) exprimate printr-o valență pozitivă sau negativă în privința unui obiect. Pentru unii, această orientare este caracteristica sa esențială. * Dimensiunea cognitivă evocă, în plus, funcția sa
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
Ba cîteodată, tocmai procesul invers are loc, în măsura în care o RS poate structura grupul mai mult decît "relațiile interpersonale sau de afinitate" care există între membrii săi. Cel mai adesea, apare o alianță între cele două tendințe ale reprezentării profesionalității și afectivității grupale (cf. R. Sainsaulieu, L'identité au travail. Les effets culturels de l'organisation, Paris, Presses de la FNSP, 1985). Factorul "vîrstă" sau chiar, cîteodată, statutul sexual par a avea o valoare predictivă sau de diferențiere mai mare în studiile despre
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
représentations, Paris, PUF, 1994 Elementele nucleului central sînt definite de două atribute. În primul rînd, pot avea o utilitate practică (referință funcțională pentru acțiune). În al doilea rînd, se caracterizează printr-o dimensiune prescriptivă (normativitate), prin chiar legăturile lor cu afectivitatea, ideologia, stereotipurile și credințele grupului în care sînt active. Dacă am schematiza structura unei reprezentări, iată cum am putea-o descrie: În această imagine, remarcăm existența unor granițe în linii punctate. Într-adevăr, nu putem concepe astfel de sisteme ca
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
a înfățișat cititorilor și ca memorialistă, cu Declarație de avere (2002), volum care, fără să revoluționeze în vreun fel tehnicile și miza autoficțiunii, este unul de amintiri în sensul curent al termenului, selectiv, autentic, cu o dozare echilibrată între informație, afectivitate și comentariu, fără exces de literaturizare. Autoarea, fostă cursantă a „școlii de poeți”, cu un stagiu în presa culturală și cu însărcinări manageriale în cinematografie, a trăit și a observat nemijlocit împrejurări și evenimente, a cunoscut atmosfera vieții culturale din
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288525_a_289854]
-
căreia funcționează mai multe tipuri de raționalitate și pretenția de a ne mișca numai în matricea raționalității de tip scientist-științific, cred că trebuie puțin depășită sau privită cu anumită rezervă. Sunt oameni pentru care raționalitatea se împacă bine cu valorile afectivității, mă gândesc la cei care realizează un echilibru între credință și cunoaștere și care este dominantă, cred, în societatea noastră. Cred că și în rândul tinerilor sunt asemenea fenomene. Ceea ce mi se pare mie interesant în aceste discuții este acest
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
sală de clasă, un dormitor, cancelarie, o sală de mese, bucătărie și o cămară. S-au asigurat așadar condiții deosebite pentru creșterea, supravegherea și educația „florilor vieții” - copiii -, cu condiția ca slujitorul instituției să-și facă datoria cu profesionalism și afectivitate. Au mai funcționat, ca educatoare, la Tarnița: Maria Boghiu, Elena Puțeanu și Anișoara Nastase. În ziua de astăzi funcționează trei grădinițe: la Tarnița, Onceștii Noi și Dealu Perjului. PORTRETE DE DASCĂLI Îngerul meu (învățătoarea mea). “Îngerul meu este mama noastră
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
răspundă la lecții, a exclamat: „tată, tată!”. În clasă s-a așternut o liniște deplină și zeci de perechi de ochi s- au îndreptat spre Adrian - așa îl chema. Mi- am dat seama imediat de situația creată și, plin de afectivitate, l-am solicitat să-mi dea răspunsul dorit. Cu ceva emoții, copilul a revenit în realitatea clasei ca și cum nu s-ar fi întâmplat nimic, dar urmărit în pauză de către „șfichiuirile” câtorva colegi care-l îngânau: „tată, tată!”. Singur, în eu
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
de evaluare cuprinde următoarele: a) date generale despre elev: nume, prenume, vârsta, climatul educativ în mediul căruia îi aparține; b) particularități ale proceselor intelectuale: gândire, limbaj, imaginație, memorie, atenție, spirit de observație etc.; c) aptitudini și interese; d) trăsături de afectivitate; e) trăsături de temperament; f) atitudini față de: - sine, - disciplina/obligațiile școlare, - colegi; g) evoluția aptitudinilor, atitudinilor, intereselor și nivelului de integrare. În raport cu fișa de evaluare, se avansează următoarele sugestii: - fișele se vor elabora numai în cazul elevilor cu probleme (care
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
epocii sale, cu talentul, inteligența, mijloacele tehnice și cultura interpreților. Actul instrumental presupune prezența anumitor coordonate psihofizice, fără existența cărora nu se poate desfășura cu succes. Este vorba în primul rând de auzul intern și apoi de motivație și voință, afectivitate, atenție, gândire, memorie, priceperi și deprinderi instrumentale. Pianul la patru mâini nu constituie domeniul de manifestare a marii virtuozități, a bravurii pianistice. Poate de aceea anumiți compozitori-pianiști precum: Chopin, Liszt sau Prokofiev n-au manifestat interes pentru acest gen muzical
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
despre plânsul celui care citește. Cât ne preocupă "plânsul" celui care scrie? Nu există un eseu cu titlul Cum ar trebui să scriem o carte, simetric textului Virginiei Woolf, care să desfășoare repertoriul emoțiilor disponibile pentru fiecare tip de scriitură: afectivitatea romancierului, a autorului de vieți romanțate, a poetului... Literatura care face atâtea cititorului pare să îl lase rece pe autor. Pentru acest dezechilibru, vina o poartă mitologiile modernității. Ele ne-au învățat să îi vedem pe scriitori absorbiți integral de
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
om la adăpost față de vacarmul său lăuntric." (A.Pleșu, Minima moralia) (Ibidem, p.498) Este adevărat că atât elementele incidente (sau fenomenul incidenței), cât și celelalte categorii luate aici în discuție (elipsa, repetiția, anacolutul) au un element comun: poartă marca afectivității și spontaneității subiectului vorbitor și reflectă o predominare a dimensiunii stilistice a textului asupra dimensiunii sintactice. Dar, între „cuvintele și construcțiile incidente”, pe de o parte, și celelalte „fenomene sintactice”, pe de alta, există deosebiri esențiale: a. Fiecare din „fenomenele
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
elei sinaptice cerebrale: * arcul reflex mnemoclastic (sensitivo-sensorial-motor) motilitatea nefiind un criteriu pentru stabilirea prezen(ei senza(iei, cu formarea (n incon(tient a unei b(nci de date prin decodificarea memoriei universale, * arcul reflex conștient-inconștient integrativ cu func(iile de afectivitate, activitate, voin((, vis (n care se aplic( rezultatele (nv(((rii prin experien(a vie(ii, * arcul reflex noetic r(spuz(tor de via(a mental( a omului, de ini(iere (i iluminare. Aura și revelația. Componente mnemoclastice ale interrelației spirit-
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
lipsit vreo clipă din atelierul de creație, e și un palat magic, codat, cifrat, încifrat al măreției omenești. Vezi, frate, scrisul ca și bucuria sau suferința sunt trăiri particulare individului, Putința de a te face înțeles și de a transmite afectivitatea ține de afinități. Abia atunci simt că aparțin unei națiuni, unor culturi, religii, generații dar și așa e destul de dificil să eșalonez spiritul, încadrându-l în tipare. Vrem nu vrem, cum spunea Constantin Țoiu, echipa merge prin lume cu noi
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
moarte într-o legătură permanentă cu susrsa cosmică. Această sursă ne conduce dincolo de zăbrelele timpului 943. Conștiența se supune regulilor subconștientului. Cei care încearcă să vadă totul prin instrumentele fizice, prin necesitățile emoționale greșesc. Parte a conștienței, mai mult decât afectivitatea, este intelectul. Gândurile influențează lucrurile care devin tabu pentru o gândire ce poate înțelege că nu le poate nega. Lumina interioară este cea care înrâurește întreaga noastră ființă. Înțelepciunea observă imperfecțiunile lumii și umilă, încearcă să le așeze pe făgașul
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
viață, 79 în miracole, 68 în rai și 54 în iad. Filosofia timpurilor a trecut prin toate etapele de interpretare și concepere asupra dumnezeirii, a rolului omului, antropologic, hemeneutic, mistic, ateist. Interpretarea neuroteologică asocia geniile, religia și modificările patologice ale afectivității cu legătură directă a simțămintelor religioase versus poesie și muzică. Freud, Jung și Wilson au demonstrat înclinația mentală a oamenilor spre credință. Tendința spre mitologie este încorporată în creierul nostru și expresia arhetipurilor poate fi demonstrată neurofiziologic. Se cunoaște importanța
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
dintre necesitastea ascultării muzicii, a poesiei, a incantațiilor religioase și schimbările fiziologice asociate lacrimilor. Substratul neurologic este reprezentarea lumii interioare și a celei exterioare într-un proces mnemic ale lobului limbic. Aceasta este partea ai cărei neuroni integrează și identifică afectivitatea și personalitatea sinelui cu mediul înconjurător. Originea vorbirii dintru început este mai mult decât o relație de comunicare mamă-copil, de combinații vocale- consoane. Sunetul primar, strigătul de separare trece în timp sub control cortical și elaborarea elementelor de prosodie în
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
că cei dragi consumă și ei droguri. Dacă te-ai apuca să consumi droguri, țigări, ori alcool, vei vedea că problemele financiare cresc și vei avea venituri mai puține. Adolescenții care fumează au pus țigara în mână din cauza lipsei de afectivitate, deoarece părinții lor nu le-au dăruit afectivitatea necesară, de care aveau nevoie atunci când erau mici. Victimele drogurilor sunt și cântăreți, actori, fotomodele, ș.a.m.d. Vreau să deschid acest subiect pentru a nu se crede că unii dintre tineri
Fii conştient, drogurile îţi opresc zborul! by Stan Georgiana, Honciuc Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/1132_a_1990]
-
te-ai apuca să consumi droguri, țigări, ori alcool, vei vedea că problemele financiare cresc și vei avea venituri mai puține. Adolescenții care fumează au pus țigara în mână din cauza lipsei de afectivitate, deoarece părinții lor nu le-au dăruit afectivitatea necesară, de care aveau nevoie atunci când erau mici. Victimele drogurilor sunt și cântăreți, actori, fotomodele, ș.a.m.d. Vreau să deschid acest subiect pentru a nu se crede că unii dintre tineri sunt singurii care consumă așa ceva. Mai sunt și
Fii conştient, drogurile îţi opresc zborul! by Stan Georgiana, Honciuc Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/1132_a_1990]
-
recepționează și se exprimă vorbirea și, de asemenea, independent de ansamblul persoanei (dar impietând secundar asupra întregului). Este o tulburare primitivă a limbajului, ducând la forme de retard sau alterare a elocuției și (sau) a recepției, cu răsunet asupra intelectului, afectivității, comportamentului". Așadar, pot exista cauze ereditare și cauze dobândite (unele dintre acestea pot să-și aibă originea deja din viața intrauterină). În altă ordine de idei, există: - cauze somatice; - cauze fiziologice; - deprinderi greșite (implementate în special prin imitarea unor modele
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
evoluția acestor 2 unități vii, care au puterea de a modifica natura fizică, prin evoluția tehnicii, trece prin interacțiunea lor. Pe măsură ce o persoană se dezvoltă, relațiile se diversifică. Perioada copilăriei se caracterizează prin trecerea de la o relație interpersonală încărcată de afectivitate la o interacțiune cu grupuri care au semnificații funcționale diferite și care cer o mai mare diversitate de ajustare: clasa, clubul, grupul spontan de joacă, tabăra. Aceste imperative noi implică suprapunerea demersului cognitiv factorilor subiectivi care se exprimă în interacțiunile
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
de nevoie ale organismului. Orice sistem funcțional este supus necesității de a-și întreține propria activitate. Termenul “nevoie” adoptat de psihologia tradițională corespunde acestui caracter de “ pornire la drum “ a organismului. Natura nevoilor și evoluția lor reprezintă fundamentale biologice ale afectivității care corespunde unei situații globale a organismului. Cele două stadii ale energiei În acest caz, energia este orientată, focalizată în direcția unui scop. Dar în anumite cazuri, atunci când energia depășește un anumit nivel, ne aflăm în prezența unei situații haotice
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
Variațiile energetice și relația cu mediul, sub această energie se manifestă în mod impulsiv, sub forma agitației generale, după K.Bridges. El definește “Excitarea care decurge în urma acesteia ca o anumită cantitate de energie care tinde către o direcție dată”. Afectivitatea a cărei orientare centripetă a fost demonstrată de Wallov este orientată către subiectul ale cărui dorințe și aspirații (tendințe, nevoi) sau zguduiri intime (emoții, sentimente) le exprimă. Atracția rezultă cel mai adesea din experiențele anterioare pozitive sau negative. Experiențe afective
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
pozitive sau negative. Experiențe afective, organizație tonică, motivație Conceptul de investigare utilizat de Freud în mod metaforic și care constă în fixarea interesului afectiv asupra unui obiect sau a unei persoane, exprimă într-un alt limbaj acel rol energetic al afectivității în comportament. Plăcerea va fi atunci legată nu numai de rezultatul obiectiv obținut, ci uneori mai mult de senzația de a fi învins o dificultate pe care ne-o impuseserăm noi au căreia noi ne supuseserăm voluntar. Este ceea ce Joseph
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
învățării în una sau alta dintre modalitățile reprezentative ale individului (iconică, simbolică, acțională), fie prin organizarea acțiunii cu obiectele/conținuturile învățării. În 1937, Vasile Pavelcu propunea un model tridimensional spațial al câmpului afectiv, depășind astfel abordarea analitică și atomistă a afectivității practicată în timpul său și deschizând calea interpretării ei dinamice. Potrivit lui Pavelcu, semnificative nu sunt atât trăirile și stările afective în sine, cât locul unde se amplasează ele în câmpul afectiv și, mai ales, relațiile dintre ele. Câmpul afectiv este constituit
[Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]