9,674 matches
-
nume de lucruri sau persoane, dar În schimb Își construiește și comunică cu ușurință imagini impresioniste, atât cu privire la trăirile sale cât și ale altor personaje implicate sau tangente cu viața sa. Îndrăznesc să cred că are o abilitate specială de ași construi impresii cu coloratură subiectivă, marcate cu accente erxistențial dramatice. În afară de aceste mijloace care țin de tehnica scrierii, autoare are o deschidere majoră spre integrarea culturii generale În descrierea și explicarea diverselor situații concrete de viață. Imagistica sa, bogată și
Jertfă de seară by Valentina Becart () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1137_a_1867]
-
ul aț iil or c or pu lu i; În su și re a ba ze lo r ge ne ra le al e m iș că ri i; Fo rm ar ea de pr in de rii de a as oc ia m iș ca re a cu m uz ic a; Fo rm ar ea ți nu te i c or ec te ; D ez vo lta re a ca lit ăț il or m ot ri ce . 25
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ți i m iș că ri lo r. 10 m in . Se lu cr ea ză in di vi du al . Se r ea li ze az ă: 1. Im pr ov iz aț ie pe m uz ic ă cl as ic ă; 2. St ru ct ur ă pe rs on al ă de m iș că ri M iș că ri le tr eb ui e să fi e în co nc or da nț ă cu m uz
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
e în co nc or da nț ă cu m uz ic a și c ât m ai o rig in al e. 6. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e În su și re a și c on so li da re a el em en te lo r ar tis tic e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
en te ar tis tic e În su și re a și c on so li da re a el em en te lo r ar tis tic e ce ru te de Pr og ra m a de cl as ifi ca re F R G ; În vă ța re a și co ns ol id ar ea al to r el em en te a rti st ic e 15 m in . Se l uc re az ă fr on
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ul aț iil or c or pu lu i; În su și re a ba ze lo r ge ne ra le al e m iș că ri i; Fo rm ar ea de pr in de rii de a as oc ia m iș ca re a cu m uz ic a; Fo rm ar ea ți nu te i c or ec te ; D ez vo lta re a ca lit ăț il or m ot ri ce . 25
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
în co nc or da nț ă cu m uz ic a și c ât 14 m ai o rig in al e. 6. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e În su și re a și c on so lid ar ea e le m en te lo r ar tis tic e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
en te ar tis tic e În su și re a și c on so lid ar ea e le m en te lo r ar tis tic e ce ru te de Pr og ra m a de cl as ifi ca re F R G ; În vă ța re a și co ns ol id ar ea al to r el em en te a rti st ic e. 15 m in . Se l uc re az ă fr on
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ă; ri tm în co nc or da nț ă cu m uz ic a, pr ec iz ia m iș că ri i. U rm ăt oa re a gi m na st ă în ce pe de pl as ar ea în m om en tu l în ca re g im na st a di na in te a ju ng e la ti m pu l 8 a l f ra ze i m uz ic al
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
e în co nc or da nț ă cu m uz ic a și c ât m ai o rig in al e. 6. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te de Pr og ra
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
G ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te de Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ; C on so lid ar ea a lto r e le m en te a rti st ic e. 15 m in . Se l uc re az ă fr on ta l pe la tu ril e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ă; ri tm în co nc or da nț ă cu m uz ic a, pr ec iz ia m iș că ri i. U rm ăt oa re a gi m na st ă în ce pe de pl as ar ea în m om en tu l în ca re g im na st a di na in te a ju ng e la ti m pu l 8 a l f ra ze i m uz ic al
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
e în co nc or da nț ă cu m uz ic a și c ât m ai o rig in al e. 6. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te de Pr og ra
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
G ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te de Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ; C on so lid ar ea a lto r e le m en te a rti st ic e. 15 m in . Se l uc re az ă fr on ta l pe la tu ril e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
e în c on co rd an ță cu m uz ic a și c ât m ai o ri gi na le . 5. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr og
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re F R G ; C on so lid ar ea al to r el em en te a rti st ic e. 20 m in . Se lu cr ea ză fr on ta l pe la tu ril e co
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
m iș că ri lo r. 10 m in . Se lu cr ea ză in di vi du al . Se r ea li ze az ă: 1. I m pr ov iz aț ie p e m uz ic ă cl as ic ă; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă fi e în c on co rd an ță cu
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
e în c on co rd an ță cu m uz ic a și c ât m ai o ri gi na le . 5. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr og
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ș i a lte el em en te ar tis tic e C on so lid ar ea el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re F R G ; C on so lid ar ea al to r el em en te a rti st ic e 20 m in . Se lu cr ea ză fr on ta l pe la tu ril e co
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
e în c on co rd an ță cu m uz ic a și c ât m ai o ri gi na le . 5. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e Pe rf ec țio na re a el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
i a lte el em en te ar tis tic e Pe rf ec țio na re a el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re F R G ; Pe rf ec țio na re a al to r el em en te a rti st ic e 20 m in . Se lu cr ea ză fr on ta l pe la tu ril e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
ri ce . N um ăr ul de re pe tă ri es te ad ap ta t la ne ce si tă ți. 4. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el em en te ar tis tic e Pe rf ec țio na re a el em en te lo r ar tis tic e ce ru te d e Pr
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
văzut-o permanent la părinții mei. Deși multe persoane în locul lor s-ar fi considerat nefericite, ei niciodată nu s-au plâns și nu s-au supărat pe Dumnezeu. Au știut să găsească bucurie și în mijlocul durerii. Dacă astăzi le-ași putea vorbi, i-aș ruga, în primul rând, să mă ierte pentru tot ce nu am făcut la timpul cuvenit pentru ei, pentru toate câte le-am înțeles prea târziu. Aurica Ne cunoaștem cu Aurica de câțiva ani, aproape în
La lumina candelei by Lidia Vrabie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100967_a_102259]
-
Sandu, D. (coord.) (2000), Social assessment for rural development project. Social needs and actions in Romanian villages, Banca Mondială, București. Sandu, D. (2003), Sociabilitatea în spațiul dezvoltării. Încredere, toleranță și rețele sociale, Editura Polirom, Iași. Sandu, D. (2004a), „Status inconsistency as predictor of public action attitude in Romania”, în Current Sociology, vol. 52(6), pp. 989-1020. Sandu, D. (2004b), „Cultură și experiență de migrație în satele României”, înSociologie Românească, nr. 3. Sandu, D. (2005), O hartă socială a comunităților de romi
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
Community Development Journal, nr. 31(3), pp. 260-264. Scott, J. (1990), Domination and the arts of resistance: Hidden transcripts, Yale University Press, New Haven, Connecticut. Scott, J. (ed.) (1996), Class. Critical concepts, vol. I, Routledge, Londra. Sen, A. (1999), Development as freedom, Oxford University Press, Oxford. Simmel, G. (1964), The sociology of Georg Simmel, introducere de Kurt Wolff, The Free Press, New York. Simmel, G. (1971), On individuality and social forms, introducere de Donald N. Levine, The University of Chicago Press, Chicago
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]