1,081 matches
-
idealului de frumusețe a lumii, ori apropierea declarată de metodele investigațiilor medicale, de atitudinea rece și detașată a doctorului atunci când stabilește diagnosticul celor suferinzi devin constante de creație, individualizând scrierile care poartă „marca Mazilu”. Remarcabilă este și coerența ce se discerne din felul în care temele generale și tipologiile personajelor circulă de la un text la altul, într-un sistem de ilustrare mutuală, abil construit. În proza scurtă - Insectar de buzunar, Galeria palavragiilor (1957), Vara pe verandă (1966), Înmormântare pe teren accidentat
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288074_a_289403]
-
biletului, acum, plătind o singură dată pe an, e liber să-și aleagă nu numai concertul, ci și ziua, fără a mai fi constrâns de absența banului. Mi se pare extraordinar să ai posibiliatea de a alege și de a discerne consultând programul. Deși, cum spuneam, suntem la începutul acțiunii, eu mă declar mulțumit. În plus, 25 această infuzie masivă de tineri ne obligă să optăm pentru invitarea unor soliști de calitate, pentru promovarea unor capodopere ale celor mai cunoscuți compozitori
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
A. este și un martor fascinat de ceremonialul somptuos (Garda imperială) sau de pitorescul Iașilor de la sfârșitul secolului al XIX-lea. Totul arată un pictor versat, stăpân pe tehnici variate, de la acuarela pastelată la desenul în cărbune. În filigran, se discerne profilul meditativului și al moralistului, cu obsesiile sale cele mai adânci. Carte de poezie fulgurantă, de descripție și de reflexivitate vie, purtând însemnele unei artisticități baroce, având un rol important în cultivarea poemului în proză și a pamfletului, Fantome marchează
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285370_a_286699]
-
literatura universală le-a confirmat și garantat valoarea) poate susține ideea repetării similare celei din MER. Dar intertextualitatea este azi peste tot în spațiul tipografic și în viața de zi cu zi ; deși demersul presupune oarecare dificultate, cititorul trebuie să discearnă și să deceleze repetarea de esență mitologică, să spunem, de restul tipurilor de repetare intertextuală. Acesta este motivul pentru care am prevenit deja în prefață asupra faptului că nu extrapolăm intertextualitatea : repetarea dictând producerea celorlalte trei efecte prezente și în
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
pune stăpînire pe sistem pentru a instaura un raport reversibil față de un alocutor. [P10'] "atunci măcar să le alegeți voi înșivă" oferă concluzia implicită din propoziția [P10]. Ea este introdusă prin conectorul ATUNCI, care are sens deductiv. Împreună cu J. Jayez (1988), discernem două constrîngeri fundamentale în funcționarea lui ATUNCI: o constrîngere de legătură (termenii articulați de ATUNCI sînt conectați semantic); o constrîngere de distingere (termenii articulați prin ATUNCI trebuie diferențiați). În cazul de față, raportul dintre [P10] și [P10'] este de tipul
by Philippe Lane [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
alte mecanisme de apăraretc " Relațiile cu alte mecanisme de apărare" Relațiile dintre sublimare și formațiunea reacțională nu sunt studiate în această rubrică, ele fiind expuse în secțiunea consacrată formațiunii reacționale (vezi pp. 181-189). În ciuda aparentei lor asemănări, este simplu să discernem între sublimare și intelectualizare. Acest din urmă mecanism permite evitarea trăirii unui conflict luându-i în considerare doar aspectele cognitive, cu detașare și obiectivitate, ca și cum ar fi vorba despre o problemă de ordin general. Astfel, individul fuge de o conștientizare
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
reale, în aplicarea acestei metode trebuie respectate anumite condiții și anume: - A ne clarifica ce urmărim să constatăm, ce aspecte ale comportării, în ce situații și în care moment; - Să ne asigurăm de posibilitatea unor numeroase observații pentru a putea discerne ce este esențial, caracteristic și secundar. În acest sens este important nu numai numărul de fapte ci și varietatea lor, varietatea condițiilor în care observăm; - Pentru a putea interpreta corect, este necesar să notăm cât mai exact observațiile noastre în
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
textelor sacre. Curentul va câștiga teren în Europa Răsăriteană și Centro-Răsăriteană, Transilvania și Polonia fiind cele mai bune exemple în sensul acesta. Haosul s-a dublat, fanaticii și ei! Drumurile se încrucișează și omul nu are decât să aleagă, să discearnă binele de rău, frumosul de urât, să se apropie de o Biserică sau de alta, care, consideră el, i-ar limpezi conștiința. Contradicțiile sunt evidente. Cineva privea însă fenomenul de deasupra. Nu pentru că i-ar fi plăcut, nu din nonconformism
[Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
nu putem gusta rugăciunea minții nici măcar cu cuvântul de pe vârful buzelor și avem nevoie să simțim prin simțul pipăitului numaidecât durerea postului, a privegherii și a altora ca acestea, dacă vrem să ne îngrijim de rugăciune. Palama are dreptate, de îndată ce discerne, pe de-o parte, limitele izvorâte din pornirile trupești, pe de alta, posibilitatea de înălțare prin spirit în condițiile unei autodepășiri. Cât privește asceza, promovată de întreaga gândire isihastă, ea își are rostul ei prin intrarea în starea de comunicare
[Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
ca un ultim reflex al mândriei atât de mult îngenunchiată, a început să-i înjure pe toți comuniștii, care se afișează ca umani, dar în realitate nu sunt altceva decât niște criminali slujitori al Satanei. Aligo Popescu nu a putut discerne adevărul nici în ultima clipă. Pentru el Țurcanu comanda încă închisorile, deci era singura autoritate, care putea să-i hotărască soarta și să-l salveze, de aceea toate chemările lui disperate de ajutor îi erau adresate acestuia. Ce transformare profundă
Un dac cult : Gheorghe Petraşcu by Gheorghe Jijie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/832_a_1714]
-
Astfel, orientată către sine, reflexivitatea vizează concluzii privitoare la complexul de acte în lumina unei prealabile construcții doctrinare la care participă alături de conștiința morală, a cărei activitate vizionară o completează cu o cunoaștere a spațiului lăuntric. Prin conștiința morală omul discerne între bine și rău, în timp ce conștiința de sine acceptă, pe de o parte, reflectarea lor subiectivă și oferă, pe de altă parte, determinația care stă la rădăcina actului (adică tot ce ține de planul motivațional, de universul decizional sau de
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
face cu putință vizibilul, iar în fața unei astfel de imagini disimulate, hermeneutica are de a face cu un alt tip de inevident, nu cu cel al unui sens latent pe care să-l aducă la suprafață, în conștiința care îl discerne ca inteligibil. Este inevidentul unui sens posibil, netematizabil căci pretematic, nu-încă-vizibil, ca fenomen originar nemanifestat sau ca figură a absenței, care se dă intuiției eidetice sub forma diafană a trecerii prin transparență. Figură a absenței, ea nu e interpretabilă decât
[Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
închide 7. Ce văd ei, învăluiți de necuprinsul nevăzutului? Ochii ce judecă timpul trăit și pierdut și-i adună sporul,/ Lăsându-i iubirii ce e al uitării/ Și uitării timpul". Privirea aruncată în urmă iese din timp, din calea înaintării, discerne deschisul netimpului, adună sporul pe care îl lasă în urmă timpul trăit și pierdut. Cu alte cuvinte, citește pe chipul lumii timpul uitat, cel rămas în nevedere, scurs în pustiu, în golul larg al ochilor deschiși. Aici, în albul acestui
[Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
și raporturile sale cu realitatea exterioară. Pentru ei, problema angoasei și a mecanismelor de apărare este centrală. După anii 1990 cercetarea medicală face progrese. Câteva tulburări fiziologice sunt puse sub semnul întrebării. Dar pentru moment, este încă dificil de a discerne care sunt cauzele dezordinii psihologice sau dacă nu este mai degrabă interacțiunea intimă a polilor fiziologici și psihologici. O mare responsabilitate în cunoașterea problemei autismului îi revine mass-mediei. Încet, încet, jurnaliștii au suscitat o creștere a interesului pentru această boală
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
Încă din 1979, Goodlad a observat că există tendința de a atribui, cu funcție de epitet, numele de „curriculum” oricărui curs sau formă de pregătire formală, nonformală și informală. Goodlad critica această extensie, întrebându-se dacă teoria curriculumului este aptă să discearnă între „ce este rău și greșit” și „ce este bun și corect” în educație; concluziona că această utilizare abuzivă a lui „curriculum” are ca efect confuzia cu privire la practica educativă și perspectivele ei. El reclama asumarea unei dimensiuni restrictiv-prospective care lipsește
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
minte cu bună știință. Dar Socrate îl salvează pe Ulise în fața unui fals paradox: de fapt, cel care înșală cu bună știință, ca Ulise, îi este superior celui care falsifică adevărul fără să-și dea seama, ca Ahile. Primul - Ulise - discerne adevărul de fals, deci este capabil să le enunțe pe ambele, precum muzicianul care poate cânta și corect, și fals. Cel de-al doilea - Ahile - minte cu bună credință pentru că ignoră adevărul și este incapabil să-l enunțe. Nu contează
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Nu se pune problema redării naturii așa cum ar fi putut să apară din‑ tr‑un unghi oarecare. Artistul desenează din memorie respectând reguli stric‑ te, a căror aplicare asigură că tot ceea ce trebuie să figureze în pictură se va putea discerne perfect 8. 8 Cf. e. GomBriCh, o. c., 60‑61. introduCere Capitolul i Arta creștină: imaginea și icoana Estetica se ocupă cu problemele conceptuale care se nasc în legătură atât cu obiectele naturale frumoase, precum munții sau apusurile de soare
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
Nu se punea problema redării naturii așa cum ar fi putut să apară din‑ tr‑un unghi oarecare. El desena din memorie respectând reguli stricte a că‑ ror aplicare asigura că tot ceea ce trebuia să figureze în pictură se va putea discerne perfect 4. Noutatea nu este efectul unei permutări imaginative a formelor din feno‑ men, ci ruptura de nivel prin care suma formelor artistice din imperiul vizibi‑ lului este îmbogățită cu noi forme obținute prin contemplație sau inspirație din lumea semnificațiilor
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
bună, deoarece orice situație psihologică Ă chiar și într-un mediu normativ ca acela școlar Ă este totdeauna caracterizată prin unicitate, care reclamă o tratare individualizată, cu diferențieri până la nivel de nuanță. Se cere deci o pregătire avizată, capabilă să discearnă și să opteze. Am avut în vedere principalele teme tratate de obicei în lucrările similare din diferite țări europene. Structurarea acestora s-a făcut în trei mari secțiuni corespunzând domeniilor clasice de exercitare și validare a competenței psihologice a profesorului
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
folosit termenul de „importante” deoarece există gândire și la animalele superioare, ele fiind însă incapabile de sesizarea unor proprietăți esențiale. Deși unii filosofi, cum a fost René Descartes, considerau gândirea o calitate specifică spiritului, nevoia de precizie ne obligă să discernem în activitatea psihică numai momentele în relație cu dificultăți de ordin cognitiv și nu orice act de comunicare simplă, automatizată („Bună ziua! Ce mai faci?”, „Mă duc la școală”... etc.). Operațiile constitutive actelor de gândire pot fi împărțite în două grupe
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
asemănări și deosebiri între ele. De obicei se spune că ea ar consta în stabilirea similitudinilor și diferențelor dintre ele. Dar aceasta presupune analiză și sinteză, comparația fiind doar momentul inițial al reflecției, care necesită alăturarea mintală pentru a putea discerne potriviri ori nepotriviri. Pentru ca un elev să poată aprecia dacă pasărea aflată pe trunchiul unui copac din apropiere este sau nu o ciocănitoare, trebuie să-și amintească ciocănitoarea din manualul său și apoi să urmărească dacă diferite aspecte sunt similare
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
în muncă și în aspirația sa spre o viață luminată. Obiectivul principal trasat de pedagogia contemporană: să învățăm pe tineri să învețe, se poate realiza în primul rând învățându-i să citească, să analizeze în mod temeinic conținutul cărților, să discearnă ideile valoroase din textele de bază. Este evident că asimilarea conținutului unui manual ridică mereu probleme de înțelegere. Dar, de obicei, autorul unui text caută să faciliteze sesizarea punctului său de vedere, încât, exceptând textele filosofice sau cele academice, efortul
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
pe baza acesteia. 8. Inteligența naturalistă implică înțelegerea lumii naturale, incluzând plante, animale și studiile științifice. Este abilitatea de a recunoaște și de a clasifica indivizi, specii și relații ecologice, de a interacționa eficient cu ființe vii și de a discerne scheme legate de viață și de forțele naturii. Acest tip de inteligență a fost a opta în ordinea identificării. Celelalte nu explicau personalități ăbiologi, astronomi) care nu operează cu simboluri, scheme sau formule matematice precum fizicienii sau chimiștii, ci mai
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
în viață atunci când avem de luat diverse decizii. Principiile personale, ideile noastre despre bine și rău se bazează atât pe valori proprii cât și pe o serie de valori universale, adoptate de majoritatea oamenilor. Inițial, copilul și adolescentul află și discern între diferitele valori cu ajutorul părinților, a grupului în care trăiesc și a cadrelor didactice. Instituțiile din societate (familia, mass media, școala, biserica, mediul politic etc.), au toate anumite standarde și se așteaptă ca elevii să le 61 urmeze, deși corect
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
în aabsența lor. Faptul că părinții trebuie să cunoască și să coordoneze modul de petrecere al timpului liber de către copilul lor este important pentru că: Timpul liber poate să reprezinte un agent de educație pozitivă pentru copil. Copilul trebuie învățat să discearnă în modalitățile de petrecere a timpului liber comportamentele pozitive de cele negative. Petrecerea timpului liber cu alți copii înseamnă modele diferite de gândire și de comportare care trebuie lămurite la timpul respectiv, pentru a se întipări în mintea copilului modul
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]