562 matches
-
pct. 12 al art. I din același act normativ. Anexa 15 a Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar aprobată prin OM nr. 5.561/2011 RAPORT SCRIS Încheiat la inspecția specială pentru acordarea gradului didactic I Profesori documentariști Numele și prenumele cadrului didactic inspectat .......................................... Funcția didactică și specialitatea ....................................................... Unitatea de învățământ ................................................................... Numele directorului unității de învățământ ............................................... Data efectuării inspecției ............................................................... Comisia numită prin adresa Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului 1. ....................................................................................... (Numele și prenumele, funcția, gradul didactic, unitatea din
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279994_a_281323]
-
pentru profesorii din centre și cabinete de asistență psihopedagogică Unitatea de învățământ: .................................................. Numele și prenumele cadrului didactic inspectat: ......................... Funcția didactică și specialitatea: ...................................... Data efectuării inspecției: .............................................. FIȘA DE EVALUARE 4 a activităților didactice în cadrul inspecției de specialitate la clasă pentru profesorii documentariști Unitatea de învățământ: ...................................... Numele și prenumele cadrului didactic inspectat: ............. Funcția didactică și specialitatea: .......................... Data efectuării inspecției: .................................. Inspecția este efectuată de inspectorul școlar/profesorul metodist: ...... *Font 8* Varietatea și complementaritatea materialelor didactice │ 0,2 Descoperirea CDI ca centru de resurse │ 0
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de definitivare în învăţământ*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Prezentul regulament se aplică personalului auxiliar de specialitate din instanțele judecătorești și parchetele de pe lângă acestea, format din grefieri, grefieri arhivari, grefieri registratori, grefieri statisticieni, grefieri documentariști, grefieri informaticieni, precum și personalului conex reprezentat de agenți procedurali, aprozi și șoferi, potrivit dispozițiilor Legii nr. 567/2004 privind statutul personalului auxiliar de specialitate al instanțelor judecătorești și al parchetelor de pe lângă acestea, cu modificările și completările ulterioare. ... (2) Persoanele prevăzute
REGULAMENT din 29 martie 2007 (*actualizat*) privind concediile personalului auxiliar de specialitate şi personalului conex din cadrul instanţelor judecătoreşti şi al parchetelor de pe lângă acestea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/273468_a_274797]
-
noi profiluri se realizează numai cu acordul conducerii inspectoratului școlar județean/al municipiului București, respectiv cu acordul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului pentru Palatul Național al Copiilor, de regulă în perioada întocmirii proiectului planului de școlarizare. ... (9) Pentru profesorii documentariști, activitatea și norma didactică se stabilesc potrivit Regulamentului de organizare și funcționare a bibliotecilor școlare și a centrelor de documentare și informare, aprobat prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. ... (10) Norma didactică a personalului didactic din serviciile
METODOLOGIE-CADRU**) din 13 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
de asociația profesională. 4) Neconsolidat, numai pentru B, DK, GR, I, NL, S unde așa cum se indică la "Angajamente orizontale", lit. iii) și sub rezerva următoarelor restricții particulare: B, DK, I, NL, S: Neconsolidat, în afara ordinatorilor, analiștilor de sistem, programatorilor, documentariștilor și tehnicienilor de întreținere pentru care se cere diplomă universitară și o experiență profesională de trei ani în domeniu. I: Examinarea necesităților economice trebuie să fie concludentă. 4) Neconsolidat, numai pentru cele indicate la "Angajamente orizontale". 4) Neconsolidat, numai pentru
jrc2931as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88086_a_88873]
-
cercetare-dezvoltare (pagina 33 din lista datată aprilie 1994) (CPC 852) ( a se adăuga sub CPC 851 și 853 numai pentru F) Publicitate (pagina 38 din lista datată aprilie 1994) (PCP 871) GR: Neconsolidat, numai pentru ordinatori, analiști de sistem, programatori, documentariști, tehnicieni de întreținere pentru care se cere diplomă universitară și o experiență de cinci ani în domeniu. 4) Neconsolidat, numai pentru F și L unde, referitor la primirea temporară de cercetători, după cum se indică la "Angajamente orizontale" și sub rezerva
jrc2931as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88086_a_88873]
-
confruntă spectatorul cu poziția oficială a politicienilor, jurnaliștilor și oamenilor de cultură privind asumarea istoriei. Masacrul de la Odesa devine un pretext pentru chestionarea ignoranței aproape generalizate în fața momentelor negre ale istoriei naționale. Metoda pe care o alege, evident inspirată de documentaristul american Michael Moore, este provocarea directă, atât a persoanelor publice, cât și a spectatorilor. Narațiunea este construită ca o radiografie parțială a discursului negaționist, retrograd-anticomunist și ignorant-împăciuitor față de fascism al multor elite politice și culturale românești. Iepan caută și incită
Cine se teme de asumarea masacrului de la Odesa? () [Corola-website/Science/295666_a_296995]
-
nu se exclud reciporc, ci sunt complementare, iar explorarea lor prin mijloace teatrale poate scoate la iveală modul în care un moment generator de traume colective (deportările din timpul Holocaustului, mineriadele sau disponibilizările din 1997) este codificat, la contactul cu documentariștii (actori, dramaturgi, regizori etc.), atât prin apel la instrumentalizări ale trecutului de către varii structuri de putere, cât și prin apartenența la o „comunitate de memorie.” O dată cu dezvoltarea a noi forme de media precum filmul și fotografia, evenimente și procese sociale
Problematizarea istoriei recente în teatrul independent din România post-socialistă – reflecții teoretice () [Corola-website/Science/295796_a_297125]
-
felul în care se face presa actuală în România s-a dovedit aproape unanim. Dacă în primă instanță, mulți dintre copiii răspundeau că jurnalistul este acea persoană care ia interviuri vedetelor și politicienilor, întâlnirile cu invitații atelierelor - fotojurnalista Ioana Moldovan, documentaristul Vlad Petri, activistul Ionuț Ruscea și regizoarea Vera Ion - au nuanțat definiția jurnalistului. Cu toate acestea, aproape niciunul dintre ei nu a putut oferi inițial un nume de jurnalist român, excepție făcând câțiva prezentatori de emisiuni TV. Principalele motive pentru
15 elevi din București, „Jurnaliști în curtea școlii” () [Corola-website/Science/296039_a_297368]
-
pentru biblioteci moderne, noi, este în plin avânt. Câteva exemple de biblioteci construite recent, cu o arhitectură funcțională deosebită, futuristă, reprezentativă: Și digitalizarea informației amplifică cererea de biblioteci moderne, înzestrate cu toată electronica necesară pentru a accesa informațiile înmagazinate; specialiștii documentariști și bibliotecari contribuie la apariția de noi metode, de ex. interactive, care să mărească eficiența la folosirea bibliotecilor de orice natură. În epoca trecerii de la o cultură a hârtiei la o cultură a electronicii s-a început automatizarea bibliotecilor, urmată
Bibliotecă () [Corola-website/Science/298670_a_299999]
-
București, Banat, Transilvania, Dobrogea. Pentru o evaluare corectă a personalului Institutului în activitatea de cercetare, Planul a fost detaliat pe fiecare cercetător în parte, cu menționarea temelor de cercetare repartizate, etapelor de documentare, redactare și publicare a acestora, echipa de documentariști, redactori și tehnoredactori care colaborează la editarea cărții și resursa financiară asigurată. Activitatea de cercetare științifică s-a concentrat în vederea îndeplinirii următoarelor obiective: - identificarea de noi izvoare primare pentru a fi introduse în circuitul public cu referire la problematica evenimentelor
Institutul Revoluției Române din Decembrie 1989 () [Corola-website/Science/308314_a_309643]
-
București, Banat, Transilvania, Dobrogea. Pentru o evaluare corectă a personalului Institutului în activitatea de cercetare, Planul a fost detaliat pe fiecare cercetător în parte, cu menționarea temelor de cercetare repartizate, etapelor de documentare, redactare și publicare a acestora, echipa de documentariști, redactori și tehnoredactori care colaborează la editarea cărții și resursa financiară asigurată. Au fost editate 51 de numere din „Caietele Revoluției”. În cuprinsul revistei au fost publicate: comunicări și dezbateri din cadrul simpozioanelor, colocviilor și meselor rotunde organizate de IRRD; interviuri
Institutul Revoluției Române din Decembrie 1989 () [Corola-website/Science/308314_a_309643]
-
legii. ... Articolul 49 (1) Biblioteca este organizată în cadrul Serviciului resurse umane, perfecționare profesională și documentare, registratură, grefă, arhivă și relații cu publicul. ... (2) Persoana care răspunde de bibliotecă este numită prin ordin al procurorului șef direcție, exclusiv din rândul grefierilor documentariști. ... (3) Fondul documentar din biblioteci se organizează pe următoarele grupe: ... - grupa I - legislație (Monitorul Oficial al României, colecții de acte normative de aplicare generală, repertorii legislative, alte publicații cuprinzând acte normative); - grupa a II-a - drept penal, drept procesual penal
REGULAMENT din 15 mai 2015 (*actualizat*) de ordine interioară al Direcţiei Naţionale Anticorupţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271398_a_272727]
-
auxiliar de specialitate se subordonează ierarhic procurorului șef al Direcției Naționale Anticorupție. Articolul 88 (1) Personalul auxiliar de specialitate din structura centrală a Direcției Naționale Anticorupție este format din grefieri șefi cabinet, grefieri șefi secție, grefieri șefi serviciu, grefieri, grefieri documentariști și grefieri arhivari. ... ---------- Alin. (1) al art. 88 a fost modificat de pct. 16 al art. I din ORDINUL nr. 2.154/C din 1 iulie 2015 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 494 din 6 iulie 2015. (2) Personalul auxiliar
REGULAMENT din 15 mai 2015 (*actualizat*) de ordine interioară al Direcţiei Naţionale Anticorupţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271398_a_272727]
-
se va programa, la solicitarea cadrelor didactice, în anul școlar premergător înscrierii pentru susținerea gradului didactic II, pe baza unei cereri; ... b) a doua inspecție curentă se va programa în intervalul de la înscriere până la susținerea inspecției speciale. (2) Pentru profesorii documentariști încadrați în centrele de documentare și informare procedura de desfășurare a inspecțiilor curente și speciale pentru acordarea gradului didactic II este prevăzută în anexa 1 la prezenta metodologie. ... (2^1) Cadrele didactice care îndeplinesc condițiile legale și doresc să se
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
curente se încheie un raport scris după modelul prevăzut în anexa 3 la prezenta metodologie. Raportul de inspecție va fi consemnat în registrul de inspecții al unității de învățământ, în aceeași zi în care se desfășoară inspecția. (9) Pentru profesorii documentariști, după efectuarea inspecțiilor curente și speciale, se încheie un raport scris după modelul prevăzut în anexa 4 la prezenta metodologie. ... (10) Calificativul minim de promovare la inspecția curentă este «bine». Calificativul acordat la inspecțiile curente nu poate fi contestat. ... (11
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
didactic I Articolul 25 (1) Acordarea gradului didactic I semnifică dobândirea de către cadrul didactic a unui nivel înalt de maturitate profesională și expertiză, care îl recomandă ca pe un furnizor de bune practici în mediul educațional școlar. ... (2) Pentru profesorii documentariști încadrați în centrele de documentare și informare procedura de desfășurare a inspecțiilor curente și speciale pentru acordarea gradului didactic I este prevăzută în anexa 1 a prezentei metodologii. ... Articolul 26 (1) Pentru înscrierea la examenul de acordare a gradului didactic
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
legislației în vigoare, inspecția curentă se efectuează la specializarea pe care cadrul didactic este încadrat în anul școlar respectiv. ... (7) Fișa de evaluare a activității didactice în cadrul inspecțiilor curente este prevăzută în anexa 8 la prezenta metodologie. ... (8) Pentru profesorii documentariști, la inspecțiile curente se încheie un raport scris după modelul prevăzut în anexa nr. 9 la prezenta metodologie. Raportul de inspecție va fi consemnat în registrul de inspecții al unității de învățământ. ... -------- Alin. (8) al art. 29 a fost modificat
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
a fost admis la colocviu. ... (3) La inspecția specială se încheie un raport scris după modelul prezentat în Anexa 14 la prezenta metodologie. Raportul de inspecție va fi consemnat în registrul de inspecții al unității de învățământ. ... (4) Pentru profesorii documentariști, la inspecția specială se încheie un raport scris după modelul prezentat în anexa nr. 15 la prezenta metodologie. Raportul de inspecție va fi consemnat în registrul de inspecții al unității de învățământ. ... -------- Alin. (4) al art. 38 a fost modificat
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
județene/al Municipiului București. Participarea la activitățile organizate în cadrul cercurilor pedagogice este obligatorie pentru toți membrii acestuia. ... (5) Activitatea cercurilor pedagogice se desfășoară în sesiuni, de două-patru ori în cursul unui an școlar. ... (6) Activitatea de cerc pedagogic a profesorilor documentariști este organizată de casele corpului didactic în colaborare cu inspectoratele școlare. ... (7) Activitățile metodico-științifice și psihopedagogice la nivel județean organizate și realizate prin cercurile pedagogice sunt cuprinse în Calendarul activităților metodico-științifice, publicat la începutul fiecărui an școlar de ISJ/ISMB
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
didactice II și I. Anexa 1 a Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar aprobată prin OM nr. 5.561/2011 REPERE ȘI PRECIZĂRI PRIVIND ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA INSPECȚIILOR CURENTE ȘI SPECIALE PENTRU ACORDAREA GRADELOR DIDACTICE PENTRU PROFESORII DOCUMENTARIȘTI ÎNCADRAȚI ÎN CENTRELE DE DOCUMENTARE ȘI INFORMARE DIN UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREUNIVERSITAR Complementar criteriilor de evaluare prezentate în Fișa de evaluare a activității didactice în cadrul inspecțiilor curente/speciale pentru acordarea gradului didactic II, respectiv gradului didactic I, în cadrul inspecțiilor curente
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
prezentate în Fișa de evaluare a activității didactice în cadrul inspecțiilor curente/speciale pentru acordarea gradului didactic II, respectiv gradului didactic I, în cadrul inspecțiilor curente și speciale, vor fi urmărite elemente specifice activității profesorului documentarist. Desfășurarea inspecției curente/speciale a profesorilor documentariști: a) Pe parcursul a 4 ore, inspectorul/metodistul observă activitatea profesorului documentarist în cadrul a patru activități (pedagogice, animații culturale) desfășurate cu elevii, prin care să fie urmărite și obiective info-documentare. Dintre aceste activități, în mod obligatoriu, două vor fi cu caracter
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
ca în faza de observare a primelor patru activități, la analiza acestora și la prezentarea concluziilor asupra activității globale a profesorului documentarist și a CDI să participe și directorul/directorul adjunct al unității de învățământ; Inspecția curentă/specială a profesorilor documentariști va fi efectuată de către personal cu aceeași specializare cu a candidatului sau cu specializări conform Centralizatorului privind disciplinele de învătământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar în vigoare pentru încadrarea pe
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
de către personal cu aceeași specializare cu a candidatului sau cu specializări conform Centralizatorului privind disciplinele de învătământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar în vigoare pentru încadrarea pe post a profesorilor documentariști, respectiv de către formatorii naționali din proiectul "Educație pentru informație". Formatorii naționali pot fi solicitați pentru inspectarea profesorilor documentariști și pentru evaluarea CDI și de către ISJ, respectiv CCD din alte județe decât cele de origine. Se va avea în vedere faptul
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]
-
și specializările, precum și probele de concurs valabile pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar în vigoare pentru încadrarea pe post a profesorilor documentariști, respectiv de către formatorii naționali din proiectul "Educație pentru informație". Formatorii naționali pot fi solicitați pentru inspectarea profesorilor documentariști și pentru evaluarea CDI și de către ISJ, respectiv CCD din alte județe decât cele de origine. Se va avea în vedere faptul că activitatea organizată în Centrele de Documentare și Informare este parte a activităților școlare și extrașcolare desfășurate în
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265722_a_267051]