551 matches
-
și colegii săi au efectuat o serie de cercetări pentru a evalua importanța efectului catharsisului asupra reducerii activării fiziologice indusă de provocare. Studiile au fost realizate pentru a demonstra limitele acestor relații în cazul agresivității evidente (fizică, verbală), a statutului experimentatorului și altele. Hokanson (1970) ajunge la concluzia că agresivitatea nu duce în mod obligatoriu la reducerea activării fiziologice sau a tendințelor agresive. Rezultatele obținute demonstrează că doar agresivitatea însușită ca un comportament instrumental folosit împotriva unei ținte specifice poate diminua
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
s-au înregistrat și în cazul spectatorilor concursurilor sportive. Practicarea unor activități sportive sau observarea lor nu diminuează agresivitatea, mai degrabă o intensifică, fapt observat în special la copii. Experimentele din laborator arată că după ce au administrat șocuri electrice complicelui experimentatorului care-i insultaseră, indivizii devin și mai ostili față de provocator. Într-adevăr, după ce individul și-a manifestat violența, el retrăiește experiența subiectivă a unui conflict interior ce se duce între normele sale morale și consecințele imediate ale actelor sale (disonanță
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
evenimentului ("Este adevărat că v-am împins și că oamenii n-ar trebuie să se împingă, dar o albină vroia să vă înțepe"). Cu această scuză, individul poate recunoaște că celălalt n-ar fi putut reacționa altfel. În timpul unui experiment, experimentatorul este dur și injust cu subiecții. Dar subiecții fuseseră informați că experimentatorul se va comporta astfel din cauza unui student care, la sfârșitul studiilor, trebuia să treacă un examen foarte greu. Această informație nu-l scuză pe experimentator, dar conferă provocării
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
trebuie să se împingă, dar o albină vroia să vă înțepe"). Cu această scuză, individul poate recunoaște că celălalt n-ar fi putut reacționa altfel. În timpul unui experiment, experimentatorul este dur și injust cu subiecții. Dar subiecții fuseseră informați că experimentatorul se va comporta astfel din cauza unui student care, la sfârșitul studiilor, trebuia să treacă un examen foarte greu. Această informație nu-l scuză pe experimentator, dar conferă provocării o notă mai puțin personală. În anumite împrejurări, acest gen de informație
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
În timpul unui experiment, experimentatorul este dur și injust cu subiecții. Dar subiecții fuseseră informați că experimentatorul se va comporta astfel din cauza unui student care, la sfârșitul studiilor, trebuia să treacă un examen foarte greu. Această informație nu-l scuză pe experimentator, dar conferă provocării o notă mai puțin personală. În anumite împrejurări, acest gen de informație diminuează dorința de răzbunare, dar nu reduce starea emoțională negativă indusă de provocare. Eficacitatea informațiilor atenuante în temperarea stării de furie indusă de provocare depinde
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
să măsoare nivelul optimal de suferință în inducerea empatiei. Dispozitivul conține indicatori cu privire la nivelul durerii suportate de către victimă de fiecare dată când aceasta primește o stimulare aversivă (șocul electric, de exemplu). În realitate, însă, este vorba despre niveluri predeterminate de către experimentator pe care acesta le poate varia după bunul său plac. Astfel după ce au fost sau nu puternic provocați de către complicele experimentatorului, subiecții trebuie să administreze stimuli aversivi provocatorului, cunoscând sau nu nivelul de suferință cauzat. Rezultatele arată că subiecții non
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
când aceasta primește o stimulare aversivă (șocul electric, de exemplu). În realitate, însă, este vorba despre niveluri predeterminate de către experimentator pe care acesta le poate varia după bunul său plac. Astfel după ce au fost sau nu puternic provocați de către complicele experimentatorului, subiecții trebuie să administreze stimuli aversivi provocatorului, cunoscând sau nu nivelul de suferință cauzat. Rezultatele arată că subiecții non provocați reduc cu rapiditate nivelul de stimuli atunci când constată nivelul de suferință a victimei. În schimb, cei care fuseseră provocați, cresc
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
de esterificare a AG decât oxidării lor. De exemplu, în insulele de șobolani, reducerea concentrației ARNm insulinic indusă de palmitat este modulată de esterificarea acizilor grași la nivele crescute de glucoză. În cercetările pe subiecți umani rezultatele sunt controversate, unii experimentatori demonstrând un defect insulinosecretor indus de nivelele cronic crescute de AGL, în timp ce alte grupuri au raportat o creștere a secreției insulinice în aceleași condiții. Boden și colab. au găsit o creștere absolută a secreției insulinice în timpul a 48 ore de
Tratat de diabet Paulescu by Cornelia Pencea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92256_a_92751]
-
fosforilării receptorului insulinic și a lipooxidării musculare. Rezistina. Un alt candidat adipocitar implicat în inulinorezistență este rezistina, așa cum sugerează unele studii pe animale cu obezitate indusă genetic sau de aport. Datele obținute din cercetări pe subiecți umani sunt contradictorii, unii experimentatori neevidențiind diferențe între pacienții insulinorezistenți și cei sănătoși. Fracțiunea C3 al complementului. S-au raportat o asociere a concentrațiilor ridicate ale acestei proteine sintetizate adipocitar cu obezitatea și T2DM. O relație negativă între nivelele plasmatice ale fracțiunii C3 a complementului
Tratat de diabet Paulescu by Cornelia Pencea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92256_a_92751]
-
chiar de la 4 ani și jumătate, datorită precocității abilităților lor. 2. atmosfera de administrare: trebuie să îndeplinească unele exigențe suplimentare față de cele respectate la alte probe. Astfel, trebuie să se asigure o perioadă de familiarizare și acomodare între subiecți și experimentator, în care să aibă loc niște întâlniri preliminare cu subiectul. Întrucât structura testelor de creativitate poate cuprinde situații hilare, dezorganizate, trebuie câștigată încrederea și interesul subiectului pentru realizarea unui climat de seriozitate și cooperare, asigurându-se astfel relevanța testării. 3
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
riscul apariției unei erori analitice. LINEARITATEA Studiul linearității revine la un studiu de regresie. Metoda regresiei constă în studierea legăturii și reprezentarea sa printr-un model matematic atunci când una din mărimi nu este aleatorie și poate fi fixată după voia experimentatorului. Verifică dacă relația dintre cantitățile introduse în sistemul de măsură și răspunsul instrumental este o dreaptă înainte de a trece prin origine. Valorile experimentale (x=conc. și y=răspunsul) sunt reprezentate pe un grafic. Ele permit trasarea dreptei de regresie, care
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
sunt reunite: - același operator; - același specimen; - același laborator; - aceiași aparatură și reactivi; - aceiași serie de analize. Acest studiu cuprinde determinarea diferitelor expresii a preciziei plecând de la o serie de mai puțin de 30 determinări. Studiu de reproductibilitate Aceste studii furnizează experimentatorului diferite expresii ale preciziei, ținând cont în același timp de diferite condiții de realizare a metodei și de diverse definiții ale tipului de reproductibilitate. - reproductibilitatea în laborator Poate fi intra sau interserie. Pentru măsurarea reproductibilității intra serie, specimenul este distribuit
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
reputat cercetător. A desfășurat o vastă și bogată activitate științifică, cunoscută și apreciată în țară și peste hotare. Este autor a peste 120 de lucrări științifice, al mai multor brevete și invenții și al mai multor articole de documentare științifică. Experimentator de mare rafinament, Constantin H. Budeanu a realizat sinteza unui număr foarte mare de substanțe organice noi, cu potențială activitate farmacodinamică. Cercetările sale în chimia izotiocianaților, a sulfamidelor, a substanțelor cu acțiune antituberculoasă, citostatică, a combinațiilor complexe ale aciltiosemicarbazidelor cu
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
și fizicianului englez William Gilbert (1540-1603) începe epoca nouă în domeniul electricității. Provenind dintr-o familie înstărită, Gilbert a studiat medicina în Anglia și în Italia. Era pătruns de ideile noi care înnoiau știința, era partizan al științei experimentale și experimentator inventiv și neobosit. În tratatul său De magnete, apărut în 1600, Gilbert își expune cercetările sale experimentale din domeniul magnetismului (partea I) și electricității (partea a II-a). Pentru cercetările din domeniul electricității Gilbert a inventat un aparat numit de
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
englez Robert Boyle (1627-1691) a descoperit că atracția electrică are loc și în vid, ceea ce confirmă părerea lui Gilbert despre atracția electrică, și că în anumite cazuri două corpuri frecate unul de altul se atrag reciproc. În timpul acesta neobositul fizician experimentator german Otto de Guericke (1602 1686) efectua o serie de experiențe celebre. În 1663 el a inventat prima mașină producătoare de electricitate, compusă dintr-o sferă de sulf, montată pe un ax care o străpungea diametral și cu ajutorul căruia i
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
de călugări care formau un lanț de aproape 3 km și toți aceștia au sărit în sus, oferind un spectacol foarte amuzant. Deoarece aparatul venise din Leyda, Nollet i-a dat numele de butelie de Leyda sau butelie de condensație. Experimentator de talent, Nollet a inventat electroscopul alcătuit din două fire de in având la capete două bobițe de soc în 1747, apoi electroscopul cu foițe de aur în 1750. În același an a înlocuit apa din butelia de Leyda cu
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
Meritul lui Roentgen este acela că nu a ezitat să se angajeze într-o nouă direcție de cercetare, cu totul diferită de cea a cercetărilor sale anterioare, atunci când i-a surâs norocul. Roentgen, considerat la acea vreme cel mai bun experimentator german, a făcut prima radiografie care reprezintă mâna stângă a soției sale, în care apar foarte clar oasele mâinii și verigheta pe care aceasta o purta. Roentgen a fost unul dintre puținii privilegiați ai soartei care au înțeles importanța fenomenului
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
care utilizează chestionarul. Permițînd izolarea cauzelor și variația condițiilor de producere a unui fenomen, experimentarea oferă, fără îndoială, avantaje certe față de metodele observaționale în sens extins, oricît de sistematice și de laborioase ar fi acestea. Cuvier spunea: „Observatorul ascultă natura; experimentatorul o interoghează, o obligă să se dezvăluie”. Fără îndoială că așa stau lucrurile și în cazul naturii umane și al diferitelor sale forme de obiectivare culturală, deci și în cazul exemplar al educației. Ceea ce pretinde întotdeauna cel care experimentează este
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
aplicarea repetată a tratamentului experimental, fie pentru persoane distincte, fie pentru grupuri diferite. În asemenea experimente, controlul tuturor variabilelor este foarte dificil, iar validitatea internă a acestora poate fi pusă la îndoială. -Contaminarea rezultatelor poate rezulta dintr o eroare a experimentatorului, care introduce involuntar influențe personale printre condițiile experimentale, datorită cunoașterii anterioare a subiecților și a caracteristicilor acestora, precum și a scopului și ipotezelor cercetării. Literatura de specialitate men ționează în aceeași categorie de riscuri (McMillan, 1992) influențarea subiecților din grupul de
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
potrivit efectului de regresie statistică, performanțele acestora ar crește chiar dacă nu s-ar aplica nici un fel de program educațional, în condițiile în care instrumentul de măsurare a achizițiilor ar fi același în etapele de pretest și posttest. -Factorii subiectivi ai experimentatorului afectează validitatea experimentului în măsura în care anumite caracteristici și expectanțe ale acestuia își pun amprenta asupra situației experimentale. Autoritatea, ostilitatea, apartenența etnică, statutul etc. sînt exemple de caracteristici care pot influența evoluțiile subiecților în cadrul anumitor experimente. Experimentatorul ideal are o poziție de
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
și posttest. -Factorii subiectivi ai experimentatorului afectează validitatea experimentului în măsura în care anumite caracteristici și expectanțe ale acestuia își pun amprenta asupra situației experimentale. Autoritatea, ostilitatea, apartenența etnică, statutul etc. sînt exemple de caracteristici care pot influența evoluțiile subiecților în cadrul anumitor experimente. Experimentatorul ideal are o poziție de neutralitate și relativă detașare. Există de asemenea o tendință fie deliberată, fie involuntară a experimentatorului de a întări efectul tratamentului experimental prin remarci pozitive, încurajări etc. care pot contribui la modificarea rezultatelor. În unele situații
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
situației experimentale. Autoritatea, ostilitatea, apartenența etnică, statutul etc. sînt exemple de caracteristici care pot influența evoluțiile subiecților în cadrul anumitor experimente. Experimentatorul ideal are o poziție de neutralitate și relativă detașare. Există de asemenea o tendință fie deliberată, fie involuntară a experimentatorului de a întări efectul tratamentului experimental prin remarci pozitive, încurajări etc. care pot contribui la modificarea rezultatelor. În unele situații, este recomandabil ca experimentatorul și cercetătorul să fie două persoane distincte, iar primul să nu cunoască scopul și ipotezele studiului
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
poziție de neutralitate și relativă detașare. Există de asemenea o tendință fie deliberată, fie involuntară a experimentatorului de a întări efectul tratamentului experimental prin remarci pozitive, încurajări etc. care pot contribui la modificarea rezultatelor. În unele situații, este recomandabil ca experimentatorul și cercetătorul să fie două persoane distincte, iar primul să nu cunoască scopul și ipotezele studiului, să nu fie înștiințat care este grupul experimental și care este cel de control. -Așteptările subiecților pot influența rezultatele experimentale, deoarece afectează naturalețea și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
Best, 1977; McMillan, 1992; Thomas, 1998; Gliner și Morgan, 2000; Havârneanu, 2000a). Pentru a înțelege diferențele dintre ele și specificul fiecăruia, prezentăm în sinteză caracteristicile experimentului veritabil: -Toate variabilele sînt strict controlate. -Variabila sau variabilele independente sînt direct manipulate de către experimentator. -Observarea și măsurarea variabilei dependente se realizează pentru toate nivelele variabilei independente (atît înainte, cît și după manipularea variabilei independente, adică pretest și posttest). -Subiecții sînt plasați aleatoriu fie în grupul de control, fie în cel experimental prin procedeul randomizării
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
independente (atît înainte, cît și după manipularea variabilei independente, adică pretest și posttest). -Subiecții sînt plasați aleatoriu fie în grupul de control, fie în cel experimental prin procedeul randomizării. În cazul în care variabilele independente nu sînt direct manipulate de către experimentator sau grupul de control lipsește, avem de-a face cu pseudoexperimente. Pseudoexperimentele sînt numite și preexperimente (Best, 1977; Havârneanu,2000). Dacă subiecții nu sînt plasați aleatoriu în grupul de control și în cel experimental prin procedeul randomizării, avem de-a
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]