5,246 matches
-
în spațiul multietnic și multicultural; - Drepturi și libertăți Competențe specifice și exemple de activități de învățare 1. Corelarea unor aspecte geografice, istorice, sociale, culturale identificate în texte ficționale cu aspecte identificate în texte nonficționale Clasa a VII-a/a VIII-a 1.1. Explicarea relațiilor dintre contextul socio-cultural real și cel ficțional - diferențierea aspectelor sociale de cele istorice și/sau culturale; - identificarea aspectelor culturale într-un text ficțional; - analiza relațiilor dintre diferite grupuri/indivizi prezentați în universul ficțional/nonficțional; - descrierea aspectelor interculturale identificate în universul ficțional/nonficțional; - identificarea
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
care se stabilesc între diferite comunități locale, etnice. 1.2. Relaționarea ideilor, faptelor, aspectelor referitoare la codul de conduită, la mentalități, individuale sau colective - identificarea elementelor unei situații simple de comunicare; - interpretarea titlurilor, a graficelor, a hărților, a tabelelor în vederea explicării unor aspecte și/sau pentru a oferi soluții de rezolvare; - analiza critică a faptelor, a informațiilor extrase; - crearea unor modele de rezolvare a unor situații de dezacord; - exerciții de identificare a unor tipare comportamentale în funcție de aspecte diferite ale contextului
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
formarea competenței de înțelegere a propriilor emoții și de gestionare a acestora, a stresului), socială (prin dezvoltarea empatiei, a comunicării afective, a competențelor de comunicare interpersonală) și cognitivă (precum rezolvarea de probleme, luarea unor decizii, gândire critică sau gândire creativă). Explicarea contextului geografic, istoric, economic etc. reprezintă un aspect obligatoriu pentru ca elevul să fie capabil să înțeleagă lumea descoperită în opera literară și să transfere cunoștințele și competențele dobândite în viața reală. Spre exemplu, explicarea contextului social- istoric în care
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
gândire critică sau gândire creativă). Explicarea contextului geografic, istoric, economic etc. reprezintă un aspect obligatoriu pentru ca elevul să fie capabil să înțeleagă lumea descoperită în opera literară și să transfere cunoștințele și competențele dobândite în viața reală. Spre exemplu, explicarea contextului social- istoric în care au loc întâmplările din opera Un colind de Crăciun de Ch. Dickens - viața londonezilor în perioada victoriană: condiții de trai, educație, vestimentație, mentalitate, alimentație etc.-, îl va ajuta pe elev să își dezvolte toleranța, compasiunea
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
cu privire la desfășurarea unor evenimente, procese, fenomene - analizarea unui fenomen (cu privire specială asupra unor aspecte cotidiene sau cu relevanță locală sau regională) pe baza informațiilor din mass-media, prin metoda turul galeriei; - evidențierea relațiilor de tip cauză-efect pentru explicarea unor procese și fenomene prin utilizarea organizatorului grafic de tip cauză-efect (activitate în perechi); - susținerea opiniilor personale cu privire la anumite aspecte, fenomene, procese științifice, pornind de la materiale video prezentate în clasă; - redactarea unui text argumentativ simplificat, după
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
aplicabilitate practică, cum ar fi recomandări privind procentul din venit care ar trebui economisit lunar, în măsura în care acest lucru este posibil, impactul pe termen lung al unei sume mici investite într-un depozit/cont de economii/fond de investiții, cu explicarea riscurilor și particularităților fiecărei variante în parte, cum se poate obține o pensie suplimentară prin accesarea fondurilor de pensii administrate privat beneficiile asigurărilor în situația materializării riscurilor asigurate etc. De asemenea, mesajele de interes public pot fi adresate în funcție
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
cuvântul în cadrul ședinței de vot final pentru a explica votul grupului cu privire la adoptarea unei inițiative legislative. Reprezentantul desemnat al deputaților neafiliați sau un alt deputat pe baza împuternicirii reprezentantului desemnat al deputaților neafiliați poate lua cuvântul pentru explicarea votului la finalul ședinței de vot. (4) Luările de cuvânt făcute în conformitate cu prevederile alin. (3) nu vor depăși două minute. Articolul 156 (1) În afara dezbaterilor legislative sau politice care se desfășoară în Camera Deputaților, conform ordinii de
REGULAMENTUL din 24 februarie 1994 (*republicat*) () [Corola-llms4eu/Law/278469]
-
sau structurile abilitate în domeniul inspecției muncii sau, după caz, securității și sănătății în muncă din cadrul instituțiilor unde își desfășoară activitatea personalul prevăzut în anexa nr. VI la Legea-cadru nr. 153/2017, cu modificările și completările ulterioare, și vor cuprinde explicarea din punct de vedere medical a acțiunii factorilor nocivi asupra organismului și stării de sănătate a persoanelor, interpretare efectuată de structuri competente în acest domeniu. (3) Buletinele de determinare sau, după caz, de expertizare a locurilor de muncă se refac
REGULAMENT-CADRU din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278863]
-
1) În cazul actelor complexe, care cuprind mai multe operațiuni juridice, onorariul se stabilește pentru fiecare operațiune în parte. (2) Dacă este necesar ca actul sau procedura notarială să cuprindă dispoziții sau anexe referitoare la întregirea înțelesului înscrisului sau pentru explicarea acestuia, dispozițiile alin. (1) nu sunt aplicabile. Articolul 4 (1) Pentru prevenirea evaziunii fiscale, notarul public are obligația de a cere părților să declare valoarea convenită în mod real pentru bunurile ce fac obiectul actelor sau procedurilor notariale, punându-le
NORME din 19 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278491]
-
a acesteia, în contextul global al realizărilor științifice semnificative și de actualitate din domeniul de specialitate al autorului tezei de abilitare; ... b) capacitatea individuală a candidatului de a coordona echipe de cercetare, de a organiza și gestiona activități didactice, de explicare și facilitare a învățării și cercetării. ... (2) Candidatul poate opta pentru redactarea tezei de abilitare în limba română, caz în care va fi însoțită de un rezumat în limba engleză, sau într-o altă limbă oficială a Uniunii Europene, caz
METODOLOGIE din 12 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280142]
-
Efectele Proiectului asupra ocupării forței de muncă: zile-om necesare în timpul implementării, precum și noile locuri de muncă permanente create; - O descriere a oricărei probleme majore cu impact asupra mediului sau cu impact social; - Actualizarea procedurilor de achiziții și explicarea abaterilor de la planul de achiziții - Actualizare cu privire la cererea sau utilizarea Proiectului și comentarii; - Orice problemă semnificativă care a apărut și orice risc semnificativ care ar putea afecta exploatarea Proiectului; - Orice afecțiune legală privind Proiectul care ar putea
CONTRACT DE FINANȚARE din 1 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285270]
-
reprezintă protecția exclusivă a persoanei fizice nu poate fi corectă. ... 58. Astfel, în susținerea acestei opinii a fost invocată jurisprudența Curții Europene a Drepturilor Omului în cauzele Niemietz c. Germaniei și Leveau și Fillon c. Franței, însă invocarea acesteia pentru explicarea reglementării conținute în art. 225 din Codul penal este eronată. Convenția stabilește, într-adevăr, drepturi în favoarea particularilor, printre care se numără și dreptul la respectarea vieții private. Noțiunea de „domiciliu“ - componentă a vieții private protejate de art. 8 din Convenție
DECIZIA nr. 36 din 17 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286647]
-
A.R. Trandafir, Violarea sediului profesional. Obiectul protecției. Comparație cu violarea de domiciliu, în Analele Științifice ale Universității „Alexandru Ioan Cuza“ din Iași, pag. 159-177, disponibil la adresa https://pub.law.uaic.ro/files/articole/2021/vol.2/11.trandafir.pdf), s-a susținut că „(...) invocarea jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului pentru explicarea reglementării conținute în art. 225 din Codul penal este eronată. Convenția stabilește, într-adevăr, drepturi în favoarea particularilor, printre care se numără și dreptul la respectarea vieții private. Noțiunea de «domiciliu» - componentă a vieții private protejate de art. 8 din Convenție
DECIZIA nr. 36 din 17 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286647]
-
făcând trimitere la jurisprudența sa, că „art. 69 alin. (2) din Constituție garantează parlamentarului independența față de corpul electoral și de structurile politice care l-au înaintat în această funcție. (...) Acest text constituțional trebuie să constituie punctul de plecare în explicarea raporturilor constituționale dintre deputat și alegătorii săi, partidul politic care l-a propulsat, Camera din care face parte. Interpretarea acestui articol constituțional nu poate fi decât în sensul că deputatul, din punct de vedere juridic, nu are nicio răspundere juridică
INIȚIATIVĂ LEGISLATIVĂ din 7 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283827]
-
vor calcula pe perioada implementării investiției și pe următorii 3 ani, în cazul IMM-urilor, și 5 ani, în cazul întreprinderilor mari, de la finalizarea investiției pe baza proiecțiilor financiare realizate. Modul de calcul al acestora se va detalia cu explicarea și fundamentarea rezultatului obținut. Indicatorii cantitativi se vor calcula pe baza proiecțiilor financiare consolidate (activitate curentă + proiect investiții cu ajutor de stat), în cazul întreprinderilor în activitate. Indicatorii cantitativi se vor calcula pe baza proiecțiilor financiare aferente proiectului de investiții
GHIDUL SOLICITANTULUI din 11 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278198]
-
de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/ în echipă. ... În sprijinul aplicării acestor recomandări pentru obținerea rezultatelor învățării prin activități practice, propunem următoarele liste de lucrări: Lista lucrărilor de laborator tehnologic recomandate: ● Experimente pentru explicarea efectului fotovoltaic ● Identificarea tipurilor constructive de celule fotovoltaice ● Studiul funcționarii celulelor fotovoltaice ● Montarea unei celule fotovoltaice funcționale într-un circuit electric care alimentează un consumator de mică putere. ● Măsurători pe circuitul solar: tensiune de circuit deschis și curent de scurtcircuit
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
documentația tehnică ... – completarea datelor în tabel ... În a treia etapă, sub coordonarea profesorului, se stabilesc avantajele și dezavantajele pentru fiecare tip de conexiune: – compararea rezultatelor obținute pe platformă pentru puterea totală pentru fiecare grup de panouri (8, 12 și 21) ... – explicarea valorilor obținute pentru fiecare caz ... – corelarea valorilor obținute pentru curentul total, cu secțiunea conductorilor necesari realizării fiecărui tip de conexiune ... Resurse materiale: – Documentație tehnică a producătorului de panouri fotovoltaice ... – Calculator, telefon, tabletă, etc care utilizează orice sistem de operare (Windows
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
în cerințe 15p Poziționarea corectă a instrumentelor de măsurat 10 p Criterii de evaluare pentru proba orală, proba complementară probei practice Prezentarea sarcinii realizate Utilizarea corectă a limbajului tehnic de specialitate în comunicarea cu privire la sarcinile realizate 10 p Explicarea modului de calcul pentru tensiunea echivalentă a bancului de acumulatori 10 p Justificarea alegerii componentelor și mijloacelor de măsurat din schemă 5 p Total 100 p Bibliografie 1. PVTRIN Curs de instruire - Manualul instalatorului de sisteme fotovoltaice - www.pvtrin.eu ... 2. Mircea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
cu 21% în 2018, 14% în 2019 și 22% în 2020,*101) existând oportunități de reducere inclusiv prin clarificarea condițiilor de aplicare și îndrumare direcționată către sectoarele de activitate sau autoritățile contractante care recurg cel mai frecvent la aplicarea acestei excepții, explicarea importanței și beneficiilor transparenței, dar și supervizarea regulată a celor mai frecvente cazuri de aplicare. Totodată, scorul de transparență publicat de Opentender.eu*102) este 35,46 pentru perioada 2018-2020 și este calculat în baza datelor publicate în TED. Conform rezultatelor publicate
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
conexe justiției și de a desăvârși un concept funcțional unitar pentru digitalizarea justiției din România. Cunoașterea și buna înțelegere a legilor de către justițiabili au ca premisă accesul neîngrădit al acestora la actele normative, iar profesioniștii dreptului să contribuie la explicarea normelor legale pe înțelesul beneficiarilor drepturilor și libertăților. Încheierea de parteneriate între autoritățile statului și profesiile juridice organizate în mod independent va avea un rol important în procesul de cunoaștere a legilor. Pentru a degreva instanțele de judecată, Ministerul Justiției
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
a se gândi la consecinţe. Iresponsabilitate constantă manifestată prin eşec repetat de a avea un loc de muncă stabil sau de a-şi onora obligaţiile financiare. Lipsa de remuşcări manifestat prin indiferenţa individului faţă de prejudiciile aduse altora şi prin explicarea detaşată a motivelor pentru care a agresat, maltratat sau escrocat alte persoane. Individul are cel puţin vârsta de 18 ani. Există un istoric de tulburare de conduită cu debut înaintea vârstei de 15 ani. Comportamentul antisocial nu se manifestă exclusiv
CRITERII ŞI NORME din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/270555]
-
și/sau metodologice în situații de muncă sau de studiu pentru dezvoltarea profesională și personală. ... 21. Competențele profesionale sunt un ansamblu unitar și dinamic de cunoștințe și abilități. Cunoștințele se exprimă prin următorii descriptori: cunoaștere, înțelegere și utilizare a limbajului specific, explicare și interpretare. Abilitățile se exprimă prin următorii descriptori: aplicare, transfer și rezolvare de probleme, reflecție critică și constructivă, creativitate și inovare. ... 22. Competențele transversale reprezintă achiziții valorice și atitudinale care depășesc un anumit domeniu/program de studiu și se exprimă prin
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
principii, teorii și practici legate de un anumit domeniu de muncă sau de studiu. În contextul Cadrului european al calificărilor, cunoștințele sunt descrise ca teoretice și/sau faptice. Cunoștințele se exprimă prin următorii descriptori: cunoaștere, înțelegere și utilizare a limbajului specific, explicare și interpretare. ... 27. Echivalare reprezintă procesul de evaluare a curriculumului parcurs până la eliberarea actului de studii și compatibilitatea lui cu sistemul de învățământ românesc, care se poate finaliza cu eliberarea unui atestat. Atestatul de echivalare conferă titularului dreptul la
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
la situații-problemă referitoare la istoria recentă a României 2. Analizarea critică și responsabilă a informațiilor oferite de sursele istorice orale și scrise în investigarea unor procese istorice din istoria recentă a României 2.1. Utilizarea informațiilor din diferite surse istorice în explicarea rolului factorilor politici, sociali, economici și culturali care generează mișcări sociale și schimbări de regim politic în istoria recentă - dezbateri/mese rotunde/ateliere de lucru pe o temă din istoria recentă, valorificând informații asemănătoare/contradictorii din diverse surse istorice - reconstituirea unor momente-cheie din
ORDIN nr. 4.039 din 22 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281657]
-
catifea). Prin metoda comparativă se va insista pe conotațiile politice ale unei revoluții, pe elementele definitorii ale acesteia, precum și pe formularea răspunsurilor referitoare la evenimente de istorie recentă. Formarea competenței specifice 2.1, utilizarea informațiilor din diferite surse istorice în explicarea rolului factorilor politici, sociali, economici și culturali care generează mișcări sociale și schimbări de regim politic în istoria recentă, de explicare a rolului diferiților factori care au generat mișcările sociale și schimbarea de regim politic se poate realiza prin conținutul
ORDIN nr. 4.039 din 22 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281657]