3,439 matches
-
5) Din veniturile proprii ale unităților administrativ-teritoriale (consilii locale, primării, consilii județene) de care aparțin centrele de excelență pot fi alocate ca finanțare complementară sume pentru cheltuieli pentru atragerea personalului didactic și auxiliar, cheltuieli pentru concursuri școlare și activități educative extrașcolare, centre de excelență organizate în cadrul sistemului de învățământ, cheltuieli pentru cofinanțarea unor proiecte cu finanțare nerambursabilă/rambursabilă, după caz, nerambursabile, conform art. 140 alin. (3) lit. c) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. (6) Veniturile realizate de
REGULAMENT din 24 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290259]
-
transfer de competență, de accelerare a promovării, conform ritmului individual de învățare. (4) Participarea elevilor la activitățile educaționale desfășurate în centrul de excelență este gratuită și se realizează pe baza unui acord între centrul de excelență, ca furnizor de educație extrașcolară, și elev, ca beneficiar, în cazul elevului minor acordul fiind încheiat între centrul de excelență și părintele/tutorele/reprezentantul legal al acestuia. (5) În cadrul centrului de excelență, activitățile se pot desfășura în orice zi a săptămânii, în afara programului școlar al
REGULAMENT din 24 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290259]
-
explica funcționarea unor algoritmi simpli și pentru a detecta și corecta erorileîn algoritmi și programe. CS 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilorîn materie de tehnologie Elementar 2, Intermediar 3 Evaluarea nevoilor personale privind utilizarea tehnologiilor digitale în contexte școlare și extrașcolare. Selectarea și utilizarea unor instrumente și servicii digitale (de exemplu, servicii de traducere automată, de orientare geografică, instrumente pentru identificare text/voce, geolocație, funcții și metode predefinite pentru prelucrarea unor date), în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. Alegerea
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
probleme specifice sau a răspunde provocărilor propuse. CS 5.4. Identificarea oportunităților oferite de tehnologiile digitale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul acestora Intermediar 3 Utilizarea tehnologiilor digitale pentru crearea de soluții valoroase în diverse domenii de activitate școlară și extrașcolară. Îmbunătățirea procesului de dezvoltare a unui produs, utilizând aplicații digitale existente/adaptate/create (de exemplu, prin prototipuri/modele noi). CS 5.5. Adoptarea unor opțiuni pentru un viitor digital sustenabil Intermediar 3 Explorarea de opțiuni pentru un viitor sustenabil, cu ajutorul instrumentelor și al
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
cu sprijinul adultului. Alegerea unor modalități de bază de a ajusta și a personaliza mediile digitale la nevoile personale (de exemplu, setări simple, utilizarea asistenților virtuali), cu sprijinul adultului. Evaluarea nevoilor personale privind utilizarea tehnologiilor digitale în contexte școlare și extrașcolare. Selectarea și utilizarea unor instrumente și servicii digitale (de exemplu, servicii de traducere automată, de orientare geografică, instrumente pentru identificare text/voce, geolocație, funcții și metode predefinite pentru prelucrarea unor date), în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. Alegerea
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
în realizarea unor sarcini de învățare, folosind tehnologiile digitale în mod individual și în colaborare cu colegii (de exemplu, proiecte, inițiative antreprenoriale), cu sprijinul adultului. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru crearea de soluții valoroase în diverse domenii de activitate școlară și extrașcolară. Îmbunătățirea procesului de dezvoltare a unui produs, utilizând aplicații digitale existente/ adaptate/create (de exemplu, prin prototipuri/modele noi). Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a identifica și a valorifica oportunități și idei, pentru a crea beneficii și progres în domeniile financiar, cultural, social
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
grafici pentru a ilustra schimburile interculturale și migrațiile diferitelor grupuri etnice, dintr-un spațiu geografic în altul; - identificarea punctelor de vedere diverse; - integrarea unor tehnici de negociere în discursul propriu; - exprimarea unor argumente în dialoguri construite în mediul școlar sau extrașcolar; - redactarea unor texte, valorificând informațiile desprinse din textele multimodale. ... Conținuturi Domeniu de conținut Aspecte culturale Teme: - Călătoria - de la realitate la ficțiune - De la persoană la personaj - Diversitate și egalitate - Drepturi și libertăți reflectate în universul literar si real - Elemente
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
pentru învățământ preuniversitar, prin ordin de serviciu, desemnează persoanele care fac parte din comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, în următoarea componență: a) președinte - inspector/consilier din cadrul direcției din Ministerul Educației care coordonează activitatea extrașcolară; ... b) secretar - inspector/consilier din cadrul direcției din Ministerul Educației care coordonează activitatea extrașcolară; ... c) membri - inspectori școlari din cadrul Inspectoratului Școlar al Municipiului București, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ/conexe din municipiul București. ... Articolul 9 (1) Dosarul
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, în următoarea componență: a) președinte - inspector/consilier din cadrul direcției din Ministerul Educației care coordonează activitatea extrașcolară; ... b) secretar - inspector/consilier din cadrul direcției din Ministerul Educației care coordonează activitatea extrașcolară; ... c) membri - inspectori școlari din cadrul Inspectoratului Școlar al Municipiului București, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ/conexe din municipiul București. ... Articolul 9 (1) Dosarul în vederea participării la concursul pentru acordarea gradației de merit se întocmește de
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
al Copiilor - director al unei direcții din cadrul Ministerului Educației cu atribuții în învățământul preuniversitar; ... b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/rețea școlară; pentru Palatul Național al Copiilor - inspector/consilier/referent din cadrul direcției din Ministerul Educației care coordonează activitatea extrașcolară; ... c) membri - inspectori școlari/metodiști ai inspectoratului școlar, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ, consilierul juridic al inspectoratului școlar; pentru Palatul Național al Copiilor - inspectori/consilieri/referenți din cadrul direcțiilor cu atribuții în învățământul preuniversitar din Ministerul Educației. ... (3) În
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
etc.) 5 a.2) Participare la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) 3 b) Implementare/Coordonare/Participare la proiecte județene, interjudețene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare* 5* b.1) Implementare/Coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel“, respectiv din cadrul Programului „Săptămâna verde“ 5 b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare 3 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare* 5* b.1) Implementare/Coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel“, respectiv din cadrul Programului „Săptămâna verde“ 5 b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare 3 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de acțiune comunitară, îndrumarea unor formațiuni (de exemplu, ansambluri, cluburi, echipe, trupe) de elevi cu activități în domeniul artistic/civic/sportiv/dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
etc.) 5 a.2) Participare la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) 3 b) Implementare/Coordonare/Participare la proiecte județene, interjudețene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare* 5* b.1) Implementare/Coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel“, respectiv din cadrul Programului „Săptămâna verde“ 5 b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare 3 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare* 5* b.1) Implementare/Coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel“, respectiv din cadrul Programului „Săptămâna verde“ 5 b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare 3 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de acțiune comunitară, îndrumarea de formațiuni (de exemplu: ansambluri, cluburi, echipe, trupe) de elevi cu activități în domeniul artistic/civic/sportiv/dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
practică etc.) 4 a.2) Participare la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) 3 b) Implementare/Coordonare/Participare la proiecte județene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare* 5* b.1) Implementare/Coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel“, respectiv din cadrul Programului „Săptămâna verde“ 5 b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare 3 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare* 5* b.1) Implementare/Coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel“, respectiv din cadrul Programului „Săptămâna verde“ 5 b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare 3 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de acțiune comunitară, îndrumarea de formațiuni (exemplu: ansambluri, cluburi, echipe, trupe) de elevi cu activități în domeniul artistic/civic/sportiv/dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională 15 a) Implementarea/Coordonarea/Participarea la proiecte/programe de formare profesională 3 (1 p. x inițiere, 1 p. x participare) b) Implementarea/Coordonarea/Participarea la proiecte zonale, județene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv cu C.O.S.R., M.T.S., federațiile de specialitate, DJST/DSTMB (1/1,5/2/2,5 x nr. proiecte) 4 c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de acțiune comunitară, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri sportive în cadrul
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională 20 p a) Implementarea/Coordonarea/Participarea la proiecte/programe de formare profesională (1 p./1 p.,1 p.) 5 p. b) Implementarea/Coordonarea/Participarea la proiecte zonale, județene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv cu C.O.S.R., M.T.S., federațiile de specialitate, DJST/DSTMB (1/1,5/2/2,5 x nr. proiecte) 5 p. c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naționale de acțiune comunitară, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri sportive în
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
1.08.2024 23 Hotărâre de Guvern privind aprobarea Programului național de formare a cadrelor didactice în vederea creșterii nivelului de alfabetizare funcțională a elevilor 1.04.2025 24 Hotărâre de Guvern privind aprobarea Normelor metodologice privind organizarea și desfășurarea olimpiadelor, a competițiilor școlare, extrașcolare și extracurriculare, a taberelor de profil, a simpozioanelor și a altor activități specifice, cuantumul stimulentelor financiare acordate profesorilor care i-au pregătit și unităților școlare de proveniență a premianților 1.08.2024 25 Hotărâre de Guvern privind înființarea, organizarea și funcționarea Sistemului
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
Institutului Național de Statistică nr. 1.832/856/2011 privind aprobarea Clasificării ocupațiilor din România - nivel de ocupație (șase caractere), cu modificările și completările ulterioare 7.07.2024 134 Ordin al ministrului educației privind aprobarea regulamentului de înscriere, evaluare și aprobare a proiectelor de educație extrașcolară organizate la nivel național și internațional 1.09.2024 135 Ordin al ministrului educației privind aprobarea calendarului proiectelor de educație extrașcolară 1.03.2024 136 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei și a condițiilor de participare a cadrelor didactice la organizarea și funcționarea
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
și completările ulterioare 7.07.2024 134 Ordin al ministrului educației privind aprobarea regulamentului de înscriere, evaluare și aprobare a proiectelor de educație extrașcolară organizate la nivel național și internațional 1.09.2024 135 Ordin al ministrului educației privind aprobarea calendarului proiectelor de educație extrașcolară 1.03.2024 136 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei și a condițiilor de participare a cadrelor didactice la organizarea și funcționarea cluburilor și cercurilor ȘTIAM 1.04.2025 137 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de acordare a stimulentelor financiare sau
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
de altă natură, finanțate de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației, pentru elevii care participă la acțiuni de voluntariat 1.09.2025 138 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de organizare a concursului public pentru directorii unităților destinate activităților extrașcolare 4.02.2025 139 Ordin al ministrului educației privind unitățile de învățământ preuniversitar înființate în structura sau în subordinea instituțiilor de învățământ superior și unitățile de educație extrașcolară din sistemul național de învățământ 15.11.2024 140 Ordin al ministrului educației privind omologarea mijloacelor
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
educației privind aprobarea metodologiei de organizare a concursului public pentru directorii unităților destinate activităților extrașcolare 4.02.2025 139 Ordin al ministrului educației privind unitățile de învățământ preuniversitar înființate în structura sau în subordinea instituțiilor de învățământ superior și unitățile de educație extrașcolară din sistemul național de învățământ 15.11.2024 140 Ordin al ministrului educației privind omologarea mijloacelor de învățământ 15.11.2024 141 Ordin al ministrului educației privind înființarea și organizarea unităților de educație extrașcolară din sistemul național de învățământ 15.11.2024 142 Ordin al ministrului
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
în subordinea instituțiilor de învățământ superior și unitățile de educație extrașcolară din sistemul național de învățământ 15.11.2024 140 Ordin al ministrului educației privind omologarea mijloacelor de învățământ 15.11.2024 141 Ordin al ministrului educației privind înființarea și organizarea unităților de educație extrașcolară din sistemul național de învățământ 15.11.2024 142 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de organizare a concursului național de recrutare pentru ocuparea funcțiilor de director și de director adjunct din unitățile de învățământ 4.02.2025 143 Ordin al ministrului educației
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
ministrului educației privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a Corpului de experți externi pentru monitorizare și control 1.09.2025 193 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru autorizarea privind funcționarea provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de educație extrașcolară 1.09.2025 194 Ordin al ministrului educației privind aprobarea standardelor specifice de calitate privind educația specială 1.09.2025 195 Ordin al ministrului educației privind aprobarea procedurii de emitere a acordului ARACIIP privind reprofilarea și înființarea de noi cercuri, discipline sau ramuri sportive
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]