14,489 matches
-
1627, în provincia Shaanxi s-a abătut o mare foamete pe fondul recoltelor insuficiente. Fără să țină cont de situație, funcționarii de stat au silit țăranii să plătească dările, provocând astfel răscoale. Zeci de mii de țărani înfometați s-au grupat în adevărate forțe armate. În anul 1644, acestea cuceriseră deja orașul Beijing, determinându-l pe împăratul Chongzhen să-și pună capăt zilelor. Dinastia Qing Dinastia Qing a început în anul 1644 și s-a încheiat în 1911. De la primul împărat
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
speciale de protecție a mătăsurilor. În 2002, moaștele budiste au fost duse în pelerinaj, în Taiwan. În nici o lună, Sarira lui Buddha a atras aici peste 4 milioane de vizitatori. Vestigiile Sanxingdui În antichitate, pe actualul teritoriu al Chinei erau grupate mai multe țări mici, una dintre acestea fiind Shu (provincia Sichuan de azi). Vestigiile culturii Sanxingdui, descoperite aici în anii '70, au uimit întreaga lume prin clasa și rafinamentul creațiilor. Urmele așezării urbane Sanxingdui aflate pe raza orașului Guanghan din
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
într-o zi să ajungă un om influent. Analizând cu seriozitate situația din diferite state, a ajuns la concluzia că le poate convinge să-și unească forțele împotriva regatului Qin. Rezultatul a fost cel așteptat. Cele șase state s-au grupat într-o coaliție în frunte cu Chu, iar Su Qin a fost numit șeful Marelui Stat Major al oștilor reunite. Aflând despre alianța celor șase, Qin n-a mai îndrăznit să le atace și astfel a urmat o perioadă de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
dintre cele mai serioase obstacole în calea unei mai bune guvernări în România este tocmai lipsa presiunii publice pentru reformă. Oamenii nu sunt uniți pe baza încrederii reciproce, ci numai forțați de necesitate;” Forțele liberale aflate între individ și stat, grupate sub drapelul societății civile, nu au fost în stare să ofere o alternativă la partidele nepopulare. Adrian Severin susținea în februarie 2000 că societatea civilă se reducea la câteva ONG-uri care nu erau decât niște surogate de cluburi pentru
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
primul război mondial)”; Sistemul politic rus rămâne unul dintre cele mai arhaice din Europa, în ciuda contestării continue la care a fost supus. Imperiul rus este guvernat în mod autocratic de către țarul Nicolae II. [...] În fața regimului autocrat, opoziția este divizată: reformiștii grupați în jurul Partidului Constituțional Democrat, doresc să instaureze un regim constituțional. Ei reprezintă în Dumă (adunarea reprezentativă) interesele industriașilor și nobilimea occidentalizată. opoziția clandestină regrupează grupuscule revoluționare: Socialiștii Revoluționari (SR) vor să instaureze un socialism bazat pe economia rurală; Partidul Socialist-Democrat
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
Sovietice, mișcarea din Polonia, și mai ales din Ungaria, toate în 1956. La rândul său, conducerea Partidului Muncitoresc Român a reușit să obțină retragerea trupelor sovietice din România (1958).” Potrivit statisticilor într-o ordine cronologică, evenimentele din economie pot fi grupate astfel: În 1948 sunt înființate Stațiile de Mașini Agricole, prin care statul controlează exploatările agricole; în iunie 1948 apare rezoluția Cominformului prin care s-a lansat ideea de colectivizare; pe 11 iunie are loc naționalizarea (sunt confiscate 1060 de întreprinderi
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
au pus problema redefinirii identității lor. [...] PSD-ul, am spus-o de nenumărate ori, nu este un partid social-democrat, decât în declarații. El a optat pentru această doctrină în urma năpârlirii foștilor activiști PCR ce îi alcătuiesc nucleul central. Pentru «băieții» grupați în jurul lui Ion Iliescu în decembrie ’89, o doctrină de stânga era cel mai ușor de asimilat, presupunând doar mici adaptări ale formulelor propagandistice învățate. Iar dl. Iliescu știa foarte bine cum «se mănâncă» social democrația. Populismul discursurilor sale a
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
În fapt, pătrunzând mai adânc în culisele vieții politice, vom remarca o confruntare dură între două tabere opuse care nu-și dispută numai puterea ci și soarta României. Pe de o parte, îi vedem pe oportuniștii sau profitorii de politică grupați în jurul lui Ion Iliescu, adepți ai reformei neocomuniste (lentă, nedureroasă și pe termen lung) și care vor să restructureze, să ajusteze ori să perfecționeze vechiul sistem comunist pentru a-l adapta la lumea contemporană (precum în China sau URSS pe timpul
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
drum. Iar între aceste tabere, câștigă teren potrivit sondajelor și rezultatelor alegerilor din 2000 nostalgicii „epocii de aur” Ceaușescu (foștii activiști, securiști sau alți comuniști cu mai multă sau mai puțină trecere în trecut, cu funcții sau fără). Aceștia se grupează în jurul PRM-ului condus autoritar de C.V. Tudor. Sunt persoane în vârstă în general care nu promovează o anumită doctrină politică ci doar o «reformă justițiară» într-un spirit de răzbunare și de „dreptate socială”. Toată lumea care are o minimă
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
lentilă convergentă în orificiul camerei obscure, calitatea imaginii proiectate pe planul opus se îmbunătățește considerabil. La aparatele foto, deoarece imaginea dată de o singură lentilă convergentă este nesatisfăcătoare, se folosesc obiectivele fotografice, care conțin grupuri de lentile convergente și divergente, grupate în diferite moduri. În acest fel, imaginea obținută are o calitate mult mai bună. Obiectivele sunt fixate pe cutia aparatului prin diverse tipuri de montură (pe filet sau pe baionetă), o condiție importantă fiind aceea ca axa optică a obiectivului
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
fotografiat digitale cu reglaje manuale au o multitudine de parametri care pot fi reglați din meniu. Desigur, structura meniului variază de la un aparat la altul, dar putem să identificăm câteva opțiuni care se regăsesc la majoritatea camerelor digitale mai evolutate, grupate în trei categorii (figura 9.11): a) Opțiuni de reglaj al camerei digitale (setup): - LCD Brightness (luminozitatea ecranului LCD); - Date and time (anul, ziua, luna și ora); - Language (selectarea limbii folosite în meniu); - Format card (formatarea cardului de memorie); - Video
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
toată lumea în picioare, cu stoicism. Sanda se ținea scai în urma Luanei, sâcâind-o continuu cu indicații prețioase. Îi striga să se așeze în prima bancă, să-și ridice șoseta care-i alunecase dar fetița n-o mai luă în seamă. Grupați din mers doi câte doi, pășiră pragul clasei. Pe bănci îi aștepta abecedarul și o floare. Se așeză care cum apucă, cu ochii țintă la cartea frumos colorată. Fetițele se înghesuiră în primele bănci, băieții se adunară stol în spatele clasei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
cea mai dificilă din alcătuirea unei compoziții literare, în cadrul căreia se va ține seama de următoarele aspecte: aă Așezarea în pagină urmărește un scop dublu: ușurarea receptării părților constitutive ale compozițiilor scrise, a ideilor esențiale prin felul în care sunt grupate rândurile în pagină, cât și prin modul în care este realizată grafia cuvintelor, dar si aspectul estetic, vizând ansamblul paginilor scrise care trebuie să fie ordonat, îngrijit, având simțul acurateții. Titlul compoziției se va așeza la mijlocul paginii, el reprezentând centrul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
se ajunge chiar la formarea deprinderilor de autoevaluare, precum și de apreciere corectă a lucrărilor altor colegi. Corectarea lucrărilor trebuie să aibă un caracter educativ și stimulativ; în urma acestei etape învățătorul sau profesorul își completează fișele individuale cu greșelile tipice, își grupează elevii în raport de aceste greșeli și încearcă să găsească metode preventive pentru evitarea lor prin exerciții aplicative adecvate. Observațiile rezultate din corectare vor fi transmise ferm, dar prudent, așa încât elevii să nu fie descurajați. Se vor remarca în primul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
artistice și cuvinte noi. B. Tipuri de compoziții Raportate la subiect, la mijloacele de exprimare și la gradul de libertate în alegere, organizare și redactare, lecțiile de compoziție prevăzute în programa și manualele de la clasele II - VIII ar putea fi grupate după următoarele criterii: 1. După modalitățile de abordare: a) orale b) scrise c) colective d) individuale 2. După modurile de expunere utilizate: a) narative b) descriptive 3. După materialul de sprijin folosit: a) compoziții pe baza unui text literar cunoscut
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
alternative, câștigă și mai mult teren compozițiile libere creatoare, fapt îmbucurător, dacă ne gândim că ele oferă deplina libertate în alegerea subiectului și întocmirea planului, dând elevilor posibilitatea să lucreze în afara anumitor canoane. Oferim spre ilustrare câteva sugestii de titluri grupate pe clase: Clasa a II-a 1. Prințesa Toamnă 2. Prietena mea 3. Iarna 4. Picătura de ploaie 5. Pleacă cocorii 6. Orașul meu 7. O prietenie adevărată 8. Patinele fermecate 9. O zi de neuitat 10. Moartea unei frunze
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
cuvintele și expresiile devenite ,,sarcini”; i) elaborarea, oral, a compoziției; j) scrierea compoziției; k) autocontrolul; l) citirea și apoi evaluarea compozițiilor. Oferim în cele ce urmează o serie de expresii artistice selectate fie din compozițiile elevilor, fie din opere literare, grupate după tematică: Despre albină: auritele albine darnice și grabnice; harnicele lucrătoare; muștele lui Dumnezeu; stol bălai de îngerași; murmur alb ca de albină; se țes albinele; zbor subțire; alai de toporași. Despre cer: bolta sură ca cenușa; cer senin ca
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
astfel încât să maximizeze șansele obținerii calificării dorite și se aprobă de către senatul universitar. (3 Concordanța dintre curriculum și calificarea oferită de programul de studii universitare este un criteriu obligatoriu de evaluare a asigurării calității. (4 Programele de studii universitare sunt grupate pe domenii de studii și organizate pe 3 cicluri de studiu: licență, mașter, doctorat. (5 Programele de studii universitare dau acces la ocupații și funcții specifice fiecărui ciclu de studii universitare absolvit. Art. 138 (1 Organizarea programelor de studii este
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și împiedicând astfel, printr-o activitate asiduă, cu argumente, oprirea unor tendințe de închidere a acestei misiuni, datorită unor păreri preconcepute "ale unora" și a necunoașterii realităților locale. Un prim pas a fost reactivarea Asociației de Prietenie Angola-România (ASSAARO), care grupează cadrele angoleze ce au studiat în țara noastră și care are ca obiectiv dezvoltarea raporturilor româno-angoleze. Această entitate a fost înregistrată oficial și la tribunal, iar printr-o mediatizare constantă în mass-media și organizarea a trei seri culturale, prezentate la
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
of Corporate Governance, Organizația de Cooperare și dezvoltare Economică, ediție revizuită, 2004. 46 Mark Anson, Corporate Governance Ratings: Come of Age, IGGN Conference, Amsterdam, 2003 Guvernanța corporativă 56 Scorul GMI - Governance Metrics International, cu 600 de variabile luate în considerare, grupate în opt categorii, cu o scală de la 1-10; Scorul CGQ - Corporate Governance Quotient, calculat de International Shareholder Services. Sistemul Standard & Poor’s47 pentru aprecierea conducerii corporative urmărește două componente: scorul țării se realizează prin analiza eficacității infrastructurii legale de reglementare
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
se acordă companiilor, reflectă gradul în care compania aderă la standardele de conducere corporativă recunoscute internațional, respectiv codurile și principiile de bună practică ale acesteia. Stabilirea scorului companiei 48 are în vedere elementele concrete ale guvernanței corporative din structura organizației, grupate pe patru capitole: A. structura proprietății, în legătură cu care sunt analizate: a. transparența structurii proprietății; b. concentrarea și influența structurii proprietății asupra companiei. B. relațiile stakeholderilor, când analiza vizează: a. regularitatea/accesul la informații privind Adunarea Generală a Acționarilor; b. procesul
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Afaceri - ASAA, proiect sponsorizat de Centrul Internațional pentru Inițiativa Privată din România - CIPE, organism afiliat la Camera de Comerț a SUA, în urma căruia a rezultat Codul voluntar de guvernanță corporativă, care reprezintă o colecție a celor mai bune practici recomandate, grupate în șase capitole și 28 de articole. Nr. crt. Clasament Scor global 1 Grecia 32,5 2 Israel 32,5 3 Ungaria 31,4 4 Turcia 28,2 5 Polonia 26,0 6 Egipt 22,8 7 ROMÂNIA 20,6
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
continuare: controlul intern 13 este un instrument managerial utilizat pentru a furniza o asigurare rezonabilă că obiectivele managementului sunt îndeplinite; controlul intern 14 este un proces implementat de managementul organizației, care intenționează să furnizeze o asigurare rezonabilă cu privire la atingerea obiectivelor grupate în următoarele categorii: eficacitatea și eficiența funcționării; fiabilitatea informațiilor financiare; respectarea legilor și a regulamentelor; 11 OMFP nr. 946/2005 pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând standardele de management și control intern la entitățile publice și pentru dezvoltarea sistemelor de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Sponsorizare a Comisiei Treadway (SUA) - COSO. Capitolul 2. Controlul intern 111 111 controlul intern 15 este ansamblul elementelor unei organizații (inclusiv resursele, sistemele, procesele, cultura, structura și sarcinile) care, în mod colectiv, îi ajută pe oameni să realizeze obiectivele organizației, grupate în trei mari categorii: eficacitatea și eficiența funcționării; fiabilitatea informației interne și externe; respectarea legilor, regulamentelor și politicilor interne. Cadrul normativ pentru reorganizarea controlului intern propus de legislația românească se referă la Codul controlului intern, care cuprinde standardele de management
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
reorganizarea controlului intern propus de legislația românească se referă la Codul controlului intern, care cuprinde standardele de management și control intern la entitățile publice 16 , care definesc un minimum de reguli de management, obligatorii pentru toate entitățile publice. Acestea sunt grupate pe cele cinci elemente-cheie (elementele modelului de control COSO), care vor fi dezvoltate în continuare în acest capitol. Reorganizarea sistemului de control intern din cadrul entităților publice intră în responsabilitatea managementului general și trebuie să aibă la bază Cadrul de control
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]