13,988 matches
-
Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în acea unitate 17 iulie -25 iulie - Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați Citește și: EVALUARE NAȚIONALĂ 2014: Subiecte și bareme la Matematică pentru olimpici
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Cluj by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80415_a_81740]
-
13 iulie - Verificarea și corectarea bazelor de date de către Comisia Națională de Admitere și comisiile de admitere județene/a municipiului București, transmiterea modificărilor la comisia națională 14 iulie - Corectarea erorilor și confirmarea încheierii modificărilor 15 iulie - REPARTIZAREA COMPUTERIZATĂ în învățământul liceal de stat a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014 - 2015 16 iulie - Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Buzău by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80437_a_81762]
-
care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014 - 2015 16 iulie - Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în acea unitate 17 iulie -25 iulie - Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați Citește și
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Buzău by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80437_a_81762]
-
Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în acea unitate 17 iulie -25 iulie - Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați Citește și: EVALUARE NAȚIONALĂ 2014: Subiecte și bareme la Matematică pentru olimpici
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Buzău by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80437_a_81762]
-
13 iulie - Verificarea și corectarea bazelor de date de către Comisia Națională de Admitere și comisiile de admitere județene/a municipiului București, transmiterea modificărilor la comisia națională 14 iulie - Corectarea erorilor și confirmarea încheierii modificărilor 15 iulie - REPARTIZAREA COMPUTERIZATĂ în învățământul liceal de stat a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014 - 2015 16 iulie - Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a
REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Braşov by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80448_a_81773]
-
care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014 - 2015 16 iulie - Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în acea unitate 17 iulie -25 iulie - Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați Citește și
REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Braşov by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80448_a_81773]
-
Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în acea unitate 17 iulie -25 iulie - Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați Citește și: EVALUARE NAȚIONALĂ 2014: Subiecte și bareme la Matematică pentru olimpici
REZULTATE EVALUARE NAŢIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Braşov by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80448_a_81773]
-
activitatea Orchestrei de Tineret a C.E.I., instituție ce grupează țările care formează Inițiativa Central Europeană, printre acestea, alături de România, aflându-se Moldova, Belarus, Bulgaria, Ungaria, Serbia, Croația, Italia, Austria... Din aceste țări provin tinerii muzicieni ai ansamblului, elevi ai claselor liceale ale diferitelor structuri ale învățământului muzical. Cantonament de formare a organismului orchestral, de însușire a repertoriului, repetițiile și turneul de concerte, constituie etapele de bază ale acestor întruniri profesionale ale tinerilor. La sfârșitul anului trecut, la sfârșit de noiembrie, am
Tineri muzicieni by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/7715_a_9040]
-
personalitățlor lor și, implicit, În conștientizarea necesității unei abordări empatice a relaților cu viitorii lor copii. 3.2. Relația cu școala Din perspectiva nivelului educațional al subiecților intervievați, aceștia se situează sub medie, studiile lor fiind gimnaziale sau cel mult liceale: Ariana nu are decât șapte clase, Amelia - opt, Karina este elevă În clasa a XII-a, urmând să susțină bacalaureatul În perioada imediat următoare momentului realizării prezentei cercetări, iar Daria a absolvit liceul și a promovat examenul de bacalaureat (cu
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
cea care a afirmat că: „... la puțin timp după ce am terminat clasa a VIII-a, am fugit de acasă. Am luat primul tren din gară și am plecat cât mai departe...”. Ca și Karina, Daria a reușit să absolve studiile liceale (susținându-și În plus și examenul de bacalaureat și promovându-lă, Însă diferența dintre ele este aceea că Daria s-a angajat Încă de când era În clasa a XI-a: „... la 17 ani unii mai trăiesc lucrurile frumoase ale copilăriei... În
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
profesională inițială sunt, În principiu, conexe raporturilor juridice de muncă, cele privind formarea continuă sunt, incluse În aceste raporturi. 2. Reglementarea formării profesionale Potrivit art. 32 din Constituția României, dreptul la Învățătură este asigurat prin Învățământul general obligatoriu, prin Învățământul liceal și prin cel profesional, prin Învățământul superior, precum și prin alte forme de instrucție și de perfecționare Dreptul la Învățătură se află Într-o strânsă legătură cu exercitarea unui alt drept fundamental, și anume dreptul la muncă și protecția socială a
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
Asigurarea calității exprimă capacitatea unei organizații furnizoare de a oferi programe de educație În conformitate cu standardele anunțate. Aceasta este astfel promovată Încât să conducă la Îmbunătățirea continuă a calității educației. Controlul calității educației În unitățile de Învățământ preșcolar, primar, gimnazial, profesional, liceal și postliceal presupune activități și tehnici cu caracter operațional, aplicate sistematic de o autoritate de inspecție desemnată pentru a verifica respectarea standardelor prestabilite. Îmbunătățirea calității educației presupune evaluare, analiză și acțiune corectivă continuă din partea organizației furnizoare de educație, bazată pe
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
universitate. În final, completarea studiilor îi putea conferi un alt statut și un spor la salariul lunar. Luase această hotărâre care o obseda de multă vreme, socotind că terminarea studiilor universitare îi acordau și dreptul de a preda la clasele liceale. ,,Să văd atunci când voi absolvi Universitatea, ce vor mai spune!?" își zicea ea adesea. În ea vorbea glasul naivității. Când prezinți un interes anume pentru cei din jur, găsesc ei cuvinte cu care să te lovească. Simona era ca o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
școlare fac parte: Ø Biblioteca Pedagogică Națională „I. C. Petrescu” din București, bibliotecă de drept public, de importanță națională, cu personalitate juridică, subordonată Ministerului Educației și Cercetării; aceasta participă la programul de specializare a personalului didactic din învățământul preșcolar, primar, gimnazial, liceal și postliceal și asigură îndrumarea metodologică pentru bibliotecile caselor corpului didactic și pentru bibliotecile școlare; Ø bibliotecile caselor corpului didactic, biblioteci de drept public fără personalitate juridică, care îndeplinesc funcții de informare și documentare pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
de informare și documentare pentru personalul didactic din învățământul preuniversitar și sunt subordonate inspectoratelor școlare județene și al municipiului București; Ø bibliotecile școlare, biblioteci de drept public sau de drept privat, care funcționează în unitățile de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, liceal, postliceal și profesional, precum și în cadrul altor structuri școlare. Bibliotecile școlare sunt parte integrantă a procesului de instruire, formare și educare. Finanțarea bibliotecilor școlare se face din bugetul anual al instituțiilor de învățământ de stat sau privat în cadrul cărora funcționează. COLECȚIILE
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
Impactul frontal a fost fatal pentru motocicliști. O jale mare a cuprins lumea. Dar, ce folos? Vorba unuia: Jalea cu jalea și morții cu morții! Bomba de miere Un miliardar, hodorog și tâmpit, cu o curvușcă, abia ieșită de pe băncile liceale, printrun gest cât o furnică, au iascat o furtună cât un elefant, în imensul pahar cu apă, al societății românești contemporane. Nefericirea tuturor a făcut ca cei doi să se cunoască,întâmplător, la o petrecere extravagantă. Hodoronc, tronc, s-au
Hachiţe : schiţe şi povestiri ocrotite de promoroaca dragostei pentru viaţă by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1196_a_1932]
-
țurloaie?... Cel care vorbește acum e taică-meu... și, mamă, uită-te la brațele lui! Până acum zău că n-am observat ce antebrațe solide are în dotare. N-o fi având el anvelope cu dungă albă și nici studii liceale, da’ are niște brațe vânjoase, nu glumă. Și, Iisuse, e furios. De ce, oare? Într-un fel, băi, Bulă, pentru tine i-am dat la țurloaie! — ...mușcătura de om e mai rea decât mușcătura de câine, știai asta, băi? Ieși imediat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1907_a_3232]
-
pentru adulți (absolvenții de licee care nu au fost promovați prin examenul de admitere la facultate se pot înscrie la aceste institute, pentru a obține diploma de licență, masterat și doctorat). Sistemul de învățământ include următoarele etape: preșcolară, primară, gimnazială, liceală și universitară. Durata învățământului obligatoriu este de nouă ani, respectiv școala primară (șase ani) și gimnaziul (trei ani). În perioada studiilor obligatorii, elevii sunt scutiți de plata tuturor taxelor școlare. Copiii din mediul rural și cei care provin din familii
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
școlile cu internat, copiii sunt concentrați în instituții cu dotări didactice și condiții materiale mai bune. Totodată, este promovată cu mari eforturi dezvoltarea învățământului la distanță și a celui audio-vizual, pentru valorificarea cadrelor didactice bine pregătite din diferite regiuni. Învățământul liceal Învățământul liceal nu este obligatoriu, în consecință se percep taxe școlare. Acestea variază de la o regiune la alta, fiind stabilite în funcție de condițiile economice ale zonei. În linii mari, taxele școlare pentru elevii de liceu ajung la câteva mii de yuani
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
internat, copiii sunt concentrați în instituții cu dotări didactice și condiții materiale mai bune. Totodată, este promovată cu mari eforturi dezvoltarea învățământului la distanță și a celui audio-vizual, pentru valorificarea cadrelor didactice bine pregătite din diferite regiuni. Învățământul liceal Învățământul liceal nu este obligatoriu, în consecință se percep taxe școlare. Acestea variază de la o regiune la alta, fiind stabilite în funcție de condițiile economice ale zonei. În linii mari, taxele școlare pentru elevii de liceu ajung la câteva mii de yuani pe an
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
matematică, fizică, chimie și alte discipline. De regulă, examenul de treaptă se desfășoară în luna iunie. În anul 2012 procentul de înscriere la liceu a ajuns la 85%. Asta înseamnă că marea majoritate a elevilor pot să-și continue studiile liceale. Examenul național de admitere Examenul național de admitere este organizat în conformitate cu programa stabilită de Ministerul Învățământului. Acesta, împreună cu departamentele de învățământ din provincii, stabilește probele, baremele de notare și limitele de promovare. Examenul național începe în fiecare an în 7
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
chineză veche 183 4. Arhitectura chineză modernă 187 5. Arhitectura chineză contemporană 188 6. Arhitecți chinezi celebri 195 Capitolul VII ÎNVĂȚĂMÂNT, ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE 197 1. Sistemul de învățământ 199 Învățământul preșcolar 199 Învățământul primar 200 Învățământul gimnazial 200 Învățământul liceal 201 Învățământul superior 201 Educația extrașcolară 202 2. Sistemul de examene 202 Examenul de treaptă 202 Examenul național de admitere 203 Examenele pentru studii postuniversitare 203 Examenele de atestare 204 3. Instituții de învățământ superior 204 Universitatea Peking 205 Universitatea
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
intră în vigoare la începutul anului școlar - 1 septembrie 2011 - ci la o dată care nu are nicio logică - 9 februarie 2011. (3 Prin excepție de la prevederile alin. (2, dispozițiile prezentei legi care vizează evaluările naționale de la finalul învățământului gimnazial sau liceal se aplică începând cu promoția aflată în primul an al învățământului gimnazial, respectiv liceal, la data intrării în vigoare a modificării sau a completării. (Textul acestei prevederi este parțial corect; a se vedea și art. 361; de asemenea, așa cum vom
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
nu are nicio logică - 9 februarie 2011. (3 Prin excepție de la prevederile alin. (2, dispozițiile prezentei legi care vizează evaluările naționale de la finalul învățământului gimnazial sau liceal se aplică începând cu promoția aflată în primul an al învățământului gimnazial, respectiv liceal, la data intrării în vigoare a modificării sau a completării. (Textul acestei prevederi este parțial corect; a se vedea și art. 361; de asemenea, așa cum vom vedea în cele ce urmează, exprimarea corectă este: „...în primul an al nivelului gimnazial
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
în vigoare a modificării sau a completării. (Textul acestei prevederi este parțial corect; a se vedea și art. 361; de asemenea, așa cum vom vedea în cele ce urmează, exprimarea corectă este: „...în primul an al nivelului gimnazial sau al nivelului liceal”. Art. 6 (1 În România sunt valabile numai diplomele recunoscute de statul român, conform legislației în vigoare. (2 Regimul actelor de studii emise de unitățile și de instituțiile de învățământ se stabilește prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]