4,923 matches
-
amploare națională, unele domenii medicale sunt tratate foarte pasiv. Printre ele, kinetoterapia! Ne reperăm, în acest context, pe exemplul Luminiței Stoian, care, după ce și-a bătut mintea, si-a sacrificat timp, odihnă, bani, familie, sănătate, urmând o facultate și un masterat, acum nu are unde pune în practică știința sa. Așa e încă la noi, în România cea încă șovăitoare și victimă a propriilor acte netrebnice de victimizare...! Nu este câtuși de puțin vorba de un defazaj, de neintuiție din partea kinetoterapeutului
KINETOTERAPEUT LUMINIȚA STOIAN. BUNĂTATEA ȘI BLÂNDEȚEA ÎNTÂILE CONDIȚII ALE OMENESCULUI… de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 2340 din 28 mai 2017 by http://confluente.ro/aurel_v_zgheran_1495969849.html [Corola-blog/BlogPost/357837_a_359166]
-
în toamna aceasta vrem să înaintăm, cu pași mult mai apăsați, în direcția aceasta a definirii formei instituționale prin care să putem forma viitoare generații de profesori. Generic vorbind, e aici vorba de definirea clară a ceea ce va fi un masterat didactic. Că va avea forma clară a unui masterat compact, timp de patru semestre, sau că va avea forma unor cursuri teoretice și aplicative care vor fi inserate în planurile de învățământ la nivel de licență sau poate chiar o
„Nu cred că e o soluție școlară foarte bună aceea de a insista asupra unui număr enorm de exerciții și de teme” by https://republica.ro/ministrul-educatiei-znu-cred-ca-e-o-solutie-scolara-foarte-buna-aceea-de-a-insista-asupra-unui-numar-enorm [Corola-blog/BlogPost/338370_a_339699]
-
mai apăsați, în direcția aceasta a definirii formei instituționale prin care să putem forma viitoare generații de profesori. Generic vorbind, e aici vorba de definirea clară a ceea ce va fi un masterat didactic. Că va avea forma clară a unui masterat compact, timp de patru semestre, sau că va avea forma unor cursuri teoretice și aplicative care vor fi inserate în planurile de învățământ la nivel de licență sau poate chiar o formă hibridă între cele două, de masterat post-licență sau
„Nu cred că e o soluție școlară foarte bună aceea de a insista asupra unui număr enorm de exerciții și de teme” by https://republica.ro/ministrul-educatiei-znu-cred-ca-e-o-solutie-scolara-foarte-buna-aceea-de-a-insista-asupra-unui-numar-enorm [Corola-blog/BlogPost/338370_a_339699]
-
a unui masterat compact, timp de patru semestre, sau că va avea forma unor cursuri teoretice și aplicative care vor fi inserate în planurile de învățământ la nivel de licență sau poate chiar o formă hibridă între cele două, de masterat post-licență sau de cursuri inserate la nivel de licență, asta urmează să se decidă de cei care lucrează în acest domeniu și care sunt specialiști în științele educației. Soluțiile pe care le gândim în momentul de față vizează acordarea a
„Nu cred că e o soluție școlară foarte bună aceea de a insista asupra unui număr enorm de exerciții și de teme” by https://republica.ro/ministrul-educatiei-znu-cred-ca-e-o-solutie-scolara-foarte-buna-aceea-de-a-insista-asupra-unui-numar-enorm [Corola-blog/BlogPost/338370_a_339699]
-
dar cel puțin din experiența facultății unde sunt decan, nu reiese acest lucru. Dimpotrivă, la înscrierile pentru anul universitar 2012-2013, la jurnalism și la psihologie am avut un număr chiar mai mare de candidați decât în anul anterior, iar la masterat numărul candidaților a fost aropae dublu față de cifra aprobată de minister, ceea ce a impus, cum, de altfel, procedăm la toate profilurile, organizarea testelor de departajare a candidaților. Este adevărat că la Departamentul Drept numărul celor înscriși a fost ceva mai
Universitatea Hyperion, performanţă şi prestigiu by http://uzp.org.ro/universitatea-hyperion-performanta-si-prestigiu/ [Corola-blog/BlogPost/93265_a_94557]
-
a mers la școală, apoi la liceu, aici s-a căsătorit și tot aici locuiește și în prezent. Poeta este licențiată în Științe ale Comunicării, la Facultatea de Filosofie și Jurnalism, din cadrul Universității “Spiru Haret”. În prezent, aceasta își pregătește masteratul - Mass-media și comunicarea - la aceeași instituție de învățământ. Cristina Frâncu este căsătorită cu Petrică Frâncu. „Poezia e o parte din mine” - Să vorbim pentru început, despre puterea poeziei în viața ta. Ce relevanță are poezia pentru tine? - Pot spune, fără
NU STIU CATA NEVOIE ARE POEZIA DE MINE; STIU CATA NEVOIE AM EU DE EA! de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 113 din 23 aprilie 2011 by http://confluente.ro/_nu_stiu_cata_nevoie_are_poezia_de_mine_stiu_cata_nevoie_am_eu_de_ea_.html [Corola-blog/BlogPost/350804_a_352133]
-
de abordare corecte. „Deoumanismul” lui Al. Oblu este nu numai o doctrină, o carte, un subiect interesant care solicită în continuare o abordare inter- și multidisciplinară, dar poate fi și un domeniu de cuprins în viitoarele planuri de învățământ la masteratele unor facultăți. În sfârșit, ar mai fi de menționat stilul aparte, frumos al autorului, cele câteva cuvinte și sintagme noi introduse (rinocerizare, dolarizare, șomerizare, monștri ai averilor etc), prezența unor inexactități în cronologie, a unor tautologii, greșeli de tipar (inerente
UN SUBIECT DE CERCETARE INTER- ŞI MULTI DISCIPLINARĂ de NICOLAE POSTOLACHE în ediţia nr. 609 din 31 august 2012 by http://confluente.ro/Nicolae_postolache_deoumanismul_un_s_nicolae_postolache_1346426900.html [Corola-blog/BlogPost/359071_a_360400]
-
fapt studiasem asta la București și m-am înscris la programul de Industrial Design de la Facultatea de Belle Arte de la UCLA. Mi s-a părut extrem de simplu acel program, în comparație cu complexitatea studiilor care se făceau la Ion Mincu. Am terminat masteratul într-un an jumătate. Acum însă îmi trebuia doctoratul, iar în domeniul meu UCLA-ul oferea numai doctorate în Urbanism (și acest program era mai mult orientat pe științe economice decât spre design și nu mă interesa). Un profesor din
O ROMÂNCĂ ADEVĂRATĂ (II) de EMILIA ȚUŢUIANU în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/emilia_tutuianu_1496491995.html [Corola-blog/BlogPost/383056_a_384385]
-
iar în domeniul meu UCLA-ul oferea numai doctorate în Urbanism (și acest program era mai mult orientat pe științe economice decât spre design și nu mă interesa). Un profesor din România, care mi-a fost conducătorul tezei mele de Masterat la UCLA, Nathan Shapira, arhitect la rândul lui, m-a sfătuit să vorbesc cu un profesor de la inginerie căci știa că se pune la cale pornirea unui program de Teoria Deciziilor în departamentul de Ingineria Sistemelor la UCLA. M-am
O ROMÂNCĂ ADEVĂRATĂ (II) de EMILIA ȚUŢUIANU în ediţia nr. 2346 din 03 iunie 2017 by http://confluente.ro/emilia_tutuianu_1496491995.html [Corola-blog/BlogPost/383056_a_384385]
-
Dragoș Bucurenci Mâine (vineri) de la ora 14, în sala B1 a corpului B al Universității “Al. Ioan Cuza” din Iași, particip la o dezbatere organizată în cadrul Masteratului de Managementul Mediului și al Resurselor Naturale. Tema este “Contribuția învățământului economic superior la armonizarea obiectivelor economice și de mediu”. Nu merg în calitate de specialist, ci ca să ascult ce au de spus specialiștii. Dacă sunteți prin Iași, vă aștept să stăm
Dezbatere la Iaşi by Dragoș Bucurenci () [Corola-blog/Other/82613_a_83938]
-
Dragoș Bucurenci (revista Omagiu, nr. 3) Vlad Bina este creatorul universurilor digitale din “Matrix”, “Sin City” și “Codul lui da Vinci”. A absolvit Arhitectură la București și a plecat, ca bursier Fulbright, pentru a urma un masterat la Pratt și M.I.T. Nu mai locuiește în București, dar este optimist în privința tentativei de curățare a orașului de mesh-uri și aduce firesc în discuție experiență Parisului și cea a Bostonului. Interviul a avut loc în urmă campaniei Salvați Zidurile
Vlad Bina: Bucuresti, Paris XIX si Boston XXI by Dragoș Bucurenci () [Corola-blog/Other/83067_a_84392]
-
în canapea, cu picioarele pe măsuța din sufragerie. N-am încercat în cadă încă, dar nu știu dac-ar fi o idee bună... Cum se-nțeleg doi jurnaliști în aceeași casă? Nic, soțul meu, e în primul rând, astrofizician, cu masterat la University of Pennsylvania și un doctorat abandonat pe ultima sută de metri, la Berkeley. S-a întors în țară, după 7 ani de astrofizică în America, și a ajuns direct la Academia Cațavencu, în timp ce era și redactor-șef la
Un interviu din Unica de martie și cum arată revista în haină nouă by Simona Tache () [Corola-blog/Other/19097_a_20422]
-
Adică să încerce să-l imite. S-au scris texte în stilul lui Tolo, al lui Julius Constantinescu, al lui Andi Moisescu, al lui Victor Ciutacu și al meu. Pe mine a încercat să mă imite Bianca Niță, studentă la masterat în anul I. Acesta e textul ei. Ce ziceți? I-a ieșit? Eu zic că s-a apropiat, oarecum :-).
Joaca de-a bloggerul Simona Tache by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18467_a_19792]
-
administrație în toate localitățile și județele unde persoanele aparținând minorității maghiare reprezintă peste 20% din populație. Este o situație de fapt și de drept. România oferă posibilități foarte largi de educație în limba maternă maghiară în grădinițe, școli, licee, școli profesionale, facultăți, masterate și doctorate. În zonele în care locuiesc etnici maghiari, alături de români, este o regulă bine respectată să funcționeze în școli secții cu limba de predare maghiară pentru toți copiii de origine maghiară. Și dacă cumva au uitat dânșii, Universitatea Babeș-Bolyai
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
de pe alte continente. În două ore, un cercetător poate părăsi Portugalia și intra în Spania, îndreptându-se către granița altui stat membru, sau nu poate pleca dacă are, după cum se întâmplă în unele cazuri, o viză de studiu pentru un masterat de doi ani, care nu îi permite să părăsească țara pentru a-și face cunoscută munca sau pentru a efectua cercetări într-un alt stat membru. Noi înșine am fost nevoiți să ne confruntăm cu astfel de cazuri uneori când
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
întreprinderi este cheia realizării unei mai bune cooperări între cele două lumi, iar noi încurajăm nu doar extinderea și expansiunea proiectelor de mobilitate individuală, precum "Erasmus pentru tineri antreprenori” și "Erasmus pentru ucenici”, ci și organizarea de programe postuniversitare de masterat european de excelență, în colaborare cu diverse universități și cu participarea activă a mediului de afaceri. În plus, ar trebui încurajate mai multe universități antreprenoriale. Un asemenea rezultat poate fi obținut, de exemplu, prin introducerea unui sistem de bonuri de cunoștințe
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
și ar trebui, de asemenea, să ia în calcul provocările economice asociate inovației. Procesul de la Bologna permite o flexibilitate semnificativă în educarea de specialiști care, în calitate de studenți în domeniul tehnic, se pregătesc în mod practic pentru o profesie. La nivel de masterat, studenții pot aborda cu flexibilitate cunoștințe interdisciplinare despre economia dintr-o lume aflată în continuă dezvoltare, în timp ce la nivel de doctorat, ei oferă soluții inovatoare. Universitățile care oferă o educație conservatoare dau drumul pe piață unor specialiști care nu sunt utili
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
reducere -, denumite în continuare abonamente lunare pentru elevi și studenți. Articolul 2 Abonamentele lunare pentru elevi și studenți se eliberează pentru elevii și studenții care urmeaza cursurile învățământului preuniversitar, superior de stat și particular acreditat, învățământului postliceal, postuniversitar și de masterat la instituțiile de învățământ cu sediul în municipiul București, cuprinse în listele comunicate de Ministerul Educației și Cercetării către Metrorex - Ș.A., liste care vor fi actualizate ori de câte ori apar modificări în structura acestor unități. Articolul 3 (1) Abonamentul lunar pentru elevi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/143581_a_144910]
-
motive medicale. ... -------------- Litera m) a alin. (2) al art. 1 a fost introdusă de articolul unic din LEGEA nr. 240 din 10 iunie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 403 din 15 iunie 2009. n) urmează cursuri cu frecvență de masterat în țară sau într-un alt stat membru al Uniunii Europene, într-un domeniu recunoscut de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, și cel puțin unul dintre părinții copilului are cetățenie română. Nu beneficiază de indemnizație de creștere a copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/171610_a_172939]
-
sau juridic și să îndeplinească una dintre următoarele condiții: ... a) să fie absolvent al unor cursuri de perfecționare în management sau management sanitar, agreate de Ministerul Sănătății și stabilite prin ordin al ministrului sănătății; ... b) să fie absolvent al unui masterat sau doctorat în management sanitar, economic sau administrativ organizat într-o instituție de învățământ superior acreditată, potrivit legii. ... (3) Abrogat. ... ---------- Alin. (3) al art. 176 a fost abrogat de pct. 8 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 79
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279996_a_281325]
-
de absolvire și diplome, fiind responsabil național pentru atestatele de pregătire complementară în managementul serviciilor de sănătate, economie sanitară și management financiar și în managementul cabinetului medical și promovarea sănătății. ... (3) SNSPMPDSB va organiza și va desfășura cursuri universitare de masterat, inclusiv în parteneriat cu instituții de profil naționale și internaționale, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. ... (4) SNSPMPDSB este instituție specializată care asigură formarea și perfecționarea funcționarilor publici din sistemul sanitar și al asigurărilor de sănătate, conform obligației prevăzute în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279996_a_281325]
-
Pentru nevoile de formare interdisciplinare se va putea recurge la resurse umane existente în cadrul instituțiilor universitare și organizațiilor interne și internaționale cu activitate în domeniu. ... Articolul 695 (1) Înființarea SNSPMPDSB ca instituție de învățământ superior organizatoare de studii universitare de masterat se va face cu respectarea prevederilor legale în vigoare, inclusiv cu parcurgerea etapei de evaluare academică și de acreditare. ... (2) SNSPMPDSB este autorizată provizoriu pe o perioadă de 5 ani, perioadă în care se vor face demersurile necesare acreditării, conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279996_a_281325]
-
serviciu. ... (3) Pregătirea și formarea profesională continuă a personalului de specialitate din muzee și colecții publice se asigură prin instituții de specialitate acreditate: învățământ postliceal, învățământ superior de lungă și scurtă durată, inclusiv învățământ la distanță, cursuri postuniversitare, programe de masterat și doctorat, precum și prin alte forme de pregătire profesională. ... Articolul 27 (1) În cadrul muzeelor și al colecțiilor publice de drept public sunt organizate și funcționează consilii de administrație, ca organe deliberative de conducere. ... (2) Componența, atribuțiile, organizarea și funcționarea consiliului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246365_a_247694]
-
propune să primească: - un student, timp de două semestre, care efectuează studii de licență în specializarea Gestiune la Facultatea de Drept, Economie și Finanțe a Universității din Luxemburg; - un student, timp de unul până la două semestre, care efectuează studii de masterat în specializarea Drept european la Facultatea de Drept, Economie și Finanțe a Universității din Luxemburg. Atribuirea unei burse este supusă condițiilor impuse studenților de către instituțiile respective. Toate informațiile practice pot fi obținute direct de pe pagina web a Universității din Luxemburg
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223392_a_224721]
-
anual cu această destinație, prin bugetul Ministerului Apărării Naționale. ... (3) În sensul prezentelor norme, activitatea de pregătire în străinătate a personalului Ministerului Apărării Naționale vizează doar trimiterea acestuia de către instituție la formele de pregătire ce includ: studiile universitare de licență, masterat și doctorat, cursurile, stagiile de practică și specializare sau perfecționare. Articolul 2 (1) Cadrele militare pot participa la formele de pregătire prevăzute la art. 1 alin. (3), cu excepția studiilor universitare de licență. ... (2) Cadrele militare pot participa la studii universitare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225456_a_226785]