948 matches
-
unii, ci să clarifice ordinea proceselor psihice în cursul unei lecții” (Fl. Ilioasa, 1939: 27). Acestea sunt, în ordinea prezentării lor: examinarea lecției vechi, anunțarea lecției, prezentarea materiei, analiza materialului, în funcție de disciplină. Logic la gramatică, estetic și etic la literatură, recapitularea (sinteza), - asocierea, generalizarea la gramatică - aplicarea. Ilioasa este primul didactician care proiectează schema unui plan de lecție la limba română, schemă pe care o vom reda, din motivele abordării diacronice, comparative, integral și noi. Schema unei lecții de limba română
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
citirea unei opere sau a unui fragment de operă - unitatea didactică -, fără comentarii. 2. Analiza. La gramatică, clarificarea noțiunilor fonetice, morfologice, sau a raporturilor sintactice; la literatură evidențierea frumuseților literare: stări sufletești, priveliști, podoabe de stil, ș.am.d. 3. Recapitularea (sinteza) 4. Asocierea. Accentuarea notelor, caracterelor comune a două sau mai multe exemple, ori opere literare. 5. Generalizarea (Sistematizarea). Formularea în cuvinte a ideii abstracte urmărite: noțiune, regulă gramatical, definiția genului sau a speciei literare, caracterizarea unui curent literar, ș.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
tipuri de exemple, Gî, XIV, 1963, nr.695, p.5. [23] POPESCU, ION, Manualul de gramatică.O precizare [răspuns la articolul Gîndire și exprimare, de Maria Gabrea, C, 1963, nr.32], C, 1963, nr.41, p.5. [24] POPESCU, ION, Recapitularea la gramatică, Gî, XIV, 1963, nr.709, p.4. [25] POPESCU, ION, Lectura elevilor, EDP, Bucure;ti, 1963. [26] POPESCU, ȘTEFANIA, Predarea propozițiilor subiective și predicative, Gî, XIV, 1963, nr.719, p.4. [27] ROMAN, IOANA, Limbajul expunerii, Gî, XIV
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
ION, Probleme ale studierii lexicului în școală, PGS, 90-98. [33] Nu știe sau nu poate să citească?, Col., 3, nr.5, 1967, 20. [34] PETRIDE, TIMOTEI, Desăvîrșirea întregii munci anterioare, în Gazeta învățământului, 1967, nr. 890 (17 martie), p. 2 (recapitularea la lit. rom. în preajma bacalaureatului, cu exemplificări de teme). [35] POPESCU BRÎNZAN, ELENA, Deficiențe de ordin metodice [La rubrica: Gramatica în școală], Gî, 19, nr.883, 1967, 2. [36] POPESCU, ȘTEFANIA, Probleme ale predării atributului și a propoziției atributive, Probleme
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
II. Profil agronomic, Cluj-Napoca, [UTCN], 1979, III+227 p. multigr. (Universitatea “Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca, Facultatea de filologie). [121] NEAGOȘ, VALER, Particularități ale limbajului elevilor deficienți mintal. Preocupări privind tratamentul tulburărilor de vorbire, în: însDidș - Constanța, 1979, p. 47-59. [122] NEAGU MARIN, Recapitulare finală - caracterul aplicativ al cunoștințelor de limba română, în “Tribuna școlii”, 9, 204, 1979, p. 5. [123] NEAMȚU G.G., în problema predării „predicatului nominal”, în LR, București, an 28, nr. 5, sept-oct, 1979, p. 487-490. [124] NEBEL VIORICA, Antonimia lexicală
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
didactica exemplificării în limbi străine, în volumul colectiv Funcția comunicativă a limbilor străine în învățământul general, liceal și superior. Strategii didactice eficiente, Iași, Editura Universității “Al. I. Cuza”, 1981, p. 138-145. 1982 [1] AGAFIȚA, MARIA, Analiza gramaticală - o modalitate de recapitulare, Tribșc, 26, nr. 238, 1982, 4. [2] ALBU, MIHAELA, Ordinea obiectivă și subiectivă în propoziția românească, LM, 1982, 132 137. [3] ALEXANDRU, DOMNIȚA, Traducerea-spontană în însușirea limbii române de către străini, LM, 23S 242. [4] ALEXANDRU, DOMNIȚA, VLAD, FELICIA, De la competența
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
ANDRON, IOANA; BENEA, VERONICA; CRISTUREANU, ANA; MARUSCEAC, SILVIA; MIHUȚ, SILVIA; VLAICU, RODICA, Modalități de optimizare a predării și însușirii limbii române de către studenții străini din Institutul Politehnic Cluj-Napoca, PLRS, 1985, 160-164. [7] ANGHEL, LAURA; BULAT, ELENA; SURDEANU, MARGARETA, Dialog de recapitulare. Structuri și valențe, PLRS, 1985, 140 - 140. [8] ANGHEL, PETRE D., Dialogul disciplinelor. [prima Conferință pe țară a cadrelor didactice care predau discipline de specialitate la anul pregătitor, Buc., 7 - 8 iun. 1985, organizată de UB]. în: Forum, 27, nr.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
de anatomia omului de către studenții străini, DSAP, 1985, 110-114. [80] ISPAS, BUJOREL, Componentele sensului și unele aspecte ale predării lexicului, PLRS, 1985, 70-75. [81] ITU, IUSTINA, Octavian Goga: Rugăciune. în: LLR, 14, nr. 2, 1985, p. 27-29. [82] IURCU, TINCA, Recapitularea finală, mijloc de aplicare a tratării diferențiale, Trib. Șc, nr. 276, 1985, 7. [83] JĂMNEALĂ, AUREL, Proiectul programei „Metodica predării limbii române" pentru „liceele pedagogice, înv Lic Tehn, 33, nr. 9, 1985, 25—26. [84] LAZAREC, GEORGETA, Fișe de evaluare
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
4 oct 1985, p. 13. (programele de clasa a IX a bazate pe recenta cunoaștere din științele educației). [110] NEGREȚ, ION, Noua concepție privind învățarea limbii si literaturii române, Contemporanul, nr. 40, 1985, 13. [111] NEȘTIAN, VALERIU, C., Argumente în favoarea recapitulării formative, în “Tribuna școlii”, an 13 (34), nr. 275 (1361), 21 mai 1985, p. 10 (la limba și literatura română). [112] NEȘTIAN, VALERIU, C., înțelegere și receptare, în Ateneu, Bacău, an 22, nr. 5 (186), mai 1985, p. 4 (Aspecte
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
nr. 2, martie-aprilie, 1985, p. 133-135. [despre cap. Originea și dezvoltarea limbii române, elaborat de acad. I. Coteanu]. [120] OTOBACU, CONSTANTIN, coord., Limba și literatura română, Manual pentru clasa a IX-a, Editura Didactică și Pedagogică, 1985. [121] PANĂ, LIGIA-IULIANA, „Recapitularea generală", ca formă de reglare a procesului de instruire, RPed, 34, nr. 4, 1985, 17-20. [122] PARPALĂ, EMILIA, Priorități pentru o programă programatică, PLRS, 1985,9-13 [123] PĂCURARIU, MELANIA, Fișa de lectură, o necesitate în munca cu manualul, BulIMȘ, 3-4
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
274 (1360), 20 aprilie 1985, p. 6. [159] TOMA, ADRIANA, Terminologia de teorie literară în manualele de limba română pentru ciclul gimnazial (clasele a V-a și a VI-a), LL, nr. 1, 1985, p. 121 127. [160] TURCU, TINCA, Recapitularea finală, mijloc de aplicare a tratării diferențiate, în “Tribuna școlii”, an 13 (34), nr. 276 (1362), 22 iunie, 1985, p. 7 (clasa a II-a). [161] ȚÎRDEA, CORNELIA, Modalități de îmbogățire a vocabularului elevilor cu termeni neologici, în “Limbă și
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
corectă la clasa a II-a, BuIID Arad, 1986, 107-113. [117] OROS, VALERIU, Date experimentale privind nivelul ortografic al elevilor la intrare în liceu și modalități de creștere a randamentului școlar, RPed., 33, nr. 3, 1986, 12-14 [118] OROS, VALERIU, Recapitularea - dezbatere, în “Tribuna școlii”, an 13 (34), nr. 287 (1373), 1986, p. 7. [119] OȚOIU, LIVIA MARIA, Școala nu este chemată să pregătească poeți: ea este obligată să formeze oameni culți, stăpîni pe știința de a se folosi cu inteligența
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
admitere în învățământul superior - iulie 1987. Profilul; Filologie - învățământ de zi și fără frecvență, nr. 11, 1987, 92-95. [182] SZABADI MAGDOLNA, Eljrásáok iáj szavak gyakoroltatására, TÚ, 31. nr. l, 1987, 2. [183] SZAPPANYOS, ELENA, Obiective și finalități ale lecției de recapitulare pentru teză, InvLicTehn, 35, nr. 2, 1987, 22-23 [limba română; cu l grafic]. [184] ȘARLĂU, GRIGORE, De la învățarea citirii la munca intelectuală, București, EL, 1984, 107 p. [185] ȘERBAN, ANGELICA, Convorbirea - mijloc de comunicare, RPed, 36, nr. 2,1987 29
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
școlii”, an 17 (38), nr. 295 (1381), 1987, p. 4-8. [197] VASILACHE, GH. N., Formarea și consolidarea deprinderilor de scriere corectă a grupurilor pronume verb la clasa a IV-a, Tribșc, 17, nr. 305, 1987, 8, 12. [198] VASILESCU, ANDRA, Recapitulare a cunoștințelor de gramatică și stilistică la clasa a V-a (Proiect didactic), BulSȘF-Ploiești, 1987, 91-92. [199] VIORESCU, MODESTA, Importanța comentariului de text în receptarea operei literare, BulIDMȘ -Suceava, 1987, 103-106. [200] VIȘINOVSCHI, MARIA, Studierea textului literar în ciclul primar
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
1987, 91-92. [199] VIORESCU, MODESTA, Importanța comentariului de text în receptarea operei literare, BulIDMȘ -Suceava, 1987, 103-106. [200] VIȘINOVSCHI, MARIA, Studierea textului literar în ciclul primar, BulIDMSSuceava, 1987, 10-15. [201] VOICAN, ELENA, Locul analizei lingvistice complexe în sistemul lecțiilor de recapitulare, Bulișn Pitești, 1987, 144-148. [202] VULTUR, ION, Narațiune și imaginar, Editura Univers, București, 1987. 1988 [1] ADLER, LOLITA, Limba română, manual pentru scolile profesionale speciale, Editura Didactică și Pedagogică, 1988. [2] AIFTINCĂ, MARIN, Sesiune de comunicări științifice la Academia Română, în
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Vulturi! de Gala Galaction. în: Avant-post, nr. 1, 1991, p. 15 [la rubrica: Pagina școlarului]. [170] VLĂDESCU, MARILENA, Sinteze de literatura română pentru admiterea în liceu și școli profesionale. București, Editura Logos, 1991, 32 p. [171] ZAMȘA, ELEONORA, Limba română. Recapitulări și exerciții. București, EȘ, 1991, 192 p. [172] ZAMȘA, ELEONORA, Prevenirea unor greșeli în identificarea și analiza predicatului, LLR, 20, nr. 4, 1991, 11-13. 1992 [1] ADMITEREA în liceu și școala profesională pentru 1992-1993. 1. Limba română. Cunoștințe generale despre
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
CORNELIA, Probleme ale terminologiei științifice în învățământul preuniversitar (I), LL, nr. 2, 1994, 127-128 [Engl. Ab.]. [39] CHISU, MIHAI,..., Limba română. cl. a VII-a, Școala ajutatoare. Editura Didactică și Pedagogică, 1994. [40] COJOC, ORTANSA, Din experiența unor lecții de recapitulare finală, UnDid, nr. 3, 1994, 39-40. [41] CONCURS de admitere în clasa a IX-a de liceu. Sesiunea iulie 1993. Limba și literatura română, Excelsior, 2, nr. 5, 1993, 17-19 [de G. G. Neamțu]. [42] CONCURS de admitere în clasa
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Fundației "România de Mâine", 1995 (Coresi) [126] LUPU, FLORI, Gramatica limbii române în exerciții recapitulative. București, All, 1995, 174 p. [127] M[ĂGIRESCU], GABRIELA, Ați uitat elemente din gramatica limbii române? Citiți atunci lucrarea “Limba română - Fișe-sinteză pentru învățare și recapitulare”[de Maria Munteanu]. în: TinLib, 7, nr. 1625, 18 aug 1995, p. 4. [128] MAGHERU, DOINA, Implicații didactice ale formei interne a cuvintelor, AUO, 3, 1993, 16-22. [129] MANOLACHE, DOINA, Mirabila Sămânță,,îndem cîteodata spre crudă, spre sacră uimire...”,Tribînv
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
a IV-a învățământul cu [144] MORĂRESCU, SIMION, Limba română, Manual pentru clasa a IV-a învățământul cu predarea în limbile, minorităților naționale. Vocabular român german, Editura Didactică și Pedagogică, 1995 [145] MUNTEANU, MARIA, Limba română - Fișe-sinteză pentru învățare și recapitulare. București, ESCL, 1995, 144 p. [146] MUNTEANU, TANȚA, Citire: manual pentru clasa a IV-a, București: Editura Didactică și Pedagogică, 1995. [147] MUȘAT, ANA; DANCI, IOANA, Metode de prevenire a greșelilor ortografice și ortoepice la ciclul primar, înv.prim,nr.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
-a, București, Vizual, 1995, 127 p. (Volume didactice, 13). [193] SCHEEN, ROLAND, Exerciții de gramatică. Pentru clasa a VIII-a, București, Vizual, 1995, 159 p. (Volume didactice, 14). [194] SIMION, EMIL, Diversificare, densitate, eficiență, Tribînv, 6, nr.280, 1995, 5.[recapitularea lecțiilor de lb. și lit. rom. la cl. V-VIII]. [195] SIMIONICĂ, ELENA; Ghid pentru receptarea textelor literare la clasa a IV-a, Ed. Junimea, Iași, 1995. [196] SMERICESCU, VICTORIA LĂCRĂMIORA, Culegere de exerciții gramaticale pentru clasele a II-a
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
ȘT., M., Concursul de admitere in licee și școli profesionale, LLR, 24, NR. 1, 1995, 46-49. [201] STANCIU, NICOLAE, Tipuri de exerciții recapitulative, Tribînv, 6, nr280, 1995, 4. [202] STERESCU SÂNTIMBREANU, DOINA, Maria Munteanu, Limba română - Fișesinteză pentru învățare și recapitulare. București, ESCL, 1995. în: Tribînv, 6, nr. 291292, 1995, p. 10. [203] STOICHIȚOIU-ICHIM, ADRIANA, Marilena Chiriac; Marin Iancu: Vocabular. Teorie și teste pentru gimnaziu, liceu, admitere în facultate. București, Editura Recif, 1995. în: LL, 40, nr. 3-4, 1995, p. 146
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
maghiar . București, Editura Didactică și Pedagogică, 1999, 200 p. [64] MUDURE, MIHAELA, De la multiculturalism la manualul de literatura română. - în: Convorbiri literare, v. 133, 1999 aug, nr. 8, p. 31. [65] MUNTEANU, MARIA, Limba română. Fișe sinteză pentru învățare și recapitulare, Colecția „Didactica Magna”, București, 1999. [66] MURARIU, DORIN; MICLEA, ION, Teste rezolvate la română și matematică pentru capacitate și admitere în liceu. Lugoj, Dacia Europa Nova, 1999, 184 p. [67] NE JUCĂM, desenăm, alfabetul învățăm / Marinela Chiriac, Elena Iordache, Dumitru
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
DOBRA, SOFIA; IGNAT, LIDIA; NICA, ELENA, LIMBA și literatura română: clasa a VIII-a: teste și subiecte de teze, semestrul I, București, Tamar, 2005, 140 p. [83] DOBRA, SOFIA; IGNAT, LIDIA; NICA, ELENA, TESTE de limba si literatura româna pentru recapitularea finala din clasa a VIII-a, București, Tamar, 2005, 128 p. [84] DRAICA, VALERICA, Lecții de limba română, Petroșani, Universitas, 2005, 58 p. [85] DRAICA, VALERICA, Limbă, expresivitate și stil în lirica religioasă românească, Petroșani, Universitas, 2005, 242 p. [86
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
teste de evaluare - limba română; propuneri de teste pentru evaluare și autoevaluare, Pitești, Tiparg, 2005, 152 p. [173] VASILAN, RODICA, Rolul jocului didactic in dezvoltarea vorbirii elevilor, DrobetaTurnu-Severin, EȘtef, 2005, 111p. [174] VELICU, CAMELIA, Limba română: clasa I: caiet de recapitulare finală, București, Editura Universitară Carol Davila, 2005, 24 p. [175] VEȚELEANU, ALINA; VEȚELEANU, SILVIA; VEȚELEANU, ADRIAN, Caietul meu pentru clasa a III-a: limba română, matematică: fișe de lucru, probe de evaluare, Râmnicu Vâlcea, Offsetcolor, 2005, 76 p. [176] VEȚELEANU
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
funcțională, Iași, Institutul European, 2007, 186 p. [28] CROITORU, FLORINA, Jocuri didactice folosite în lecțiile de literatură română la clasele I-IV, Slatina, Didactic Pres, 2007, 93 p. [29] DABU, ANGELA; STUPARU, ANGELA, Limba română: clasa a VII-a: sistematizare, recapitulare pentru teza cu subiect unic: limbă, literatură, comunicare, București, Gabriel, 2007, 173 p. [30] DAFINOIU, CRITINA-VALENTINA, Limba română pentru studenții străini: teste și exerciții, București, Cartea Universitară, 2007, 122 p. [31] DANIELESCU, TEODORA, Limba română, matematică, cunoașterea mediului: caiet de
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]