987 matches
-
caracter reglator În politicile educaționale naționale, se dorește crearea unei plaje mai largi de abordare inter și transdisciplinară/crosscurriculară. Scopul Acest opțional are scopul de a promova interesul pentru studiul interdisciplinar și cel al relațiilor dintre populația română și minoritatea rromă. Abordarea conținuturilor inter- și intraarie curriculară va determina un proces fluent de Învățare axat pe principii moderne ale educației continue. Obiective generale 1. Stimularea interesului elevilor pentru pricipiul acceptării diversității/alterității și Înțelegerea multiculturalismului; 2. Identificarea căilor spre Înțelegerea Între
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
căilor spre Înțelegerea Între oameni indiferent de naționalitate, religie, spațiu geografic etc; 3. Educarea elevilor În spiritul admirației și respectului față de valorile culturale multiple/diverse ale minorităților naționale; 4. Creșterea interesului elevilor pentru respectarea și cunoașterea istoriei și civilizației etniei rrome; 5. Informarea elevilor rromi despre tradițiile lor istorice și Încurajarea păstrării identității entice rrome. Competențe specifice Conținuturi (1) Utilizarea terminologiei În prezentarea și explicarea realității științifice (2) Înțelegerea conținutului unui document istoric (3) Utilizarea corectă a numelor proprii și a
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
oameni indiferent de naționalitate, religie, spațiu geografic etc; 3. Educarea elevilor În spiritul admirației și respectului față de valorile culturale multiple/diverse ale minorităților naționale; 4. Creșterea interesului elevilor pentru respectarea și cunoașterea istoriei și civilizației etniei rrome; 5. Informarea elevilor rromi despre tradițiile lor istorice și Încurajarea păstrării identității entice rrome. Competențe specifice Conținuturi (1) Utilizarea terminologiei În prezentarea și explicarea realității științifice (2) Înțelegerea conținutului unui document istoric (3) Utilizarea corectă a numelor proprii și a unor termeni În limbi
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
elevilor În spiritul admirației și respectului față de valorile culturale multiple/diverse ale minorităților naționale; 4. Creșterea interesului elevilor pentru respectarea și cunoașterea istoriei și civilizației etniei rrome; 5. Informarea elevilor rromi despre tradițiile lor istorice și Încurajarea păstrării identității entice rrome. Competențe specifice Conținuturi (1) Utilizarea terminologiei În prezentarea și explicarea realității științifice (2) Înțelegerea conținutului unui document istoric (3) Utilizarea corectă a numelor proprii și a unor termeni În limbi străine (4) Recunoașterea și acceptarea multiperspectivității asupra evenimentelor și proceselor
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
Ocupațiile tradiționale al rromilor Metalele și polimetalele: prelucrarea lor. Tradițiile manufacturiere În prelucrarea materiilor prime minerale: argilele și cărămidăria Tradiții manufacturiere: pădurea și prelucrarea lemnului Abilitățile muzicale ale rromilor Activitățile economice actuale, ocazionale Meserii pierdute Viitorul păstrării identității națiunii/neamurilor rromilor Obiective cadru O1. Utilizarea limbajului specific valorilor civice integrat discursului scris și vorbit O2. Păstrarea tradițiilor În contemporaneitate, valorificarea acestora În viața socială și culturală O3. Manifestarea unor atitudini pozitive față de sine și comunitate O4. Cultivarea respectului pentru adevărul istoric
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
atitudini pozitive față de sine și comunitate O4. Cultivarea respectului pentru adevărul istoric prin cunoașterea unor obiceiuri și tradiții dispărute, specifice rromilor O5.Cunoașterea și respectarea valorilor elementare, reale, ale democrației și interculturalității Sugestii metodologice Acest curriculum opțional (C.D.Ș.) interdisciplinar „RROMII ÎNTRE TRADIȚII ȘI CONTEMPORANEITATE„ a fost elaborat În cadrul unei paradigme funcțional-acționale fundamentată pe conținuturi și competențe cognitiv-formative, cu ample legături cu viața, pornind de la valorile caracteristice europene, pluraliste. Curriculum propus este realizat În corelație directă cu documentele școlare și legislația
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
pe relația dintre competențele-cheie, tipuri de cunoștințe, capacități și abilități specifice: 1. Localizarea și poziționarea/ Încadrarea evenimentelor Într-un sistem de referință spațial 2. Situarea informației Într-un cadru cronologic și ierarhizat 3. Decodificarea formelor de organizare temporală a minorității rrome 4. Identificarea și caracterizarea modului de viață specific comunităților rroma pentru fiecare neam 5. Construirea unui demers de cercetare empirică prin metode moderne istorice, geografice și ale științelor 6. Organizarea rezultatelor cercetărilor bibliografice sau de teren și realizarea unor texte
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
specifice: 1. Localizarea și poziționarea/ Încadrarea evenimentelor Într-un sistem de referință spațial 2. Situarea informației Într-un cadru cronologic și ierarhizat 3. Decodificarea formelor de organizare temporală a minorității rrome 4. Identificarea și caracterizarea modului de viață specific comunităților rroma pentru fiecare neam 5. Construirea unui demers de cercetare empirică prin metode moderne istorice, geografice și ale științelor 6. Organizarea rezultatelor cercetărilor bibliografice sau de teren și realizarea unor texte, referate, proiecte, scheme sau crochiuri 7. Prin studiul elementelor specifice
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
În limbile indoeuropene) similară cu punjaba (provincial Punjab din India) și hindi (limba oficială a Indiei). Limba rromani are importante influențe persane și armene ceea ce dovedește trecerea rromilor prin aceste țări. Se pare ca din Armenia (probabil datorită invaziei turcilor), rromii s-au despărțit În trei grupuri, mergând Înspre nordul Mării Negre, spre sud (până În Egipt) și, În vest spre Imperiul Bizantin (figura nr. 2). Rromii care au mers spre Imperiul Bizantin sunt cei care, apoi, s-au răspândit În toată Europa
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
reguli și legi proprii, printre care mobilitatea, starea de permanentă căutare a unui loc care să le asigure o viață mai bună, constituie, credem noi, principala caracteristică ce le conferă, de altfel, statutul de popor transnațional. Numeroasele subdiviziuni ale etniei rrome aduc În tezaurul cultural al Europei tot atâtea tradiții. Și totuși, chiar În rândul rromilor se face simțită schimbarea, adaptarea la viața modernă. Rromii din România nu fac excepție. Există grupuri care, renunțând la vechi obiceiuri, Încep treptat să se
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
cărămidarii (1,5%), gaborii (1,4%), florarii (1,2%). Drapelul oficial al rromilor a fost propus și aprobat În 1971 la primul Congres Mondial al Rromilor de la Londra. Roata cu spițe chakra (figura nr. 3) este simbolul internațional al etniei rrome și este asemănătoare emblemei de pe drapelul Indiei. Tot atunci s-au adoptat imnul Gelem, Gelem /Djelem, djelem și ziua internațională a rromilor- 8 aprilie. Știați că... - Provincia Punjab de unde se bănuie că ar fi migrat rromii În perioada medievală timpurie
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
alte surse bibliografice provincia Punjab ar cuprinde și unele teritorii din actualele state Iran și Afganistan! - Pe la 1763, studentul maghiar István Valy, de la Universitatea din Leyden (Olanda) Întocmește Împreună cu trei studenți indieni un dicționar cu 1000 de cuvinte de origine rromă, asemănătoare cu cele indiene. Apoi, la 1777, Învățatul german I.C. Rudiger descoperă și el originea indiană a dialectelor rromilor. La concluzii similare a ajuns, in 1783, H.M.G. Grelmann care constată Înrudiri ale limbii vorbite de rromi cu vechea sanscrită. Savantul
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
al "cingarilor" (cu ramurile Dzalt, Zutt, Dom, Kafiri, Dardii și Sindoi). Alții indianologi au constatat Însă că În prezent limba rromani nu mai corespunde cu nici un dialect viu din India deși aceasta se aseamănă cu mai multe limbi indiene poporul rrom nu și-a avut o patrie stabilă În India (!). Aplicații 1. Identificați pe harta din figura nr. 1 statele din Europa cu populație rromă. Desenați un tabel și scrieți În dreptul fiecărui stat procentul populației de origine rromă. 2. Căutați pe
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
cu nici un dialect viu din India deși aceasta se aseamănă cu mai multe limbi indiene poporul rrom nu și-a avut o patrie stabilă În India (!). Aplicații 1. Identificați pe harta din figura nr. 1 statele din Europa cu populație rromă. Desenați un tabel și scrieți În dreptul fiecărui stat procentul populației de origine rromă. 2. Căutați pe internet alte informații despre regiunea Punjab de unde se bănuie că au venit rromii europeni. Stabiliți eventuale asemănări observate În urma interpretării materialelor descărcate de pe internet
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
limbi indiene poporul rrom nu și-a avut o patrie stabilă În India (!). Aplicații 1. Identificați pe harta din figura nr. 1 statele din Europa cu populație rromă. Desenați un tabel și scrieți În dreptul fiecărui stat procentul populației de origine rromă. 2. Căutați pe internet alte informații despre regiunea Punjab de unde se bănuie că au venit rromii europeni. Stabiliți eventuale asemănări observate În urma interpretării materialelor descărcate de pe internet cu privire la obiceiurile locuitorilor din acestă regiune mult disputată Între populațiile hindi și arabi
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
capitaliste) Într-o țară comunistă. 3. Principalele meserii tradiționale ale rromilor O cercetare realizată pe la Începutul secolului al XX-lea constată faptul că nu există În Vechiul Regat al României vreo gospodărie țărănească fără obiecte din fier confecționate de rromi. Rromii fierari au fost printre primii care au devenit sedentari și s-au integrat, treptat, În comunitatea majoritară. Astfel, revenind regulat Într-un anumit sat pentru a-și vinde produsele și constatând necesitatea muncii lor pentru comunitatea respectivă, o familie de
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
-o În toate cele trei țări românești. Rromilor aurari li se datora totalitatea aurului obținut În Moldova, cea mai mare parte a celui obținut În Țara Românească și o parte importantă din aurul cules din râurile Transilvaniei și ale Banatului. Rromii aurari erau nomazi, locuiau În corturi, și lucrau la culesul aurului primăvara și vara. Toamna și iarna se instalau În locuri cu climat prielnic și Își câștigau existența confecționând obiecte din lemn. Treptat Însă spălatul aurului nu a mai reprezentat
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
alte ocupații. Adevărat este că pe vremea regimului comunist această ocupație a fost interzisă, statul având controlul total al metalelor prețioase, multor rromii fiindu-le confiscate averile lor În aur (monede imperiale austriece- ducați, precum și celebrii ”cocoșei” din salbele femeilor rrome). Cea mai mare parte dintre aceștia s-au profilat pe prelucrarea lemnului devenind rudari, respectiv lingurari sau blidari. O parte au Învățat să confecționeze cărămizi și să poată asigura astfel sursa de venit necesară comunității. Cărămidăria a devenit o meserie
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
orașe unde au continuat să-și practice meseria constituind categoria vătrașilor (unii chiar au dat toponime unor cartiere urbane, cum ar fi ”Vatra Luminoasă” sau „Boldeni” În București, sau cei din Boldești-Scăeni, Județul Prahova). Datorită abilităților lor deosebite, unii meșteșugari rromi de pe moșiile boierești au fost utilizați În perioada modernă pentru Întreținerea sau repararea utilajelor agricole, ei dobândind astfel meserii actuale aflate În nomenclatorul profesiilor. După cum deja am observat, după criteriul socio-ocupațional, rromii se Împart În mai multe neamuri / vițe/ nații
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
casnic și bisericesc (castroane, tacâmuri, tăvi, cești, solnițe aurite, cupe din argint sau aur, cădelnițe, sfeșnice, candele). Aurarii mai sunt cunoscuți și sub numele de zlătari. Tehnica filigranului metalelor prețioase și arta Încrustării pietrelor prețioase sau semiprețioase are vechi tradiții rrome aduse din lungul lor periplu și contactul cu lumea orientală; - clopotarii- rromi proveniți din rudari, căldărari, argintari sau vătrași-spoitori, turnau din bronz clopote la biserici, le Întrețineau (reparau) și, chiar, tot ei le trăgeau pentru că aveau ureche muzicale; - mătăsariirromi comercianți
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
cultura rromani tradițională și sunt profund influențați de cultura românească. Se pare că aceștia sunt cei mai numeroși În momentul de față dintre toate neamurile de rromi din țara noastră și foarte mulți dintre ei nu-și mai recunosc originea rromă;boldeni / florari - rromi care, pe vremuri, se ocupau cu confecționarea florilor artificiale pentru coroane, coronițe, jerbe, iar astăzi vând flori și se ocupă cu negustoria de orice produse primare sau manufacturate. Numele neamului vine de la cartierul ”Bold” din București unde
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
rural cântau la sărbători și erau agricultori ocazionali, cu ziua. La oraș, erau mai specializați și trăiau mai ușor, fiind solicitați la restaurante sau mondenități diferite. Unii dintre cei mai talentați au ajuns artiști consacrați. Lista marilor nume de lăutari rromi Începe cu Barbu Lăutaru și continuă, În funcție de perioadele În care au trăit aceștia cu: Cristache Ciolac, Fănică Luca, Petrea Crețu Solcan din Brăila, Maria Lătărețu, Ion Voicu, lăutarii din Clejani, Grigoraș Dinicu, Fărâmiță Lambru sau Ion Onoriu ș.f.m.a
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
din Transilvania, unde fabricile au fost demontate și vândute la fier vechi. Unii dintre gabori au ca ocupație tinichigeria și construcția de case, adică sunt meșteșugari pricepuți În confecționarea burlanelor, a jgheaburilor și a acoperișurilor din tablă. Găletușa manufacturată de rromii gabori din tablă zincată este Îmbinată manual (figura nr. 8) și are o funcționalitate multiplă. Aceasta poate fi folosită drept suport pentru ghiveci de flori sau drept recipient. 5.11. Rromungre. Datorită politicii de sedentarizare forțată și asimilare din Imperiul
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
dresajului a dispărut, la Începutul secolului trecut, ursarii au Învățat din meseriile altor neamuri. Ursarii sunt Împărțiti pe bresle fiind denumiți ulterior, după meseria pe care o practicau: lăutari (muzicanți), pieptănari, vindecători sau/și vrăjitori, ceaunari, argintari și aurari etc. Rromii ursari reprezintă un număr Însemnat din categoria rromilor sedentari, sedentarizarea lor realizându-se cu multe secole În urmă. Majoritatea acestora și-au desfășurat activitatea În vetrele localităților, pe lângă curțile boierești sau pe lângă mănăstiri sau la curțile domnești; de aceea li
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
rromi vătrași, dar la unii gradul de asimilare fiind foarte avansat, au uitat chiar și să vorbească limba rromani, aceștia fiind așa zișii „kaśtalé”. Între ursari și „kaśtalé” există diferențe relativ mari referitoare la păstrarea tradițiilor, culturii și istoriei civilizației rrome. De altfel și Între ursari și alte categorii de rromi, cum ar fi de exemplu căldărarii, există deosebiri destul de evidente În ceea ce priveste conservarea tradițiilor, obiceiurilor, folclorului etc. (la căldărari aceste valențe s-au păstrat relativ mai bine deoarece ei
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]