989 matches
-
71. Pentru detalii asupra dezbaterii constituționale 1990-1991, vezi articolul nostru "La nation dans constitution". Studia politica I/3 2001, pp. 733-762 105 Cele două nume sunt folosite în 1990 și 1992, pentru ca după această dată să fie utilizat doar numele "rrom". 106 Curiozitate a situației române, în anii 1990, cehii și slovacii s-au asociat în Uniunea Democrată a Slovacilor și Cehilor din România pentru a intra în Parlamentul românesc. În 2000, această formație schimbă ordinea denumirii (Uniunea Democrată a Cehilor
Clivajele politice în Europa Centrală şi de Est by Jean-Michel de Waele [Corola-publishinghouse/Science/916_a_2424]
-
bordul navetei ultrarapidă de luptă (Antena 1, 17.V.2008) masei de aer rece prezentă de câteva zile (Antena 3, 14.IX.2008) stingerea unei civilizații și nașterea alteia nouă (InfoPro, 10.IX.2008) măsurile privind recensarea și amprentarea minorității rromă (TVR 1, 16.IX.2008) în centrul capitalei elenă (TVR 2, 3.IV.2009) nu fac față cererii mare de sânge (TVR 2, 15.IV.2009) campionul mondial al categoriei supermijlocie (Radio România Actualități, 26.III.2009) rezolvarea acestei probleme
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
singura ieșire, autorul timpul regăsit între poncifele lui, CFR-ul era numai mod de operare, îți amintești? scenografia șir de banchete pe jumătatea sălii în contralumină, aliniate spătare de plastic, patru odată, unul dat mai pe spate, cinci țigani romi rromi, cine le-a zis romei bizantini! hainele civile, femeia parțial color, baticul pe țigănește, fusta îl întrece, de la crețuri la pliuri de draperie, mobilul alo! de cîteva minute, numerele pe românește și iarăși, după ce-i fac descîntecul matematic, mobilizați, urcăm
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
Sub formă tabelară, datele se prezintă în modul următor. Tabel 50. Aprecierea comunismului în funcție de originea etnică Originea etnică Față de perioada comunistă, perioada actuală este mai bună (prezentiști) (%) mai rea (nostalgici) (%) român 61,9 38,1 maghiar 67,3 32,7 rrom 57,9 42,1 alta 70,2 29,8 Sursa: baza de date "Elevii și cultura civică", SOROS, 2010 Maximumul de nostalgie este localizat etnic în populația rromă (42 la sută apreciază trecutul comunist ca fiind superior prezentului postcomunist), în timp ce
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
rea (nostalgici) (%) român 61,9 38,1 maghiar 67,3 32,7 rrom 57,9 42,1 alta 70,2 29,8 Sursa: baza de date "Elevii și cultura civică", SOROS, 2010 Maximumul de nostalgie este localizat etnic în populația rromă (42 la sută apreciază trecutul comunist ca fiind superior prezentului postcomunist), în timp ce minimumul nostalgic îl regăsim în categoria formată din indivizii care nu aparțin etniilor română, maghiară și rromă (cel mai probabil germani) (29,8 la sută apreciază pozitiv comunismul
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
civică", SOROS, 2010 Maximumul de nostalgie este localizat etnic în populația rromă (42 la sută apreciază trecutul comunist ca fiind superior prezentului postcomunist), în timp ce minimumul nostalgic îl regăsim în categoria formată din indivizii care nu aparțin etniilor română, maghiară și rromă (cel mai probabil germani) (29,8 la sută apreciază pozitiv comunismul). Între aceste două extreme, românii tind să fie mai nostalgici decât maghiarii. Reprezentările pe care adolescenții le dețin despre fostul regim comunist sunt necesarmente, după cum am amintit deja, formate
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
tatălui meu acum vreo zece ani la CNSAS, am văzut cum i s-au confecționat piesele în baza unor reclamații făcute pe la Sărmaș, Hodoșa, de unde era el de loc, de către un trio foarte interesant: un ungur, un român și un rrom. S.B.: Turnătorie multiculturală. Cum vedea tatăl dumneavoastră politica? A comentat politică față de dumneavoastră? Mai ales că era stigmatizat, urmărit și știa clar de unde i se trage această hărțuire... V-a ținut departe de discuțiile politice? Până la urmă, care era atmosfera
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
euro cu o viteză ce-l surprinde pe drac. Tu-ți crucea mă-ti de cioară! strig tare, surprin zîndu-i pe toți. Cioară e mă-ta, mînca-mi-ai ...(nu pot scrie). Cioroiul coboară, lumea este intrigată, eu îi calmez. Este un rrom... ungur, mint puțin ca să nu-mi fac neamul de rîs. Ce bandit, dom'le, comentează cu toții. Dar 5 euro ai mei tot în buzunarul lui au rămas. Se vede că nu-s la curent cu toate șmecheriile. Delegația de nivel
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
În generație de-a lungul timpului. Prezentarea tradițiilor câtorva neamuri de rromi, din cele peste 40 care trăiesc pe teritoriul României se dorește o dovadă de respect și apreciere și o contribuție la mai buna cunoaștere și Înțelegere a etniei rrome. Așa cum am precizat deja, unele tradiții vor dispărea pe fondul globalizării economiei mondiale și a dezvoltării tehnologiei, altele se vor schimba dar vor rămâne totuși ca parte a istoriei și culturii rrome de care, cei mai tineri trebuie să-și
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
la mai buna cunoaștere și Înțelegere a etniei rrome. Așa cum am precizat deja, unele tradiții vor dispărea pe fondul globalizării economiei mondiale și a dezvoltării tehnologiei, altele se vor schimba dar vor rămâne totuși ca parte a istoriei și culturii rrome de care, cei mai tineri trebuie să-și amintească cu deosebit respect. Conștienți fiind Însă de marea diversitate de meserii și obiceiuri, autorii s-au limitat exemple de bune practice doar la anumite zone sau localități despre care au avut
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
opinia că o parte din aceste tradiții aduc atingere copilului privându-l, În unele cazuri, de accesul liber la drepturile sale fundamentale: educație, opinie, dezvoltare, Împlinire, asistență sanitară etc, fiind necesare măsuri corective urgente În educația adulților pentru ca toți copii rromi să beneficieze de toate drepturile lor impuse de statutul de cetățean european. DESCRIEREA CURRICULUM LA DECIZIA ȘCOLII DIN MANUAL/AUXILIAR Argument C.D.Ș.-ul „RROMII ÎNTRE TRADIȚII ȘI CONTEMPORANEITATE” este destinat nivelului gimnazial, respectiv elevilor claselor a VII-a și
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
Împlinire, asistență sanitară etc, fiind necesare măsuri corective urgente În educația adulților pentru ca toți copii rromi să beneficieze de toate drepturile lor impuse de statutul de cetățean european. DESCRIEREA CURRICULUM LA DECIZIA ȘCOLII DIN MANUAL/AUXILIAR Argument C.D.Ș.-ul „RROMII ÎNTRE TRADIȚII ȘI CONTEMPORANEITATE” este destinat nivelului gimnazial, respectiv elevilor claselor a VII-a și a VIII-a și a fost proiectat Într-o abordare interdisciplinară. Scopul acestui curriculum integrat se dorește a fi o translare a tradițiilor specifice minorității
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
ÎNTRE TRADIȚII ȘI CONTEMPORANEITATE” este destinat nivelului gimnazial, respectiv elevilor claselor a VII-a și a VIII-a și a fost proiectat Într-o abordare interdisciplinară. Scopul acestui curriculum integrat se dorește a fi o translare a tradițiilor specifice minorității rrome adaptate societății cunoașterii. Abordarea interdisciplinară Între două arii curriculare respectiv Științe și Om și societate, disciplinele chimie-fizică-geografie și istorie, urmărește dezvoltarea competențelor și abilităților specifice colectivelor de copii/elevi aparținând minorității rrome, precum și deschiderea interesului acestora pentru păstrarea tradițiilor și
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
a fi o translare a tradițiilor specifice minorității rrome adaptate societății cunoașterii. Abordarea interdisciplinară Între două arii curriculare respectiv Științe și Om și societate, disciplinele chimie-fizică-geografie și istorie, urmărește dezvoltarea competențelor și abilităților specifice colectivelor de copii/elevi aparținând minorității rrome, precum și deschiderea interesului acestora pentru păstrarea tradițiilor și identității lor etnice. C.D.Ș.-ul contribuie și la lărgirea orizontului asupra tradițiilor și profesiilor, cu un potențial, prezumat, În orientarea școlară și profesională post-gimnazială a elevilor. De asemenea prezentul CDȘ este
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
pare a se manifesta pe alocuri... Obiectul opționalului Prezentarea tradițiilor câtorva neamuri de rromi dintre cele care trăiesc pe teritoriul României se dorește o dovadă de respect și apreciere precum și o contribuție la mai buna cunoaștere și Înțelegere a etniei rrome. Unele tradiții vor dispărea, altele se vor schimba, dar vor rămâne, totuși, ca parte a istoriei și culturii rrome de care cei mai tineri trebuie să-și amintească cu respect. Fiind un curriculum integrat pe competențe transferabile specifice documentelor cu
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
teritoriul României se dorește o dovadă de respect și apreciere precum și o contribuție la mai buna cunoaștere și Înțelegere a etniei rrome. Unele tradiții vor dispărea, altele se vor schimba, dar vor rămâne, totuși, ca parte a istoriei și culturii rrome de care cei mai tineri trebuie să-și amintească cu respect. Fiind un curriculum integrat pe competențe transferabile specifice documentelor cu caracter reglator În politicile educaționale naționale, se dorește crearea unei plaje mai largi de abordare inter și transdisciplinară/crosscurriculară
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
caracter reglator În politicile educaționale naționale, se dorește crearea unei plaje mai largi de abordare inter și transdisciplinară/crosscurriculară. Scopul Acest opțional are scopul de a promova interesul pentru studiul interdisciplinar și cel al relațiilor dintre populația română și minoritatea rromă. Abordarea conținuturilor inter- și intraarie curriculară va determina un proces fluent de Învățare axat pe principii moderne ale educației continue. Obiective generale 1. Stimularea interesului elevilor pentru pricipiul acceptării diversității/alterității și Înțelegerea multiculturalismului; 2. Identificarea căilor spre Înțelegerea Între
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
căilor spre Înțelegerea Între oameni indiferent de naționalitate, religie, spațiu geografic etc; 3. Educarea elevilor În spiritul admirației și respectului față de valorile culturale multiple/diverse ale minorităților naționale; 4. Creșterea interesului elevilor pentru respectarea și cunoașterea istoriei și civilizației etniei rrome; 5. Informarea elevilor rromi despre tradițiile lor istorice și Încurajarea păstrării identității entice rrome. Competențe specifice Conținuturi (1) Utilizarea terminologiei În prezentarea și explicarea realității științifice (2) Înțelegerea conținutului unui document istoric (3) Utilizarea corectă a numelor proprii și a
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
oameni indiferent de naționalitate, religie, spațiu geografic etc; 3. Educarea elevilor În spiritul admirației și respectului față de valorile culturale multiple/diverse ale minorităților naționale; 4. Creșterea interesului elevilor pentru respectarea și cunoașterea istoriei și civilizației etniei rrome; 5. Informarea elevilor rromi despre tradițiile lor istorice și Încurajarea păstrării identității entice rrome. Competențe specifice Conținuturi (1) Utilizarea terminologiei În prezentarea și explicarea realității științifice (2) Înțelegerea conținutului unui document istoric (3) Utilizarea corectă a numelor proprii și a unor termeni În limbi
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
elevilor În spiritul admirației și respectului față de valorile culturale multiple/diverse ale minorităților naționale; 4. Creșterea interesului elevilor pentru respectarea și cunoașterea istoriei și civilizației etniei rrome; 5. Informarea elevilor rromi despre tradițiile lor istorice și Încurajarea păstrării identității entice rrome. Competențe specifice Conținuturi (1) Utilizarea terminologiei În prezentarea și explicarea realității științifice (2) Înțelegerea conținutului unui document istoric (3) Utilizarea corectă a numelor proprii și a unor termeni În limbi străine (4) Recunoașterea și acceptarea multiperspectivității asupra evenimentelor și proceselor
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
Ocupațiile tradiționale al rromilor Metalele și polimetalele: prelucrarea lor. Tradițiile manufacturiere În prelucrarea materiilor prime minerale: argilele și cărămidăria Tradiții manufacturiere: pădurea și prelucrarea lemnului Abilitățile muzicale ale rromilor Activitățile economice actuale, ocazionale Meserii pierdute Viitorul păstrării identității națiunii/neamurilor rromilor Obiective cadru O1. Utilizarea limbajului specific valorilor civice integrat discursului scris și vorbit O2. Păstrarea tradițiilor În contemporaneitate, valorificarea acestora În viața socială și culturală O3. Manifestarea unor atitudini pozitive față de sine și comunitate O4. Cultivarea respectului pentru adevărul istoric
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
atitudini pozitive față de sine și comunitate O4. Cultivarea respectului pentru adevărul istoric prin cunoașterea unor obiceiuri și tradiții dispărute, specifice rromilor O5.Cunoașterea și respectarea valorilor elementare, reale, ale democrației și interculturalității Sugestii metodologice Acest curriculum opțional (C.D.Ș.) interdisciplinar „RROMII ÎNTRE TRADIȚII ȘI CONTEMPORANEITATE„ a fost elaborat În cadrul unei paradigme funcțional-acționale fundamentată pe conținuturi și competențe cognitiv-formative, cu ample legături cu viața, pornind de la valorile caracteristice europene, pluraliste. Curriculum propus este realizat În corelație directă cu documentele școlare și legislația
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
pe relația dintre competențele-cheie, tipuri de cunoștințe, capacități și abilități specifice: 1. Localizarea și poziționarea/ Încadrarea evenimentelor Într-un sistem de referință spațial 2. Situarea informației Într-un cadru cronologic și ierarhizat 3. Decodificarea formelor de organizare temporală a minorității rrome 4. Identificarea și caracterizarea modului de viață specific comunităților rroma pentru fiecare neam 5. Construirea unui demers de cercetare empirică prin metode moderne istorice, geografice și ale științelor 6. Organizarea rezultatelor cercetărilor bibliografice sau de teren și realizarea unor texte
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
specifice: 1. Localizarea și poziționarea/ Încadrarea evenimentelor Într-un sistem de referință spațial 2. Situarea informației Într-un cadru cronologic și ierarhizat 3. Decodificarea formelor de organizare temporală a minorității rrome 4. Identificarea și caracterizarea modului de viață specific comunităților rroma pentru fiecare neam 5. Construirea unui demers de cercetare empirică prin metode moderne istorice, geografice și ale științelor 6. Organizarea rezultatelor cercetărilor bibliografice sau de teren și realizarea unor texte, referate, proiecte, scheme sau crochiuri 7. Prin studiul elementelor specifice
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
În limbile indoeuropene) similară cu punjaba (provincial Punjab din India) și hindi (limba oficială a Indiei). Limba rromani are importante influențe persane și armene ceea ce dovedește trecerea rromilor prin aceste țări. Se pare ca din Armenia (probabil datorită invaziei turcilor), rromii s-au despărțit În trei grupuri, mergând Înspre nordul Mării Negre, spre sud (până În Egipt) și, În vest spre Imperiul Bizantin (figura nr. 2). Rromii care au mers spre Imperiul Bizantin sunt cei care, apoi, s-au răspândit În toată Europa
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]