2,024 matches
-
apucat un râs isteric la acest gând. Râdeam fără să mă pot opri, ținându-mă cu mâna de falca dureroasă. Cu cât durerea zvâcnea mai tare, cu atât mai tare râdeam. Era chiar mai ceva ca în liceu, când, în troleibuz, prietena mea cea mai bună îmi arătase un deget ca să mă înveselească după ce luasem un trei la fizică. A doua zi l-am condus la aeroport. Ca și cu o zi înainte, era abătut și bătrân. Strâns cu ușa - m-
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1757]
-
apropia de noi, de fiecare crevasă, spintecătură sau teșitură din zid, își înghiți un mic sughiț de dezgust Gabi cel Norocos. S-a pornit să se scurgă înapoi, în cartier, toată crema cumetrilor... Care de pe unde se înțepeniseră. Prin itebeuri, troleibuze, cârciumioare... șanțuri, ateliere, pișoare, băcănii... beciuri de miliție (unde-i deznodaseră din cafteli plutonierii, să declare de pe care șantiere speriaseră cheresteaua). Din cimitire, unde îi podidiseră cu săpăligele groparii. Oamenii cimitirelor ducând lupte de vorbe cu ei să se lase
Cei șapte regi ai orașului București by Daniel Bănulescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295562_a_296891]
-
deci un băiat invulnerabil. Astfel a pătruns în studențimea din București! În primul rând a fost uimit de dimensiunile orașului. Abia după o lună a învățat traseele pe care le avea de străbătut în mod curent. Circulau zeci de tramvaie, troleibuze, autobuze, te întâlneai zilnic cu sute de oameni iar dacă îți plăcea o fată, nu mai aveai ocazia să dai peste ea curând sau, chiar niciodată decât< dacă o invitai undeva sau îi dădeai întâlnire atunci pe loc și ea
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
Curând invitații i-au părăsit, însă nu putea să-i mărturisească nimic din ce îl frământa, deși ar fi dorit un suflet de femeie care să îl liniștească cu vorbe dulci și afectuoase. În zilele următoare s-a întâlnit în troleibuz cu o fostă colegă din școală, vecină în cartierul din copilărie; înaltă, îmbrăcată decent, cu gust, foarte drăguță, cu buzele senzuale, pline și roșii pe care a încântat-o imediat cu glumele sale. Își revenise< era iar în formă dar
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
normative și legi plictisitoare. În final i s-a completat o fișă tip. Urma a doua zi să se prezinte la Bălăuță și i-a explicat cu amabilitate alt traseu cum să ajungă mai repede de unde locuiește până la SUT. - Cu troleibuzul 44 ajungi până la capăt, pe urmă mergi circa 500 de metri și ajungi la noi. Și-a luat la revedere și a plecat spre casă; ajuns, îi povestește mamei ce a făcut, pe unde a fost, ce a văzut însă
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
culturale și livrești ș.a.m.d.). În ceea ce privește compoziția, se pot distinge șapte mari secvențe. Cea dintâi debutează cu reluarea, în registru parodic, a refrenului unei cunoscute melodii de la începutul secolului trecut, continuă cu invocarea unor detalii specifice spațiului cotidian bucureștean (troleibuzele 24, 27 și 26, autobuzele 119 și 276, magazinul Bucur Obor), pentru a introduce apoi în scenă - după o enumerare arborescentă, în spirit dimovian - personajul (colectiv, deocamdată): „elevele în practică de la liceul Economic doi”: „Farfise dulci ca-n București/în
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
și încă atât de strâns, încât putu să țină, mai departe, ursulețul la piept cu ambele mâini. De la Moși începeau marginile cu case. Asfaltul se despărțea în străzi pietruite, castanii bătrâni luau locul stâlpilor de beton, șinele tramvaielor și firele troleibuzelor se răreau, se mai auzea câte un câine lătrând. Mergeau tăcuți în această îmbrățișare piezișă, oarecum grăbindu-se să lase restul lumii în urmă. Ajunseră aproape de lizieră, unde, dincolo de copaci, începea câmpia. Iar acolo, în țarcul lor de sârmă împletită
Jocul celor o sută de frunze și alte povestiri by Varujan Vosganian () [Corola-publishinghouse/Imaginative/602_a_1369]
-
Ce p...a mea! Ce p...a mea! Ce p...a mea..." Cuvintele se ridică în văzduh, străbat aerul tare și sticlos al pădurii și poposesc ca o imensă aură pornografică, deasupra brazilor. "Dragele mele", s-a adresat Noica în troleibuz unui grup de fete care vorbeau de zor despre "gagicul meu", "dragele mele, limba română e atât de frumoasă! Aveți "drăguțul meu", cum se spune în Maramureș, de ce să spuneți "gagic"? Zău, dragele mele, de ce să batjocoriți așa limba?" O
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
care mi-a încurajat speranța. În acest marasm național al devorării prepozițiilor am răsuflat ușurat când am văzut că, după dispariția celor autohtone, ne-am gândit să importăm prepoziții pentru a reface specia. Am observat deunăzi că pe fruntea unui troleibuz scria atât: „VIA UNIVERSITATE”. Inițial, resemnat cu moartea prepozițiilor, am luat-o drept substantiv. M-am și gândit: ce bun o fi vinul din Via Universitate, fermentat poate în Amfiteatrul Odobescu. Apoi mi-am dat seama că e o prepoziție
Trecute vieți de fanți și de birlici [Corola-publishinghouse/Science/2115_a_3440]
-
pentru persoane, mărfuri); Identificarea și gruparea acestora după diferite criterii; Cunoașterea profesiilor persoanelor care lucrează în domeniu transporturilor; Comportarea în mijloacele de transport în comun; Cunoașterea traseelor principale: casă școală; complex alimentar, piață, poștă, farmacie (individualizat); Cunoașterea traseelor de autobuz, troleibuz, tramvaie, mașini la nivelul cartierului, orașului; Harta rutieră a localității; Cunoașterea regulilor de circulație; 5. Forme sociale ale timpului Zilele săptămânii; intervalele unei zile, regimul zilei; Orientarea în timp (astăzi, ieri, mâine, mai de mult); Tipuri de zile în viața
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
precis într-o zi de joi. Din gară plecase dimineață, la ora 7 fix, cu I.C. 552. Aproape de prânz, a ajuns în București. După ce și-a rezolvat problemele pentru care venise în capitală, dacă s-ar fi urcat într-un troleibuz, cum era și firesc, ar fi ajuns la timp la Gara de Nord și ar fi prins un tren care l-ar fi dus direct spre casă. Nu a făcut acest lucru. Un instinct primar, îl făcu să-și schimbe brusc planul
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
ai câștiga la 6 din 49. Hotărî totuși să treacă prin Piața Rosetti, să străbată cu pasul Bulevardul Regina Elisabeta, Bulevardul și Piața Kogălniceanu, cu care ocazie va revedea și Parcul Cișmigiu, va trece pe lângă Rectoratul Universității ca apoi, cu troleibuzul 85, direct spre Gara de Nord și, dacă totul va merge bine, în jurul orei unu noaptea se va odihni acasă la el, în patul său alături de soție. O seară senină de început de octombrie. Trecuse de Piața Universității; se afla în apropierea
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
folosești, se află la tot pasul. Încercând un sentiment de profundă nemulțumire față de aceste aspecte, îmi vine în minte o întâmplare la care am fost martor și care m-a impresionat în mod plăcut. Mă aflam într-o stație de troleibuz, unde mai așteptau câteva persoane, între care și o doamnă cu o fetiță de vreo trei patru ani, care mânca ceva dintr-un pachețel. Când a isprăvit de mâncat, a întrebat-o pe maică-sa ce să facă cu ambalajul
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
a trăi satisfacția că a făcut un lucru bun. Cred că am asistat la un exercițiu frumos și eficient de formare a comportamentului civilizat, pe care l-am aprobat și admirat. Imediat după acest episod a sosit în stație și troleibuzul așteptat. Din el au coborât câteva persoane. O doamnă bine și un domn arătos au aruncat pe asfalt biletele de călătorie folosite. Revin la plimbările mele. Pe trotuarele multor artere de circulație am întâlnit unul dintre cele mai neplăcute aspecte
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
2); neplăcut (2); nerăbdător (2); nervozitate (2); nesfîrșit (2); ore (2); pauză (2); pierdere (2); a pleca (2); plictisitor (2); ploaia (2); ploaie (2); prost (2); punctual (2); rabdă (2); sală (2); sosi (2); stație (2); stătea (2); tîrziu (2); troleibuz (2); vara (2); veni (2); zadarnic (2); acasă; aeroport; agitație; agonie; aici; alergare; altceva; armată; băiatul; cadou; cafea; calm; casă; căpșune; cărare; căuta; a căuta; un ceas; ceasul; ceva la schimb; chin; un copil; copilul; cozi; cu răbdare; da cum
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
pe loc; a sta la rînd; stare; stat; stație de autobuz; staționa; staționează; stomatolog; stres; stresant; succes; suferi; suferință; ședea; ști; tablou; tata; taxi; tăcea; tăcere; timpul; tot ce se poate; totul; tramvai; tramvaiul; transport; tremura; la tren; trist; tristețe; troleibuzul; troleul; trup; tun; uita; a uita; ură; urît; urmărea; urs; la ușă; vacanță; venea; pe verișor; veste; veșnicie; vești; și vezi; vine; să vină; vîrstă; vrea; vreme; zăbovește; a zăbovi; zădărnicie; 5 minute; 15 minute (1); 763/273/79/194
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
noapte; oameni; ocupat; odată; oră; orice oră; ore; de multe ori; oricare; oricînd; oricine; orișice; părinte; picioare; plec; plimbare; pot; pregătit; pronume; respect; rîd; școală; seara; sex; sîmbătă; super; suprem; fără timp; la timp; tîrziu; tot; totul; trebuie; trece; tristețe; troleibuz; uneori; urgență; uzat; vacanță; valabilitate; veniți; veselie; veșnicii; o viață; viitor; vînt; vrea; vreau; vrednic; vrei; vreme; în orice vreme; toată vremea; vreodată; whenever; toată ziua; zîmbet (1); 784/180/47/133/0 oriunde: peste tot (175); oricînd (124); pretutindeni
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
refacere; reflectare; relax; a serelaxa; ridică; rîd; larînd; fărărost; sărăcie; scaune; scoală; serviciul de pază; solemn; somn; a sta; stabilitate; a stagna; stagnare; star; statuie; stație; a staționa; staționare; stau; stîlp; sus; șapcă; ședere; peșezute; tăcut; timp în zadar; trăi; troleibuz; țară; unde; undeva; ură; ușor; vedea; vegetație; vinde; voievozi; devorbă; vorbi; vremea; zăbovi; a zăbovi(1); 753/247/76/171/0 statuie:piatră(114); monument(67); erou(34); artă(20); nemișcat(16); amintire(15); libertății(13); rece(13); înaltă(12
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
sau electrice; − punerea la dispoziție sau exploatarea de rețele destinate să asigure servicii de transport, în beneficiul populației, pe calea ferată și servicii de transport terestru de călători, pe bază de grafic (de exemplu, transportul în comun cu autobuze, metrou, troleibuze etc.). De asemenea, se mai întâlnește în domeniul achizițiilor publice și noțiunea de contract rezervat, care este contractul de achiziție publică executat cu ajutorul persoanelor cu dizabilități, ca urmare a angajării acestora prin forme protejate de angajare în muncă (loc de
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
Și uite-i cum plutesc peste mine/ Și se îndepărtează din ce în ce/ Și mă obosesc făcându-mi semn nou, pentru alții" ("Lada"). Mobilitatea de expunere se repetă în citatul poem "Halebarda". După descrierea unei înghesuieli de balamuc în troleibuz, intervine dialogul cu moșul bătrân ca lumea: Nici o grijă, țin cu strășnicie de afurisita asta de cazma". Troleibuzul este un fel de moiră, el duce pasageri vii și morți, fără să oprească în nici o stație, pentru că are-n plan să
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
-mi semn nou, pentru alții" ("Lada"). Mobilitatea de expunere se repetă în citatul poem "Halebarda". După descrierea unei înghesuieli de balamuc în troleibuz, intervine dialogul cu moșul bătrân ca lumea: Nici o grijă, țin cu strășnicie de afurisita asta de cazma". Troleibuzul este un fel de moiră, el duce pasageri vii și morți, fără să oprească în nici o stație, pentru că are-n plan să meargă până la capăt". Ultimul vers parcă destinde puțin atmosfera creată, aparent, pentru că ea încearcă să ascundă gravitatea situației
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
văzut de ieri. Apoi, l-am reîntâlnit pe Visarion la UNATC: tocmai reîncepusem să predau acolo și el era șeful departamentului de doctorate. Ne-am intersectat cumva pe culoare și a fost foarte emoționant. Ne vedeam uneori, veneam amândoi cu troleibuzul la școală, vorbeam destul de puțin, dar eu mă trezeam vorbind cu el și după ce ne despărțeam. Până când, într-o zi, în stația de troleibuz, după ce coborâsem, îmi spune: Ai vrea să citești un scenariu? Aș vrea să fac un film
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
am intersectat cumva pe culoare și a fost foarte emoționant. Ne vedeam uneori, veneam amândoi cu troleibuzul la școală, vorbeam destul de puțin, dar eu mă trezeam vorbind cu el și după ce ne despărțeam. Până când, într-o zi, în stația de troleibuz, după ce coborâsem, îmi spune: Ai vrea să citești un scenariu? Aș vrea să fac un film, trebuie să-l fac. E de lucrat pro bono însă cred că o să-ți placă. Vreau să fie un fel de testament artistic, dar
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
În regim de taxi sau de transport În regim de Închiriere. ART. 14 (1) Activitatea de transport public local de persoane În regim de taxi trebuie dimensionata În raport cu gradul de satisfacere a transportului public local de persoane realizat cu autobuze, troleibuze, microbuze, tramvaie și metrou, după caz. (2) Autoritățile administrațiilor publice locale și ale municipiului București, prin hotărâri ale consiliilor respective, cu consultarea asociațiilor profesionale reprezentative, definite la art. 54, stabilesc numărul maxim de autorizații taxi, necesar pentru executarea transportului În
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
la art. 54, stabilesc numărul maxim de autorizații taxi, necesar pentru executarea transportului În regim de taxi, pentru o perioadă de 5 ani, după următoarele criterii minimale: a) gradul de satisfacere a transportului public local de persoane realizat cu autobuze, troleibuze, microbuze, tramvaie și metrou, după caz, asigurând echilibrul care se impune Între acestea; b) normă cuprinsă la art. 13 lit. j) ; c) gradul de poluare; d) cererea și oferta permanente; e) gradul de aglomerație În trafic; f) promovarea tipurilor de
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]