1,374 matches
-
al lecției vizită presupune următoarele activități: - activități premergătoare : precizarea obiectivelor vizitei, alegerea unității pentru vizită, rezolvarea problemelor administrative, crearea atmosferei propice pentru elevi, elaborarea planului vizitei, popularizarea lui în rândul elevilor, așezarea orarului vizitei, asigurarea unei asistențe competente din partea unității vizitate etc.; - momentul organizatoric al lecției vizită se desfășoară în ziua programată și cuprinde toate activitățile didactice specifice: apelul, controlul ținutei elevilor, conversația de actualizare a cunoștințelor, norma de securitate a muncii, a mediului și PSI; - descrierea pe scurt a obiectivului
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
vizitei. Elevii sunt adunați pentru o analiză a rezultatelor vizitei sub aspectele comportamentelor lor. Totodată se stabilesc sarcini privind valorificarea observațiilor culese: sunt nominalizați elevii care, în echipă, vor prezenta, al un termen stabilit, referate asupra punctelor nodale ale fluxului vizitat; referatele vor fi ilustrate cu scheme tehnologice, fotografii, filme, imagini pe benzi magnetice etc. Pe marginea referatelor se vor prezenta coreferate, care vor corela conținuturile învățate - la lecțiile teoretice sau la practică - cu aspectele prezentate în referate sau observate în timpul
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
pe de o parte, a necesităților, pe de alta, a oportunităților, raportate, desigur, împrejurărilor generale și locale. Peste numai doi ani, la 21 decembrie 1851, el înștiința Departamentul Lucrărilor Publice al Moldovei că descoperise în munții Neamțului zonă foarte des vizitată și prospectată de el lângă satul Vaduri, din apropierea mănăstirii Bisericani, "la mai multe locuri", minereu de fier, în cantități îndestulătoare chiar și pentru o întreprindere mai mare. În afara minereului, aflat "într-o poziție îndemânatecă" unei lesnicioase exploatări, "anume în Valea
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
identități false, creează povești subiective, superficiale sau stereotipice pentru a-i interpreta pe oamenii pe care el însuși îi distribuie într-un spectacol reciproc 207. Se creează astfel o lume imaginară, diferită de cea reală, în care vizitatorul și cel vizitat trăiesc cu adevărat și în care cel vizitat trebuie să performeze și să socializeze cu vizitatorul. În cazul în care acesta refuză sau subminează spectacolul, vizitatorul se simte frustrat și înșelat și tinde să respingă gazda și locul pe care
Efectul de bumerang: eseuri despre cultura populară americană a secolul XX by Adina Ciugureanu [Corola-publishinghouse/Science/1423_a_2665]
-
pentru a-i interpreta pe oamenii pe care el însuși îi distribuie într-un spectacol reciproc 207. Se creează astfel o lume imaginară, diferită de cea reală, în care vizitatorul și cel vizitat trăiesc cu adevărat și în care cel vizitat trebuie să performeze și să socializeze cu vizitatorul. În cazul în care acesta refuză sau subminează spectacolul, vizitatorul se simte frustrat și înșelat și tinde să respingă gazda și locul pe care-l vizitează. Interesant este faptul că, în lumea
Efectul de bumerang: eseuri despre cultura populară americană a secolul XX by Adina Ciugureanu [Corola-publishinghouse/Science/1423_a_2665]
-
anul 125 î.Hr.) a fost una dintre puținele realizări geografice ale romanilor în Asia. El a ajuns în Arabia Felix (Yemen) pe Marea Roșie, până la cetatea Marib (la est de Sanna), descriind ulterior organizarea socială și teritorială a triburilor din teritoriile vizitate . c. Învățații greci au adus cele mai multe informații cu privire la arealele circummediteraneene și mai puține despre peninsula arabă, unde grecii nu și-au instalat colonii maritime. Hecateu din Milet (547 sau 540 - 472 sau 479 î.Hr.), geograf, istoric și explorator grec, a
Lumea arabă - un spațiu geopolitic intermediar by Cezar Teclean () [Corola-publishinghouse/Science/1590_a_3040]
-
și pe cele antice și pe cele ale învățaților creștini din Bizanț. Marco Polo (1254-1324), călător venețian care, pe traseul de întoarcere din China, a străbătut Marea Arabiei, insula Socotra și Golful Persic. Datele cu privire la organizarea socio-politică a ținuturilor arabe vizitate, au fost incluse în lucrarea “Milionul” (“Cartea/Călătoriile lui Marco Polo”), în care autorul face precizări referitoare la “locuitorii creștini din insula Socotra, care nu au de-a face cu Papa de la Roma, ci au propriul lor episcop ce trăiește
Lumea arabă - un spațiu geopolitic intermediar by Cezar Teclean () [Corola-publishinghouse/Science/1590_a_3040]
-
naturale, dezvoltându-mi în felul acesta puterea de observație, deși o avusesem destul de bine dezvoltată și până atunci.“ Numeroasele experiențe pe care i le-au prilejuit lui Darwin cercetările sale geologice, ca și cele privitoare la flora și fauna ținuturilor vizitate, ilustrate de bogatele colecții pe care le-a expediat în Anglia, i-au zdruncinat, încetul cu încetul, dar în cele din urmă în mod iremediabil, credința în creația separată a speciilor. Explicația tradițională a istoriei vieții în spiritul teologiei naturale
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
familiarizează pe europeni cu europenii. Este de remarcat că în acest proces educatorii n-au jucat practic nici un rol, învățăceii deveniți nomazi fiind cei care s-au "deturistizat" primii, prin integrarea, fie ea și provizorie, în viața cotidiană a țărilor vizitate. În același timp, și fără a-și pierde identitatea, na-țiunile europene trec prin ceea ce ar putea fi considerat echivalentul unei reorganizări cromozomiale, ca urmare mai întîi a războiului (mai ales pentru marii învinși), iar apoi a proceselor de după război, începînd
Gîndind Europa by Edgar Morin () [Corola-publishinghouse/Science/1421_a_2663]
-
fuseseră declarate ca fiind „cu destinație specială”, se ivise necesitatea stringentă de a li se acorda un maximum de atenție posibil: „Centrele de Exploatare vor lua măsuri ca păsările achiziționate să fie întreținute din punct de vedere al hranei și vizitate des (subl.ns.) de către medicul veterinar (subl.ns.)”. Bășcălie mai mare, nici că se putea! Nu am aflat dacă această aberație chiar s-a și întâmplat, dar bănuiala este că DA! t. Amintiri de anțărț În goana lor vijelioasă spre
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
a eposului Jerusalem rămâne, în contextul poiețicii blakeene, o chestiune deschisă. 89 Pentru o prezentare mai tehnică a gravurii în relief, cf. Dabundo, 1992, p. 33. Câteva detalii semnificative se găsesc în partea a treia a cercetării mele. 90 Persoană vizitată, cel putin, este sigură de realitatea acestor întâlniri. Pentru o concluzie similară, cf. Fairchild, 1970, pp. 68-69. 91 Cf. Else, 1986, p. 49. 92 Nu pot să nu includ, aici, mărturia vizionara a lui Blake privitoare la înmormântarea unei zâne
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
pentru țara noastră, chiar și pentru unii specialiști, a trebuit să ne facem o pregătire serioasă, pentru a convinge forurile locale și cele centrale de această necesitate. De fapt, în vizitele efectuate în străinătate colegii cercetători de la băncile de gene vizitate, ne au avertizat că vom avea de înfruntat greutăți și neînțelegeri, așa cum au avut și ei, chiar în țări foarte dezvoltate. Și într-adevăr, cu ocazia începerii discuțiilor cu diferite organe locale și centrale, pentru a lămuri, la început de
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
stres ale mediului, la boli și dăunătoriă. Cu ocazia unor vizite de documentare în străinătate (SUA, Rusia, Italia, Franța, Germania etc.Ă și-a întărit convingerea asupra valorii materialului local în ameliorare, cu atât mai mult cu cât în țările vizitate, soiurile și populațiile locale erau dispărute. Toate aceste aspecte i-au determinat preocuparea creării în țara noastră a condițiilor necesare pentru conservarea diversității genetice, având în vedere existența unei bogate flore cultivate în gospodăriile țăranilor. Cu perseverență și eforturi deosebite
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
Montezuma, care în anul 1519 devenise colonia N oua Spanie. În după-amiaza zilei de 11 februarie 1851 s-a produs prima apariție de lângă mica peșteră Massabielle în zona munților Pirinei - în sudul Franței; locul avea să devină treptat cel mai vizitat centru de pelerinaj din Franța, an de an venind la Lourdes milioane de pelerini și de bolnavi din țară și de peste hotare. Ca de obicei, și în acea zi friguroasă, fetița Bernadette Soubirous - de 14 ani - era plecată cu o
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
25; J. Verne: "Ajunserăm, în sfîrșit, la marginea pădurii, unul din cele mai frumoase colțuri ale nemărginitului domeniu al căpitanului Nemo. El o socotea proprietatea sa [...]. Pădurea era formată din plante mari, arborescente [...]" (pp. 121-122). c) prezența pe acest teritoriu vizitat a unor locuri care sînt pretext pentru a introduce descrierea: dealul în exemplul lui G. Flaubert (un deal ce domină valea"), fereastra hublou la J. Verne ("Aveam, de-o parte și de alta, cîte o fereastră deschisă spre adîncurile neexplorate
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
6. Obiectivul general: de a recapitula, de a aprofunda și de a evalua momente semnificative ale istoriei Moldovei În contextul Istoriei Românilor și a Istoriei universale, de a le cultiva prețuirea și dragostea de frumos față de monumentele istorice și culturale vizitate, față de obiceiurile și tradițiile poporului nostru. 7. Obiectivele operaționale: La sfârșitul excursiei, elevul trebuie: sa comunice, folosind metode și mijloace de Învățământ, fondul general de cunoștințe privind semnificațiile, particularitățile și importanța principalelor monumente istorice, de cultură vizitate; să analizeze aspecte
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
din nou pentru a discuta despre materialele adunate. În lecțiile de recapitulare, elevii vor valorifica excursia În rezolvarea următoarelor teme: 1. Indicați pe harta de contur a țării itinerarul parcurs În cele două zile și precizați monumentele culturale și istorice vizitate. 2. Elaborați o compunere cu titlul: "Impresii clin excursia din nordul Moldovei". 3. Încercați să (răspundeți În versuri un moment mai emoționant al excursiei). 4. Dacă am putea da timpul Înapoi și ai fi voievodul Moldovei, ce ai face tu
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
că, șase luni mai târziu, cucernicul, cu inima plină de milă, a iertat tot. Ploaia de aur cade mai îmbelșugat ca niciodată asupra tânărului cuplu, dar mâna care o oferă se ascunde mai bine sub nor. Capitolul 4 Mănăstiri Trebuie vizitate pentru a cunoaște bine țara • Primele împrejurări ale întemeierii lor • Delapidarea mănăstirilor zise închinate • Bunurile mănăstirești ocupă trei cincimi din teritoriu • Câțiva călugări învățați • Alegerea așezărilor • Mănăstiri de femei • Ospitalitatea Mănăstirile au o înfățișare cu totul deosebită; călătorul care nu
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
din Iași, Biserica Trei Erarhi, Mitropolia ,Teatrul „V. Alecsandri”, Muzeul de istorie, Bojdeuca din Țicău, Grădina Botanică , Teiul lui M. Eminescu , Palatul de la Ruginoasa. Elevii clasei a IV-a și-au notat, pe parcursul drumului, locurile pe unde au trecut, obiectivele vizitate, impresiile și informațiile dobândite. Jocul de rol amintit s-a desfășurat în cadrul unei lecții de evaluare interdisciplinară, întrucât a implicat disciplinele: istorie, geografie, științe, literatură și muzică. Rolul de conducător al excursiei a fost conceput și jucat de învățător, iar
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
rol amintit s-a desfășurat în cadrul unei lecții de evaluare interdisciplinară, întrucât a implicat disciplinele: istorie, geografie, științe, literatură și muzică. Rolul de conducător al excursiei a fost conceput și jucat de învățător, iar rolurile de ghid al fiecărui obiectiv vizitat au fost concepute de elevi, corectate și completate de învățător. Elevii care nu au primit rol de ghid s-au constituit în grupul de vizitatori. Jocul s-a desfășurat sub forma unei excursii imaginare pe harta județului Iași. Locurile vizitate
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
vizitat au fost concepute de elevi, corectate și completate de învățător. Elevii care nu au primit rol de ghid s-au constituit în grupul de vizitatori. Jocul s-a desfășurat sub forma unei excursii imaginare pe harta județului Iași. Locurile vizitate au fost marcate prin intemediul unor vederi cu obiectivul vizitat. Pe parcursul excursiei imaginare, a intervenit învățătorul pentru a indica traseul, pentru a răspunde la întrebările excursioniștilor și pentru a atrage atenția asupra frumuseților naturii , asupra îndeletnicirilor specifice zonei, asupra ospitalității
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
învățător. Elevii care nu au primit rol de ghid s-au constituit în grupul de vizitatori. Jocul s-a desfășurat sub forma unei excursii imaginare pe harta județului Iași. Locurile vizitate au fost marcate prin intemediul unor vederi cu obiectivul vizitat. Pe parcursul excursiei imaginare, a intervenit învățătorul pentru a indica traseul, pentru a răspunde la întrebările excursioniștilor și pentru a atrage atenția asupra frumuseților naturii , asupra îndeletnicirilor specifice zonei, asupra ospitalității, generozității și credinței în Dumnezeu a oamenilor de aici. Întrucât
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
imaginare, a intervenit învățătorul pentru a indica traseul, pentru a răspunde la întrebările excursioniștilor și pentru a atrage atenția asupra frumuseților naturii , asupra îndeletnicirilor specifice zonei, asupra ospitalității, generozității și credinței în Dumnezeu a oamenilor de aici. Întrucât ultimul obiectiv vizitat a fost Palatul de la Ruginoasa - Palatul lui Alexandru Ioan Cuza, jocul s-a încheiat cu un cântec închinat Unirii de la 1859 . Practicarea acestui joc a dat frumusețe, bogăție și viață învățării școlare, a dezvoltat componenta originalității gândirii, fantezia, încrederea în
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
atâția consumatori înghesuindu-se în muzee: cincisprezece milioane în 1990 în cele treizeci și patru de muzee naționale franceze. Iar statele, ca și particularii, cheltuiesc în fiecare an mai mult pentru a achiziționa, conserva și difuza operele de artă. Monumentul cel mai vizitat din lume nu mai este Taj-Mahal, nici Turnul Eiffel, ci Centrul Pompidou. În fiecare zi se deschide un muzeu în Europa, care se acoperă cu o mantie de muzee asemănătoare cu "mantia albă de biserici" din Evul Mediu. În zece
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
poate să fie orice, de la stâncă stearpă până la un Eden, trecând prin toate felurile de înzestrare cu viață, după cum sunt aici, dincolo sau în orice altă parte. Și pot fi locuite, de mai mulți ori mai puțini, pot fi doar vizitate și pot fi părăsite și lăsate pustietății lor originare. În raport cu aceste variabile ale destinului lor, se cuvine determinat aici ce fel de insulă este insula din Furtuna. Orice încercare de a localiza pe harta lumii reale cade, din principiu, în afara
Ahile sau Despre forma absolutã a prieteniei; Ariel sau Despre forma purã a libertãții by Petru Creţia () [Corola-publishinghouse/Science/1373_a_2880]