9,474 matches
-
două libelule ce plutesc în virtutea inerției, căutând locul în care să-și treacă veșnicia în suflet, Lili și Titi erau bucuroși, veseli și fericiți că reușesc în sfârșit să evadeze din atmosfera ce îi făcea să se simtă stingheri și vulnerabili. Ocrotiți de umbra pădurii, doar ei doi pe cărăruia ce șerpuia printre copacii obosiți de podoaba frunzișului îmbătrânit, Titi întinse mâna, iar Lili, de parcă asta aștepta, își strecură podul palmei și și-l uni cu al băiatului într-o încleștare
RECENZIE. ( VALENTINA BECART). ROMANUL TIMPUL ŞI RĂSTIMPUL, AUTOR TĂNASE CARAŞCA de VALENTINA BECART în ediţia nr. 1780 din 15 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/valentina_becart_1447606205.html [Corola-blog/BlogPost/342807_a_344136]
-
este singur și la nevoie se poate sprijini și baza pe ajutorul acesteia. Cu cât națiunea este mai omogenă, mai închegată și mai înțelegătoare cu cetățenii săi, cu atât este mai respectată de celelalte națiuni, și implicit devine mai puțin vulnerabilă atacurilor expansioniste și tendințelor de influențare, subjugare, dominare sau chiar dezmembrare a acesteia. Însemnele statului român sunt, deci, instrumentele prin care naționalii români, în orice parte a globului s-ar afla, sunt ajutați să-și păstreze identitatea, independența, continuitate neamului
ÎNSEMNELE STATULUI ROMÂN CONTEMPORAN de GEORGE ROCA în ediţia nr. 1796 din 01 decembrie 2015 by http://confluente.ro/george_roca_1448966946.html [Corola-blog/BlogPost/340068_a_341397]
-
eram într-o biserică unde erau oameni din America de sud, fiind cu toții așezați într-un cerc discutam pe diferite teme biblice iar la un moment dat un tânăr a spus: ,,Dumnezeu ne iubește foarte mult aici este punctul Său vulnerabil, El nu poate trece nepăsător pe lângă creaturile sale.” De asemenea prin intermediul unui verset biblic apostolul Pavel ne deschide o adevărată panoramă a acestui subiect ce merită explorat cu admirație și respect: ,,În adevăr El a fost răstignit prin slăbiciune; dar
RĂSTIGNIT PRIN SLĂBICIUNE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1858 din 01 februarie 2016 by http://confluente.ro/eugen_oniscu_1454349980.html [Corola-blog/BlogPost/377485_a_378814]
-
osândit la mulți ani de pușcărie, apoi a studiat teologia și patriarhul l-a găsit bun să-l facă diacon în București și încă voia să-l pună la catedrală. Toți au fost surprinși că pe un om atât de vulnerabil îl ia patriarhul în brațe cu așa elan. Ba vroia să-l facă și bibliotecar și secretar la >, în locul lui [Bartolomeu] Anania și a lui [Andrei] Scrima” (A.C.N.S.A.S., fond informativ, dos. nr. 701, vol. I, f. 274-277). 22
PARTEA A II A. de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 229 din 17 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_biserica_si_securitatea_comunista_partea_a_ii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/360839_a_362168]
-
clipă, simțea mâna bărbatului, cum o mângâie pe față, pe gât, cum îi sărută ochii plânși și fruntea înnourată. A deschis ochii, simțea că nu mai are putere, ar fi vrut ca în acea clipă să fie sărutată, se simțea vulnerabilă. Camelia continua, să-l privească în ochii lui căprui cu nuanțe verzi și să-i mângâie mâna, simțea nevoia să fie adorată, să audă vorbe frumoase. Îl plăcea pe Andrei, era atrasă de prestanța lui, de vorba hotărâtă, de zâmbetul
CĂLĂTORIE NETERMINATĂ IV de IONEL CÂRSTEA în ediţia nr. 2151 din 20 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/ionel_carstea_1479641833.html [Corola-blog/BlogPost/385338_a_386667]
-
cămașă. Andrei a încercat timid, să se opună: -Camelia, nu-i bine ce facem! -Ba da, te doresc, vreau să fii al meu acum,aici! -Și eu te vreau și încă mult, nu vreau, să profit de tine , când ești vulnerabilă. Vreau să ne întâlnim mâine și să ne bucurăm de o zi de dragoste. Te rog, nu te resping, vreau doar, să nu regreți gestul de acum. În timp ce îi vorbea, bărbatul o ținea strâns îmbrățișată. -Cum vrei! Femeia era iritată
CĂLĂTORIE NETERMINATĂ IV de IONEL CÂRSTEA în ediţia nr. 2151 din 20 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/ionel_carstea_1479641833.html [Corola-blog/BlogPost/385338_a_386667]
-
trecută de prima tinerețe că este într-o situație delicată ducându-și viața destul de greu. În acest mini reportaj o vom denumi Persoana Zet. Persoana Zet, în cauză era suferindă, nu avea nici un fel de venit ceea ce o făcea deosebit de vulnerabilă. Din diferite surse a reușit să afle adresa persoanei respective și astfel a putut să ia legătura cu respectiva persoană. La început Persoana Zet nu era convinsă că acest cetățean o va ajuta, gândindu-se că mai avusese diferite oferte
DIN TOT SUFLETUL de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1888 din 02 martie 2016 by http://confluente.ro/mihai_leonte_1456869662.html [Corola-blog/BlogPost/384223_a_385552]
-
ori de câte ori e posibil. Motivul este acela că eu cred că nu taxele sunt marea problemă, ci cheltuielile (făcute de guvern - n.a.)” Un exemplu este sistemul de asigurări sociale, o mare realizare a lumii moderne, care protejează pe cei bolnavi sau vulnerabili. Dar asistența socială transformată într-un mod de existență de un număr mare de oameni valizi nu mai este în interesul general. Deși au fost făcute sugestii ca asistații sociali valizi să presteze muncă pentru refacerea infrastructurii, pentru scopuri caritabile
Peste câteva zile, guvernul Trump va anunța reforma taxelor individuale și de corporație by https://republica.ro/peste-cateva-zile-guvernul-trump-va-anunta-reforma-taxelor-individuale-si-de-corporatie [Corola-blog/BlogPost/338176_a_339505]
-
includ populațiile cu număr mare de indivizi și pentru care sunt întocmite programe naționale de ameliorare; ... b) populații în siguranță, care au un număr mare de indivizi, fără programe naționale de ameliorare sau cu programe de ameliorare zonale; ... c) populații vulnerabile, care au efective în scădere rapidă prin tăiere sau metisare, indiferent dacă au sau nu programe de ameliorare; ... d) populații în pericol, cu efective matcă reduse numeric; ... e) populații în stare critică, cu efective matcă foarte mici; ... f) populații în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197354_a_198683]
-
în care se asigură protecția lor se fac de către Academia de științe Agricole și Silvice, prin Secția de zootehnie, care, prin însărcinare guvernamentală, precizează periodic institutul focal și persoanele de contact pentru organizații internaționale care se ocupă cu protecția populațiilor vulnerabile, în pericol și în stare critică. ... Titlul B Categoriile de ferme zootehnice de elită (1) În funcție de speciile de animale, sexul acestora și utilizarea lor productivă, principalele categorii de ferme zootehnice de elită sunt următoarele: a) fermele de taurine, bubaline, ovine
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197354_a_198683]
-
sistemului pentru inventarierea siturilor naturale de interes comunitar - Natură 2000 în conformitate cu prevederile directivelor Uniunii Europene "Habitate" și "Păsări"; ... b) realizarea sistemului de monitoring integrat pentru ape și sol, a rețelelor de flux informatizat și a rețelelor de monitorizare pentru zonele vulnerabile, conform Directivei Uniunii Europene 91/676/CEE "Nitrați". ... Articolul 2 Ministerul Finanțelor Publice este autorizat să introducă, la propunerea ordonatorului principal de credite, modificările prevăzute la art. 1 în structura bugetului de stat și în volumul și structura bugetului Ministerului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170425_a_171754]
-
Promovarea sustenabilității pe termen lung a zonelor rurale în ceea ce privește dezvoltarea resurselor umane și ocuparea forței de muncă. AXA PRIORITARĂ 6 Axa Prioritară 6 "Promovarea incluziunii sociale": Obiectivul general al acestei axe prioritare este: facilitarea accesului pe piața muncii a grupurilor vulnerabile și promovarea unei societăți inclusive și coezive în scopul asigurării bunăstării tuturor cetățenilor. Această axă prioritară urmărește dezvoltarea de programe specifice pentru dezvoltarea personală, atât în scopul consolidării motivației pentru formarea profesională și integrării grupurilor vulnerabile pe piața muncii, cât
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
piața muncii a grupurilor vulnerabile și promovarea unei societăți inclusive și coezive în scopul asigurării bunăstării tuturor cetățenilor. Această axă prioritară urmărește dezvoltarea de programe specifice pentru dezvoltarea personală, atât în scopul consolidării motivației pentru formarea profesională și integrării grupurilor vulnerabile pe piața muncii, cât și pentru îmbunătățirea accesului acestora pe piața muncii. Acțiunile specifice de combatere a discriminării directe și indirecte vor fi completate de măsuri de creștere a ratei de activitate. Incluziunea socială poate fi realizată cu succes numai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
asigurarea unui tratament nediscriminatoriu pentru a avea acces la toate oportunitățile oferite de societate. În cadrul acestei AP vor fi sprijinite acțiuni care au în vedere promovarea economiei sociale, dezvoltarea de rețele integrate pentru servicii sociale, îmbunătățirea accesului și participării grupurilor vulnerabile la educație și pe piața muncii, promovarea egalității de șanse între femei și bărbați pe piața muncii, precum și dezvoltarea și susținerea inițiativelor transnaționale care pun accent pe o piață inclusivă a muncii. Un număr mare de femei se confruntă cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
celorlalți, prin promovarea inovării și a muncii în echipă, cât și prin furnizarea de oportunități mai vaste pentru cercetare și dezvoltare. Domeniile majore de intervenție ale acestei AP sunt: 1. Dezvoltarea economiei sociale; 2. Îmbunătățirea accesului și a participării grupurilor vulnerabile pe piața muncii; 3. Promovarea egalității de șanse pe piața muncii; 4 . Inițiative transnaționale pentru o piață inclusivă a muncii. AXA PRIORITARĂ 7 Obiectivul general al acestei axe prioritare este: acordarea de sprijin pentru procesul de implementare a POS DRU
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
proceduri, mecanisme, sisteme, instrumente inovative pentru managementul sistemului din învățământul preuniversitar în vederea îmbunătățirii oportunităților de învățare; astfel sunt eligibile activități care urmăresc dezvoltarea, pilotarea și implementarea de mecanisme de creștere/facilitare a accesului la învățământ superior, în particular pentru grupurile vulnerabile, sisteme de credite de studii și alte tipuri de forme de sprijin, mecanisme și instrumente de extindere a oportunităților de învățare. În vederea asigurării calității în învățământul preuniversitar vor fi sprijinite propuneri de proiecte care urmăresc reformarea curricumului național, în special
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
implementarea de proceduri, mecanisme, sisteme, instrumente inovative pentru finanțarea studiilor universitare în vederea îmbunătățirii oportunităților de învățare; astfel sunt eligibile activități care urmăresc dezvoltarea, pilotarea și implementarea de mecanisme de creștere/facilitare a accesului la învățământ superior, în particular pentru grupurile vulnerabile, sisteme de credite de studii și alte tipuri de forme de sprijin, mecanisme și instrumente de extindere a oportunităților de învățare. Ca parte a procesului Bologna, în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice, vor fi susținute proiecte destinate îmbunătățirii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
de părăsire timpurie a școlii sau aflați în abandon școlar, cât și către familiile acestora, și vor viza în special populația romă, persoanele cu dizabilități și persoanele din mediul rural, din zone dezavantajate socio - economic precum și alte categorii de grupuri vulnerabile. În vederea creșterii eficienței/eficacității acțiunilor finanțate în cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte, o atenție particulară a fi acordată furnizării de formare specifică pentru categoriile de personal implicate în prevenirea fenomenului de părăsire a școlii și acțiunilor de dezvoltare de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
DRU: ● Sprijinirea și dezvoltarea de programe pentru menținerea elevilor în educație și prevenirea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii; ● Dezvoltarea de programe integrate pentru creșterea accesului și participării în învățământul preșcolar, primar și secundar pentru persoanele aparținând grupurilor vulnerabile, inclusiv sprijin financiar pentru familiile acestora; ● Promovarea unor servicii integrate și soluții alternative pentru învățământul preșcolar; ● Implementarea programelor de tip "Școală după școală", educație remedială și învățare asistată; Reintegrarea în educație a celor care au abandonat sau au părăsit timpuriu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
Inovării (MECI); ● Agenții, structuri subordonate sau aflate în coordonarea MECI și alte entități sau organisme publice cu atribuții în domeniul îmbunătățirii accesului la educație și prevenirea și corectarea fenomenului de părăsire timpurie a școlii, incluziunii sociale și îmbunătățirii situației grupurilor vulnerabile în educație; ● Inspectorate școlare județene și instituții afiliate/subordonate/coordonate (ex. Centre județene pentru resurse și asistență educațională, Centre județene pentru asistență psiho-pedagogică); ● Instituții de învățământ superior acreditate, publice și private; ● Institute/centre de cercetare/dezvoltare în domeniul educației, al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
resurse și asistență educațională, Centre județene pentru asistență psiho-pedagogică); ● Instituții de învățământ superior acreditate, publice și private; ● Institute/centre de cercetare/dezvoltare în domeniul educației, al incluziunii sociale; ● ONG-uri ce activează în domeniul educației, incluziunii sociale, îmbunătățirii situației grupurilor vulnerabile în educație și conexe; ● Unități de învățământ (ISCED 0-3) publice și private din rețeaua școlară națională; ● Furnizori de orientare și consiliere școlară, publici și privați; ● Organizații sindicale și patronate; ● Instituții de cult și asociații religioase; Ministerul Sănătății și agenții, structuri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
tipul "Școală după școală" Organizarea de cursuri de alfabetizare și de formare a abilităților numerice, precum și de programe de tipul A doua șansă etc.); Dezvoltarea activităților de tipul "școală/ grădiniță de vară/de duminică", în special pentru persoanele aparținând grupurilor vulnerabile și familiile acestora; ● Furnizarea programelor flexibile de educație de tip "A doua șansă" care urmăresc dobândirea competențelor de bază și dezvoltarea abilităților personale pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala, inclusiv pentru populația adultă; ● Elaborarea cercetărilor, studiilor, analizelor și sondajelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
Audit; ● Contabilitate. 6. cheltuieli pentru închirieri: ● Închiriere (locații, bunuri); ● Amortizare active; ● Rate de leasing. 7. subvenții și burse: Subvenții acordate pentru elevi, studenți, tineri absolvenți, ucenici și însoțitorii acestora; ● Subvenții pentru angajatori; Subvenții pentru angajații care fac parte din grupurile vulnerabile și au nevoie de sprijin financiar suplimentar în vederea participării la formarea profesională continuă sau la programe de ucenicie (de exemplu, persoane care aparțin minorităților etnice, persoane cu dizabilități, persoane care trăiesc în comunități izolate/sărace, alte persoane dezavantajate); ● Subvenții pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
Audit; ● Contabilitate. 6. cheltuieli pentru închirieri: ● Închiriere (locații, bunuri); ● Amortizare active; ● Rate de leasing. 7. subvenții și burse: Subvenții acordate pentru elevi, studenți, tineri absolvenți, ucenici și însoțitorii acestora; ● Subvenții pentru angajatori; Subvenții pentru angajații care fac parte din grupurile vulnerabile și au nevoie de sprijin financiar suplimentar în vederea participării la formarea profesională continuă sau la programe de ucenicie (de exemplu, persoane care aparțin minorităților etnice, persoane cu dizabilități, persoane care trăiesc în comunități izolate/sărace, alte persoane dezavantajate); ● Subvenții pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]
-
a planurilor individuale de acțiune și asistență în căutarea unui loc de muncă. Mai mult, intervențiile finanțate din FSE vor sprijini SPO să dezvolte un sistem adecvat de abordare a șomajului neînregistrat, în special în zonele rurale și pentru grupurile vulnerabile. Principalele obiective operaționale ale acestui DMI sunt următoarele: Îmbunătățirea și diversificarea tipurilor de servicii furnizate clienților SPO; Îmbunătățirea procesului de monitorizare și de evaluare a impactului net al măsurilor active de ocupare; Îmbunătățirea capacității SPO de anticipare a schimbărilor de pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220416_a_221745]