6,208 matches
-
timpului liber. Adesea el poate să se extindă la atitudini și comportamente din domeniul sexualității, al consumului de alcool sau mai nou, al drogurilor. Mass-media. În ultimele decenii mass-media a devenit unul din cei mai influenți agenți ai socializării. Deși socializarea nu este o funcție manifestă a mass-mediei, ea a devenit una din funcțiile ei latente. În mod deosebit televiziunea excelează în acest sens. Un copil petrece în medie 2 până la 3 ore pe zi privind la televizor, ceea ce în multe
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
schimb, nu există nici un dubiu că televiziunea a devenit un mijloc important prin care tinerii ajung să înțeleagă lumea. În perioada în care copiii cresc și intră în adolescență, desenele animate și muzica rock joacă un anumit rol în procesul socializării. Bineînțeles că există și pe această temă o dezbatere considerabilă, dar se pot face cu ușurință paralele între ideile exprimate în versurile muzicii rock și atitudinile și valorile tinerilor. Un domeniu particular de interes în domeniul mass-mediei îl reprezintă sexualitatea
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
și violența. Unele cercetări pun în seama creșterii nivelului general al violenței și miile de oameni uciși în serialele și filmele prezentate la televiziune. MASS-MEDIA UN SINGUR SENS AL COMUNICĂRII. O semnificativă diferență între mass-media și toți ceilalți agenți ai socializării este aceea că în mod obișnuit mass-media comunică într-un singur sens. Spre deosebire de alți agenți ai socializării în care îi vedem și auzim direct pe oameni, prin televiziune, cinematograf, radio și muzică, oamenii nu mai sunt cunoștințe personale și nu
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
în serialele și filmele prezentate la televiziune. MASS-MEDIA UN SINGUR SENS AL COMUNICĂRII. O semnificativă diferență între mass-media și toți ceilalți agenți ai socializării este aceea că în mod obișnuit mass-media comunică într-un singur sens. Spre deosebire de alți agenți ai socializării în care îi vedem și auzim direct pe oameni, prin televiziune, cinematograf, radio și muzică, oamenii nu mai sunt cunoștințe personale și nu mai pot în mod real schimba idei unii cu alții. Toată comunicarea se face într-o singură
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
unii cu alții. Toată comunicarea se face într-o singură direcție, de la mass-media la spectator sau ascultător. Încercările de emisiuni care se doresc să fie interactive sunt un paleativ față de comunicarea autentică. 5.2.1. Procesele prin care acționează agenții socializării Cum agenții socializării formează gândirea și comportamentul celor pe care îi socializează? Cercetătorii sociali s-au concentrat asupra câtorva procese principale: expunerea selectivă, modelarea, recompensele și pedepsele, identificarea. Le vom trata pe fiecare. Expunerea selectivă. Una din modalitățile prin care
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Toată comunicarea se face într-o singură direcție, de la mass-media la spectator sau ascultător. Încercările de emisiuni care se doresc să fie interactive sunt un paleativ față de comunicarea autentică. 5.2.1. Procesele prin care acționează agenții socializării Cum agenții socializării formează gândirea și comportamentul celor pe care îi socializează? Cercetătorii sociali s-au concentrat asupra câtorva procese principale: expunerea selectivă, modelarea, recompensele și pedepsele, identificarea. Le vom trata pe fiecare. Expunerea selectivă. Una din modalitățile prin care agenții socializării influențează
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
agenții socializării formează gândirea și comportamentul celor pe care îi socializează? Cercetătorii sociali s-au concentrat asupra câtorva procese principale: expunerea selectivă, modelarea, recompensele și pedepsele, identificarea. Le vom trata pe fiecare. Expunerea selectivă. Una din modalitățile prin care agenții socializării influențează atitudinile și comportamentele este expunerea selectivă. Copiii sunt expuși la acele comportamente și atitudini considerate dezirabile și sunt protejați de cele calificate ca nedorite. Părinții fac acest lucru prin felul în care ei vorbesc și se comportă față de copiii
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
obișnuință și se poate manifesta și în situații schimbate decât în cea care a fost văzută în original. Mai mult, copilul va ajunge să dezvolte atitudini și concepții care reprezintă suportul comportamentului său. În sfârșit, trebuie să spunem că agenții socializării nu întotdeauna fac și ceea ce spun și când există o discrepanță în acest sens, ceea ce ei fac are un impact mai mare decât ceea ce spun. Recompensarea și pedepsirea. Când copiii învață și repetă comportamentele pe care le văd la persoanele
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
acest fel recompensele întăresc modelarea comportamentului văzut la persoanele semnificative. Astfel, procesul de recompensare, dar și cel de pedepsire, întărește cele învățate prin expunere selectivă și modelare. Atât comportarea cât și manifestarea atitudinilor pot fi recompensate ori pedepsite de agenții socializării. Grupurile de similaritate, spre exemplu, au moduri variate ca să recompenseze conformarea și să pedepsească nonconformarea. O invitație la o petrecere a grupului poate fi o recompensă care aprobă o acțiune sau punct de vedere ce corespunde modelului grupului. Invers, aceste
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Invers, aceste grupuri pot fi foarte aspre în pedepsirea nonconformării cu regulile sale prin ridiculizare, exprimarea colectivă a nemulțumirii ori, cel mai rău din toate, ostracizarea. În fapt, cu excepția mass-mediei care poate comunica numai într-un singur sens, toți agenții socializării folosesc unele forme de recompensare și pedepsire ca să formeze atitudinile și comportamentele dorite. Identificarea. Procesele discutate mai înainte, expunerea selectivă și modelarea, cât și recompensarea și pedepsirea sunt mult mai eficiente dacă copilul se identifică cu persoana care acționează ca
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
forme de recompensare și pedepsire ca să formeze atitudinile și comportamentele dorite. Identificarea. Procesele discutate mai înainte, expunerea selectivă și modelarea, cât și recompensarea și pedepsirea sunt mult mai eficiente dacă copilul se identifică cu persoana care acționează ca agent al socializării. Prin identificare înțelegem sentimentele pozitive către acea persoană, ce induce copilului dorința să fie la fel ca ea. Aceste simțăminte sunt construite în mare parte pe comportamentul agentului față de copil. Acești agenți iubesc copilul și au grijă de el, iar
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
să fie la fel ca ea. Aceste simțăminte sunt construite în mare parte pe comportamentul agentului față de copil. Acești agenți iubesc copilul și au grijă de el, iar în cazul părinților reprezintă principala sursă de sprijin al acestuia. Când agenții socializării îl ajută pe copil, el sau ea are obligația să coopereze cu ei. Toate acestea determină copilul să îi iubească, să-i admire și să vrea să fie pe placul agenților. 5.2.2. Mesaje conflictuale Agenții socializării nu dau
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Când agenții socializării îl ajută pe copil, el sau ea are obligația să coopereze cu ei. Toate acestea determină copilul să îi iubească, să-i admire și să vrea să fie pe placul agenților. 5.2.2. Mesaje conflictuale Agenții socializării nu dau aceleiași persoane mesaje asemănătoare. Felul de persoană pe care părinții unui copil vor ca acesta să fie nu este întotdeauna același cu cel pe care profesorii sau colegii vor ca el sau ea să fie. Mass-media de asemenea
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
colegii vor ca el sau ea să fie. Mass-media de asemenea prezintă imagini de persoane care îi par copilului ideale sau care corespund cu cele citite de el. Tratarea acestor mesaje și așteptări conflictuale reprezintă o parte importantă a procesului socializării. În aceeași idee se înscrie și modalitatea în care copilul este chemat să răspundă într-o situație în care părinții vor ca el sau ea să meargă în vizită la o familie, antrenorul echipei vrea să vină la meciul programat
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
familie, antrenorul echipei vrea să vină la meciul programat, profesorul așteaptă să-și facă temele, iar prietenii vor să vină cu ei la o petrecere. Dar cel mai important lucru rămâne felul în care copilul răspunde când agenți diferiți ai socializării vor ca el sau ea să fie o persoană diferită. Aceste exemple arată că mesajele conflictuale de la acești agenți ai socializării creează necesitatea alegerilor, ce în cele din urmă pot conduce la schimbări sociale. Adică, o parte a modului prin
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
ei la o petrecere. Dar cel mai important lucru rămâne felul în care copilul răspunde când agenți diferiți ai socializării vor ca el sau ea să fie o persoană diferită. Aceste exemple arată că mesajele conflictuale de la acești agenți ai socializării creează necesitatea alegerilor, ce în cele din urmă pot conduce la schimbări sociale. Adică, o parte a modului prin care societatea se adaptează la noile realități se produce prin alegerile oamenilor tineri între mesajele diferite ale agenților socializării. 5.3
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
agenți ai socializării creează necesitatea alegerilor, ce în cele din urmă pot conduce la schimbări sociale. Adică, o parte a modului prin care societatea se adaptează la noile realități se produce prin alegerile oamenilor tineri între mesajele diferite ale agenților socializării. 5.3. Tipuri de socializare Vorbim de procesul socializării în primul rând referitor la modalitatea în care acesta se produce în copilărie și adolescență. În copilărie este procesul în care apar cele mai multe roluri și situații noi și de aceea el
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
alegerilor, ce în cele din urmă pot conduce la schimbări sociale. Adică, o parte a modului prin care societatea se adaptează la noile realități se produce prin alegerile oamenilor tineri între mesajele diferite ale agenților socializării. 5.3. Tipuri de socializare Vorbim de procesul socializării în primul rând referitor la modalitatea în care acesta se produce în copilărie și adolescență. În copilărie este procesul în care apar cele mai multe roluri și situații noi și de aceea el este trăit cel mai intens
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
din urmă pot conduce la schimbări sociale. Adică, o parte a modului prin care societatea se adaptează la noile realități se produce prin alegerile oamenilor tineri între mesajele diferite ale agenților socializării. 5.3. Tipuri de socializare Vorbim de procesul socializării în primul rând referitor la modalitatea în care acesta se produce în copilărie și adolescență. În copilărie este procesul în care apar cele mai multe roluri și situații noi și de aceea el este trăit cel mai intens. Pentru acest motiv, socializarea
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
socializării în primul rând referitor la modalitatea în care acesta se produce în copilărie și adolescență. În copilărie este procesul în care apar cele mai multe roluri și situații noi și de aceea el este trăit cel mai intens. Pentru acest motiv, socializarea din copilărie este denumită socializare primară. Procesul care transformă noii născuți în ființe umane adevărate prin învățarea de către aceștia a valorilor și abilităților de bază precum și a limbii, se numește socializare primară. Dincolo de unele controverse privind măsura în care socializarea
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
la modalitatea în care acesta se produce în copilărie și adolescență. În copilărie este procesul în care apar cele mai multe roluri și situații noi și de aceea el este trăit cel mai intens. Pentru acest motiv, socializarea din copilărie este denumită socializare primară. Procesul care transformă noii născuți în ființe umane adevărate prin învățarea de către aceștia a valorilor și abilităților de bază precum și a limbii, se numește socializare primară. Dincolo de unele controverse privind măsura în care socializarea primară influențează alte experiențe socializatoare
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
el este trăit cel mai intens. Pentru acest motiv, socializarea din copilărie este denumită socializare primară. Procesul care transformă noii născuți în ființe umane adevărate prin învățarea de către aceștia a valorilor și abilităților de bază precum și a limbii, se numește socializare primară. Dincolo de unele controverse privind măsura în care socializarea primară influențează alte experiențe socializatoare care se produc mai târziu în viața indivizilor, există un acord printre oamenii din domeniu că socializarea primară este cel mai important factor în viețile tuturor
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
socializarea din copilărie este denumită socializare primară. Procesul care transformă noii născuți în ființe umane adevărate prin învățarea de către aceștia a valorilor și abilităților de bază precum și a limbii, se numește socializare primară. Dincolo de unele controverse privind măsura în care socializarea primară influențează alte experiențe socializatoare care se produc mai târziu în viața indivizilor, există un acord printre oamenii din domeniu că socializarea primară este cel mai important factor în viețile tuturor oamenilor deoarece transformă nou născuții în ființe sociale. Acest
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
și abilităților de bază precum și a limbii, se numește socializare primară. Dincolo de unele controverse privind măsura în care socializarea primară influențează alte experiențe socializatoare care se produc mai târziu în viața indivizilor, există un acord printre oamenii din domeniu că socializarea primară este cel mai important factor în viețile tuturor oamenilor deoarece transformă nou născuții în ființe sociale. Acest proces include: (1) stabilirea poziției inițiale a individului în societate; (2) interiorizarea adecvată a valorilor și credințelor societății și, (3) învățarea pattern
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
oamenilor deoarece transformă nou născuții în ființe sociale. Acest proces include: (1) stabilirea poziției inițiale a individului în societate; (2) interiorizarea adecvată a valorilor și credințelor societății și, (3) învățarea pattern-urilor corespunzătoare de comunicare și interacțiune cu alții. Dar socializarea nu se termină când copilul devine adult. Deși multe atitudini, credințe și pattern-uri comportamentale devin bine stabilizate în timp, procesul socializării continuă în întreaga viață. Socializarea secundară reprezintă trăirea învățării sociale în timpul adolescenței și, în special, ca adult. În
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]