15,786 matches
-
sunt anunțate prin vocea naratorială. Când se parodiază episoade epopeice cunoscute, același narator pus pe șotii ne avertizează în privința modelului, iar principalii protagoniști ale acestora îi portretizează, sub o formă sau alta, pe cei deja amintiți, precum Ulise sau Hercule, alăturându-le, în cazul Satyricon-ului spre exemplu, figura lui Socrate. Parodia apare în lumea romană ca replică la anumite tendințe literare specifice Antichității grecești, constituind "nu doar o mișcare de come back, flashback sau feed back, adică de repetare, ci un
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
cum vom avea prilejul s-o constatăm ulterior, a reprezentării morții ca final implacabil al existenței umane? În orice caz, aici hotărârile zeilor sunt întotdeauna determinate de muritori, niciodată invers, un resort în plus al parodiei savuroase, atunci când aceasta își alătură comicul reieșind din răsturnările de situație și ironia: "Claudius începu să-și dea ultima suflare, dar nu putea să-și găsească obștescul sfârșit. Atunci Mercur, care fusese mereu desfătat de inteligența aceluia, o luă departe pe una dintre cele trei
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
căci "în viziunile comice despre lumea cealaltă ale satirei menippee, eroii trecutului absolut, reprezentanții diferitelor epoci istorice trecute și contemporanii vii se întâlnesc pentru discuții familiare sau chiar pentru a se bate"154. În cel de-al doilea, parodia se alătură satirizării trecutului recent și își canalizează energiile în direcția sugerării unui "viitor mai bun", net superior valoric și "deocamdată zugrăvit sub forma întoarcerii la veacul de aur al lui Saturn (pe teren roman, satira menippee era foarte strâns legată de
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
cervantesc: apelând la burlesc, dar la unul care nu-și umanizează personajul, cum se întâmplă pe alocuri în Don Quijote, ci îl vulgarizează. Astfel, dacă autorul romanului se înscrie într-o generație de prozatori agresivă, după expresia lui Jean Rousset, lui alăturându-i-se nume precum Scarron sau Furetière, antieroul său face și el figură discordantă, participând la crearea unui curent paralel cu speciile nobile, "impropriu numit realist de unii istorici și care se situează tot așa de departe de idealismul aristrocratic
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
din care rezultă neobișnuita (pentru acea epocă) pluralitate de sensuri a unui roman ce a pariat mai degrabă pe nuanța parodistică decât pe referințele precise la mode/ modele precise, intuind, poate, că le va depăși. Sub acest aspect, parodia se alătură, în romanul cervantesc, ludicului: chiar prim-planul textual pe care ni-l propune textul emis de autor își conține, câteva pagini mai încolo, propria negare. Ca într-un joc de șah, ni se dezvăluie "mișcarea inteligentă", abilă de-abia în
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
în momentul în care nu mai putem percepe altfel decât parodic lumea ficțională ce urmează să ne captiveze. Invocația "Către cartea lui Don Quijote de La Mancha" pe care o face, în introducere, Urganda cea Neștiută, protectoarea lui Amadís de Gaula, se alătură unor sonete care vizează explicit modele livrești. Surprinzând esența personajului Don Quijote " Care tot citind bucoavne/ Și-a scrântit amarnic capul", versurile introductive îi alătură și comparația cu lumea ficțională a lui Ariosto ("Arme, cavaleri și dragosti/ L-au înnebunit cu
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
Mancha" pe care o face, în introducere, Urganda cea Neștiută, protectoarea lui Amadís de Gaula, se alătură unor sonete care vizează explicit modele livrești. Surprinzând esența personajului Don Quijote " Care tot citind bucoavne/ Și-a scrântit amarnic capul", versurile introductive îi alătură și comparația cu lumea ficțională a lui Ariosto ("Arme, cavaleri și dragosti/ L-au înnebunit cu totul/ Ca pe-Orlando furiosul/ Ca și-Orlando-namoratul/ Și-a-nchinat pe viață brațul/ Dulcineii din Toboso"), care va fi reluată pentru a dezvolta semnificații suplimentare în diferite
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
o asumată complicitate cu propriul conținut, romanele parodice renascentiste târzii, semnate de Rabelais și Cervantes, dau senzația de parodie și, în același timp, de original. Aici rezidă vocația creatoare autoironică pe care o îmbracă ele "prin generozitatea cu care se alătură greșelii pentru a o ridiculiza; o ruinează nu atacând-o frontal, ci indirect, dându-i o mână de ajutor, prefăcându-se a-i fi complice"243. Duplicitatea discursului epic este un semn al modernității acestor opere, dar și al conștiinței
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
sau trândavi", ci impune o radicală schimbare de optică. Societatea multistratificată și bine organizată, cu sfatul ei de bătrâni înțelepți la care se apelează ca la o autoritate supremă, este înlocuită de "bărbați întregi, zdraveni și frumoși" cărora li se alătură "femei tinere, plăcute și, mai ales, bine făcute". Capitolul menționat nu lasă loc nici unor subtilități; erotismul virtualilor membri ai societății perfecte din viziunea scriitorului francez este denunțat explicit, prin decretarea încălcării celor trei legăminte preoțești, "de-nfrânare, de sărăcie și de-
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
autoritate, transformă și ironizează în același timp. Parodia, "formă de spirit compusă din bufonerie și subversiune"317, își atrage de partea sa multe din trăsăturile pe care Vladimir Jankélévitch i le atribuia ironiei. Textul parodic "prin generozitatea cu care se alătură greșelii pentru a o ridiculiza; o ruinează nu atacând-o frontal, ci indirect, dându-i o mână de ajutor, prefăcându-se a-i fi complice"318. Dualitatea discursului, care prezintă și evaluează deopotrivă faptele, face ca parodia să devină în
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
la care a aderat și romancierul italian discutat de noi în paginile anterioare, Italo Calvino, și pe care Michel Tournier o prețuia în mod deosebit. Întemeiată pe 24 noiembrie 1960 de François Le Lionnais și Raymond Queneau cărora li se alătură alți scriitori, matematicieni sau pictori (Albert- Marie Schmidt, Jean Queval, Jean Lescure, Jacques Duchateau, Claude Berge și Jacques Bens, Ou.li.po își vede pentru început operele publicate în Dosarele Colegiului de Patafizică, propunându-și să producă texte fie parodiind
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
Valle d'Aosta). Aceste zone au un potențial de 170 000 de telespectatori 116. Consulatul statului român de la Torino a promovat o astfel de acțiune fiind sprijinit activ de Ministerul de externe al Statului Român. Acestui program i-a fost alăturată o altă transmisiune, tot în limba română, întitulată "Teleobiectiv" la postul de televiziune Rete 7117. Și în acest caz, concurența realizată de posturile de televiziune românești a fost imbatabilă. Puși să aleagă între televiziunile naționale care transmit în Italia și
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
timide. Da, este adevărat, însă aceste episoade sunt elocvente, și nu trebuiesc trecute cu vederea, poate s-ar putea dezvolta pe experiența lor politici mai solide și mai durabile. Adeseori în ultimii ani, prea des am putea spune, a fost alăturată discuției privind "problema românească" cea a siguranței publice. Această ultimă temă nu este specifică doar românilor. Însă, desigur, îi privește și pe ei. Investiția factorului de decizie politic în problema gestionării problematicii imigrației se regăsește cu precădere în domeniul siguranței
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
Guvernului italian care, din punctul lor de vedere "au contribuit la marirea tensiunilor existente cu rromii". 123 O colecție asemănătoare poate fi regăsită în G. Naletto, op. cit., pp. 153 și următoarele. La multe din cazurile existente ar putea să fie alăturat un alt episod care a avut loc recent la Padova, unde o elevă a încercat să se sinucidă deoarece colegii de școală o agresau zilnic însultând-o cu fraze de tipul "puți de România" sau "Țigancă de c---t", vezi la Repubblica
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
și pragmatica încep să fie gândite împreună. Fenomenologul german subliniază că ficțiunea și realitatea, luate împreună, nu trebuie abordate sub aspect ontologic, ci din punct de vedere funcțional și, ca urmare, cei doi termeni nu trebuie înțeleși în opoziție: Dacă alăturăm ficțiune și realitate, aceasta nu se mai întâmplă în termenii unei opoziții existențiale, ci sub semnul comunicării. Prin aceasta se renunță la amplasarea la poli opuși a ficțiunii și realității: în loc să fie pur și simplu contrariul celeilalte, ficțiunea ne comunică
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
creștine, care a știut să asimileze unele aspecte ale culturii păgâne, obiect al unei considerații rodnice și astăzi. Efortului literar al părinților Bisericii și celui doctrinal al celor implicați în evanghelizarea directă a poporului creștin sau păgân, i s-a alăturat cel al soldaților creștini care, prin mărturia și comportamentul lor, au contribuit decisiv la răspândirea Evangheliei. Capitolul I Creștinismul în Imperiul roman 1. Diaspora ebraică și creștinismul Istoria creștinismului începe de la nașterea lui Isus Cristos, Fiul lui Dumnezeu, la Betleem
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
le adresa batjocuri celor care piereau, Tacitus, denunță starea sufletească a lui Nero, plină de ură față de creștini. Formularea istoricului roman se explică prin aceea că populația, care îi detesta atât pe creștini cât și pe Nero, nu s-a alăturat împăratului, cum s-a petrecut mai apoi cu prilejul altor persecuții. Dimpotrivă, populația romană și-a exprimat, pentru a doua oară, sentimentele de milă față de cei osândiți, de condiție socială modestă, care se îndreptau spre supliciu nu în folosul public
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
PERECHI/LUCRAȚI CÂTE PATRU Pașii metodei: 1. Profesorul pune o Întrebare sau dă o problemă. 2. Fiecare elev se gândește singur la răspuns. 3. Elevii formează perechi, fiecare vine cu soluția proprie și discută În continuare problema. 4. Perechile se alătură altor perechi pentru a discuta soluția. Metoda: MAI MULTE CAPETE LA UN LOC 1. Elevii formează grupuri de trei sau patru. 2. În grupurile mici, se numără de la 1 la 3 sau 4. 3. Profesorul pune o Întrebare sau dă
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ A COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE INVAȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liliana OLĂRAŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2180]
-
de manifestații să devină de neoprit, iar guvernul Gigurtu să facă eforturi disperate de stăvilire. Primul ministru a ordonat autorităților și forțelor de ordine să intervină pentru a restabili ordinea publică, numai că în unele cazuri și ele s-au alăturat manifestanților, așa cum s-a întâmplat la Cluj, Arad etc. Regimul lui Carol al II-lea, în ultima zi de august 1940 ca și în primele zile ale lui septembrie 1940, când agitațiile au contaminat chiar și armata, a fost „virtualmente
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
a fost desemnat „șef al acestui triumvirat și de a conduce Serviciul de Informații pentru România”. Prin plecarea reprezentantului britanic, a continuat activitatea informativă a celor două Legații, la care s-au adăugat celelalte țări din sfera de influență anglo-saxonă, alăturându-se apoi unele state neutre, precum Elveția și Suedia. Cel mai activ era serviciul greco-turc, de sub conducerea generalului Maraveas, menționat mai sus. La 19 februarie 1941, acesta se interesa de efectivele germane din România, cu precădere despre preparativele pentru debușarea
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
Mărturii în acest sens aduc documentele sub formă de note, buletine, sinteze, informative și contrainformative etc., întocmite de aceste structuri și alte organisme ale statului, pentru care problematica comunismului și comuniștii constituiau un capitol distinct și important în conținutul lor. Alăturat prezentăm un astfel de document identificat în dosarul 80 din anul 1941 din fondul Direcției Generale a Poliției. Documentul este, de fapt, o listă a comuniștilor deosebit de periculoși, considerați „de nivel A”, în total 793 de persoane, având rubrici cu
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
va fi democratic și va fi mediatorul claselor mijlocii provinciale și rurale. Naționalismul de centru va fi expansionist și dominator; cel al periferiei, va fi dominat și ușor precapitalist. Unul va însoți in fine dreapta clasică, iar celălalt se va alătura altor mișcări de emancipare, mai întîi democratice apoi socialiste, suferind influențe succesive. 2. Tipul naționalitar. Anumite partide periferiste se aliniază pe poziții de stînga. Este cazul formațiunilor provenite din "trezirea" sentimentului regional, care a avut loc în Europa prin anii
Partidele politice din Europa by Daniel L. Seiler () [Corola-publishinghouse/Science/1118_a_2626]
-
schimbul fugar de impresii În pauze, dezbateri ample prilejuite de ședințele comisiei metodice a diriginților, discuțiile colegiale după orele de asistență la ore a dirigintelui la profesorii clasei, consfătuirea de lucru cu câțiva dintre profesorii clasei (la care se pot alătura și părinții elevilor). Toate acestea sunt momente propice pentru a ne informa reciproc asupra situației clasei, sau a unui elev anume, pentru a propune și a căuta Împreună soluții la problemele reale, pentru a găsi explicații asupra unor evoluții nedorite
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
în cinematografie implică acest proces, altfel cunoscut sub numele de persistența de viziune, la nivel molecular. Pacht observă că narațiunea continuă este structurată nu pe o tranziție treptată, ci pe schimbări bruște în care perechi separate de scene cinematografice apar alăturate într-un aranjament parataxic și creează între ele un interval lacunar, un decalaj perceput ca element dinamic care solicită mentalul mai degrabă decât ochiul, să treacă de la o asociere spațio-temporală, la următoarea. Este o tehnică asemănătoare montajului, folosită de Serghei
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
avion, vânzătorii din magazinele mici. Cine salută primul? Băieții salută primii fetele; bărbații salută primii femeile; copiii și persoanele mai tinere salută persoanele mai în vârstă. Când intrăm într-o încăpere îi salutăm pe cei aflați deja acolo. Când ne alăturăm unui grup salutăm primii. După ce salutăm nu întrerupem discuția în care sunt antrenați membrii grupului. Întotdeauna salută cel ce merge pe cel ce stă pe loc, cel ce se află într-o mașină pe cel care este pieton. Nu trebuie
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]