8,658 matches
-
147.A.110 "Înregistrări referitoare la instructori, examinatori și evaluatori" din partea 147 prevăzută în anexa IV la Regulamentul (CE) nr. 2.042/2003 . 33. nerespectarea de către întreprinderea de instruire în domeniul întreținerii a cerințelor referitoare la păstrarea evidențelor privind instruirea cursantului, examinarea acestuia, precum și înregistrările evaluărilor pentru fiecare cursant în parte, potrivit dispozițiilor art. 147.A.125 "Înregistrări" din partea 147 prevăzută în anexa IV la Regulamentul (CE) nr. 2.042/2003 ; 34. nerespectarea de către întreprinderea de instruire în domeniul întreținerii a
HOTĂRÂRE nr. 1.032 din 12 octombrie 2011 privind stabilirea unor contravenţii în domeniul aviaţiei civile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236785_a_238114]
-
și evaluatori" din partea 147 prevăzută în anexa IV la Regulamentul (CE) nr. 2.042/2003 . 33. nerespectarea de către întreprinderea de instruire în domeniul întreținerii a cerințelor referitoare la păstrarea evidențelor privind instruirea cursantului, examinarea acestuia, precum și înregistrările evaluărilor pentru fiecare cursant în parte, potrivit dispozițiilor art. 147.A.125 "Înregistrări" din partea 147 prevăzută în anexa IV la Regulamentul (CE) nr. 2.042/2003 ; 34. nerespectarea de către întreprinderea de instruire în domeniul întreținerii a cerințelor referitoare la comunicarea autorității competente a schimbărilor
HOTĂRÂRE nr. 1.032 din 12 octombrie 2011 privind stabilirea unor contravenţii în domeniul aviaţiei civile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236785_a_238114]
-
avea următorul cuprins: "Art. 37. - (1) Plenul Consiliului Superior al Magistraturii are următoarele atribuții referitoare la admiterea în magistratura, evaluarea, formarea și examenele judecătorilor și procurorilor: a) la propunerea Consiliului științific al Institutului Național al Magistraturii, stabilește numărul anual de cursanți ai Institutului Național al Magistraturii, aproba anual data și locul pentru organizarea concursului de admitere la Institutul Național al Magistraturii, stabilește tematica pentru concursul de admitere la Institutul Național al Magistraturii și aproba programul de formare profesională a auditorilor de
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236068_a_237397]
-
categoriilor de autovehicule similare. III. Autovehicule școală*3) Necesarul anual de carburanți prevăzut la art. 75 alin. (1) din normativ pentru efectuarea pregătirii practice în vederea obținerii permisului de conducere conform programului de pregătire se stabilește pe baza numărului estimat de cursanți, a numărului legal de ore de conducere în traseu și/sau în poligon și a următoarelor norme de carburant, în funcție de categoria autovehiculelor utilizate: a) 6 litri/oră de conducere/autovehicul - pentru autovehicule din categoria A; ... b) 9 litri/oră de
ORDIN nr. 251 din 8 noiembrie 2011 pentru modificarea şi completarea Normativului privind asigurarea tehnică de autovehicule a structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor, aprobat prin Ordinul ministrului internelor şi reformei administrative nr. 599/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236642_a_237971]
-
C și D. ... Prevederile art. 75 alin. (2) din normativ, aferente normelor de carburant menționate mai sus, se aplică în mod corespunzător pentru consumul care, la nivelul anului, se încadrează în limita cantității de carburant, calculată în raport cu numărul total de cursanți prevăzuți a fi școlarizați prin programul de învățământ aprobat, pe categorii de permis de conducere, și cu numărul total de autovehicule utilizate pentru această activitate. ---------- *1) Excepție fac autovehiculele (autoturisme și derivate din acestea) din dotarea unor structuri subordonate M.
ORDIN nr. 251 din 8 noiembrie 2011 pentru modificarea şi completarea Normativului privind asigurarea tehnică de autovehicule a structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor, aprobat prin Ordinul ministrului internelor şi reformei administrative nr. 599/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236642_a_237971]
-
la dispoziție. Articolul 4 Părțile contractante organizează desfășurarea activităților de învățământ și conferințe științifice pe temele menționate în program, potrivit prevederilor art. 3. Articolul 5 În funcție de posibilități, părțile contractante efectuează, de comun acord, schimburi reciproce de personal didactic, doctoranzi, specialiști, cursanți și studenți. Articolul 6 Părțile contractante convin, pentru fiecare caz concret, în privința cheltuielilor legate de organizarea activităților prevăzute în prezentul acord. Cheltuielile de transport sunt în sarcina părții trimițătoare. Articolul 7 Părțile contractante studiază posibilitățile de participare în comun la
ORDIN nr. 245 din 1 noiembrie 2011 privind publicarea în Monitorul Oficial al României, Partea I, a Acordului dintre Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Afacerilor Interne din Republica Bulgaria privind cooperarea în domeniul învăţământului, instruirii şi calificării poliţiştilor, semnat la Bucureşti la 12 octombrie 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236384_a_237713]
-
la dispoziție. Articolul 4 Părțile contractante organizează desfășurarea activităților de învățământ și conferințe științifice pe temele menționate în program, potrivit prevederilor art. 3. Articolul 5 În funcție de posibilități, părțile contractante efectuează, de comun acord, schimburi reciproce de personal didactic, doctoranzi, specialiști, cursanți și studenți. Articolul 6 Părțile contractante convin, pentru fiecare caz concret, în privința cheltuielilor legate de organizarea activităților prevăzute în prezentul acord. Cheltuielile de transport sunt în sarcina părții trimițătoare. Articolul 7 Părțile contractante studiază posibilitățile de participare în comun la
ACORD din 12 octombrie 2011 între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Afacerilor Interne din Republica Bulgaria privind cooperarea în domeniul învăţământului, instruirii şi calificării poliţiştilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236385_a_237714]
-
formare continuă este propus pentru acreditare în mai multe locații, documentația prevăzută la alin. (1) pct. V lit. b), c) și pct. VI se descrie și se depune separat pentru fiecare locație de implementare a programului. ... (3) Evaluarea finală a cursanților se realizează prin susținerea publică a unui proiect/temă/lucrare din portofoliul realizat individual, de către fiecare cursant, pe parcursul derulării activităților de formare; evaluarea portofoliului și a susținerii proiectului/temei/lucrării se face prin calificative: Excelent, Foarte Bine, Bine, Suficient, Insuficient
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
lit. b), c) și pct. VI se descrie și se depune separat pentru fiecare locație de implementare a programului. ... (3) Evaluarea finală a cursanților se realizează prin susținerea publică a unui proiect/temă/lucrare din portofoliul realizat individual, de către fiecare cursant, pe parcursul derulării activităților de formare; evaluarea portofoliului și a susținerii proiectului/temei/lucrării se face prin calificative: Excelent, Foarte Bine, Bine, Suficient, Insuficient. ... ---------- Art. 17 a fost modificat de pct. 16 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
art. I din ORDINUL nr. 3.130 din 1 februarie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 85 din 8 februarie 2013. Articolul 34 Furnizorul de programe de formare continuă acreditate, pe baza documentelor de evaluare prevăzute la art. 35, eliberează cursantului care a parcurs programul de formare continuă acreditat Atestatul de formare continuă a personalului didactic, precum și fișa competențelor și a disciplinelor/temelor. ---------- Art. 34 a fost modificat de pct. 7 al art. I din ORDINUL nr. 3.130 din 1
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
de pct. 7 al art. I din ORDINUL nr. 3.130 din 1 februarie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 85 din 8 februarie 2013. Articolul 35 (1) Consemnarea activităților din cadrul programului de formare continuă acreditat, pentru fiecare grupă de cursanți, se realizează de către furnizor, în următoarele documente: ... a) Registrul unic de evidență a cursanților; ... b) Calendarul/Schema orară a activităților de formare pentru fiecare serie/grupă de cursanți; ... c) Notificare de evaluare finală; ... d) Fișa de prezență la activitățile de
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 85 din 8 februarie 2013. Articolul 35 (1) Consemnarea activităților din cadrul programului de formare continuă acreditat, pentru fiecare grupă de cursanți, se realizează de către furnizor, în următoarele documente: ... a) Registrul unic de evidență a cursanților; ... b) Calendarul/Schema orară a activităților de formare pentru fiecare serie/grupă de cursanți; ... c) Notificare de evaluare finală; ... d) Fișa de prezență la activitățile de formare; ... e) Fișa de prezență la evaluarea finală; ... f) Condica de evidență a desfășurării
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
Consemnarea activităților din cadrul programului de formare continuă acreditat, pentru fiecare grupă de cursanți, se realizează de către furnizor, în următoarele documente: ... a) Registrul unic de evidență a cursanților; ... b) Calendarul/Schema orară a activităților de formare pentru fiecare serie/grupă de cursanți; ... c) Notificare de evaluare finală; ... d) Fișa de prezență la activitățile de formare; ... e) Fișa de prezență la evaluarea finală; ... f) Condica de evidență a desfășurării activităților de formare; ... g) Catalog evaluare pe parcurs pentru fiecare modul/disciplină/temă; ... h
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
a portofoliilor; ... j) Catalog individual de evaluare finală (pentru fiecare evaluator); ... k) Catalog centralizator de evaluare finală; ... l) Decizie de constituire a comisiei de evaluare finală; ... m) Proces-verbal de evaluare finală; ... n) Registrul de procese-verbale referitoare la evaluarea finală a cursanților. ... (2) Documentele prevăzute la alin. (1) se numerotează, se semnează, se ștampilează, se certifică pentru conținut și număr de pagini și se înregistrează, în ordine cronologică, la momentul elaborării lor. ... (3) Modelele documentelor prevăzute la alin. (1) se pun la
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
1) se pun la dispoziția tuturor furnizorilor programelor de formare continuă acreditate prin postare pe site-ul oficial al ministerului educației și pe platforma special concepută în acest sens. ... (4) Înainte de demararea activităților de formare a fiecărei grupe/serii de cursanți, furnizorul programului de formare continuă acreditat are obligația de a transmite la secretariatul direcției responsabile de formarea continuă din cadrul ministerului educației calendarul/schema orară a activităților de formare completat/ă pentru seria/grupa respectivă [prevăzut la alin. (1) lit. b
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
din cadrul programului de formare continuă se păstrează și se arhivează în conformitate cu prevederile Legii Arhivelor Naționale nr. 16/1996 , cu modificările și completările ulterioare. Capitolul V Dispoziții finale Articolul 37 (1) Calendarul activităților programului de formare continuă pentru ultima grupă de cursanți nu va excede perioadei acreditării programului de formare continuă. ... (2) În situații excepționale, temeinic motivate și justificate, activitatea de evaluare finală a cursanților restanțieri se va organiza nu mai târziu de 60 de zile de la expirarea perioadei de acreditare a
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
Capitolul V Dispoziții finale Articolul 37 (1) Calendarul activităților programului de formare continuă pentru ultima grupă de cursanți nu va excede perioadei acreditării programului de formare continuă. ... (2) În situații excepționale, temeinic motivate și justificate, activitatea de evaluare finală a cursanților restanțieri se va organiza nu mai târziu de 60 de zile de la expirarea perioadei de acreditare a programului de formare continuă. ... (3) Programele de formare continuă acreditate ale furnizorilor care își pierd statutul de furnizor, ca urmare a intrării în
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
la direcția responsabilă de formarea continuă din cadrul ministerului educației), toate documentele privind evidența atestatelor de formare continuă a personalului didactic eliberate, atestatele de formare continuă a personalului didactic necompletate, cataloagele centralizatoare și registrul de procese-verbale referitoare la evaluarea finală a cursanților. ... ---------- Art. 37 a fost modificat de pct. 25 al art. I din ORDINUL nr. 5.387 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 970 din 5 decembrie 2016. Articolul 38 În termen de 60 de zile de la data
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236366_a_237695]
-
au frecventat școala sau care au părăsit-o în condiții și din motive diferite. Responsabilitatea cadrelor didactice este deosebită, întrucât ele trebuie să prevină un nou abandon școlar și, mai mult decât atât, să-i determine, să-i motiveze pe cursanți să acumuleze cunoștințe și să-și formeze deprinderi de folosire corectă a limbii române. La nivel atitudinal, se va urmări conștientizarea elevilor asupra utilității cititului, scrierii și comunicării orale în rezolvarea problemelor cotidiene. Pentru a face mai agreabil și, în
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
utilizarea și înțelegerea unui limbaj corespunzător sunt căi de clarificare a neînțelegerilor personale, mijloc de dezvoltare personală și de rezolvare a conflictelor. În conceperea demersurilor didactice, cadrele didactice vor propune contexte diferite de comunicare (mai mult sau mai puțin familiar cursanților, dar prezumtiv necesare la un moment dat), care să ofere elevilor posibilitatea exersării achizițiilor și deprinderilor lingvistice pe care le dețin, să le permită valorificarea experiențelor proprii de viață, precum și dobândirea de cunoștințe noi și formarea de capacități. Proiectarea activităților
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
consemnarea unor evenimente; ● liste de verificare; ● inventare; ● fotografii; ● înregistrări audio. b) Ședințele cadru didactic-elev, desfășurate într-o manieră confortabilă, sunt discuții scurte și libere sau structurate și sistematice, concentrate în jurul unei probleme specifice. Ele oferă informații despre ce a reușit cursantul să învețe, care este natura intereselor manifestate de el, domeniul în care are nevoie de ajutor, ce lucruri consideră că îi sunt mai utile, ce ar dori să învețe în continuare. Este important ca informațiile desprinse de cadrul didactic să
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
propune Consiliului Uniunii Naționale a Barourilor din România adoptarea programei anuale de studiu; ... c) elaborează în conlucrare cu barourile proiectul programului anual de realizare a pregătirii continue și propune Consiliului Uniunii Naționale a Barourilor din România adoptarea acestuia; ... d) asigură cursanților stagiile de practică la cabinete individuale de avocat, cabinete asociate, societăți civile profesionale sau societăți civile profesionale cu răspundere limitată ; ... e) organizează examenul de absolvire, în conformitate cu regulamentul de organizare și desfășurare aprobat de Consiliul U.N.B.R. ... (2) Cursurile organizate de
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 13 ianuarie 2005 (*actualizat*) (actualizat până la data de 15 septembrie 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235117_a_236446]
-
profesionale cu răspundere limitată ; ... e) organizează examenul de absolvire, în conformitate cu regulamentul de organizare și desfășurare aprobat de Consiliul U.N.B.R. ... (2) Cursurile organizate de I.N.P.P.A. se desfășoară sub forma de prelegeri și ateliere încadrate în module de pregătire, în urma cărora cursanții obțin calificative. ... (3) Dispozițiile referitoare la formarea profesională inițială sunt aplicabile și formelor de exercitare a profesiei care asigură stagiile de practică ale cursanților. Articolul 299 (1) La finalizarea cursurilor și a stagiului de practică organizate de I.N.P.P.A., avocatul stagiar
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 13 ianuarie 2005 (*actualizat*) (actualizat până la data de 15 septembrie 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235117_a_236446]
-
I.N.P.P.A. se desfășoară sub forma de prelegeri și ateliere încadrate în module de pregătire, în urma cărora cursanții obțin calificative. ... (3) Dispozițiile referitoare la formarea profesională inițială sunt aplicabile și formelor de exercitare a profesiei care asigură stagiile de practică ale cursanților. Articolul 299 (1) La finalizarea cursurilor și a stagiului de practică organizate de I.N.P.P.A., avocatul stagiar este obligat să susțină examenul de absolvire. ... (2) Certificatul eliberat absolvenților care au promovat examenul de absolvire atestă formarea profesională inițială în profesia de
STATUTUL PROFESIEI DE AVOCAT din 13 ianuarie 2005 (*actualizat*) (actualizat până la data de 15 septembrie 2011*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235117_a_236446]
-
Capitolul XV Efecte și beneficii Articolul 23 Prin aplicarea prezentei scheme de ajutor de stat se vor obține următoarele efecte și beneficii: a) creșterea numărului de tineri absolvenți asistați în tranziția de la scoală la viața activă; ... b) creșterea numărului de cursanți certificați pentru actualizarea și îmbunătățirea competențelor; ... c) creșterea numărului de angajați participanți la cursuri de calificare/recalificare/specializare/perfecționare. Articolul 24 Numărul estimat de beneficiari ai ajutorului de stat pentru formare este: 1. 1.222 de întreprinderi - în cazul ajutoarelor
ORDIN nr. 2.106 din 15 septembrie 2011 pentru modificarea Schemei de ajutor de stat pentru formare profesională generală şi specifică "Bani pentru formare profesională", aprobată prin Ordinul ministrului muncii, familiei şi protecţiei sociale nr. 309/2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235559_a_236888]