6,037 matches
-
care Freud propune ipoteza asasinării tiranului domestic de către fiii lui, toate spuse înainte de acest moment se dau peste cap și o iau pe altă cale. El însuși o știa prea bine, cum reiese din rîndurile adresate lui Ferenczi, discipolul lui preferat: "Nu doream decît o mică legătură și iată-mă, la vîrsta mea, obligat să mă însor cu altă femeie". Dar ce femeie! Ea îl obligă să privească-n față religiile și fantasmele colective, să le adapteze niște noțiuni prea puțin
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
sentimentul unui destin comun, un spirit de comunitate a cărui primă cerință este "cea de dreptate, de egalitate pentru toți. Se știe cu cîtă forță și solidaritate se afirmă această revendicare la școală. Pentru că nu poți să fii tu însuți preferat și privilegiat, trebuie ca toți să fie tratați la fel, ca nimeni să nu se bucure de privilegii aparte 423. O regăsim și la admiratoarele unui idol de cinema sau de muzică ușoară: "Rivale între ele, au ajuns în cele
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
exprimări emoționale deschise, autentice, spontane și descoperirea abilităților empatice, antrenarea conduitelor prosociale și de socializare, dezvoltarea spontaneității și exersarea potențialului creativ al copiilor. Sarcina: după ce se umflă câteva baloane cu ajutorul copiilor, aceștia vor desena pe baloane stări și trăiri emoționale preferate: bucurie, tristețe, furie, mirare, îndoială, rușine etc. Așadar, copiii trebuie să identifice diferite stări emoționale, să confere etichete verbale acestor stări și să interpreteze în fața celorlalți un rol ales sau dat. Baloanele se vor arunca în aer. Copiii le vor
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
a luat-o. Răspunsuri: veselă, ochioasă, pătată, fină, delicioasă, tristă, țepoasă, netedă, lemnoasă, necăjită, amărâtă, rea, fericită, jucăușă, pitică etc. 5. COLOREAZĂ-MI LUMEA Scop formarea unei imagini pozitive despre sine Obiective: să asocieze colectivului un simbol; să stabilească culoarea preferată a tuturor copiilor din grupă; să discrimineze sunetele ce compun cuvântul respectiv; să denumească o trăsătură a colectivului ce începe cu fiecare sunet; să dicteze silabic cuvântul, urmărind cum este scris; să precizeze frecvența cu care trăsătura respectivă îi reprezintă
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
dicteze silabic cuvântul, urmărind cum este scris; să precizeze frecvența cu care trăsătura respectivă îi reprezintă. Mod de desfășurare: Conducătorul jocului solicită copiilor să aleagă un simbol al grupei. Se prezintă foi diferit colorate. Copiii discută pentru a alege culoarea preferată, după care precizează sunetele ce compun cuvântul, în timp ce educatoarea scrie la flipchart literele corespunzătoare, una sub cealaltă. Pentru fiecare literă, copiii denumesc o caracteristică. Educatoarea antrenează copiii în discuții referitoare clasificarea comportamentelor în pozitive sau negative. Exemplu: ALBASTRU: Artiști, Liniștiți
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
au realizat cel mai bine desenul, vor fi personajele din visul prezentat și vor juca piesa din vis. 17. PERSONAJUL DIN DESENE ANIMATE Scop stimularea autopercepției și conștiinței de sine. Copiii sunt rugați să interpreteze rolul personajului de desene animate preferat, vorbind la persoana I, precizând la sfârșitul jocului și cum s-a simțit și ce trăiri a avut. JOCURI PENTRU DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE AFIRMARE 1. FĂ CA șI CUM Obiectiv: recunoașterea unor acțiuni și sentimente imaginare. Mod de desfășurare: Cel care conduce
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
2. ICE BREAKING: BOMBOANE SOCIABILE Materiale: bomboane de diferite culori, atâtea culori câte sarcini doriți să trasați. Mod de desfășurare: Turnați bomboanele multicolore într-un vas. Rugați participanții să-și aleagă și să-și ia bomboana sau bomboanele având culorile preferate, dar să nu le consume imediat. Fiecare participant poate alege cel mult o bomboană din fiecare culoare. Asigurați-vă că nimeni nu-și mănâncă bomboanele. Pentru fiecare bomboană luată, participanții vor răspunde la o întrebare sau vor rezolva o anumită
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
și video integrate în magazin nu fac altceva decât să atragă și mai mult această piață. Acestea pot fi transmisiuni de la campionate și întreceri sportive, dublate de un fond muzical adecvat. Foarte multor bărbați le place să ofere cadouri. Cadourile preferate sunt, de cele mai multe ori, câteva produse grupate, prezentate și ambalate estetic. Deoarece obiceiul de a colinda mult prin magazine pentru a achiziționa un produs este mai puțin întâlnit la bărbați, se recomandă a li se oferi produse grupate, sub formă
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
furnizorii. O organizație se află într-o relație de interdependență cu furnizorii săi, motiv pentru care, o bună colaborare furnizor client întărește capacitatea ambelor părți de a crea valoare adăugată și de a rămâne în poziția de client, respectiv furnizor preferat. Pentru a beneficia de avantajele acestui principiu este important să ne evaluăm și selectăm furnizorii în funcție de specificațiile proprii în ceea ce privește calitatea furnizată; numai în acest fel, relațiile vor fi reciproc avantajoase. Standardul ISO 9001 include acest principiu într-un subcapitol distinct
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
timpului stabilit se schimbă rolurile, dându-se posibilitatea ambilor jucători să obțină puncte. În timpul luptei este interzis să se lovească mingea, pentru a fi scoasă sau să se lovească adversarul. Exercițiul dezvoltă forța brațelor și deprinderi specifice luptei pentru priza preferată. SĂBIUȚA /I, II /viteza, forța, rezistența / membre inferioare, brațe, trunchi / /lupta pentru prize, dezechilibrări) Partenerii sunt în poziția stând cu piciorul drept înainte, atingându-se reciproc, priza reciprocă de degetul mare, cu degetul arătător întins. Scopul luptei este de a
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
Dar cu o motivație nobilă, de data aceasta. El NU va bea! Să vadă întreg orașul că e un mare artist, nu un vicios. Îi va da de băut... raței. Ca s-o frăgezească. Sobru, se așează la masa-i preferată. Chelnerul se apropie cu un surîs familiar: Ca de obicei, domnul Nuni? Ca de obicei, dar eu voi consuma doar apa. Votca o va bea rața. Ospătarul nu-nțelege nimic, totuși îi aduce clientului său o votcă și o apă
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
Simțeam că se-ntîmplă ceva, ascultam Europa liberă, și niciunul nu se gîndea la teatru. Mai ales că venisem pe 16 din Reșița, unde erau ecouri teribile de la Timișoara. Am propus o pauză în repetiții. Directorul însă, vajnic comunist (poezia lui preferată era... Carnetul roșu de partid!), a urlat la mine că să nu fac anarhie în teatru. M-am supus, fără voie. Nu știu cum s-a întîmplat: cineva a deschis televizorul și i-am văzut, uluiți, pe Caramitru și Dinescu urlînd "Tiranul
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
neprietenie la cea care m-a pus în situația asta... Unde mai pui că, după așa-zisul spectacol, rușii au sărit la Evdokia s-o linșeze, că nu le dă diurna! Tot teatrul, ca și hotelul, mirosea a kerosen, băutura preferată a urmașilor lui Stanislavski... Am sunat-o pe buna mea prietenă Areta și am somat-o, cu inflexiuni sepulcrale în glas, să vină la Vaslui, a doua zi, să-și preia teatrul, că eu mai aveam puțin și dădeam în
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
scenă, deturnată acum pe scena... de hîrtie, nemuritoare și născătoare de alt gen de aplauze: în concluzie, artistul Ion Focșa. Punct. * Am primit ultimul volum din trilogia lui Ion Focșa Ghinionul a fost norocul meu. E una dintre cărțile mele preferate. Tinerii mi-ar rîde-n nas: cine mai e azi interesat de băbăciunile și martalogii care-au fost, cu sacrificii, cu pasiune, uneori chiar cu vărsări de sînge, cariatidele teatrului național? Cine mai vrea să afle, în 2015, cît de greu
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
intru-n clasă, dar unul dintre învățăcei, mustăcind, mă avertizează să nu intru. După ce stau pe gînduri vreo 5 secunde, îl întreb: "De ce?". E cineva obosit, acolo!" Curios, intru: pe canapeaua din sală, prăvălit într-o poziție post-bahică, discipolul meu preferat, Claudiu, sforăia suportabil. Aflu că fusese ziua lui și, deci, o sărbătorise cu asupra de măsură. Dau să-l scol: grea operațiune! În fine, după vreo două minute, face ochi: cam tulburi. Privește debusolat în jur și scoate onomatopee indescifrabile
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
față de “foșnetul hârtiei”, pot învârti sau atinge la nesfârșit un obiect numai pentru sunetul pe care îl produce (un băiețel prefera să tragă apa la baie și asculta zgomotul ore în șir). Orice încercare de a-i despărți de obiectul preferat, de a-i îndepărta de sursa de zgomot care le place, declanșează reacții intense, de nepotolit. Reacțiile acute emoționale se declanșează de cele mai multe ori în situația în care se modifică condițiile obișnuite de viață. Orice modificare în stereotip și ritual
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
joc în diferite medii folosind ajutorul unui adult, al unui coleg, sau al indiciilor vizuali etc.; - salutarea celor din jur, de 4 ori din 5 situații folosindu-se indicii verbali sau în mod independent; - utilizarea indiciilor verbale în exprimarea lucrurilor preferate;manifestarea unui comportament adecvat în mediul familial și școlar prin respectarea regulilor impuse în proporție de 80%, începând prin menținerea liniștii timp de 10 minute;realizarea, în mod independent, a activității următoare de pe orarul vizual, prin folosirea indiciilor vizuale sub
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
un comportament violent, cu o sporită probabilitate și în calitate de adulți. În locul pedepselor fizice ar trebui practicate principii ale modificării de comportament și atitudine, cum sunt acelea ale retragerii unor gratificații pentru un timp (interzicerea vizionării la TV a unor emisiuni preferate, trimiterea copilului în camera lui unde să se plictisească). În acest răstimp au și părinții șansa de a se potoli și de a judeca mai la rece gravitatea conduitelor copiilor și măsurile ce ar fi bine de luat pe viitor
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
de a identifica o modalitate eficace de a face reclamă unei anumiteorganizații. Ar fi prea devreme să începeți cu întrebări referitoare la publicitatea făcută acelei organizații. Mai degrabă, moderatorul i-ar putea ruga pe participanți să descrie organizația de tineret preferată și să descrie ce anume le place la cluburile pentru tineri. Mai târziu în cadrul discuției, aria temei s-ar putea reduce, pentru a se concentra asupra unei anumite organizații de tineret aflate în studiu. Spre finalul discuției, este posibil ca
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
își lase copiii singuri în condițiile în care simt că nu petrec suficient timp alături de ei, faptul că stau înăuntru într-o zi frumoasă, faptul că trebuie să plece de acasă când de-abia s-au făcut comozi în fotoliul preferat sau neliniștea provocată de faptul că trebuie să vorbească despre ceva drag lor sau probleme personale. În cele din urmă, participantul petrece o anumită perioadă de timp în cadrul focus grupului. Acest nivel de contribuție individuală este mai mare decât în
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
la ele și să pună cheile pe categorii. Copiii s-au implicat cu entuziasm în această sarcină, discutând posibilități, comparând diferite strategii, schimbând direcția de lucru de câteva ori și apoi punându-se, în final, de acord asupra unei metode preferate. Uneori abandonau o metodă și foloseau ceva diferit. De fiecare dată, era un exercițiu interesant. Unii copii sortau cheile după culoare sau după metalul din care erau confecționate (alamă, fier și nichel); alții le clasificau după mărime (mari, mijlocii și
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
și mediul în care persoanele cu SM și familiile lor primesc vizitatori, au multe tipuri 236 diferite de relații și își cresc copiii. Trebuie să se aibă grijă să se permită cât mai multe alegeri posibile, în funcție de stil, design, culori preferate etc. În orice societate, casele sunt una dintre investițiile financiare majore pentru cei care pot să fie proprietarii unei locuințe. Sunt unele adaptări, precum o toaletă suplimentară la parter, care pot adăuga valoare casei, dar sunt altele care îi scad
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
utilizat pentru culori. Metoda construcției (a potrivirii, ajustării, producției) cere o participare mai activă a subiectului, căci nu i se dau stimuli (culori, figuri etc.) definiți pentru a-și exprima preferința, ci i se dă posibilitatea să construiască singur figura preferată, să combine culorile în felul care-i place mai mult etc. De exemplu, subiectului i se poate cere să deseneze un dreptunghi care să reprezinte pentru el cea mai plăcută proporție dintre lungime și lățime. Pentru a se evita dificultățile
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
intervale de tirnp, constatăm gradul de stabilitate al preferințelor lor. Metoda comparării în perechi se deosebește de metoda rangului, ca și de metoda alegerii prin aceea că obiectele stimuli nu sunt prezentate toate deodată ci câte două. Subiectul indică stimulul preferat (culoare, figură etc.) din fiecare pereche. Această metodă a fost utilizată întâi de către J. Cohn în 1894, în studierea preferinței culorilor. Metoda este mai sigură decât celelalte două amintite, pentru că se cere o singură comparație de fiecare dată. Dacă se
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
tehnician superior"280, în timp ce litera textului ne îndeamnă să prezicem că, într-adevăr, strategiei politice propuse de președinte i se va acorda, grație adresei, efectiv, curs de acțiune. Structura discursivă, apreciază Hill, "ascunde exact ce trebuie ascuns, în timp ce revelează planul preferat, în contextul cel mai favorabil alegerii sale"281. Ceea ce criticismul retoric de factură neo-aristoteliană nu ne spune și nu trebuie să ne spună, după Forbes Hill sunt următoarele. Criticul neo-aristotelian nu evaluează, evident, dacă președintele și-a ales cu suficientă
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]