6,128 matches
-
n-are decât s-o propună Pepy care a colaborat cu fasciștii, zicea. Directorul și-a continuat explicațiile justificative într-o manieră evident didactico-metodică, apăsat, cu calm și convingător: În altă ordine de idei, este de reținut că orele de română disputate sunt în exclusivitate la clase cu elevi ucraineni. Ori, tovarășa Sidonia este deficitară la capitolul dicției românești. Cu toată compasiunea pentru suferințele îndurate și înțelegere pentru traumele acumulate în vreme, nu este admis să denaturezi pronunția în fața elevilor în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
străinătate... poate doar ca turiști... De aceea i-am încredințat catedra tovarășului profesor Ciprian Popescu, de care sunt mai mult decât sigur că va obține rezultatele așteptate, că elevii l-au îndrăgit chiar de la primele ore și învață de zbârnâie româna la toate clasele. Țin să mai precizez că aceleași afirmații le-am făcut în tr-o manieră cât se poate de colegială și transparentă în cadrul colectivului nostru profesoral, când mi s-au adus aceleași reproșuri și aceleași amenințări. Acesta este temeiul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
a VI-a B, liniștită, curățică și inteligentă, de mai rar așa copil! Zbârnâie la matematică! Remarca într-o pauză profesorul diriginte în timp ce își sorta pe categorii un teanc de lucrări-test de la clasa respectivă. Să știi, Pușa, că și la română se descurcă foarte bine! A completat colega de-alături. Mai alaltăieri o lăuda și Cristina pentru testul la biologie... Păcat numai că-s săraci lipiți pământului! Și mulți, și mărunței nevoie mare! La I-IV sunt vreo trei, la a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
Mai ales atunci cînd ești tînăr și preocupat să descifrezi fel și fel de taine. Parcă mă văd pe mine În anii de liceu, cînd fusesem deosebit de impresionat de admirația ce se citea pe fața și În vocea profesorului de română (care din lipsa unui cadru de specialitate, preda și psihologia) atunci cînd ne spunea: «m-aș bucura ca măcar unul dintre voi să ajungă printre cei puțini care au chemare să pătrundă În tainițele sufletului omenesc». De atunci, cuprins de
Viaţa-i complicat de simplă by Gheorghe Bălăceanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91691_a_93569]
-
părul blond. Fără rușine și mai ales fără... - Fără... repetă la fel de încurcat Popa. - Fără păcat! * Uleiul de pe mușchii lui Mișu strălucea satisfăcător în lumina reflectoarelor. În ultima clasă de liceu Mișu visase să se facă actor, numai că profesoara de română nu i-a iertat niciodată faptul că o prinsese în veceul școlii cu un elev din clasa a noua. Așa se face că deși Mișu nu o amenințase cu nimic - de fapt tocmai de aia -, îi dăduse doi la bacalaureat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2066_a_3391]
-
peripeții! Să râdem, dar să și-nvățăm, Cum este bine ca să ne purtăm. V-a spus-o și Collodi - autorul - V-o spune și prezentatorul. Portretul colegei de bancă dialog Victorița: Pentru după vacanță, am avut ca temă la limba româna să facem fiecare un scurt portret literar al colegului de bancă... Dana: Portet fizic și sufletesc, adică cum arată și ce fel de om e... Victorița: Citește-mi, te rog. Mor de curiozitate ce ai scris despre mine. Dana: Da
MICI ŞCOLARI, DAR MARI ACTORI by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Imaginative/368_a_561]
-
fiecare domn profesor în parte. Sînteți gata? ― Da, da, gata! se auziră în trei reprize glasuri timide sau obraznice, mai mult sau mai puțin pițigăiate. ― Așa... atunci, scrieți, vă rog! Și, după ce ne dictă rar și apăsat titlurile cărților de Română, Istorie, Geografie și Franceză, rosti, silabisit, ca să înțelegem mai bine: ― ...Și Zoologia de Kirițescu și Bîznoșanu. Pe fețele tuturor vedeam uimirea. Primele titluri de cărți le-am înțeles noi, dar când am auzit de Zoologie, ne-am cutremurat! Cel puțin
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
războiu". Am scris două pagini impresionante și pline de duioșie. Eram mulțumit de felul cum făcusem teza, și de un lucru eram sigur: că o scrisesem cât se poate de corect ca punctuație și ortografie. Am așteptat aducerea tezelor la Română cu aceeași nerăbdare cu care așteptasem și rezultatul celorlalte teze. În sfârșit, a venit și ziua mult dorită! Cestorul, cum era numit monitorul la liceu, a fost chemat la catedră, ca să-i ajute profesorului, și distribuirea a început. Câțiva au
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
se-ntorsese rănit, în cârji, de pe front. Din această fericită zi mi s-a stabilit faima, pe care m-am străduit să n-o dezmint niciodată în cei opt ani școală, de a fi cel mai tare din clasă la Română. Dar teza a avut și alte urmări deosebit de însemnate pentru mine, din punct de vedere școlăresc! Ca să mă prezint cât mai bine la lecții, bietul tata îmi făcea toate temele la romînă: rezumate, compuneri, analize gramaticale... A continuat să-mi
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
Fischer de Germană, pe Frollo de Latină, pe Minciu de Istorie... pe... când deodată auzii ca prin vis glasul profesorului Caracostea punând următoarea întrebare: ― ...Poți să-mi spui tu, Georgescule, de unde vine cuvântul moașă? Se vede că se citise la Română vreo bucată de lectură în care era vorba despre moașă! ― Nu știu, domnule profesor! a răspuns Georgescu Nicolae, înciudat. ― Nu e nimic dacă nu știi, că nu ești obligat... Poate că știe cineva din serie?! Seria de la catedră, însă, dotată
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
pe Brezeanu, pe Manu, pe Finteșteanu, pe Vraca, pe Bălțățeanu...; dar cel mai bine îi imit pe Brezeanu și pe Manu! ― Interesant! S-auzim! ― Dacă țineți neapărat... în ce piese doriți? ― În ce știi? ― În toate..., dar pentru că sîntem la Română, am să-i imit în "O scrisoare pierdută" și în "O noapte furtunoasă" de Caragiale. ― Mă rog, mă rog, făcu Todor reverențios, cum dorești dumneata; dar începe, că mai avem puțin, și sună! L-am imitat pe Brezeanu în Cetățeanul
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
ore! Și-aci își strângeau degetele puică și le sărutau în vârf, spunînd: "Mmm!" Și-ntr-o zi, pe la prânz, când cei doi colegi porneau la școală, că aveau ore după-amiază, l-am întrebat pe Predescu: ― La ce oră aveți Româna, Fănică? ― Ultima oră... la 5. ― Să știi că astăzi aterizez și eu la ora voastră de Română. Ard de nerăbdare să-l aud pe Pompiliu Constantinescu! ― Vino, dom'le! Tot vor să te cunoască băieții noștri, de când au auzit că
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
Maximilian își alesese Italiana, fiind mai ușoară și mai apropiată de limba materna. Profesor de Italiană era Napoleon Crețu, un dascăl distins, cu o aleasă cultură generală și cu multă prestanță. În afară de Italiană, el mai preda la secția reală și Româna. Spiritual, ironic, dar foarte binevoitor întotdeauna, căuta să-și ajute elevii să obțină note cât mai bune. Cu atât mai mult dorea să-i dea o notă frumoasă lui Puiu Maximilian, pe al cărui tată îl admirase, pe timpuri, ca
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
trei-patru rânduri, un răvaș de plăcintă!" ― " Dacă nu e cine știe ce, fă și tu " "Ei, și ce, crezi că nu-ți fac?" ― "Să te vedem!" mi-a zâmbit ea ironic, mă-nțelegi... Și acu', cum să mă descurc, că eu la Română, clei! Am izbucnit în rîs: ― Bată-te norocul să te bată, că nostim mai ești! Copiază și tu una dintr-un volum de versuri, și gata! ― Mersi de răspuns! Păi tocmai tu mă-nveți să fac așa ceva Frumos mi-ar
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
dărâme boul și asigurarea tatei că voi intra la seminar când s-o face el popă. Și n-avea de gând! Președintele comisiei era preotul Anghel Constantinescu, directorul seminarului.Toți din comisie aveau bărbi, erau preoți, mai puțin profesorii de română, ma tematică și istorie. Am răspuns la toate și, probă practică urma să cânt ceva. Dar ce să cânt? Nu știam nici o melodie, adică ceva, ceva știam de la băieții mai mari, când mergeam cu vaca la păscut. Dar oare se
Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]
-
sau fără diplomă de bacalaureat, și un număr de minimum trei ani în învățământ plus cursurile de vară de pe lângă școlile normale. În total, pentru examen, eram 139 de băieți, fetele având alt centru. Am avut cea mai bună teză la română, fapt apreciat de profesorul de specialitate, un bucovinean din Cernăuți. In final au fost declarați reușiți 26 iar dintre învățătorii ajutori doar unul. Eu. Sunt însă convins că numărul admișilor ar fi fost mult mai mare dacă n-ar fi
Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]
-
arătați de la început aces te documente, nu mai aveam nici un motiv de discuție. Poate. Dar am vrut să văd de ce un ofițer sovi etic care sunt convins că are o mamă care l-a învățat să vorbească atât de bine româna, fiind sigur moldoveancă, de ce un astfel de om își poate permite, măcar o clipă, să nu aibă încredere în cuvântul unui adevărat ofițer român! Nu știu acum, la 92 de ani, dacă am găsit răspuns la întrebarea pe care și
Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]
-
îi mințea cu nerușinare pe părinți, pe colegi și pe profesori, pe toată lumea. Probabil avea boala mitomaniei. Când doamna Busuioc se întâlnea cu cadrele didactice care predau la clasa lui avea ce auzi. —Doamnă, Gelu nu-și face lucrările la română. Să vă uitați în caietul lui și veți vedea că nu a scris nimic. Dacă procedează tot așa nu pot să-l promovez. Va rămâne corigent. —Doamnă profesoară, nu știu ce să mai fac, că de când a intrat la liceu numai lucruri
Feţele iubirii by Victoria D. Popa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1166_a_2071]
-
antena a treia și mare minune de nu și or face și antena a patra, ca să se uite la ea morții din morminte, după ce va sta țara pe năsălie... Cu lumânarea pe piept, Învelită În tricolor și cu Deșteaptă-te române, din somnul cel de moarte În interpretarea excepțională a lui Vali Vijelie... Privirea lui Sandu Șpriț varsă melancolie pe față de masă, iar vânticelul tomnatec suflă scrumul din scrumierele În care stau chiștoacele la taifas, un fel de șezătoare a micilor
De-ale chefliilor (proză umoristică) by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/781_a_1580]
-
ei din când În când, Însă n au fost copii răi. Care-i motivul Întrebării, Sandule? Vă văd așa, Încontrați, Încruntați, Însprâncenați, ați mai auzit de asta? Nu, erai bun să dai subiectele la limba română. La română, Sandule, la româna lu` Preda, mă! Țineți minte cum copilul` bolnav de friguri al lu` Preda lua coroniță și pe urmă leșina? Habar nu aveți, vă dați culți și citiți, da` ați pierdut esențialul, ați trecut prin școală numa` ca să admirați tablourile cu
De-ale chefliilor (proză umoristică) by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/781_a_1580]
-
printre care Împărat și proletar. Pe bănci de lemn, În scunda tavernă mohorată, unde pătrunde ziua printre ferești murdare... Ehe, ce-mi plăcea la școală, fraților, n-am luat note mari, ba chiar am rămas și corijent, dar nu la română, româna mi-a plăcut, la chimie eram timorat, dacă pot spune așa... Gicu rămâne cu privirea pironită În halbă ca și cum s-ar vizualiza așezat pe banca din taverna mohorâtă. Sandu Îi face semn patronului, iar acesta se conformează și dă
De-ale chefliilor (proză umoristică) by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/781_a_1580]
-
care Împărat și proletar. Pe bănci de lemn, În scunda tavernă mohorată, unde pătrunde ziua printre ferești murdare... Ehe, ce-mi plăcea la școală, fraților, n-am luat note mari, ba chiar am rămas și corijent, dar nu la română, româna mi-a plăcut, la chimie eram timorat, dacă pot spune așa... Gicu rămâne cu privirea pironită În halbă ca și cum s-ar vizualiza așezat pe banca din taverna mohorâtă. Sandu Îi face semn patronului, iar acesta se conformează și dă muzica
De-ale chefliilor (proză umoristică) by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/781_a_1580]
-
cale, itinerar“. „Spre vrerea sa, iar vrerea Lui ni-e pace.“ (Trad. G. Coșbuc.) „Și totuși se mișcă!“, cuvinte atribuite de legendă lui Galileo Galilei, care le-ar fi murmurat după ce și-a abjurat teoria heliocentrică în fața Tribunalului Inchiziției În româna veche sau regională „lume“ (< lat. lumen) avea și sensul de „lumină“ („nu-mi văd lumea înaintea ochilor de năcaz“, Ion Creangă). Pentru a reda sensul activ atribuit de Unamuno sp. lumbre recurg însă la termenul de „iluminare“. Cf. Mc., 7
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1900_a_3225]
-
deja departe de noi, iar Dej își luase distanță față de planul lui Hrușciov despre diviziunea muncii în CAER. Pe atunci eu eram o fetiță de 9 ani care nu năpârlise puiul de țăran din ea și de abia își însușise româna literară. Ei bine, acea fetiță care eram și-a umflat pieptul de bucurie în burnițoasa zi de februarie în care comandantul de unitate i-a legat la gât cravata de pionier. Și tot acea fetiță, trei ani mai târziu, era
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
Țepeș, nici de Tache sau de Mache. Visez la o generație care va avea o amnezie istorică totală și care va trata ceea ce scriem noi acum despre istorie cu dispreț total. Mircea: Lacrimile lui Iuda ...De Mircea Breaz, profesorul de română de la școala din Turda, m-a legat o prietenie ciudată. La început, amândoi am fost excesiv de rezervați. „Ăsta e îngâmfat, zicea Tămaș, când ne retrăgeam iar în magazia lui de hărți să ne pilim și să sfidăm determinismul istorico-geografic. Crede
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]