5,940 matches
-
nu poate fi un accident ci o mimare dupa cum mimare a vieții adevărate, de interior,este tot ce însemnă realitate în filmul propus de regizorul Alexa Visarion. Regizorul își face cunoscută sensibilitatea pentru temă printr-o mărturisire dureroasă, o tutelă ce o ai asupra unei filiații maladive, diforme și gata să nu mai reprezinte umanul. Filmul meu, spune regizorul, nu cu mândrie ci cu resposabilitate este unul al nefericirii creatorului și asta fiindcă despre mine știu să vorbesc. Fără să
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
pictorului, Marina (evident, Picasso, evident, pentru că misticul nume avea să-i aducă, pe lîngă substanțiale beneficii, mai cu seamă după moartea hulitului bunic, și ponoasele aceluiași nume, mai cu seamă în anii cruzi ai copilăriei și adolescenței, sufocați de apăsătoarea tutelă). Crescînd în umbra colosului discreționar, acesta, mai întîi cu cei apropiați, apoi cu inombrabilele cohorte de admiratori Marina a fost și singura supraviețuitoare a "genocidului" produs cu voie, fără voie de maestru asupra celor din preajmă. De altfel, conștient de
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
metodologice: 7.1. Tichetele de creșă se distribuie salariaților sau, după caz, angajaților, lunar, pentru fiecare dintre copiii lor naturali, inclusiv pentru fiecare copil adoptat, încredințat în vederea adopției sau dat în plasament, precum și pentru cei cărora li s-a instituit tutela, cu excepția celor dați în plasament la asistentul maternal profesionist și a celor pentru care s-a dispus măsura plasamentului de urgență, pe baza următoarelor documente: a) cerere pentru acordarea tichetului de creșă; ... b) actul doveditor eliberat de creșa sau, după
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181419_a_182748]
-
cât mai aproape de comunitățile și constituenții cei mai afectați de aceste decizii. Avocații interguvernamentalismului au sperat că principiul subsidiarității va menține deciziile de guvernare În straturile profunde ale aparatului statului-națiune. Federaliștii au sperat că acest principiu va elibera regiunile de sub tutela statului-națiune și le va da dreptul de a trata În mod direct cu Bruxellesul. Așa cum am menționat anterior, În 1994 a fost Înființat un Comitet al Regiunilor pentru a reprezenta interesele regionale din interiorul Uniunea Europeană. Rezultatul subsidiarității este că regiunile
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
copilului care, prin natură, va crește și va ajunge om cu mintea întreagă, capabil de rațiune la măsura ei completă Mai discutabili sînt poate ideologii actuali care, invers decît Aristotel, apropie copilul de sclav, pentru a pleda eliberarea primului de sub tutela părinților, a dascălilor, a disciplinei, astfel încît el să-și poată exprima nestingherit personalitatea. în acest caz, libertatea e asociată cu o participare încă scăzută la rațiune, iar nu cu plenitudinea ei. Pentru grecii vechi însă, a fi liber nu
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
a însoți istoria actuală. Responsabilii religioși înșiși au depășit în parte Marea Teamă pentru a-și afirma marea responsabilitate în privința criteriilor etice, a justiției sociale, a libertății individului, care trebuie apărate în societățile prezentului. însă, potrivit lui Ricur, religia scapă de tutela secularizării nu trecînd cu bine examenul istoriei (totale sau actuale), ci afirmînd paradoxul eliberator pe care credința îl poartă prin timp, cel care menține în fiece clipă tensiunea între Origine și Eschaton, între memorie și profeție, reunindu-le dincolo de timp
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
permite prezicerea scenariului alegerilor legislative anticipate! Cel de-al doilea obiectiv: formarea unui guvern ale cărui competențe vor servi la punerea în practică a obligațiilor asumate de România în timpul negocierilor cu UE. Prioritatea sa va fi scoaterea instituțiilor statului de sub tutela politicului, cu promisiunea unei lupte contra corupției. Redarea demnității românilor, dezvoltarea societății civile, asigurarea independenței presei sunt altele trei. În ceea ce privește politica externă, el a reluat teza parteneriatului strategic cu SUA și Marea Britanie, cât și necesitatea unei relații cu Republica Moldova. Cele
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
și mai greu de găsit. Examinarea specificităților sociale ale Spaniei medievale și ale celei de la începutul timpurilor moderne furnizează deja niște indicii. Mediul spaniol se singularizează într-un exod cronic al creștinilor și uneori al evreilor către teritoriile eliberate de sub tutela musulmană. În secolul al X-lea mozarabii fugeau în masă în nordul regiunii Douro, însoțiți adesea și de muladies islamizați care poate că-și regretau convertirea. Această mișcare reapare în secolele XII și XIII. Faptul confirmă ipoteza conform căreia spaniolii
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
conferință a ambasadorilor celebrată la Londra, în urma căreia grecii vor deveni independenți. Lipsită de vreo nuanță dramatică, independența belgiană confirmă și mai mult orientarea catolicilor spre un principiu al naționalităților. După 1815, Belgia aparține Olandei, care o administrează direct. Această tutelă apăsătoare îi nemulțumește mai ales pe notabilii liberi de expresie franceză, fie și numai pentru faptul că aceștia rîvneau la posturile ocupate de funcționarii olandezi. Sub celălalt aspect, ideologic, notabilitățile catolice se răzvrătesc împotriva innfluenței pe care agenții de stat
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
operate de Charles IV, lipsa de timp, fierberea care va cuprinde populațiile ce nu sînt ungare sau austriece, și acțiunea liderilor naționaliști exilați la Paris, Londra sau în Statele Unite. Obstrucționarea clasei conducătoare ungare, prea puțin dornică de a renunța la tutela pe care o exercită asupra Croației și mai puțin încă la modul său arhaic de dominație, împiedică guvernul imperial să-și concretizeze reformele anunțate în primăvara lui 1917. Contrastul între jumătatea de imperiu guvernată de Viena, Cisleithania, deja obișnuită cu
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
Ea nu reprezintă altceva decît consecința unei autonomii juridice cucerite nu de către irlandezii de viță veche ci de către stăpînii lor protestanți. Dar, este adevărat că, dacă acest naționalism neașteptat, ilustrat de către Jonathan Swift, reușește să desprindă Parlamentul de la Dublin de sub tutela celui de la Westminster, el nu corespunde așteptărilor masei de locuitori ai insulei. Mai mult decît atît, autonomia căpătată de către burghezia anglicană nu face decît să-i arate dimensiunea umilinței sale înscrise în dispariția propriei elite și în reculul limbii celtice
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
de medic în Statele Unite. 325 Germania pierde totuși Alsacia-Lorena, zonele Eupen-Malmédy cedate Belgiei, districtul Hultschin cedat Cehoslovaciei și Silezia de Sus transferată Poloniei; Schleswig se întoarce la Danemarca, Memel și Dantzig sînt declarate orașe libere, ca și Sarra aflată sub tutela Societății Națiunilor. 326 Ungaria cedează Transilvania și jumătate din Banat României, Slovenia și Rutenia subcarpatică Cehoslovaciei, Slovacia și Voievodina viitoarei Iugoslavii, Slovacia de Nord Poloniei și chiar Burgenlandul Austriei. 327 M. Bernard, La Mémoire de Prague, Paris, Perrin, 1986, p.
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
alte cuvinte, pentru Statele Unite, În aceeași măsură ca pentru Marea Britanie, problema era cum să obțină de la Stalin respectarea acordurilor Între Aliați fără să se lase atrase Într-un nou război. A fost nevoie de 50 de ani pentru a spulbera tutela sovietică impusă atunci statelor est-europene și nimeni nu va tăgădui că, În situația lor actuală, ele poartă stigmatele pe care le-a imprimat această jumătate de veac. La capătul unei lecturi instructive și deprimante totodată, trebuie să recunoaștem că fiecare
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
Articolul 1 (1) Evaluarea activității personalului care a beneficiat de tutelă profesională la debutul în profesie la prima încadrare în Ministerul Internelor și Reformei Administrative sau la trecerea în corpul profesional superior se face în termen de 5 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă profesională, de către
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
beneficiat de tutelă profesională la debutul în profesie la prima încadrare în Ministerul Internelor și Reformei Administrative sau la trecerea în corpul profesional superior se face în termen de 5 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă profesională, de către șeful/comandantul nemijlocit al compartimentului în care își desfășoară activitatea, denumit în continuare evaluator. ... (2) În situația în care evaluatorul are vechimea în funcție mai mică de un an sau i-a fost șef/comandant personalului evaluat mai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
de evaluator. ... (2) Referatul întocmit conform pct. B va sta la baza activității de evaluare. Acesta împreună cu testele lunare aplicate personalului tutelat vor fi puse la dispoziția evaluatorului. ... (3) Persoana tutelată care urmează să fie evaluată la sfârșitul perioadei de tutelă profesională întocmește un raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului. ... (4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
Persoana tutelată care urmează să fie evaluată la sfârșitul perioadei de tutelă profesională întocmește un raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului. ... (4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune perioadei de tutelă, conform pct. C. ... Articolul 3 Notarea criteriilor de evaluare se face astfel: 1 punct = nesatisfăcător; 2 puncte = satisfăcător; 3 puncte = bun; 4 puncte = foarte bun; 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
un raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului. ... (4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune perioadei de tutelă, conform pct. C. ... Articolul 3 Notarea criteriilor de evaluare se face astfel: 1 punct = nesatisfăcător; 2 puncte = satisfăcător; 3 puncte = bun; 4 puncte = foarte bun; 5 puncte = excepțional. Punctajul final se calculează astfel: [(60 x punctajul criteriului A) + (10 x
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
1,00-2,99 - necorespunzător - nepromovat și între 3,00-5,00 - corespunzător - promovat. ... Articolul 5 Rezultatul final al evaluării de către evaluator se aduce la cunoștința polițistului care a parcurs perioada de stagiu/probă, respectiv cadrului militar care a parcurs perioada de tutelă profesională, în situațiile prevăzute la art. 1 alin. (1), în termen de 3 zile lucrătoare de la data desfășurării examenului de definitivare, respectiv de finalizare a perioadei de tutelă. Articolul 6 (1) Polițistul/cadrul militar care este nemulțumit de rezultatul examenului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
perioada de stagiu/probă, respectiv cadrului militar care a parcurs perioada de tutelă profesională, în situațiile prevăzute la art. 1 alin. (1), în termen de 3 zile lucrătoare de la data desfășurării examenului de definitivare, respectiv de finalizare a perioadei de tutelă. Articolul 6 (1) Polițistul/cadrul militar care este nemulțumit de rezultatul examenului de definitivare/încheiere a perioadei de tutelă profesională îl poate contesta, în termen de 3 zile de la data luării la cunoștință, șefului/comandantului unității. ... (2) Șeful/comandantul unității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
1 alin. (1), în termen de 3 zile lucrătoare de la data desfășurării examenului de definitivare, respectiv de finalizare a perioadei de tutelă. Articolul 6 (1) Polițistul/cadrul militar care este nemulțumit de rezultatul examenului de definitivare/încheiere a perioadei de tutelă profesională îl poate contesta, în termen de 3 zile de la data luării la cunoștință, șefului/comandantului unității. ... (2) Șeful/comandantul unității analizează raportul de evaluare a perioadei de stagiu, referatul întocmit de tutorele profesional, raportul de stagiu și rezultatul interviului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
resurselor umane. Articolul 9 Modelele formularelor folosite în procesul de evaluare sunt cele de la pct. A-C. A. - Raportul de stagiu Unitatea ...................... RAPORT DE STAGIU (PROBĂ/ÎNCHEIERE A TUTELEI PROFESIONALE) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ................................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ......... ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului: Alte activități - articole sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activit��ții desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
cele de la pct. A-C. A. - Raportul de stagiu Unitatea ...................... RAPORT DE STAGIU (PROBĂ/ÎNCHEIERE A TUTELEI PROFESIONALE) Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ................................................................ Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ........ la ......... ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului: Alte activități - articole sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activit��ții desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul tutorelui Unitatea ................... REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
la ......... ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Atribuțiile de serviciu prevăzute în fișa postului: Alte activități - articole sau lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activit��ții desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul tutorelui Unitatea ................... REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]
-
lucrări publicate, comunicări științifice │ │etc.: Descrierea activit��ții desfășurate pe parcursul perioadei de stagiu/ B. - Referatul tutorelui Unitatea ................... REFERAT Numele și prenumele personalului aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională ......................................................................... Categoria, gradul profesional/gradul militar ............................ Compartimentul .......................................................... Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la ......... la ........ Data completării ........................................... Descrierea activității desfășurate de personalul aflat în perioada de │ │ stagiu/probă/tutelă profesională: Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuțiilor de │ │serviciu/executarea ordinelor: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Numele și prenumele tutorelui profesional ............................... Categoria, gradul profesional/gradul militar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211397_a_212726]