16,963 matches
-
spectacol, insistând asupra regiei, scenografiei și a jocului actorilor. În calitate de critic literar a combătut pesimismul posteminescian. L-a prețuit în mod deosebit pe I. L. Caragiale, scriind una dintre cele mai bune cronici dramatice despre O scrisoare pierdută și un raport academic în favoarea premierii volumului Momente. Este și autorul unui amplu studiu monografic intitulat Teatrul la români (I-II, 1897-1898), unde, folosindu-se de o bibliografie extrem de bogată și apelând la amintirile unora dintre întemeietorii și sprijinitorii teatrului românesc cult, alcătuiește cea
OLLANESCU-ASCANIO. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288522_a_289851]
-
amuți”. Nu s-a agitat nici pentru Unire, fără să fie împotrivă, după cum reiese din broșura Despre capitalia României (1861). De altfel, în 1862 va vota și el unirea definitivă a Principatelor. În 1867 este chemat ca membru în Societatea Academică Română, dar bolnav, nu poate da curs invitației. Moare de apoplexie, după ce în ultima parte a vieții suferise mult. Ceea ce frapează la N. este precocitatea. Nu avea mai mult de treisprezece ani când se încumeta să facă traduceri, intitulându-le
NEGRUZZI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288415_a_289744]
-
son économie rurale, industrielle et comerciale, scrisă în colaborare cu P. S. Aurelian, Notice sur les antiquités de la Roumanie). Călătorește în Rusia, Danemarca, Turcia, Grecia, Elveția, Italia, irepresibil atras de istorie și de artă. Devine, în septembrie 1870, membru al Societății Academice Române, în 1879 fiind desemnat secretar general al forului. Fără a-și părăsi cercetările arheologice și istorice, ale căror rezultate le publică în „Trompeta Carpaților”, „Românul”, „Columna lui Traian”, răspunde solicitărilor Academiei mai cu seamă în chestiunile filologice: traducerile din
ODOBESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288509_a_289838]
-
ci, după cum s-a văzut, pentru toate societățile caracterizate printr-un grad suficient de diferențiere internă. Interesante pentru analiza funcțiilor ideologice ale istoriei sunt temele de inspirație marxistă, relansate de către orientările critice actuale. Critica ideologică marxistă a practicii istorice occidentale academice scoate în evidență tocmai adânca angajare socială și ideologică a acesteia, sub aparența obiectivității și a neutralității. Istoria este părtinitoare nu numai „în interior”, ci și „în exterior”. Henry S. Commager apreciază cu resemnare că „istoria este verdictul națiunii învingătoare
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
în mai multe rânduri, redactor și redactor-șef adjunct la „Revista de istorie și teorie literară”. În 1990-1991 a condus ca redactor coordonator revista de cultură „Paradox”. Din 1994 a organizat lunar, la Centrul de Cultură Arcuș (județul Covasna), Prelegerile academice de la Arcuș, la care participă personalități marcante ale culturii române, iar din 1998 organizează Prelegerile academice de la Vălenii de Munte. A primit Diploma de onoare a Premiului „Perpessicius” pentru ediția Teatru românesc inedit din secolul al XIX-lea (1985). Debutează
NESTORESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288426_a_289755]
-
În 1990-1991 a condus ca redactor coordonator revista de cultură „Paradox”. Din 1994 a organizat lunar, la Centrul de Cultură Arcuș (județul Covasna), Prelegerile academice de la Arcuș, la care participă personalități marcante ale culturii române, iar din 1998 organizează Prelegerile academice de la Vălenii de Munte. A primit Diploma de onoare a Premiului „Perpessicius” pentru ediția Teatru românesc inedit din secolul al XIX-lea (1985). Debutează la revista „Tomis” în 1967. A colaborat constant la „Revista de istorie și teorie literară”, „Limbă
NESTORESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288426_a_289755]
-
de familie să-i prescrie medicamentele și a abandonat supravegherea psihiatrică. Gwen și-a petrecut restul anului stând acasă, în pat atunci când era singură. Atunci când mama sa era prezentă, ea învăța limba engleză. Trăia repliată în sine însăși. In anul academic următor, Gwen a început cursurile de infirmieră, „o a doua alegere și ultima mea șansă de a reuși”. Ingrozită în perioada examenelor, ea a observat cum crizele sale de bulimie-vomisment se dublează și s-a prăbușit într-o stare de
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
liceu, dicționare și ediții de uz școlar. A semnat numeroase prefețe și studii introductive la antologii și ediții din operele unor scriitori români din secolul al XIX-lea. Principalele sale contribuții de istorie literară, multe rămase în paginile unor reviste academice, altele incluse în primul volum din tratatul Istoria literaturii române (1968) publicat de Academia Română, privesc iluminismul românesc și opera lui Ion Budai-Deleanu. SCRIERI: Dicționar de terminologie literară (în colaborare), București, 1970; Eminescu și Blaga - corespondențe și consonanțe, în Eminescu după
OANA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288498_a_289827]
-
categorial și discursiv al religiei, așa cum a fost fixat în Scripturi, căutând în ele marile modele metanarative. În tot ce întreprinde, teoreticianul probează un simț versat al urgenței intelectuale - românești, ca și general culturale. În mod firesc, așadar, activitatea sa academică a fost în permanență dublată de una febril publicistică pe ambele maluri ale Atlanticului, după 1989 intervențiile sale în chestiuni politice, ideologice, de strategie culturală sau strict literare apărând ritmic în „România literară”, „Orizont”, „Euphorion”, „22”, „Dilema” ș.a. Dincolo de orice
NEMOIANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288419_a_289748]
-
30 la Universitatea „Babeș-Bolyai” numind-o „Oxfordul estului”.1 A fost o plăcere pentru mine ca Visiting Professor și „Consultant principal în probleme de dezvoltare a programelor analitice pentru științele sociale” să contribui într-o oarecare măsură la programele sale academice. La vremea când am ținut aceste prelegeri pentru prima dată am atras atenția studenților că vor trebui să-și asume responsabilitatea de a ajuta la modelarea transformărilor importante care au loc în societățile post-comuniste și pentru asta vor trebui să
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
și complexe cunoștințe, inclusiv de cercetare. Acest comentariu rămâne valabil și astăzi. Aș dori să mulțumesc colegilor mei și studenților - din România, de la Universitatea Aalborg din Danemarca și de la două universități din Statele Unite, Tulane și San Diego State (reședința mea academică în prezent) - care au audiat aceste prelegeri și m-au ajutat să le revizuiesc. Am păstrat formatul de prelegere al cursurilor, cu un ton colocvial și cu un minim de citate. Acestea sunt rezultatul muncii mele de ani de lectură
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
este să încurajăm studenții să-și formuleze propriile subiecte de interes și să nu se declare mulțumiți până când nu găsesc soluții satisfăcătoare. Aceasta este calea pe care tinerii studenți se alătură comunității oamenilor de știință. Scopul trebuie să fie creativitatea academică, și nu simpla repetiție a ceea ce credem că știm deja. Le spun adesea studenților mei americani că, dacă vor doar să consume, este suficient să meargă la tonetele de cărți și să-și cumpere un braț de cărți, sau să
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
din celelalte cursuri, iar exercițiile din cadrul lor ar trebui să utilizeze deprinderile metodologice dezvoltate de către acest curs. Astfel, ar putea fi încorporată în programul de studii o orientare practică de cercetare care să furnizeze informații și să susțină întreaga activitate academică desfășurată. Un singur curs introductiv nu este suficient pentru a instrui studenții suficient de mult încât să devină competenți din punct de vedere metodologic pentru cercetarea din științele sociale. De aceea, această carte intenționează să ajute doar la primii pași
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
semnificațiile lor majore, de contribuțiile acestora la o înțelegere generală privind modul în care trăiesc indivizii umani în comunități. Scopul muncii voastre trebuie să fie astfel încât ceilalți oameni de știință să poată integra efortul vostru ca parte a unei discipline academice în dezvoltare, iar acest efort să fie recunoscut drept contribuție semnificativă. Cel mai adesea, faptele referitoare la societate sunt relativ ușor de descoperit. Știm cine este președintele S.U.A. și putem afla ușor ce procent de vot a avut când a
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
înțelesurile teoretice implicite (teoria) și cum trebuie realizată o testare și o argumentare riguroasă (metoda). Prin formația voastră, s-ar putea să ezitați să fiți curioși, de teamă să nu faceți ceva rău sau pentru a evita riscurile unor controverse academice tăioase. Unii ar putea fi sub influența acelei metode de educație pedagogică după care studenții trebuie să stea să-i asculte ore întregi pe profesori, să noteze totul și să memorizeze. Răspunsul meu este că e aproape imposibil să desfășori
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
unic în care trăim. Dar cazul individual are sens numai în context și numai în raport cu similitudinile și diferențele sale față de alte cazuri înrudite din lume. Unii s-ar putea preocupa de faptul că științele sociale ar putea fi o găselniță academică modernă sau o invenție a Occidentului, sau că acestea s-ar putea afla în contradicție cu cele mai bune tradiții ale culturii intelectuale românești. Asemenea temeri se bazează pe confuzia dintre conținut și metodă. Cercetarea științifică a vieții sociale a
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
în consecință, comportamentul lor rezistă oricărui efort de tratament științific sistematic. Cu un oarecare grad de aproximare, voi denumi toate aceste critici drept obiecții din partea jurnalismului, istoriei, antropologiei și umanismului. Ele reprezintă cele patru abordări critice principale la adresa științelor sociale academice formale. Doresc să apăr proiectul științelor sociale ca activitate intelectuală legitimă, dar mă văd nevoit totodată să recunosc forța potențială a criticilor la adresa lor și de aceea trebuie să-mi formulez răspunsul cu atenție. Cele patru obiecții și răspunsul meu
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
legea sau legile relevante, presupunând că nu mai intervine nimic altceva. Dacă legea sau legile relevante nu ar opera (condiția contra-factuală), exemplul nu s-ar mai manifesta în forma respectivă. Din perspectiva științei nomologice, problema principală care stă în fața cercetării academice nu o constituie inferența de la o lege generală stabilită la un caz particular. Problema este stabilirea de legi generale valide și care pot fi susținute, care să merite să fie acceptate în mod colectiv. După cum notam în cursul precedent, nu
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
în mod justificat selecția necesară. Suntem astfel precis localizați în domeniul științelor sociale și lăsăm în urmă orice metodologie atrăgătoare privind unitatea organică a evenimentului singular. (În paranteză fie spus, sunt surprins cât de multe relatări narative, fie din istoria academică, fie din comentarii publice, nu reușesc să-și prezinte în mod explicit criteriile de selecție. Fără o astfel de argumentare mă tem că autorul ar putea fi întotdeauna arbitrar și subiectiv în relatările prezentate cititorului.) De asemenea, în mod obișnuit
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
insuficiente pentru satisfacerea curiozității noastre explicative în ceea ce privește spațiul și timpul. Dar relatările evenimentelor specifice făcute fără o fundamentare adecvată nu au semnificație intelectuală de esență pentru științele sociale și, în consecință, pot aduce doar o contribuție foarte modestă la cunoașterea academică. III. Științele sociale sunt superficiale: critica din partea antropologieitc "III. Științele sociale sunt superficiale\: critica din partea antropologiei" Cea de-a treia obiecție atacă ceva mai puternic fundamentele științelor sociale nomologice. Studiile privind modul în care trăiesc indivizii umani în societate, spune
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
nu se vor a fi explicative. În schimb, au drept scop investigarea unui singur aspect al lumii sociale, exprimată prin variabile, astfel ca să permită codificarea observațiilor și recunoașterea variațiilor. Cercetarea descriptivă a deținut întotdeauna un loc important în științele sociale academice. Gosta Esping-Anderson a clasificat în mod eficient statele cu asistență socială în: state de tip universalist, de tip reciproc și rezidual.1 Morris Fiorina a demonstrat longevitatea crescândă a carierelor politice în Congresul Statelor Unite și declinul competitivității la nivelul alegerilor
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
ne imaginăm că aș organiza un examen de admitere la universitate și aș descoperi că dintre candidați, cei înalți au în mod sistematic rezultate mai bune decât cei scunzi. Înainte de a putea trage concluzia că variațiile de înălțime influențează capacitățile academice, trebuie să iau în considerare celelalte variabile care are putea afecta rezultatul. Poate, de exemplu, candidații înalți au din liceu o pregătire mai bună decât cei scunzi, ceea ce ar putea explica diferențele la examenul de admitere. Astfel, voi întocmi un
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
opuse. Există multe jocuri cu două tabere, dar jucătorii din ambele părți decid foarte rar în mod independent. Negocierea presupune o gamă mai largă de interacțiuni decât cele surprinse de modelele de piață, care sunt așa de comune în studiul academic al economiei. Trebuie să studiem unele dintre aceste modele diferite de negociere. III. Negocierea și conflictul distribuționaltc "III. Negocierea și conflictul distribuțional" De obicei, în timpul unor conflicte social-politice avem de-a face cu situații caracterizate de un număr mic de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
aceste probe ca să se genereze concluzii legitime rămân aceleași. Adesea, omul de știință devine foarte priceput în aplicarea unei anumite metode de probare. Aceasta constituie, de obicei, o funcție a stilului și priceperii personale. Testarea este o chestiune de măiestrie academică, la fel ca și modelarea. Dar este complet neindicat să se aleagă o temă de cercetare doar pe baza faptului că cineva preferă o anumită tehnică. Este la fel de neindicat să se ignore constatările obținute în urma aplicării altor tehnici, sau să
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
vor apărea robuste ignorând diferențele minore dintre indicatori. Și totuși, lumea reală nu este chiar așa de dornică să se supună scopurilor noastre. Uneori operaționalizările diferite cauzează rezultate diferite. Aceasta este una dintre situațiile care duc la tipurile de dispute academice care sunt menționate în citatul introductiv al acestei secțiuni. Nu există nici un alt mod de a rezolva astfel de dispute în afară de calitatea argumentelor folosite în justificare. La declanșarea unui proiect de cercetare, omul de știință trebuie să rezolve gradele de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]