11,096 matches
-
obicei sunt marginalizați, ceea ce le provoacă un mimetism exagerat în raport cu comportamentul grupului; în dorința de a fi asemănători celorlalți membri ai grupului, vor exagera, provocând dificultăți de control profesorului. 4. COMPORTAMENTUL IMPULSIV este caracteristic acelor elevi care par incapabili să anticipeze consecințele actelor lor. Lipsiți de o socializare adecvată, incapabili să-și reprime pornirea de a provoca, acești elevi pot constitui o problemă dificilă pentru profesor. La concluziile lui Saunders le putem adăuga și pe acelea ale lui Gnagey 118: 5
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
putea observa progresele elevului respectiv. Este important să ținem minte că, dintr-o multitudine de motive, un copil poate să și regreseze din când în când; de aceea, după ce își va cunoaște elevii cât de cât, profesorul va trebui să anticipeze cam care ar fi motivele de regres în cazul unuia sau altuia dintre elevi probleme în familie, cu prietenii, cu alcoolul sau cu drogurile, oboseala, apariția unei boli etc. Indiferent de motiv, este important ca profesorul să-și facă timp
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
dezirabil: • pregătește lecții care să aibă înțeles pentru elevi cu predispoziții și interese diferite; • pregătește strategii de supraveghere pentru a fi sigur că elevii își îndeplinesc sarcinile; • exersează comportamentele de bază din sala de clasă; • formulează așteptări adecvate vârstei elevilor; • anticipează posibilele probleme de disciplină în scopul prevenirii lor ( Dacă profesorul utilizează strategii de prevenire, doar 10% din efortul său va fi îndreptat către rezolvarea problemelor de disciplină); • oferă întăriri și recompense elevilor care își îndeplinesc sarcinile; • în cazul unui comportament
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
Menține ordinea în sala de clasă: o sală de clasă organizată și veselă încurajează un comportament dezirabil din partea elevilor; • Încearcă să-ți cunoști elevii; profesorul care își cunoaște elevii dobândește un fel de al șaselea simț, care îl ajută să anticipeze problemele chiar înainte de a apărea; • Pe cât posibil, transformă învățarea în ceva amuzant: timpul petrecut la școală trebuie să fie interesant, amuzant și relevant pentru elev; • Evită controversele! Discuțiile sunt neprețuite, controversele nu, mai ales când sunt și alți elevi de
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
o asemenea situație fără a renunța la echivalența nobilă între educație și șansa parvenirii la o demnitate mai înaltă a ființei umane? Dar dincolo de reflecțiile la care îndeamnă aceste interogații, trebuie acceptată premisa că de multe ori copiii nu pot anticipa și nu pot evalua în mod adecvat consecințele pe termen mediu și lung ale acțiunilor lor. Copilul care nu se spală pe dinți nu alege o viață cu probleme dentare doar pentru a mai fura câteva minute de joacă în
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
este că pedeapsa, ca remediu, nu are efecte pozitive decât în mod circumstanțial și pe termen scurt. În schimb, de cele mai multe ori, produce reacții emoționale negative cu efecte pe termen lung: anxietate, frustrare, deteriorarea relațiilor profesor elev. De aceea, a anticipa o situație conflictuală și a interveni înainte ca ea să devină explozivă fapt ce ar impune recursul la arsenalul pedepselor trebuie să reprezinte o prioritate pentru orice profesor. Evident, pedepsele nu trebuie să încalce reglementările legale în vigoare și nici
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
un anume mod de a fi unei clase de elevi, au o imagine globală a lecției, mai bine zis a tuturor secvențelor care vor compune scenariul educativ înainte de declanșarea sa propriu-zisă. Ei "se plimbă" printre componente, adaugă variante acolo unde anticipează că vor apărea probleme de înțelegere, își pregătesc intervențiile proprii etc. În acest sens, Timothy Blair face profesorilor următoarele sugestii: • Să aibă pregătit materialul didactic (dacă îl utilizează). • Să decidă înainte de începerea lecției când și cum va utiliza materialul didactic
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
se va crea dezordine). • Să elaboreze mai multe modalități de a explica un concept sau un proces etc.; întotdeauna se vor găsi elevi care să nu înțeleagă de prima dată explicațiile oferite (să utilizeze mai multe exemple, de pildă). • Să anticipeze temele pentru munca diferențiată (chiar individuală), stabilind cine și când va împărți hârtiile cu subiecte, cine va strânge temele efectuate, exercițiile suplimentare pentru cei care vor termina înainte de termen, elevii care vor avea nevoie de ajutor etc.197 Un alt
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
european, este un om din secolul XIX ajuns în mijlocul unui grup de persoane din secolul XXI”; „Nu cred că românii sunt mai pasivi, mai vegetativi decât alte popoare”. Această rubrică joacă același rol de paratextualitate în raport cu dosarul tematic al numărului, anticipând subiecte, genuri publicistice, actori creați de presă. În À la une - Les médias mis au jour, toate tipurile de presă sunt puse sub lupa jurnalistului: presa scrisă, radiofonică și televizuală. Titlurile, subtitlurile, chapeau-urile, citatele de autoritate, elementele semantice de decupaj
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
cu alte instrumente o sarcină esențial- asemănătoare cu a celorlalte două, chemând la datoria unui act spiritual imperativ un agent promis deopotrivă exactității lucide și contribuției creatoare. El trebuie să sesizeze și să construiască, să aprecieze și să modeleze, să anticipeze și să prevină. El are cu alte cuvinte în față un adevărat program după prescripțiile căruia ar trebui să se călăuzească în parcurgerea căii individuale și pe care trebuie să-l elaboreze în urma unei judicioase examinări de sine. Actul reflexiv
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
premergător unei schimbări trebuie să primească o definiție structurală adecvată fenomenologiei actelor care vor urma, pentru a facilita trecerea și pentru a pune într-o relație de compatibilitate cele două staze succesive. Această definiție este dată de gândire pentru a anticipa și a pregăti saltul în condiția modificată. Se poate spune că fără acest picior de legătură, fără acest mandat hermeneutic, nu este posibilă însăși tranziția către noua condiție structurală și că reflectarea stării anterioare în cea consecventă este o consecință
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
care poate fi legat procesul orientării reflexive globale. Poate aici mai mult ca oriunde zestrea personalității își încredințează patina reflectorie. Aici, în laboratorul propriilor înainte-testări, "rămâne" o mare parte din specificul personal, aici fiind locul predilect al încercării intelectuale care anticipează în jocul unui proiect îndrăzneț elemente ale demersului exploratoriu în care se angajează conștiința obiectelor lumii. Pare că cele două instanțe sunt ireconciliabile și că universul de semnificație al inteligenței îndreptate spre exterior nu va fi niciodată compatibil cu specificul
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
De la 15 ianuarie 1997 până la 4 aprilie 2001 deține funcția de președinte al Republicii Moldova. Rare contraste am observat la omul acesta de o inteligență sclipitoare, ascunzându-și momentele de gândire prin gestul ridicării ochelarilor de pe nas spre ochi. Aproape îmi anticipa întrebările și începea întâi în limba rusă, probabil să mă vadă dacă pricep. Fusesem atenționat, atât de prietenii de la radio Chișinău (ce colegi tare, de treabă!) cât și de D. Frumuzachi, cel care a deschis televiziunea Catalan, privată, dar și
Ceauşescu- ... -Băsescu : Mitterand - Snegur - Iliescu - Lucinski - Constantinescu - Regele Mihai I : evocări de reporter by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/500_a_1238]
-
ba chiar a ciocnit un păhărel cu gazdele și, evident, a tot plecat. Înjurăm ... BINE ! Am citit câte ceva despre CRIZA dintre 1929 1933 (cu Vasile Roaită al ei); am trăit criza de demnitate și de creativitate din perioada ,,socialistă”. Am anticipat CRIZA ACTUALĂ, românească și mondială (editorialele-s martori) spunând că dispărând războaiele, pier și unele motoare sociale, iar cine a apucat locuri la masa bogaților, va arunca greutățile pe cei sărmani; țările bogate pe... noi. Nu mi-am închipuit că
Ceauşescu- ... -Băsescu : Mitterand - Snegur - Iliescu - Lucinski - Constantinescu - Regele Mihai I : evocări de reporter by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/500_a_1238]
-
justiție socială" ca obiectiv al Uniunii capătă o mare importanță politică în perioada în care la președinția Comisiei s-a aflat Jacques Delors, cel care a imprimat ideea de spațiu social european (l'espace social européen)69. Cuvintele lui Delors anticipează succesul unui proces complex de schimbare de la un discurs în care Europa se baza pe gestionarea pieței unice la un discurs în care Europa este înzestrată cu competențe în zonele politicii publice tipic sociale: "obiectivul nostru trebuie să fie crearea
Construirea democraţiei : la frontiera spaţiului public european by Daniela Piana [Corola-publishinghouse/Science/931_a_2439]
-
cumva și o felație? O să vă mai întreb și mâine. Poate vă răzgândiți. Și poimâine... Mă plictisesc... Bine, fie, vă spun ce vreți să auziți. N-am de gând să stau aici până diseară. Vreau să fumez. Îmi cer scuze anticipat dacă o să mă repet. Deci mă numesc Degețel. Degețel e o poreclă. Când eram la grădiniță, chinuiam găini cărora le băgam sistematic degetul în orificiul cloacal. Niște copii m-au văzut făcând asta. Copiii pot fi uneori foarte cruzi. Erau
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2204_a_3529]
-
lăsăm această sarcină pe seama unei posibile comisii de investigare a adevărului despre 1989. Nu în ultimul rând, el ar fi putut să se concentreze exclusiv asupra trecutului, dar am considerat important să discutăm și evoluțiile curente ale României și să anticipăm puțin ce ne poate aduce viitorul. În schimb, cartea de față include un număr de mini-interviuri cu larga majoritate a observatorilor meticuloși ai României din străinătate, care lucrează în domenii variate, pornind de la antropologie și geografie și sfârșind cu politologie
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
regiuni ale lumii, unele mai exotice, mai urgente și mai strategice decât altele. Așa cum observă un număr de colaboratori la acest volum, studiile est-europene au fost mereu eclipsate de cele privind Rusia și Uniunea Sovietică, din motive evidente, ușor de anticipat. În plus, relația tuturor acestor "studii de arie" cu teoriile și paradigmele centrale fiecărei specializări academice a fost întotdeauna contestată, uneori chiar vehement, din considerente metodologice, empirice și normative. Dacă specialiștii regionali au insistat că o cunoaștere foarte atentă a
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
regulile inițiale care au guvernat tranzițiile postcomuniste au fost adoptate în cadrul meselor rotunde, care-i includeau pe conducătorii comuniști și pe unii membri ai opoziției. Mai mult, deși actorii est-europeni acționaseră în interes propriu atunci când au selectat regulile jocului, așa cum anticipa literatura de specialitate, în multe cazuri incertitudinea îi împiedicase să facă alegeri avantajoase pe termen lung. Din nefericire, datorită violenței tranziției românești s-a vorbit foarte mult despre nerespectarea legilor și de faptul că primele două guverne postcomuniste includeau foști
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
bine plasată între Europa de Vest și Asia, în timp ce moștenirea sa culturală este bogată și variată. Toți acești factori anunță un viitor glorios atâta timp cât corupția și iliberalismul sunt eliminate și guvernul ridică nivelul transparenței administrative. 4. În 1989, ce fel de evoluție anticipați pentru România și Europa de Est pentru următoarele două decenii? Au fost speranțele dvs. în general confirmate sau înșelate? Începând cu anul 1989, mulți politologi au examinat pesimist democratizarea românească, datorită evenimentelor nefericite care au avut loc la începutul tranziției. A existat
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
experiențele sale din ultimul deceniu comunist o aruncaseră chiar și mai în urmă. Prin urmare, nu trebuie să ne mire că a avut atâtea dificultăți în a prinde din urmă celelalte țări. 4. În anul 1989, ce fel de evoluție anticipați pentru România și Europa de Est pentru următoarele două decenii? Au fost speranțele dvs. în general confirmate sau înșelate? Per total, evoluția Europei de Est după anul 1989 a cunoscut un succes mai mare decât mă așteptam eu. Știu că mulți români
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
o conversiune completă a țărilor din spatele Cortinei de Fier în democrații liberale și economii de piață ar fi provocat o puternică opoziție externă și ar fi fost imposibilă din punct de vedere politic. 4. În 1989, ce fel de evoluție anticipați pentru România și Europa de Est pentru următoarele două decenii? Au fost speranțele dvs. în general confirmate sau înșelate? După anul revoluționar 1989, nu am avut așteptări concrete pentru această regiune. Mi-a fost dificil să vizualizez modul în care țările est-europene
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
alegerilor din 2000, când un segment important al electoratului părea a adera la discursul antisemit, antieuropean și anticapitalist propagat de Partidul România Mare, pericolul transformarii României într-o Iugoslavie părea unul foarte real. 4. În 1989, ce fel de evoluție anticipați pentru România și Europa de Est pentru următoarele două decenii? Au fost speranțele dvs. în general confirmate sau înșelate? Fără îndoială că în 1989 am sperat că distincția aproape înrădăcinată în mentalitatea celor aflați atât în interiorul, cât și în afara "cortinei de fier
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
Să ne amintim de opoziția sa față de integrarea țărilor baltice și a României și Bulgariei în NATO, precum și a nemulțumirii manifestate față de intenția Statelor Unite de a plasa rachete antibalistice pe teritoriile Cehiei și Poloniei. Putem să spunem că aceste reacții anticipează conflictul militar recent din Georgia și arată cât de hotărâtă este Moscova de a nu pierde controlul strategic și militar asupra fostelor sale republici din est și din Asia Centrala. Mai mult, faptul că Gazpromul a propus țărilor care sunt conectate
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
ceea ce se întâmpla în jurul lor, pentru a răspunde în mod adecvat. În opinia mea, se poate spune că această condiție, mai mult decât oricare alta, a făcut inevitabil scenariul lui decembrie 1989. 4. În anul 1989, ce fel de evoluție anticipați pentru România și Europa de Est pentru următoarele două decenii? Au fost speranțele dvs. în general confirmate sau înșelate? Atunci când schimbarea de guvern a avut loc, așteptările mele au fost atât mai optimiste, cât și mai pesimiste decât evoluțiile ulterioare. În ciuda greutăților
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]