6,555 matches
-
8), Gabriel Bujor (1), Alexandru Tărâță. România - Franța 29-38 (14-16): Ștefan Grigoraș - Alexandru Tărâță (9), Cristian Ghiță (5), Gabriel Bujor (1). 234 România - Italia 33-22 (14-8): Ștefan Grigoraș - Gabriel Bujor (5), Cristian Ghiță (4), Alexandru Tărâță. 3 NOIEMBRIE Ora de instrucție: Știința MD II Bacău - Politehnica Iași 46-25 (22-14) Știința Municipal Dedeman II Bacău s-a prezentat în prima etapă a returului I din Divizia A la handbal masculin în formulă regulamentară, cu șase jucători de la echipa mare. În aceste condiții
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
după impresia pe care i-a lăsat-o cuvîntul lor. Și impresia a fost fină, de unde și reușita selecției. Cum spuneam, din volum nu reiese talentul de pictor al autorului, ci doar flerul de colecționar în vorbe inspirate. Sub unghiul instrucției în pictură și în viața creștină, volumul Ascult și privesc. Atelierul ca experiență didactică e o fericită invitație la cizelare în duh. În schimb, sub unghi auctorial, cartea e o uzurpare. Volumul își lasă în urmă autorul, fiind excelent prin
Pictura văzduhului by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/5913_a_7238]
-
Cronica Cârcotașilor“, apoi bătând cu bestialitate în Piața Universității pe toți cei care aveau o față comică. Următorii în capitală au venit moldovenii, din pricina unui general de armată care s-a adresat unui ofițer cu apelativul moldovean prost, în timpul unei instrucții de dimineață. Aceștia au devastat barurile și cluburile, lăsând capitala fără pic de alcool. Astfel că atunci când s-au răsculat și basarabenii, pentru că la ei a ajuns mai târziu vestea cu generalul, crezând că apelativul moldovean se referă și la
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2165_a_3490]
-
o situație politică. El însă era om de treabă ce asculta de dânsa și recunoștea că e al doilea în rang fără să se supere. Avea calități și caracter. în fundul magazinului de muzică, patronul însuși lua cu mare atenție ultimele instrucții ale lui Nory din partea doamnei Drăgă-nescu-Hallipa. Elena era o clientă deosebită și casa Stuart avea un compt curent la Banca Drăgănescu. Serviciile aduse erau felurite: comandă de note sau tratative cu artiștii; furnituri de instrumente sau vreun acordor vienez special
Concert din muzică de Bach by Hortensia Papadat-Bengescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295607_a_296936]
-
Timid însă, nu vedea modalitatea. Bine pregătit pentru a servi scopurile Adei, nu lipsea decât ocazia. Aprobarea lui rămânea încă tacită. Vorbea puțin, în genere, și pălă-vreala neobosită a Adei ajuta mult cordialitatea dejunurilor ele familie. Foarte deșteaptă, cu oarecare instrucție, Ada, care nu cunoștea meditarca și reculegerea, conversa permanent. Conversa banal, fără pretenții, așa că nu era obositoare. Puteai răspunde sumar sau puteai să nu-i răspunzi. Era ca un ziar cotidian din cele bune pentru lector: fără opinii si fără
Concert din muzică de Bach by Hortensia Papadat-Bengescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295607_a_296936]
-
nu le dădu atenție și continuă să-i vorbească geologului: - La început au fost momente când simțeam că mi se cere prea mult. Nu mă refer numai la hipnogenerator, care nu reprezenta decât vreo zece la sută din programul de instrucție. McCann spuse, scuturând din cap: - Cifrele astea mă cam amețesc. Presupun că partea cea mai importantă a programului o constituie filmele acelea, ale căror imagini rămân pe ecran doar o fracțiune de secundă. - Da, încuviință Grosvenor, filmele tahistoscopice reprezentau circa
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85130_a_85917]
-
moșu’ Ștefan cu niște pere din grădină, iar taclaua lor se reluă firesc cu Întrebări despre oameni cunoscuți, cu istoriile ălora, cu amintirea cîte unei porecle a unuia sau altuia. Moșu’ Costin avea reputația unui om aspru. Pare se că instrucția de cazarmă Îl modelase definitiv. Pe cînd se aflau În gospodăria lui, obișnuia să și trezească cei șase copii cu comenzi militare nemțești, tot așa Îi mîna la lucru, Îi chema la masă ori Îi trimitea la biserică. Nu-i
O vara ce nu mai apune by Radu Segiu Ruba () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1375_a_2743]
-
specială - deficiența de auz”, editura PRO HUMANITATE, București, 2001 footnote>: Principiul formării vorbirii în practica directă a comunicării verbale, în joc și în manipularea (cu scop) obiectelor; Principiul tratării individuale și diferențiate a elevilor în procesul educativ-compensator; Principiul asigurării unității instrucției, educației, compensației și reeducării. În ce privește metodele didactice, se aplică atât metodele generale ale didactice (adaptate, ținându-se cont de specificul persoanelor cu deficiențe de auz) cât și metode specifice surdopsihologiei. Deși sunt aplicabile toate metodele didactice, unele sunt mai adecvate
Sugestii de ordin metodic ?n educa?ia elevului cu deficien?? de auz by Hamza Cecilia,Gherman Gabriela () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84370_a_85695]
-
orei elevii doar ascultă explicațiile profesorului și văd o demonstrație făcută de profesor. Învățarea nu se realizează privind, ci Încercând, făcând, refăcând, repetând până ce acțiunea se automatizează și se interiorizează, devenind o abilitate și chiar o obișnuință. Obiectivul prioritar al instrucției școlare este acela de a-i Învăța pe elevi să Învețe pentru Întreaga viață și să-i Înarmeze cu o metodă de studiu, cu tehnici de muncă intelectuală. Se știe că un rol decisiv În educația elevilor Îl are școala
Caleidoscop by Mariana Dulgheru () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93347]
-
Prevenirea abandonului școlar în rândul elevilor deficienți de auz Prof. psihopedagogie specială Mirela Mocanu Prof. psihopedagogie specială Camelia Dan Școala de Arte și Meserii „Paul Popescu Neveanu” Galați „Din instrucția pentru oameni nu trebuie exclus nimeni, decât neoamenii”. (Ian Amos Comenius) „Abandonul școlar este produsul unei duble inadaptări: pe de o parte asistăm la inadaptarea elevului la sistemul de învățământ (inadaptarea elevului la activitatea de învățare realizată în mediul școlar
Prevenirea abandonului ?colar ?n r?ndul elevilor deficien?i de auz by Mirela Mocanu,Camelia Dan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84361_a_85686]
-
la cea orală. Alegerea temei pentru proiect se face pe baza opțiunii personale, dintr-o listă cu teme propuse, care cuprinde toate categoriile de preparate culinare incluse la Modulul 4 (Preparate culinare), pe care elevii îl parcurg în procesul de instrucție și educație în timpul anului de completare. Trebuie avute în vedere aspectele practice: ingrediente, mod de preparare, perisabilitate, prezentare, condiții de transport și păstrare. De asemenea, se are în vedere existența surselor de informare (publicații de specialitate clasice și pe suport
Dificult??i ?n realizarea proiectului pentru certificarea competen?elor profesionale la elevii cu deficien?e de auz by Vasilica Diaconu,Lumini?a ?chiopu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84355_a_85680]
-
bunicii Angelei. Fuseseră ortodocși. Aceasta dădea un tăiș straniu familiarizării lui cu păgânismul ei. Pe undeva se Îndoia că acești evrei se potrivesc cu acest primitivism erotic, roman, voodoo. Punea sub semnul Întrebării ideea că eliberarea de sub Îndelungata disciplină evreiască, instrucția ereditară pentru controlul legiuit, se putea obține pe bază de cerere individuală. Deși doctori ai spritului și ai minții, evrei moderni, pretinseseră a fi fruntași În erotism, Sammler avea rezerve. Acceptă și concede că fericirea se află În a face
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2119_a_3444]
-
În lift, stând la birou, la volan, Îngrijind de mașinării. Pentru un animal atât de nestatornic și de neliniștit, un animal curios, cu nervii atât de Întinși, o maimuță supusă la atâtea boli, la caznă, la plictis, asemenea disciplină, asemenea instrucție, asemenea putere de regularitate, asemenea asumare de răspunderi, asemenea respect pentru ordine (chiar În dezordine) sunt și ele un mare mister. O, sunt un mister. Nu se pot confunda cu nebunia, prin urmare. Un lucru, totuși, cei disciplinați Îi urăsc
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2119_a_3444]
-
de vreme. Presupun că doctorul Cosbie Își cunoaște meseria. Nu-mi place tipul. Nu mă las impresionată de farmecul lui de sudist. Se poartă de parcă ar conduce o academie militară din Sud. Dar eu nu sunt unul din băieții ăia. Instrucția la mine nu ține. E acru, rece și respingător. Unul din bărbații care arată bine, dar nu se prind că femeile nu Îi plac. Ia scaunul drept, unchiule. Astea Îți plac mai mult. Trebuie să discut ceva cu tine. Sammler
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2119_a_3444]
-
primul și ultimul lui loc de muncă, pe când era unul dintre bucătarii sanatoriului; judecând după dată, asta se petrecea cu puțin timp înainte să fi fost recrutat pentru serviciul militar și, în primăvara lui 1918, transferat pe un teren de instrucție pentru trupe. În scrisorile sale către sora Helene pălăvrăgea și se lăuda într-o veselie. În istorisirile de la sanatoriu sugera aventuri amoroase cu dame din înalta societate și intra apoi în detalii privind arta culinară pe care o deprinsese: elogia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
infailibilitatea Führer-ului, și care cerea să fie compensată prin zel voluntar. S-a întâmplat în timpul serviciul de ajutor la Luftwaffe, care nu era unul voluntar, dar care, ca substitut al cotidianului școlar, era trăit ca o eliberare în condiții de instrucție nu tocmai severă. Astfel vedeam lucrurile noi, băieții. Îmbrăcați în uniformă, atrăgeam privirile. Aflați în plină pubertate, consolidam frontul de acasă. Bateria Kaiserhafen a devenit locul în care ne simțeam acasă. Spre est, câmpia joasă până la brațul Vistulei; spre vest
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
care se oglindeau norii și din mestecenii de pe câmpia netedă spre ușor deluroasă. De dorit, dar fără a fi comandată, se dorea și o nimfă bălăcindu-se. Pentru a face studii după natură, primeam liber; dimineața participam, e drept, la instrucția obișnuită - mai întâi cu lopata, apoi cu carabina de 98 -, după-amiaza, însă, aveam voie să părăsesc tabăra cu cutia mea de acuarele, cu sticla de apă și blocul Pelikan. Nori frumoși, lacuri cu suprafața netedă și întunecată și mesteceni, în fața
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
mai serios, el o lăsa să cadă. El sau degetele lui acționau într-un mod pasibil de pedeapsă. Oare exista vreun delict mai mare decât ca, din stângăcie sau nesupunându-te ordinului, să lași să cadă în țărâna terenului de instrucție pușcociul, arma, mireasa cu care e logodit soldatul? Cu lopata, unealta propriu-zisă a oricărui om din detașamentul de muncă al Reich-ului, făcea tot ce i se ordona. Reușea să prezinte lopata atât de luminos, încât aceasta stătea în dreptul profilului său
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
disciplina. Imediat, pictura după natură și-a găsit sfârșitul. Pensulele au fost spălate. Picturile murale au rămas neterminate. Vopseaua s-a uscat. Nemaifiind privilegiat, ca unul care avea voie să ducă „o viață ușoară“, nu mai aveam dreptul decât la instrucție, la un antrenament care se concentra asupra tragerii cât mai precise la țintă, asupra aruncării grenadelor de mână, a atacului cu baioneta la armă și a mersului târâș în câmp deschis. Doar uneori mai era vorba despre el, cel care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
atunci când, ca unul care suferă de o boală contagioasă, a fost dus în carantină, așadar a dispărut, dar când, pe de altă parte, a început să lipsească strident, ca și când de atunci încolo toate trebuiau să desfășoare cu o lipsă vizibilă, instrucția, plantoanele, liorpăitul supei de cartofi la masa cea lungă, curățatul cizmelor, dormitul, visele ude sau intervenția rapidă a mâinii și tot ce însemna viață la acel început de vară? Acesta era uscat, fierbinte, vântos. Pretutindeni se aduna praful de nisip
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
transformate în carte. Anii de câine vânzolesc pe mai bine de șapte sute de pagini. Stă scris cu destule detalii cum unul pe care-l cheamă Harry Liebenau, de îndată ce devine soldat, începe să țină un jurnal și cum, de pe terenul de instrucție Fallingbostel, îi scrie verișoarei sale Tulla scrisori împănate cu citate din Löns, scrisori în care, mai târziu, orișiunde l-ar trimite ordinul de drum, din câmpia Lüneburg spre frontul de est aflat în retragere, caută o rimă la Tulla și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
Ceea ce acceptasem în mândria stupidă a anilor mei tineri am vrut să trec sub tăcere după război, dintr-o rușine ce creștea în urma mea. Dar povara a rămas și nimeni n-a putut s-o ușureze. E adevărat că în timpul instrucției mele ca tunar-tanchist, care m-a tâmpit de-a lungul toamnei și al iernii, nu s-a auzit nimic despre acele crime de război care au ieșit la lumină mai târziu, dar ignoranța afirmată nu a putut să acopere înțelegerea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
mai rămas, iată un lucru sigur. În spatele pădurilor și între ele, pe câmpuri răscolite. Zăpada împovăra copacii, acoperișurile barăcilor. La mare depărtare, turla în formă de ceapă a unei biserici. Nici un cuvânt în cehă nu se auzea pe terenul de instrucție, numai comenzi în limba germană care, pe ger, era purtată cât se poate de departe. Instruirea noastră pe modele învechite - Panzer III și Panzer IV, care fuseseră aruncate în luptă în primii ani de război - se desfășura ca o trudă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
loc cu bună știință. Cu acest prilej trebuiau învățate câteva trucuri demente și adaptarea mută. O dată, simulând hepatita - am înghițit ulei încins din conserve de sardele - și apoi cu ajutorul furunculozei atât de răspândite în unitate, am reușit să scap de instrucție, dar baraca pentru bolnavi era în permanență supraaglomerată și nu oferea decât un refugiu temporar. După care caznele își reluau cursul. Instructorii noștri, care, judecând după vârstă, puteau fi considerați tineri, dar care, după un an sau doi petrecuți pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
orice caz, din cănile mari vine miros de cafea adevărată. Drumul până acolo și înapoi îmi înjumătățește timpul pentru micul meu dejun și puținele minute care mai rămân le folosesc ca să scot noroiul uscat rămas de ieri din țoalele de instrucție și să le perii, așa că, în repetate rânduri, sar în ochi la apelul de dimineață și trebuie să fac exerciții de pedeapsă: pas alergător cu echipamentul de campanie și masca de gaze pe figură pe un câmp în pantă, în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]