6,208 matches
-
este o descriere realistă a majorității familiilor românești de astăzi și, bineînțeles, din oricare societate modernă. Trebuie să subliniem mai întâi că o familie stabilă este necesară deoarece, spre deosebire de multe alte specii, copiii cer o perioadă extinsă a atenției și socializării pentru a supraviețui și pentru a deveni membri activi ai societății lor. De asemenea, o familie stabilă este impusă de realitatea că relațiile sexuale umane nu se rezumă strict la perioada de împerechere așa cum este cazul cu alte specii. Din
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
În multe societăți, atât comportamentul sexual cât și creșterea copiilor sunt limitate la căsătorie și mediul familiei, care asigură locul stabil pentru nașterea și creșterea copiilor. În acest mod, familia contribuie la procesul înlocuirii oamenilor de la o generație la alta. Socializarea și suportul emoțional. După unii teoreticieni, așa cum este Talcott Parsons, una din funcțiile de bază ale familiei este socializarea primară a copiilor. Familia oferă copiilor socializarea necesară care le permite să devină membri activi ai societății. Așa cum am discutat în
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
locul stabil pentru nașterea și creșterea copiilor. În acest mod, familia contribuie la procesul înlocuirii oamenilor de la o generație la alta. Socializarea și suportul emoțional. După unii teoreticieni, așa cum este Talcott Parsons, una din funcțiile de bază ale familiei este socializarea primară a copiilor. Familia oferă copiilor socializarea necesară care le permite să devină membri activi ai societății. Așa cum am discutat în altă parte, socializarea desemnează faptul că membrii familiei asigură copiilor instruirea care îi face pe aceștia capabili să existe
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
În acest mod, familia contribuie la procesul înlocuirii oamenilor de la o generație la alta. Socializarea și suportul emoțional. După unii teoreticieni, așa cum este Talcott Parsons, una din funcțiile de bază ale familiei este socializarea primară a copiilor. Familia oferă copiilor socializarea necesară care le permite să devină membri activi ai societății. Așa cum am discutat în altă parte, socializarea desemnează faptul că membrii familiei asigură copiilor instruirea care îi face pe aceștia capabili să existe ca membri ai unei societăți particulare. Familiile
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
emoțional. După unii teoreticieni, așa cum este Talcott Parsons, una din funcțiile de bază ale familiei este socializarea primară a copiilor. Familia oferă copiilor socializarea necesară care le permite să devină membri activi ai societății. Așa cum am discutat în altă parte, socializarea desemnează faptul că membrii familiei asigură copiilor instruirea care îi face pe aceștia capabili să existe ca membri ai unei societăți particulare. Familiile învață copiii comportamentul, credințele și tradițiile necesare ca aceștia să poată trăi în cultura societății lor. Deși
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
oameni specializați transmit cunoștințe și valori elevilor și studenților și le formează capacitățile necesare pentru viața socială. În societățile industriale moderne educația a devenit instituționalizată, spre deosebire de multe societăți preindustriale când era dificil de realizat distincția dintre educație și procesul de socializare. Cauza consta în faptul că instituțiile educației specializate încă nu apăruseră. Într-adevăr, în aceste societăți educația avea loc prin interacțiunile informale cu membrii familiei sau cu alți oameni. În realitate, oricine putea servi ca "profesor": copiii învățau de la aceștia
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
departe de a avea ca unic sau principal obiect pe individ și interesele sale, este, înainte de toate, mijlocul prin care societatea își reînnoiește neîncetat condițiile propriei sale existențe (Émile Durkheim, 1980, pp. 67-68). În societățile modeme, școala rămâne agentul de socializare care inculcă loialismul, arată Parsons‚ simțul interesului colectiv, prioritar față de interesele individuale. La rândul lor, P. Berger și Th. Luckmann afirmă că școala poate bulversa certitudinea copilăriei dobândită în "socializarea primară" și poate arăta copilului, tânărului că lumea pe care
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
1980, pp. 67-68). În societățile modeme, școala rămâne agentul de socializare care inculcă loialismul, arată Parsons‚ simțul interesului colectiv, prioritar față de interesele individuale. La rândul lor, P. Berger și Th. Luckmann afirmă că școala poate bulversa certitudinea copilăriei dobândită în "socializarea primară" și poate arăta copilului, tânărului că lumea pe care a interiorizat-o este una din cele posibile și că el poate reconstrui identitatea socială plecând și de la alte "sisteme de pertinență." Dar după cum știm, ordinea socială nu se bazează
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
într-o societate democratică. Aceasta înseamnă că oamenii trebuie să înțeleagă cum funcționează sistemul politic democratic. Un cetățean educat în acest mod poate fi mult mai folositor în contribuția sa la binele politicii publice decât unul fără educație. Dintre agenții socializării, școala reprezintă unul din factorii determinanți ai socializării politice a tinerilor în spiritul culturii politice democratice. Socializarea politică desemnează procesul prin care concepțiile, valorile și atitudinile politice sunt dobândite de individ, grupul social și societate în ansamblul ei. Prin acest
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
trebuie să înțeleagă cum funcționează sistemul politic democratic. Un cetățean educat în acest mod poate fi mult mai folositor în contribuția sa la binele politicii publice decât unul fără educație. Dintre agenții socializării, școala reprezintă unul din factorii determinanți ai socializării politice a tinerilor în spiritul culturii politice democratice. Socializarea politică desemnează procesul prin care concepțiile, valorile și atitudinile politice sunt dobândite de individ, grupul social și societate în ansamblul ei. Prin acest proces, indivizii învață trăsăturile sistemului politic și conținutul
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
cetățean educat în acest mod poate fi mult mai folositor în contribuția sa la binele politicii publice decât unul fără educație. Dintre agenții socializării, școala reprezintă unul din factorii determinanți ai socializării politice a tinerilor în spiritul culturii politice democratice. Socializarea politică desemnează procesul prin care concepțiile, valorile și atitudinile politice sunt dobândite de individ, grupul social și societate în ansamblul ei. Prin acest proces, indivizii învață trăsăturile sistemului politic și conținutul culturii politice în care aceștia sunt integrați. Ei dobândesc
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Ei dobândesc valori și convingeri, își formează atitudini caracteristice față de politică. Cultura politică democratică influențează profund opiniile individului în cadrul comunității sale, arată semnificația îndatoririlor acestuia în calitate de cetățean și totodată îi dă posibilitatea să înțeleagă trecutul, prezentul și viitorul națiunii sale. Socializarea politică parcurge mai multe etape, în fiecare din ele agenții socializării sunt diferiți sau au ponderi diferite. În școli și universități, elevii și studenții trebuie să-și interiorizeze principalele concepții și valori democratice și să își formeze comportamente politice adecvate
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Cultura politică democratică influențează profund opiniile individului în cadrul comunității sale, arată semnificația îndatoririlor acestuia în calitate de cetățean și totodată îi dă posibilitatea să înțeleagă trecutul, prezentul și viitorul națiunii sale. Socializarea politică parcurge mai multe etape, în fiecare din ele agenții socializării sunt diferiți sau au ponderi diferite. În școli și universități, elevii și studenții trebuie să-și interiorizeze principalele concepții și valori democratice și să își formeze comportamente politice adecvate. Formarea atitudinilor și comportamentelor specifice culturii politice democratice a viitorilor cetățeni
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
societatea sa printr-un nivel înalt al informației privind viața social-politică, printr-o participare cetățenească activă la treburile civice și printr-un simț ridicat al responsabilității față de locul și rolul său în societate. 10.1.2. Funcțiile latente ale educației Socializarea copiilor și tinerilor. Școala, care este un agent important al socializării, contribuie la construirea consensului și solidarității sociale ori, după spusele lui Durkheim, "a sensului interesului comun". Potrivit funcționaliștilor, consensul și solidaritatea formează bazele cooperării, care este esențială pentru ca sistemul
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
printr-o participare cetățenească activă la treburile civice și printr-un simț ridicat al responsabilității față de locul și rolul său în societate. 10.1.2. Funcțiile latente ale educației Socializarea copiilor și tinerilor. Școala, care este un agent important al socializării, contribuie la construirea consensului și solidarității sociale ori, după spusele lui Durkheim, "a sensului interesului comun". Potrivit funcționaliștilor, consensul și solidaritatea formează bazele cooperării, care este esențială pentru ca sistemul social să prospere. De asemenea, cultura poate fi menținută și dezvoltată
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
ale curriculum-ului ascuns Ce se învață Reducerea controlului părinților. Un aspect important din perioada de creștere a copiilor este dobândirea independenței acestora față de părinți. Până la o anumită vârstă părinții au cel mai important rol față de orice alt agent al socializării. Intrarea în școală înseamnă confruntarea cu agenți noi ai procesului de socializare, ale căror așteptări uneori diferă de acelea ale părinților. Această experiență oferă copiilor noi alegeri și, lucru foarte important, reprezintă primul pas în procesul dobândirii independenței acestora. Experiență
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
important din perioada de creștere a copiilor este dobândirea independenței acestora față de părinți. Până la o anumită vârstă părinții au cel mai important rol față de orice alt agent al socializării. Intrarea în școală înseamnă confruntarea cu agenți noi ai procesului de socializare, ale căror așteptări uneori diferă de acelea ale părinților. Această experiență oferă copiilor noi alegeri și, lucru foarte important, reprezintă primul pas în procesul dobândirii independenței acestora. Experiență câștigată în grupurile secundare. În plus de ajutorarea copiilor să ajungă independenți
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
sau studentului. Pentru studenții cu status socioeconomic mai scăzut, mesajul primar este să se conformeze autorității, pe când pentru cei cu status mai înalt este să lucreze în mod independent, deși în cadrul unei ierarhii a autorității. Acest proces accentuează diferențele în socializare care deja s-au produs în familie și, drept urmare, pregătesc elevii și studenții în mod distinct pentru profesiuni diferite. Așa cum mulți sociologi au arătat, familiile din clasa de mijloc mult mai probabil vor inculca copiilor valori ca independența în gândire
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
o populație dependentă aproape la fel ca și copiii. Se consideră că bătrânii regresează spre etapele de început ale dezvoltării copiilor. Prețuirea scăzută acordată bătrânilor poate fi observată în rezultatele multor cercetări sociologice. 11.4.1. Îmbătrânirea, schimbarea rolului și socializarea Toți am auzit expresia "acționează potrivit vârstei". Acest mesaj ilustrează ceea ce sociologii au numit rolurile vârstei: credința că oamenii din diferite grupe de vârstă trebuie să se comporte în moduri corespunzătoare acestor grupe. Rolurile vârstei lucrează în două feluri. Mai
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
pentru un anumit grup de vârstă. Să apelăm la un exemplu: activitatea sexuală printre adolescenți este în general dezaprobată în România, dar ea este larg acceptată în Suedia. La fel ca orice alt rol social, rolurile vârstei sunt învățate prin socializare. Noi învățăm de la alții ce comportament este de așteptat din partea oamenilor dintr-un grup de vârstă dat, cum comportamentul care se conformează așteptărilor rolului este recompensat într-un fel sau altul, în timp ce un alt comportament este ridiculizat ori sancționat. 11
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
lor dar par, din motive care nu sunt pe deplin înțelese, că nu au nici un control asupra comportării lor. Cu alcoolicii, dependenții de jocuri de noroc și alții de acest fel, evident avem de-a face cu un eșec al socializării. Deși mulți astfel de oameni au învățat normele și au ajuns să le accepte ca temeiuri pentru judecarea comportamentului corect față de cel incorect, ei nu pot să le urmeze. Astfel se produce un mod de manifestare diferit al deficienței în
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Deși mulți astfel de oameni au învățat normele și au ajuns să le accepte ca temeiuri pentru judecarea comportamentului corect față de cel incorect, ei nu pot să le urmeze. Astfel se produce un mod de manifestare diferit al deficienței în socializare când o persoană eșuează să accepte normele societății ca fiind pe primul loc. Unii indivizii niciodată nu par să fie capabili să accepte standardele convenționale ale oamenilor din jurul lor. Ei niciodată nu acceptă valorile inerente jocului cinstit, onestității, adevărului, integrității
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
le pasă foarte puțin dacă există probleme sociale ori dacă acestea sunt rezolvate atâta timp cât există situații care pot fi folosite în avantajul lor personal. DEVIANȚA SOCIALĂ. Deși inabilitatea fundamentală a unor persoane să devină socializate adecvat și eșecurile procesului de socializare sunt răspunzătoare de unele comportamente deviante, aceste explicații cu conținut psihologic lasă o mare parte din devianța pe care o găsim în societățile moderne fără nici o întemeiere. De aceea, cantitatea cea mai mare a comportamentului deviant izvorăște probabil din cauze
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
in Comparativ Perspective, Academic Press, 1977 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2 7 1 12 SOCIOLOGIE GENERALĂ 14 OBIECTUL ȘI PROBLEMATICA SOCIOLOGIEI SOCIOLOGIE GENERALĂ OBIECTUL ȘI PROBLEMATICA SOCIOLOGIEI CUM SE FACE SOCIOLOGIA SOCIOLOGIE GENERALĂ PERSPECTIVE TEORETICE ASUPRA SOCIETĂȚII ȘI INTERACȚIUNII UMANE CULTURA ȘI STRUCTURA SOCIALĂ SOCIALIZAREA GRUPURI ȘI ORGANIZAȚII 266 265 DEVIANȚA, CRIMA ȘI CONTROLUL SOCIAL STRATIFICAREA ȘI MOBILITATEA SOCIALĂ CĂSĂTORIA ȘI FAMILIA EDUCAȚIA CA INSTITUȚIE SOCIALĂ 267 334 335 POPULAȚIA SCHIMBAREA SOCIALĂ ȘI PROBLEMELE SOCIALE REFERINȚE BIBLIOGRAFICE
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
3.4. Memoria națională: consolidarea tradiției naționale românești / 230 3.4. Antinaționalism comunist (1947-1964) / 256 3.4.1. Cadrul politic / 256 3.4.2. Sistemul educațional / 258 3.4.3. Concepția despre naționalitate / 261 3.4.4. Memoria (anti)națională: socializarea istoriei românești / 271 3.5. Naționalism comunist: torsiunea națională a comunismului (1964-1989) / 292 3.5.1. Cadrul politic / 292 3.5.2. Sistemul educațional / 293 3.5.3. Concepția despre naționalitate / 298 3.5.4. Memoria național-comunistă: desovietizare, autohtonizare, hiperbolizare
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]