10,957 matches
-
grupul de elevi, de părinți etc; * de a comunica cu grupurile; * de a înțelege interelatiile din grupul de elevi, de părinți, de educatori etc; * de a dezvolta relații pozitive în interiorul grupurilor; * de a manifesta comportament empatic; * de a motiva și antrena grupul în realizarea unor scopuri comune, promovând teoria asemănării în diferențe; * de a acorda, treptat, autonomie grupului de elevi, cultivând independența și interdependenta membrilor și grupurilor; * de a transforma grupul într-unul educogen, orientandu-l spre valori autentice; * de a
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
în vederea obținerii definitivării în învățământ sau a gradelor didactice se realizează în domeniul specialității, metodicii predării acesteia și al psihopedagogiei, sub formă de cursuri, seminarii, activități practice sau de laborator, ateliere de lucru etc. Se vor folosi strategii menite să antreneze cooperarea dintre cadrele didactice, valorificarea și dezvoltarea experienței personale. Activitățile de formare curentă și cele de pregătire pentru examene, în vederea definitivării în învățământ și acordării gradelor didactice, se desfășoară pe baza unor tematici elaborate, pentru fiecare formă de perfecționare, pe
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
plan teritorial vor fi completate cu programe alternative, specifice și diferențiate pentru anumite specialități, cercuri pedagogice, categorii de personal didactic etc. Se formulează cereri de perfecționare către unitățile școlare, comisiile metodice, cercurile pedagogice, casele corpului didactic și către alte instituții antrenate în perfecționarea pregătirii cadrelor didactice. Într-o altă etapă se elaborează și se aplică un sistem de instrumente de evaluare a eficienței programului de perfecționare la nivelul județului, prin raportare la sisteme de referință educative. Este posibilă o etapă în
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
poate ajunge la concluzia că, datorită caracterului specific al unei anumite operațiuni și a anvergurii preconizate a acesteia, problema ar trebui deferita de către statele participante Consiliului de Securitate al Națiunilor Unite. 22) Operațiunile C.S.C.E. de menținere a păcii nu vor antrena acțiuni coercitive. 23) Operațiunile de menținere a păcii necesită consimțămîntul părților direct implicate. 24) Operațiunile de menținere a păcii vor fi desfășurate imparțial. 25) Operațiunile de menținere a păcii nu pot fi considerate că substitut al reglementării negociate și deci
DECLARAŢIE din 9-11 iulie 1992. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121353_a_122682]
-
se cuprind: a) toate construcțiile imobiliare prin natura lor, cum sunt: locuințele, vilele, construcțiile industriale, comerciale, agricole sau cele destinate exercitării altor activități; ... b) terenurile; ... c) bunurile mobile care nu pot fi detașate fără a fi deteriorate sau fără a antrena deteriorarea imobilelor înseși. ... Prevederile pct. 1.3 din prezentele norme se aplică și în cazul transferului dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile prin executare silită. Ordonanță: ---------- Sunt asimilate cu livrările de bunuri și prestările de servicii, în sensul prezenței ordonanțe
HOTĂRÂRE nr. 512 din 21 august 1998 cu privire la aprobarea Normelor pentru aplicarea Ordonanţei Guvernului nr. 3/1992 privind taxa pe valoarea adăugată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121714_a_123043]
-
avarii sau goliri previzibile, sisteme și utilaje de recuperare și reintroducere în fluxul tehnologic, sau de transport și depozitare, fără pericol pentru mediul înconjurător. ... b) Spații amenajate, pentru depozitarea intermediară a unor materii prime, semifabricate sau produse care pot fi antrenate de vânt, precipitații sau pe alte căi în rețelele de canalizare sau în ape. ... c) Baraje, diguri, pereți etanși, fose, definitive sau provizorii, pentru colectarea și limitarea răspândirii unor poluanți în unitate sau pe terenurile adiacente. ... d) Materiale adecvate, rezistente
ORDIN nr. 278 din 11 aprilie 1997. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/118353_a_119682]
-
a afacerilor externe și a Francofoniei, căreia îi va transmite direct concluziile sale. Periodicitatea acestei instanțe poate, cu toate acestea, să fie revăzuta, dacă țările membre decid astfel, din rațiuni, în special de costuri materiale și financiare pe care le antrenează sau pentru a ține seama de calendarul de lucru al instanțelor Francofoniei. Articolul 13 Organizarea materială a conferinței, precum și organizarea și funcționarea secretariatului, cu ocazia sesiunilor, revin țării gazdă, asistată de secretariatul tehnic permanent. În legătură cu biroul și secretariatul tehnic permanent
LEGE nr. 176 din 4 noiembrie 1997 pentru aderarea României la Statutul Conferintei Ministrilor Educaţiei din statele care au în comun folosirea limbii franceze - CONFEMEN, adoptat prin Rezoluţia 94-46-01, Yaounde - iulie 1994. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117986_a_119315]
-
parte contractanta va putea, la momentul semnării prezenței convenții sau depunerii instrumentului sau de ratificare, de acceptare sau de aderare, printr-o notificare adresată secretarului general al Consiliului Europei, să facă cunoscut că ea consideră ratificarea, acceptarea sau aderarea că antrenând obligația, conform dreptului internațional, de a adopta măsurile necesare în legislația națională pentru punerea în aplicare a prezentei convenții. Articolul 33 1. Prezenta convenție va rămâne în vigoare pe termen nelimitat. 2. Fiecare parte contractanta va putea, în ceea ce o
LEGE nr. 183 din 12 noiembrie 1997 privind ratificarea Convenţiei europene pentru reprimarea infracţiunilor rutiere, adoptată la Strasbourg la 30 noiembrie 1964. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/118014_a_119343]
-
-o consimte. În acest scop va trebui prezentată o cerere, însoțită de actele prevăzute de art. 67 și de un proces-verbal încheiat de autoritatea competența conținând declarațiile extrădatului. Acest consimțământ va putea fi dat dacă infracțiunea pentru care este cerut antrenează ea însăși obligația de extrădare; b) deși a avut posibilitatea, persoana extrădata nu a părăsit teritoriul părții contractante solicitante în termen de o lună de la sfârșitul procesului penal, iar în cazul condamnării, de la executarea pedepsei sau dacă se înapoiază pe
LEGE nr. 177 din 4 noiembrie 1997 pentru ratificarea Tratatului dintre România şi Republica Moldova privind asistenţa juridică în materie civilă şi penală, semnat la Chişinău la 6 iulie 1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117990_a_119319]
-
pornind de la informațiile furnizate de unități, care face posibilă gruparea unor indicatori după criterii omogene, comparabile în timp și spațiu; - în al doilea rând, atribuirea codului activității principale exercitate, nu creează nici drepturi și nici obligații pentru întreprinderi, adică nu antrenează nici un efect juridic; - în al treilea rând, dacă există litigii determinate de atribuirea codului de activitate principala exercitată, unitatea în cauză neconsiderandu-se clasată corespunzător, aceasta poate face cunoscut punctul său de vedere serviciilor statistice, furnizând elementele de informare utile
ANEXA nr. 656*) din 6 octombrie 1997. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119432_a_120761]
-
au desfășurat chiar atît de lin. Armata otomană reorganizată avea trupe mai bine instruite și un echipament net superior decît trupele disparate ale Muntenegrului, care sufereau de lipsa munițiilor și a proviziilor. Pe lîngă aceasta, luptătorii muntenegreni nu erau nici antrenați pentru luptele moderne. Ei au repurtat cu toate acestea o serie de succese, deoarece terenul lor muntos le oferea o foarte mare protecție naturală, iar forțele otomane erau concentrate în alte zone, în primul rînd împotriva sîrbilor și după aceea
Istoria Balcanilor Volumul 2 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
aprobarea măcar tacită a marii puteri care o patrona. Deși teoretic nealiniată, Iugoslavia era nevoită să fie cu ochii pe ambele mari puteri. Mai mult, spre deosebire de situația din secolul al nouăsprezecelea, nu mai era posibil ca națiunile din Balcani să antreneze marile puteri aliate cu ele într-un război legat de chestiuni strict locale. Modificarea aceasta, alături de schimbarea importanței strategice a Balcanilor, era cauzată în parte de transformările revoluționare petrecute în tehnologia militară. Micile state balcanice nu posedau nici finanțele, nici
Istoria Balcanilor Volumul 2 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
fixeze în conștiința colectivă o definiție împărtășită social asupra trecutului ca suport al identității naționale. Una dintre asumpțiile centrale ale lucrării este că memoria colectivă și identitatea grupală sunt intrinsec legate, ceea ce face ca schimbările survenite în conștiința identitară să antreneze mutații în conștiința istorică și viceversa. Programele de construire statală a identității colective presupun cu necesitate, potrivit acestei teze a interdependenței identității de memorie, programe corelate de gestiune politică a trecutului. Manualele de istorie națională pot fi privite, astfel, ca
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
școlară. Educației îi este imprimat, prin medierea bucoavnei și a literaturii liturgice prevalentă în secolul al XVIII-lea, un conținut strict religios, în care erau încorporate finalități politice conservatoare. Schimbările ce aveau să se producă în sensul secularizării conținutului învățământului, antrenat de apariția abecedarului, au fost prevestite încă din pragul secolului al XIX-lea, și încă de nimeni altul decât de mitropolitul Moldovei. În anaforaua sa din 1800 asupra Academiei Domnești din Iași, Iacob Stamati contestă venerabila dogmă pedagogică a exclusivismului
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
modul în care aceste tranziții identitare (reflectate în concepția despre națiune) a presupus restructurări ale imaginii trecutului colectiv. Dat fiind că discursul istoric românesc a fost turnat în jgheaburi naționaliste, este de așteptat ca fiecare modificare în concepția naționalistă să antreneze la rândul ei schimbări semnificative la nivelul pietrelor unghiulare ale memoriei naționale românești: originea, vechimea, continuitatea, spiritualitatea, unitatea și independența poporului român în decursul istoriei. Analiza va acoperi o perioadă de două secole de existență a ideii naționale, de la începutul
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
în politica românească în cadrul regimului de monarhie constituțională ereditară. Forma occidentală a democrației interbelice românești era însă contrazisă de fondul oriental al practicii politice, caracterizate de sistematicitatea violenței și fraudelor electorale și de ubicuitatea corupției și venalității clasei politice. În loc să antreneze adevărate ritualuri ale democrației, alegerile electorale ocazionau mai curând "căderi în premodern", după expresia lui S. Alexandrescu (Constantiniu, 2011, p. 326). Competiției dintre partidele interbelice pentru putere i s-a pus capăt în februarie 1938, când Carol al II-lea
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
au controlat printr-un nou val de arestări și intensificarea ofensivei ideologice. Ulterior cutremurului revoluționar ungar din 1956 ale cărui replici s-au făcut simțite și pe teritoriul românesc, autoritățile române au inițiat îndepărtarea de Moscova și de politicile anti-staliniste antrenate de Hrușciov. Disensiunile latente, acumulate gradual, care tensionau relațiile româno-ruse au fost aduse la suprafață de așa numitul "plan Valev" din 1964 prin care URSS dorea să impună o diviziune statală a muncii în interiorul lagărului socialist, României fiindu-i conferit
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
total corelată "ajutorului rusesc" căruia românii îi datorează ființarea lor politică autonomă. Unitatea. Cadrul naționalist în interiorul căruia s-a articulat memoria românească s-a răsfrânt cel mai pregnant asupra ideii de unitate spirituală și politică a neamului românesc. Reorientarea antinaționalistă antrenată de comunismul incipient a lovit serios în ideea de unitate națională, urmărind să o relege în dosul idealului unității de clasă a proletariatului român. Am arătat mai devreme cum categorizările identitare nu s-au mai făcut după criteriile verticale ale
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
turnură asiatică a comunismului românesc a știrbit și în cele din urmă distrus prestigiul internațional și suportul popular al secretatului general. Nerespectarea acordurilor de la Helsinki (1975) privind drepturile omului la care România a aderat și privațiunile economice elementare ale populației antrenate de falimentul tot mai evident al economiei de comandă au ocazionat primele manifestări ale nemulțumirii sociale (luările de poziție publice ale lui Paul Goma prin care se solidariza cu revendicările din Carta 77 și greva minerilor din Valea Jiului, ambele din
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
cea dreaptă în construirea comunismului, Ceaușescu s-a zbătut să conserve în continuare structurile osificate ale regimului pe care l-a construit. În 1989, precipitate de politicile novatoare ale lui Gorbaciov, revoluțiile izbucnite în partea vestică a lagărului comunist au antrenat un efect de domino care, în decembrie, a răsturnat și regimul totalitar din România. 3.5.2. Sistemul educațional În termeni strict cantitativi, comunismul a completat proiectul modernizator al învățământului public românesc început la 1864. Investițiile masive în educație făcute
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
noile postulate ideologice predominante. Reorganizarea memoriei poate lua două valențe, o formă moderată a reconstrucției trecutului în conștiința colectivă (reformă mnemonică), sau o formă radicală de restructurare a memoriei (revoluție mnemonică). Abolirea monarhiei și instaurarea regimului de "democrație populară" a antrenat, fără dubiu, o revoluție mnemonică, provocând o ruptură majoră în structura memoriei colective organizată în veacul naționalist al existenței istorice românești (1848-1947) sub forma unei memorii a națiunii. Campania declanșată de noua istoriografie sub conducerea lui M. Roller a atentat
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
de o periodizare cronologică a istoriei, este astfel destructurată, odată cu intrarea discursului istoriografic în condiția postmodernă. Implicațiile pentru ideologia naționalistă sunt majore: "căderea în desuetudine a dispozitivului metanarativ de legitimare" (Lyotard, 1993, p. 15), adică a periodizării cronologice a istoriei, antrenează mai departe prăbușirea funcției narative a istoriei, care înseamnă că istoria își "pierde functorii, marele erou, marile primejdii, marile aventuri și marele scop" (Lyotard, 1993, p. 15). Renunțarea la prezentarea teleologică a istoriei, abandon evidențiat prin restructurarea non-cronologică a informației
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
formase înainte de manifestarea acestor influențe" (Daicoviciu et al., 1992, p. 73). Limita temporală până la care este datată finalizarea etnogeniei românești este stabilită în secolul al VIII-lea, deci înainte de primele contacte cu popoarele slavice. II. Discursul polifonic (post-1998). Pluralizarea discursivă antrenată de introducerea manualelor alternative nu a schimbat radical asumpția sintezei duale a etnogeniei românești consacrată în paradigma xenopoliană a daco-romanismului. Dacă în manualele destinate ciclului primar, discursul continuă să fie de factură militantist în sensul apărării identității tradiționale românești (vezi
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
prezentată varianta motivată politic și posibil distorsionată ideologic a istoricilor români. Implicit, discursul istoric este adus în zodia multi-perspectivalismului. Și mai controversat este pasajul prin care manualul pune sub semnul întrebării realitatea existenței lui Menumorut, Glad și Gelu, fapt ce antrenează consecințe grave asupra permanenței etnice românești în Transilvania și asupra continuității organizării politico-statale a românilor: "Unii cercetători de astăzi cred că șefii români pomeniți de acesta [notarul anonim] (Menumorut, Glad și Gelu) nu au existat cu adevărat, pentru că istoricii din
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
vedere, al construcției memoriei colective, simbolurile Doftana și Pitești sunt echivalente structural, îndeplinind aceleași rosturi politice și fiind produsele acelorași principii de construire a memoriei colective. Piața memoriei colective și limitele hetorodoxiei istoriografice. Implozia regimului totalitar nu doar că a antrenat în cele din urmă un amplu proces de rescriere a trecutului (Culic, 2005), ci a creat condițiile pentru o mutație decisivă survenită la nivel infrastructural. Pluralizarea discursurilor despre trecut, cauționată de autoritățile statale prin introducerea principiului manualelor alternative în pedagogia
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]