6,163 matches
-
parteneri, ci mai degrabă ca un proces continuu de dezvoltare a competențelor necesare pentru a forma, menține și beneficia de relații interpersonale de calitate, cu persoane care te sprijină”(Callishaw et al., 2007, p. 226). Reziliența presupune o viziune salutogenă (centrată pe sănătatea mentală, pe descifrarea mecanismelor care susțin sănătatea persoanei expusă riscurilor sau adversităților, traumelor, evidențiind factorii care previn dezvoltarea tulburărilor psihice) în locul patocentrismului, axat pe tulburările mentale, etiologia (cauzele), geneza (mecanisme declanșatoare), nosologia (descrierea caracteristicilor distinctive) și nosografia (clasificarea
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în orientarea transformărilor individului. Eforturile de căutare a sensului, adesea generând procese intruzive, ruminative, au ca final transformarea persoanei. în acest tip de modele, cel mai clar definit este modelul descriptiv funcțional al lui Calhoun și Tedeschi (2004). 2. Teoria centrată pe persoană Inițiată de Carl Rogers (1951), teoria centrată pe persoană o vede pe aceasta capabilă de o totală autoacceptare, valorizare. Persoana, conștientă de forțele și slăbiciunile sale, este capabilă să trăiască autentic, ancorată în prezent, să se bucure de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
adesea generând procese intruzive, ruminative, au ca final transformarea persoanei. în acest tip de modele, cel mai clar definit este modelul descriptiv funcțional al lui Calhoun și Tedeschi (2004). 2. Teoria centrată pe persoană Inițiată de Carl Rogers (1951), teoria centrată pe persoană o vede pe aceasta capabilă de o totală autoacceptare, valorizare. Persoana, conștientă de forțele și slăbiciunile sale, este capabilă să trăiască autentic, ancorată în prezent, să se bucure de viață și să găsească sensul vieții; prețuiește încrederea profundă
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
o nouă organizare, superioară, din perspectiva căreia adversitatea poate fi depășită. Alături de teoria lui Carl Rogers, Joseph și Linley (2006) includ în această categorie și teoriile sociocognitive ale stresului posttraumatic, precum și teoria procesării informației a lui Horowitz. Combinația dintre perspectiva centrată pe persoană cu psihologia pozitivă a ultimilor ani a dus la o nouă teorie: teoria valorizării organismice. Această teorie recentă consideră omul ca având o abilitate înnăscută de a ști ceea ce este important pentru el și ce este important în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
viața comunității; autoritatea recunoscută în comunitate a membrilor mai în vârstă ai comunității; valorizarea relațiilor interpersonale ca atare, și nu ca un mijloc pentru atingerea unui scop. Sunt interesante, din punctul de vedere al rezilienței comunitare, observațiile conform cărora comunitățile centrate pe copii, în care atenția acordată copiilor nu e doar formală, ci adulții sunt în mod real interesați și responsabili față de copii, de oricare copil din comunitate, sunt comunități care fac față cel mai bine perioadelor dificile, inclusiv perioadelor de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
cu ceilalți; schimbarea existenței individului prin forța mântuitoare a religiei. coping-ul diadic sau colectiv, având ca fundament ideea că o situație intens stresantă nu afectează doar persoana, ci și familia acesteia și mai ales partenerul de viață. Este un coping centrat pe relație. Există și mecanisme de coping colective, tot așa cum există traume colective. Printre mecanismele colective puse la dispoziția individului de societate sunt în primul rând cele care țin de cultură: muzică, pictură, arhitectură etc. Acestea sintetizează și simbolizează evenimentele
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
lor de a oferi o bază de securitate copiilor în procesul de construire a atașamentului, capacitatea de a structura viața copiilor și de a impune limite, precum și capacitatea de a stimula cognitiv copiii. A treia componentă a evaluării s-a centrat pe caracteristicile parentale, nivelul de stres al familiei, precum și calitatea sprijinului social. S-a descoperit că momentul în care acționează factorii de risc este decisiv pentru efectul în dezvoltarea copilului. Astfel, consumul de droguri sau virușii contactați de mamă în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
în structura creierului și chiar și în exprimarea [în fenotip] a genelor”(Stroufe, Coffino, Carlson, 2010, p. 37). Astfel de concluzii drastice cu privire la vulnerabilizarea copilului prin expunerea la experiențe timpurii neadecvate dezvoltării sale au avut la bază, în principal, studiile centrate pe efectele instituționalizării timpurii a copiilor. în acest moment nu există nici o umbră de îndoială asupra faptului că dezvoltarea și funcționarea creierului uman depind de experiențele la care este expus individul și că experiențele timpurii nefavorabile induc riscul dezvoltării unei
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
neurobiologie, se poate construi o pedagogie a rezilienței. într o lume cu o dinamică confuză, cu o violență mai mult sau mai puțin evidentă în cotidian, prea adesea letală, avem datoria, ca adulți, ca familie, comunitate, ca societate, să ne centrăm eforturile pe protecția copiilor și pe sprijinirea rezilienței lor. Creșterea copilului, atât în familie, cât și în sistemul educativ, necesită o pedagogie a rezilienței. Scopul ultim al unei astfel de pedagogii ar fi dezvoltarea abilităților copilului de a reflecta, de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
atingerea unor scopuri. Dar reziliența se dezvoltă doar într-o comunitate care-și amintește, care dezbate pe marginea celor întâmplate, care învață din cele întâmplate. O comunitate care pune un mare preț pe fiecare membru al ei și care-și centrează eforturile pentru a proteja copiii, noua generație, viitorul comunității. 3.9. Reziliența societală/„reziliența asistată” Numeroase situații, așa cum am arătat, constată că în ciuda adversităților, persoanele sunt reziliente, reușind să-și mențină o viață sănătoasă și să-și păstreze speranță (Suedfeld
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
se reproșa că este prea birocratică, prea tehnocrată și că nu este suficient de sensibilă la prioritățile politice. Alteori, era acuzată de activism politic și de implicare prea mare În stabilirea priorităților politice (Christiansen, 1996). Dezbaterile de la Maastricht s-au centrat pe rolul excesiv În formularea politicilor pe care Îl deține Comunitatea Europeană În general și Comisia În particular. Comunitatea Europeană a fost comparată cu un stat ce suprareglementează viața economică și socială a statelor membre (Richardson, f.a.). Rolul Parlamentului În
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
al teoriei schimbului În rețea. A doua parte este de natură demonstrativ-empirică și arată În ce măsură teoria schimbului În rețea poate fi utilizată ca metodă de analiză a tranzacționării resurselor publice În cadrul unei rețele de schimb. Este vorba despre o aplicație centrată pe: 1. modul În care au fost gestionați banii publici aferenți programului guvernamental „Cornul și laptele” la nivelul județului Argeș În anul 2003 și 2. modul În care gestionarea eficientă/ineficientă a fondurilor publice este influențată de oportunitățile create de
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
analizei de rețea sociale În investigarea gestionării banilor publici la nivelul programului guvernamental „Cornul și laptele” (Argeș, 2003), consider că trebuie introduse și definite succint principalele elemente teoretice și instrumente ale analizei de rețea socială. Analiza de rețea socială este centrată cu precădere pe relațiile dintre entitățile sociale 1 și pe modelele (patternurile) și implicațiile acestor relații. Analiza de rețea socială permite definirea mediului social (a contextului social) drept un ansamblu de modele de relaționare sau de regularități de relaționare stabilite
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
dar nu trece cu vederea importanța structurală a relațiilor de schimb indirecte (de exemplu, relațiile directe dintre angajații aceluiași angajator, dar și relațiile indirecte rezultate din faptul că doi angajați pot avea același angajator). Modelul 2: Peter Blau. Acesta se centrează pe dezvoltarea unei teorii a structurii sociale și a instituțiilor, plecând de la schimbul social. Există două caracteristici care-l diferențiază pe Peter Blau de George Homans. Prima constă În faptul că Peter Blau nu și-a Întemeiat teoria schimbului pe
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
conceput și ca o formă de luptă Împotriva abandonului școlar. Folosind tehnica analizei de conținut la nivelul informației de presă din perioada 2003-20041, se poate constata faptul că majoritatea covârșitoare a sesizărilor mass-media (peste 80% din informația analizată) s-a centrat pe modul În care au fost organizate licitațiile. Așadar, majoritatea sesizărilor au fost centrate pe modul În care au fost cheltuiți banii publici la nivel local. Sesizările mass-media cu privire la calitatea produselor sau cele cu privire la neasigurarea zilnică a acestor produse au
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
conținut la nivelul informației de presă din perioada 2003-20041, se poate constata faptul că majoritatea covârșitoare a sesizărilor mass-media (peste 80% din informația analizată) s-a centrat pe modul În care au fost organizate licitațiile. Așadar, majoritatea sesizărilor au fost centrate pe modul În care au fost cheltuiți banii publici la nivel local. Sesizările mass-media cu privire la calitatea produselor sau cele cu privire la neasigurarea zilnică a acestor produse au avut o frecvență absolută net inferioară frecvenței sesizărilor pe tema cheltuirii banilor. Cu alte
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
anumit stat (Miroiu, 2005). Politica de securitate a unui stat vizează ansamblul măsurilor luate de guvernământul central pentru a face față amenințărilor și vulnerabilităților de securitate la adresa lui (Buzan, 2000). În funcție de alegerea obiectului securitizării - respectiv, dacă opțiunea va fi una liberală, centrată pe securizarea individului cu componentele sale (securitate fizică, respectarea drepturilor și libertăților sale fundamentale) sau dacă alegerea va fi realistă, vizând prezervarea suveranității, independenței și integrității statului -, accentul va cădea pe diferite modele de politici (Ungureanu, 2006). Unele strategii de
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
unor mari blocuri continentale (1883-1918), scopurile statului fiind supraviețuirea și realizarea aspirațiilor iredentiste pe seama vecinilor săi. Cadrul mai larg de securitate este reprezentat de alianța cu Puterile Centrale (din 1883) și cu puterile Antantei (din 1916). Instrumentul militar a fost centrat pe realizarea scopurilor anexioniste, precum și pe prezervarea existenței statului, În condițiile multipolarizării susbsistemului de relații internaționale, În care devin din ce În ce mai implicate Germania, Franța și Marea Britanie (Ionescu, 2002). 3. Păstrarea României Mari (1918-1940). Subsistemul este multipolar, cu marile puteri având o
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
nivel național al politicii de apărare pentru puterile minore membre ale NATO? Răspunsul la această Întrebare cade În afara sferei acoperite de capitolul nostru, dar interogația rămâne permanent În fundal; b) consecințe pragmatice: politica de Înzestrare, organizare și instruire nu trebuie centrată pe ideea parării unei agresiuni convenționale (de acest aspect se vor ocupa prioritar marile puteri membre NATO). Politica de apărare trebuie centrată În toate dimensiunile sale pe contribuțiile românești la forturile comunității de securitate pentru contracararea amenințărilor asimetrice contemporane; c
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
nostru, dar interogația rămâne permanent În fundal; b) consecințe pragmatice: politica de Înzestrare, organizare și instruire nu trebuie centrată pe ideea parării unei agresiuni convenționale (de acest aspect se vor ocupa prioritar marile puteri membre NATO). Politica de apărare trebuie centrată În toate dimensiunile sale pe contribuțiile românești la forturile comunității de securitate pentru contracararea amenințărilor asimetrice contemporane; c) consecințe practice și imediate: cum pot fi justificate noile achiziții militare În contextul amenințărilor asimetrice de securitate (fregatele de tip 22)? Sunt
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
veritabilă marină militară expediționară (blue-water navy), concentrată În jurul grupurilor de portavioane masive, cu catapulte de lansare a aeronavelor. În condițiile restrângerilor economice și politice decise la sfârșitul anilor ’60, Marea Britanie și-a reconfigurat politica navală, În sensul asumării unui rol centrat pe sarcinile NATO din Oceanul Atlantic. Respectiv, În anii ’70 și ’80, programul de Înarmare navală a vizat achiziția de platforme care să determine cât mai grea cu putință pătrundere a flotei sovietice la sud de linia de apărare GIUK (Groenlanda
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
în relațiile interstate. În cadrul sistemului se stabilesc legături de determinare și de influențare reciprocă între principiile fundamentale și principiile specifice anumitor domenii ale relațiilor internaționale. Principiile fundamentale dau expresie unor valori internaționale fundamentale pentru structura internațională, în timp ce principiile specifice se centrează pe valori ce apar și se afirmă într-un domeniu limitat al raporturilor dintre state. Este firesc, de aceea, ca principiile fundamentale să reprezinte cadrul de referință principal pentru principiile specifice, ele determinând limitele în care pot să apară principiile
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
faptului că cele trei componente priveau exclusiv competențele atribuite statelor membre, a fost extinsă Metoda deschisă de coordonare (M.O.C.)3 În 2005, Strategia de la Lisabona a fost revizuită pentru ca eforturile Uniunii Europene și ale statelor membre să fie centrate asupra unei dezvoltări puternice și durabile și a creării unor locuri de muncă mai numeroase și de o mai bună calitate. Cum între cele două componente Procesul de la Luxemburg (care introducea Linii directoare care trebuiau integrate în planurile naționale de
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
Strategiei de la Lisabona în 2005 a impus și revizuirea Strategiei europene pentru forța de muncă (adoptată la Luxemburg). În iulie 2005, Consiliul European a adoptat Linii directoare integrate pentru creștere și forță de muncă. Strategia de la Luxemburg astfel revizuită este centrată pe patru direcții în care se adoptă, succesiv: linii directoare integrate de creștere (dezvoltare) și forța de muncă, corelate cu linii directoare pentru politicile macroeconomice și microeconomice (pentru o perioadă de trei ani); programe naționale de reformă de către fiecare țară
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
privit sub nici un aspect dreptul colectiv al muncii. În Comunicarea Comisiei asupra finalizării dezbaterilor în baza Cărții verzi se notează că unele state membre, sindicatele și majoritatea experților universitari au indicat că ar fi fost preferabil ca dezbaterea să fie centrată și pe contractele colective de muncă și nu numai pe relațiile individuale de muncă. Numai abordarea celor două componente ale dreptului muncii contracte individuale și contracte colective ar fi fost în măsură să reliefeze interacțiunea complexă dintre cadrul legislativ al
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]