8,987 matches
-
s-a reușit să transforme, la copilul preșcolar, tonalitatea afectivă a culorilor, din pozitivă în negativă și invers. În acest scop culorile preferate de copil culorile vii, roșu, roz, albastru, verde, galben au fost asociate cu nereușita activității de joc. Reușita sau nereușita jocului a determinat tonalitatea afectivă a culorilor. Modificările corporale în reacțiile afective Trăirile afective constituie aspectul subiectiv al unei conduite complexe, care implică modificări organice mai mult sau mai puțin extinse dintre care unele rnanifeste, ușor observabile, altele
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
cu-atât mai puțin ce urma să li se întâmple. Era plăcut să știi că lucrurile merg prost. Îți dădea un sentiment reconfortant că te pierzi în mulțime, că nimeni nu-ți bagă în seamă greșelile (cu-atât mai puțin reușitele), că propria ta existență, lucidă, corectă și detașată, devine un act de curaj suficient pentru a te trezi dimineața și a-i arăta oglinzii o mutră zâmbitoare. Fără lama boantă „Wilkinson“, rămasă de la bunici din anii ’70, care ar fi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
cu Baronul Roșu, asul aviației germane, care ciuruia aparatele britanicilor în primul război mondial: în zilele senine, prin carlinga de sticlă și lemn, le fluturau urechile de la casca din piele roșie. De la Ploiești la Stalingrad, aparatul său făcea prăpăd și reușitele erau scrijelite pe aripă, între dungile crucii negre cu margine albă. La Stalingrad, Vitalian l-ar fi pus la pământ chiar pe celebrul Meresiev, pilotul sovietic care își conducea avionul fără mâini, fără picioare (toate retezate în luptă), dar cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
egal cu raportul dintre numărul de încercări reușite și-eșuate. Teorema probabilității determină algebric intervalul, periodicitatea și-oportunitatea succesului. Și mai simplu spus, aplicată corect, ea permite unei persoane, unui grup sau unei instituții să-și mărească semnificativ șansele de reușită într-o anumită acțiune dată.“ „Ce înseamnă semnificativ?“, s-a interesat Maria. „Până la 80%. Tare, nu? Dacă vă mai spun că algoritmii genetici și-evolutivi funcționează, fără excepție, pe baza ecuației lui Bayes, o să rămâneți mască. Microsoft îi folosește de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
mesaj, ci de a asocia persoana contracandidatului cu termeni ca "persoană lipsită de logică", "persoană lipsită de bun simț", "comunist". În logica clasică, această abordare poartă numele de sofismul ad hominem. Prezența acestor distorsiuni nu anunță, în mod necesar, și reușita acțiunii de manipulare. Un abuz de conotații poate să își găsească explicația într-o intenție persuasivă și nu neapărat manipulatorie. Un act ilocuționar care nu respectă regula de sinceritate poate să nu influențeze pe nimeni. Un raționament incorect poate să
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
influențeze pe nimeni. Un raționament incorect poate să stârnească doar antipatie. Astfel, identificarea unor cuvinte peiorative sau a unor enunțuri false constituie doar începutul cercetării. Este necesară aprofundarea analizei la nivelul contextului, întrucât doar acesta poate releva intenția manipulatorie și reușita acțiunii de influență ilegitimă. III.4. Natura manipulării la nivelul condițiilor de producere Orice discurs se produce în mod legitim în anumite condiții și numai în acele condiții: într-o instituție determinată, pe un suport, de către actori care trebuie să
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
tip patriotic și de promovare a ideilor partidului, iar dacă, prin excepție, apare și un produs, aceasta se face numai pentru evidențierea unui succes al regimului, și nu în vederea atingerii unui scop comercial. Discursul ludic ia forma Cântării României¸ elogiind reușitele comuniste și dezavuind valorile "corupte" capitaliste. Discursul pedagogic era un discurs propagandistic, întrucât informațiile erau selectate, trunchiate, astfel încât să legitimeze idealurile comuniste. Mai mult chiar, controlul comunicațiilor este maximal, atât prin cenzură, cât și prin monopolul surselor de emisie, iar
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
produsul, se enunță prețul apoi se declară că asta nu-i tot, că se mai oferă încă un produs, sau că se micșorează prețul numai azi sau numai pentru dumneavoastră. Aici inducerea opiniei că este o ocazie și măgulirea asigură reușita manipulării. Similar, dacă titlurile articolelor nu au convins publicul să cumpere ziarul, atunci oferirea de supersilicoane ar putea da o altă motivație. Tabloidizarea nu vizează exclusiv ziarele. Aceasta este un fenomen întâlnit, într-o pondere mai mare sau mai mică
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
18%, constructor mașini 16%, operator PC 15%, asistent social 15%, informatician 11%, avocat 9%, economist 7%. Constatăm o polarizare a orientărilor adolescenților spre domeniile de activitate cele mai moderne, de viitor, considerate cu un potențial crescut de valorizare socială, de reușită materială sau, mai ales, spre cele care le oferă șanse sporite pentru găsirea unui loc de muncă.
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3115]
-
României că începuseră aceste taratative și că Varșovia condiționa semnarea unui asemenea document de încheierea unuia similar și cu România, oferind și medierea sa îm privința negocierilor româno - sovietice 14. Ministrul român de externe D. Ghica preciza două condiții pentru reușita negocierilor româno - sovietice: neluarea în discuție a modificării frontierei de est a României și interdependența între momentul intrării în vigoare a tratatului româno - sovietic cu cel sovieto - polon, pentru a nu afecta alianța româno - polonă deja existentă 15. Aceste tratative
De la dispute la reconciliere: relaţiile româno – sovietice (1932 – 1936) by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1604_a_3072]
-
în discuție a modificării frontierei de est a României și interdependența între momentul intrării în vigoare a tratatului româno - sovietic cu cel sovieto - polon, pentru a nu afecta alianța româno - polonă deja existentă 15. Aceste tratative aveau puține șanse de reușită. Aducem ca argument în sprijinul afirmației noastre Regală, dosar nr. 31 / 1929, f. 38. 13 Grigore Gafencu , Însemnări politice . 1929 - 1939 , ( editor : Stelian Neagoe Ă, București , Editura Humanitas, 1991, p. 286. 14 Octavian Țâcu , op. cit., p. 124. 15 Ibidem . 14
De la dispute la reconciliere: relaţiile româno – sovietice (1932 – 1936) by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1604_a_3072]
-
Rusia Sovietică nu va semna niciodată un pact de neagresiune cu România care să conțină următoarele trei cuvinte: 1Ă integritate; 2Ă inviolabilitate; 3Ă suveranitate”19. Răspunsul ministrului român de externe era următorul: “constat 19 Ibidem, p. 70. 16 13 că reușita negocierilor pare a fi cât de poate de îndoioasă“20. Drept urmare, negocierile dintre cele două state au fost întrerupte. În schimb, Polonia și Franța, urmărindu-și propriile interese, dar ignorându-le pe cele ale românilor, au încheiat pacte de neagresiune
De la dispute la reconciliere: relaţiile româno – sovietice (1932 – 1936) by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1604_a_3072]
-
României că începuseră aceste taratative și că Varșovia condiționa semnarea unui asemenea document de încheierea unuia similar și cu România, oferind și medierea sa îm privința negocierilor româno - sovietice 14. Ministrul român de externe D. Ghica preciza două condiții pentru reușita negocierilor româno - sovietice: neluarea în discuție a modificării frontierei de est a României și interdependența între momentul intrării în vigoare a tratatului româno - sovietic cu cel sovieto - polon, pentru a nu afecta alianța româno - polonă deja existentă 15. Aceste tratative
De la dispute la reconciliere: relaţiile româno – sovietice (1932 – 1936) by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1604_a_3070]
-
în discuție a modificării frontierei de est a României și interdependența între momentul intrării în vigoare a tratatului româno - sovietic cu cel sovieto - polon, pentru a nu afecta alianța româno - polonă deja existentă 15. Aceste tratative aveau puține șanse de reușită. Aducem ca argument în sprijinul afirmației noastre Regală, dosar nr. 31 / 1929, f. 38. 13 Grigore Gafencu , Însemnări politice . 1929 - 1939 , ( editor : Stelian Neagoe Ă, București , Editura Humanitas, 1991, p. 286. 14 Octavian Țâcu , op. cit., p. 124. 15 Ibidem . 14
De la dispute la reconciliere: relaţiile româno – sovietice (1932 – 1936) by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1604_a_3070]
-
Rusia Sovietică nu va semna niciodată un pact de neagresiune cu România care să conțină următoarele trei cuvinte: 1Ă integritate; 2Ă inviolabilitate; 3Ă suveranitate”19. Răspunsul ministrului român de externe era următorul: “constat 19 Ibidem, p. 70. 16 13 că reușita negocierilor pare a fi cât de poate de îndoioasă“20. Drept urmare, negocierile dintre cele două state au fost întrerupte. În schimb, Polonia și Franța, urmărindu-și propriile interese, dar ignorându-le pe cele ale românilor, au încheiat pacte de neagresiune
De la dispute la reconciliere: relaţiile româno – sovietice (1932 – 1936) by Marius Hriscu () [Corola-publishinghouse/Science/1604_a_3070]
-
au ținut seama de: • particularitățile fiecărui grup-țintă; • dobândirea/ dezvoltarea unor cunoștințe, abilități, atitudini care să le faciliteze dezvoltarea activităților de mediere. Toate activitățile au avut o contribuție la realizarea obiectivelor propuse, unele dintre ele au jucat un rol hotărâtor în reușita proiectului curricular: selecția claselor; seminarul de formare; atelierele de formare din școală; monitorizarea implementării activității la nivel de clase/ școală; târgul de activități extrașcolare cu caracter transdisciplinar. SELECȚIA CLASELOR: Selecția s-a realizat pe baza unor criterii: interesul comunității școlare
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
de a ajunge la concluzii adevărate despre realitatea trecutului, pentru scopurile de față renunțăm la pretenția personală de a cunoaște adevărurile istoriei românești. Consecința logică a îmbrățisării agnosticismului epistemologic constă în faptul că miza centrală va fi dată exclusiv de reușita decelării discursului înscris în manualele de istorie națională, a principiilor sale generative și a mecanismelor care o reglementează și îi guvernează producția. O miză subordonată acesteia este dată de lămurirea efectelor identitare ale discursului mnemonic difuzat pe calea literaturii didactice
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
decelării discursului înscris în manualele de istorie națională, a principiilor sale generative și a mecanismelor care o reglementează și îi guvernează producția. O miză subordonată acesteia este dată de lămurirea efectelor identitare ale discursului mnemonic difuzat pe calea literaturii didactice, reușita sa atârnând deci de succesul încercării de decodare semantică și de decriptare ideologică a acestui discurs despre trecut. 2.2. Analiza documentelor sociale și critica "sociologiei de fotoliu" Nu putem încheia secțiunea de prezentare a metodei fără un scurt moment
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
național, întregul trecut românesc a fost turnat în matrițe naționaliste, în timp ce identitatea națională, anterior definită aproape în întregime de originea romană, a fost pe deplin românizată. Fără să renunțe la romanitatea originară (vezi secțiunea în care se discută chestiunea originii), reușitele politice ale românilor îi fac pe aceștia să se identifice din ce în ce mai mult cu românitatea contemporană. Originea. În calitatea sa de structură de rezistență mitică a conștiinței istorice românești și de piatră unghiulară a memoriei naționale, teza originii romane, a latinității
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
cincizeci de ani, din 1948], iar țara noastră s-a atașat celor mai bune tradiții europene" (Marga, 1999, p. 88). Încrezători în ideea salvatoare a "pieței libere", după cinci decenii de economie de comandă, ministrul în funcție prezenta ca o reușită educațională faptul că "toate manualele au trecut pe principiul modern al pieței libere" (ibidem). Pluralizarea manualelor a fost, într-adevăr, un moment de cotitură în evoluția pedagogiei românești și în reconstrucția literaturii didactice. Însă această turnură nu s-a produs
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
mai multă experiență decât noi, să învățăm noi din greșelile altora și nu să fim noi exemple negative pentru alții. Ducând o viață echilibrată, nu vom fi tentați să cădem în păcatul sau ispita drogurilor, tutunului sau alcoolului. Consider că reușita în viață nu constă numai în a-ți atinge scopul pe care ți l-ai propus, ci și în a te ajuta pe tine să scapi de unele tentații, și, mai mult, de a-i ajuta pe alții care au
Vise spulberate. In: Fii conştient, drogurile îţi opresc zborul! by PETROVICI ALEXANDRA, Călugaru Carmen () [Corola-publishinghouse/Science/1132_a_1967]
-
oricare mamă, legănându-și copilul. Iar doicile noastre, de când e lumea lume, legănând pruncii, le șoptesc și le cântă: „În aur o să te-mbraci, general o să te faci!“54 Deci, până și pentru doicile noastre gradul de general era culmea reușitei ruse și, prin urmare, era cel mai popular ideal național al fericirii tihnite, sublime. Și într-adevăr: la noi dându-și examenul cu rezultate modeste și văzându-și de serviciu treizeci și cinci de ani, cine nu putea ajunge, în cele din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2007_a_3332]
-
partidului republican din Franța, daca el ar fi al d-lui Gambetta, n-ar fi asta repetarea plebiscitului napoleonian? {EminescuOpXII 87} Modificarea în acest sens a legii electorale, cuprinsă în propunerea Bardoux, părea de la 'nceput a nu avea sorți de reușită, căci comisia Camerii se pronunțase contra ei; însă o întîlnire între prezidentul Republicei și prezidentul Camerii deputaților pare a fi creat o situație nouă. Ministeriul nu are nici o opinie în privirea reformei și nu va pune cestiunea de cabinet; fiece
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
de drum de fier. Nici prin gând nu-i trece. Dar i-o fi trecut prin gând desigur întrebarea: E bine ca, atunci când mijlocul, sudul și întreg nord estul Europei e plin de slavi, să rezistăm cu oarecari sorți de reușita valurilor acestui ocean de ginți? Și va fi răspuns: Nu e bine. Se știe totuși că din capul locului am declinat solidaritatea cu programul de politică esterioară a prințului. D. Maiorescu iar știe că în anume timpuri civilizația Apusului a
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
cu mai multă înlesnire. Colegiele I și II, convocate în luna iulie, când cei mai mulți alegători influenți și autorizați este probabil că lipsesc din București, ar fi mai mlădioase; candidaturile ce ar pune partidul roșu ar avea mai multă șansă de reușită. Iacă tactica urmată de primar; iacă explicațiunea pentru ce consiliul s-a lăsat a funcționa în contra legii; iacă cauza tărăgăirii în convocarea alegătorilor. Dar, odată apucat pe clina ilegalității, ministrul este silit să se înfunde și mai mult. Astăzi, când
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]