16,963 matches
-
portretist, antologic fiind portretul făcut lui N. Steinhardt. Pilduitoare pentru elevația meditației sale este formula privind „libertatea interioară”: „Prețul libertății e mereu exigibil și niciodată definitiv plătit”. Cărțile lui P. constituie un prilej de multilaterală „experiență sporitoare”. Din pregătirea sa academică, referințe face adesea scriitorul la disciplinele juridice; are și de ce, pentru că i-au înlesnit accesul la o lectură vrednică de a fi reluată spre îmbărbătarea minții mereu în viață: dreptul roman. Servește ca antidot în cazul histrionismului, iar refuzul specialității
PALEOLOGU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288628_a_289957]
-
cuprinzător al reflecției. Cealaltă premisă am căutat să o găsesc teoretic în sociologie, în special, și în științele sociale, în general. Tot căutând-o, am sfârșit cu o nemulțumire față de mare parte din sociologia noastră oficială, mai ales față de cea academică, inclusă în manuale și tratate, și față de cea prezentată sub forma produselor de consum din destule sondaje de opinie. În virtutea nemulțumirii, ajung să spun că sociologia românească are o acută nevoie de înnoire, o înnoire metodologică și teoretică, întrucât numai
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
a părut cea mai dificilă. Și aceasta nu neapărat datorită contemporaneității trăitorilor și cititorilor, ci mai ales întrucât modul dominant de raportare la tranziția postcomunistă este atât de controversat și controversabil, încât a devenit intimidant. În discuții sau în lucrări academice, sunt activate ideologii implicite sau explicite din cele mai diverse și care comunică prea puțin între ele. Când este vorba despre tranziția românească, un sentiment acut al diferenței este asociat cu accentuarea unei inferiorități naționale funciare, astfel că împreună ajung
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
de abordări și temeri, deși probabil nu am reușit să le depășesc ecourile pe de-a-ntregul. Să admitem că este greu să te desprinzi de atracția gravitațională a unor moduri clasice de gândire, mai ales când crezi în obișnuitul echilibru academic al comparării termenilor, și că este greu să treci cu ușurință de la trecutul cufundat în istorie la prezentul animat de reflectoarele trăirii. Postcomunismul îl trăiesc atât de intens, încât nu aș dispune de acea necesară distanță pentru a-l vedea
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
fost înlocuite de acceptarea formulelor conjunctive de tipul și/și. Să considerăm câteva exemple orientative. Universitatea modernă a fost esențialmente o organizație și un simbol național al învățării și profesionalizării elitelor naționale. Diploma emisă de o universitate națională trebuia recunoscută academic și profesional de autoritățile statului național sau de alte autorități naționale, dacă se dorea să dobândească validitate într-un alt context național sau internațional. Mai recent, adică spre sfârșitul secolului XX, învățământul superior s-a „masificat”, adică s-a ajuns
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
utilizează facilități și resurse publice în scopuri private etc. La fel și profesorul: folosește sistemul public de școlaritate ca sursă generatoare de venituri private prin meditații sau/și se angajează și în unități particulare. Am dat exemple de antreprenoriat intelectual, academic sau profesional pentru a ilustra sectoare mai vizibile și mai tolerate sau chiar protejate social. Seria lor poate fi continuată cu ușurință, întrucât există pretutindeni. Fiecare urmărește ca strategie de viață explorarea și practicarea de roluri generatoare de venituri sau
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
optează pentru valori comune, evidente, ușor accesibile și, prin evenimente reale sau construite ad-hoc, încearcă să pună în evidență implicațiile lor concrete, efectiv trăite. Rezultă astfel două demersuri paralele ale cunoașterii - cel savant și cel comun, cel al laboratoarelor creației academice și cel al reproducerii empirice din media -, care nu se întâlnesc decât episodic și atunci numai pentru a schimba grimase reciproce. Reflexivitatea stimulată de media ajunge să fie eminamente bazată pe o cunoaștere empirică și comună și pe repere valorice
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
Ce să comentezi atunci când afli că din circa 1 000 de tineri absolvenți cu licența în drept doar unul este admis într-un ciclu de formare și consacrare profesională în magistratură? E o criză structurală sau una a conștiinței profesionale (academice) sau și una, și cealaltă? Necesitatea spargerii cercului vicios în relația societate-universitate se află astfel sub o dublă presiune: europeană și națională. A pune problema doar în termeni cantitativi e important, dar cu totul insuficient. Ce tipuri de competențe ale
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
rostire. Dimpotrivă, mă voi angaja pe cât posibil și în formularea de alternative, cu speranța că acestea vor anima imaginații mai prolifice și presiuni mai puternice pentru a inventa mult doritul cerc virtuos al unei alte construcții. Cultura pieței și cultura academică Înainte însă de a căuta și formule alternative, să admitem încă o dată că universitatea noastră se confruntă astăzi cu schimbări și dificultăți. Pe de o parte, după 1991, odată cu lansarea universităților private, cu multiplicarea rapidă a acestora și a celor
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
și cu acceptarea publică a sistemului taxelor de studii, a început să se dezvolte o piață a învățământului superior. Autonomia crescândă a universităților publice și conduita universităților private ca organizații care vând servicii de instruire pentru obținerea individuală de calificări academice au generat în toate universitățile o „cultură a pieței”. Cunoașterea academică, serviciile de instruire și cele adiacente sunt tratate ca produse vandabile al căror preț ar fi în mare parte dependent nu de valoarea intrinsecă a produselor, ci de factori
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
să se dezvolte o piață a învățământului superior. Autonomia crescândă a universităților publice și conduita universităților private ca organizații care vând servicii de instruire pentru obținerea individuală de calificări academice au generat în toate universitățile o „cultură a pieței”. Cunoașterea academică, serviciile de instruire și cele adiacente sunt tratate ca produse vandabile al căror preț ar fi în mare parte dependent nu de valoarea intrinsecă a produselor, ci de factori sociali exteriori, ce țin în mare parte de caracteristicile autorilor cererii
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
și ale mediului lor de proveniență. Cultura universitară a pieței a ajuns astfel să fie modelată aproape exclusiv de natura cererilor, adică de factori exteriori universității, și prea puțin de calitatea intrinsecă a „produselor” și a serviciilor sau de valorile academice esențiale ale universității. „Turnul de fildeș” universitar pare să fi fost dărâmat și înlocuit de logica exclusivă a pieței. Deși bazată pe autonomia instituțiilor care o edifică, piața universitară a fost și a rămas eminamente heteronomă. Pe de altă parte
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
de fildeș” universitar pare să fi fost dărâmat și înlocuit de logica exclusivă a pieței. Deși bazată pe autonomia instituțiilor care o edifică, piața universitară a fost și a rămas eminamente heteronomă. Pe de altă parte, universitatea are propria cultură academică, rezultată din istoria atât de bogată și conflictuală a ideilor și inovațiilor cognitive și tehnologice, a producției și reproducției acestora. Departe de a fi unică și unitară, cultura academică (universitară) a fost dintotdeauna plurală, multiformă, cu ritualuri și credințe ușor
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
rămas eminamente heteronomă. Pe de altă parte, universitatea are propria cultură academică, rezultată din istoria atât de bogată și conflictuală a ideilor și inovațiilor cognitive și tehnologice, a producției și reproducției acestora. Departe de a fi unică și unitară, cultura academică (universitară) a fost dintotdeauna plurală, multiformă, cu ritualuri și credințe ușor deconectate, dar intens perpetuate, cu practici metaforice prin semnificații și sugestive prin implicații. Texte, pretexte și subtexte s-au combinat și încă se îmbină într-un tot ce aspiră
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
a scindat disciplinar în traiectorii cognitive alternative și concurente, iar din punct de vedere educațional, în experiențe individuale când integratoare, când dezagregate. Cele două culturi, una a pieței și centrată pe valoarea de schimb a cunoașterii și instruirii, iar cealaltă academică și asociată cu valoarea simbolică a practicilor, produselor, ritualurilor sau credințelor, orientate spre și induse de forțele interne și externe ale agregării și dezagregării, sunt ele însele când convergente, când divergente. Cum se prezintă situația astăzi? În ce măsură cântecele de sirenă
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
ritualurilor sau credințelor, orientate spre și induse de forțele interne și externe ale agregării și dezagregării, sunt ele însele când convergente, când divergente. Cum se prezintă situația astăzi? În ce măsură cântecele de sirenă ale culturii pieței tulbură sau întăresc tradiționala cultură academică a universităților? Sau a mai rămas într-adevăr ceva astăzi din această tradițională cultură academică? Să reținem de îndată că atributul tradițională se referă de fapt la „tradiția modernă”, adică la acea universitate modernă care a fost consacrată mai ales
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
dezagregării, sunt ele însele când convergente, când divergente. Cum se prezintă situația astăzi? În ce măsură cântecele de sirenă ale culturii pieței tulbură sau întăresc tradiționala cultură academică a universităților? Sau a mai rămas într-adevăr ceva astăzi din această tradițională cultură academică? Să reținem de îndată că atributul tradițională se referă de fapt la „tradiția modernă”, adică la acea universitate modernă care a fost consacrată mai ales în secolul al XIX-lea și până spre sfârșitul secolului XX în forma modelului humboldtian
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
dominatoare, gândirea critică și dezvoltarea personală au intrat în recesiune. Odată cu secolul XXI, cu dezvoltarea societății și a economiei cunoașterii în unele țări și cu memoria proaspătă a pierderii autonomiei în altele, concomitent cu promovarea puternică a valorilor instrumentale, cultura academică a universității se vede din nou confruntată cu nevoia de a-și chestiona vocația critică și cea mediatoare dintre capitalismul pieței competitive, idealurile participative ale democrației liberale și individualizarea tot mai pregnantă. Este universitatea capabilă să construiască și să mențină
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
astăzi, ci și ce efecte ar avea modul ei de funcționare asupra lumii care o înconjoară. În prima parte, voi insista asupra modului de afirmare a universității mai ales din perspectiva noii piețe emergente a învățământului superior și a calificărilor academice. Limbajul folosit va fi unul oarecum rebarbativ, referindu-se la universitatea-corporație și la „industria educației”. În partea a doua, voi revizita valorile academice tradiționale în contextul modernității recente și voi încerca să văd cu ce riscuri se confruntă și cât
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
de afirmare a universității mai ales din perspectiva noii piețe emergente a învățământului superior și a calificărilor academice. Limbajul folosit va fi unul oarecum rebarbativ, referindu-se la universitatea-corporație și la „industria educației”. În partea a doua, voi revizita valorile academice tradiționale în contextul modernității recente și voi încerca să văd cu ce riscuri se confruntă și cât de desuete au devenit sau cât de vii mai sunt în ethosul universitar actual. 5.2. O schimbare de paradigmă: „industria educației” Dintre
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
care se utilizează astăzi cu tot mai mare frecvență în proiectarea și analiza învățământului superior, cei de piață, comerț, industrie și corporație trebuie neapărat menționați. Este drept că acești termeni sunt și cei mai contestați în numele idealurilor consacrate ale lumii academice (universitare). Universitățile cele mai performante din lume sunt considerate a fi similare sau chiar sunt asimilate cu corporațiile reprezentative pentru economia și societatea cunoașterii. Considerate a fi corporații ale învățării și cercetării, universitățile reproduc, transmit și produc cunoaștere, asigură transferuri
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
să fie lansate în economia reală de proporții mai mari. Patru criterii sunt invocate pentru aprecierea succesului universității-corporație: calitatea serviciilor de instruire, angajarea și competența profesională a absolvenților, productivitatea cercetării și eficiența economică. Primul și al doilea criteriu sunt eminamente academice, al treilea este academic și economic, pe când al patrulea se referă la productivitatea învățării și mai ales a cercetării, măsurată prin veniturile (profiturile) aduse de universitate. Trebuie admis însă că evaluarea eficienței economice prevalează asupra primelor trei criterii, deși este
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
economia reală de proporții mai mari. Patru criterii sunt invocate pentru aprecierea succesului universității-corporație: calitatea serviciilor de instruire, angajarea și competența profesională a absolvenților, productivitatea cercetării și eficiența economică. Primul și al doilea criteriu sunt eminamente academice, al treilea este academic și economic, pe când al patrulea se referă la productivitatea învățării și mai ales a cercetării, măsurată prin veniturile (profiturile) aduse de universitate. Trebuie admis însă că evaluarea eficienței economice prevalează asupra primelor trei criterii, deși este profund dependentă de ele
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
ajuns în acest „joc global” sunt universitățile din Asia de Sud-Est, din China, Japonia și India. Universitățile japoneze, ce urmaseră până de curând modelul humboldtian german, au fost legal convertite în corporații ale învățării și cercetării și invitate să concureze pe piața academică națională și globală. China a evaluat în 2004, prin Shanghai Jiao Tong University, toate universitățile performante în cercetare din lume și a propus o listă ierarhică a primelor 500. În primele 20 de universități performante nu figurează încă nici o universitate
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
investiții guvernamentale speciale, circa zece universități înalt competitive global sau să integreze universitățile cu institutele de cercetare din sistemul „Max Planck”, pentru a consacra universități centrate puternic pe cercetare. Deocamdată, sunt doar inițieri, dar semnificațiile lor anunță o nouă politică academică, globală în raport cu piața și națională în privința promovării. Observăm deci că referința globală devine tot mai insistentă în construcția acelei piețe a învățământului superior în care competiția pentru studenți, resurse și performanțe în cunoaștere/tehnologie este principiul cel mai important de
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]