13,988 matches
-
și adecvată vârstei și intereselor elevilor, opționalul propus ar putea fi privit cu reticență și receptat ca fiind ori prea facil, deci o pierdere de vreme, ori prea greoi, adică o supraîncărcare a programului școlar; - lecția prelegere - practicabilă la clasele liceale terminale, în condițiile unui conținut vast de informații noi, precum și a capacității de receptare sporite a elevilor; - lecția seminar - se realizează tot la clase mai mari, presupunând dezbaterea unui subiect pe baza studierii prealabile de către elevi a unor materiale; - lecția
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
mai întâi, adoptat, asimilat, resimțit ca necesar de comunitatea educativă, dacă nu se produce o răsturnare a viziunii pedagogice pornind chiar de la actorii implicați în acest proces, dacă nu se ajunge la o corelare suplă, adaptabilă a programelor primare, gimnaziale, liceale și universitare între ele, și a lor cu întreg mediul social, economic, cultural. Am ratat deja, în bună măsură, o revoluție politică începută cu douăzeci de ani în urmă; poate că vom izbuti să o ducem până la capăt măcar pe
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
p. 30-31; 81. Rusu I. C. și col., 1996, Gimnastica, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj Napoca, p. 25-26; 82. Scarlat E., Scarlat M.G., 2002, Educație fizică și sport, Editura Didactică și Pedagogică, București; 83. Scarlat E., Scarlat M.G., 2003, Educație fizică și sport, învățământ liceal, Editura Didactică și Pedagogică R.A., București; 84. Schribeer G., 1995, L’acrogym ou l’acrobatic avec partenaire, Rev. Macolin nr 3, p.8-11; 85. Solomon M, Grigore V., Bedö I., 1996, Gimnastica, București, p. 37-40; 86. Solveborn S, 1998, Stretching
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
La science et la spécificité de l’éducation physique et sportive autour de quelques illusions, în Psychopédagogie des APS sub direcția lui Arnaud, P., Brayer, G., Toulouse, Privat, pp.17-22; 97. M.E.N., 1999, Programe de educație fizică ciclurile primar, gimnazial, liceal, București; 98. MEN, CNPC, 1999; Programe școlare pentru clasele a V-a - a VIII-a, Aria curriculară educație fizică și sport, București, 99. MEN, CNPC, 2001, Programe școlare, Seria Liceu, Aria curriculară educație fizică și sport, București; 100. M.E.C., 2001
BAZELE TEORETICE ŞI METODICE ALE GIMNASTICII by Tatiana DOBRESCU, Eleonora CONSTANTINESCU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/421_a_928]
-
București, unde și-a petrecut primii doi ani de viață, ocrotit atent de mama sa. După Întoarcerea tatălui din Europa, familia se va afla pentru mai mulți ani pe meleagurile minunate ale moșiei Florica. Urmează În București clasele primare și liceale cu rezultate excelente, după care Își face stagiul militar, devenind și el ofițer de artilerie. Din 1886 se află la Paris pentru studiul ingineriei, terminând Întâi Școala Centrală pe primul loc, după care Școala centrală de arte și manufacturi. Pasiunea
GHEORGHE I. BRĂTIANU, PATRONUL ŞCOLII MELE by Aglaia C. Buduroi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1188_a_1874]
-
închisorile comuniste în numele unul alt concept, căruia Lenin i-a oferit un caracter sângeros și care a fost lupta de clasă. După ce își terminau studiile și obțineau diploma, "domnii ingineri" veneau înapoi în licee pentru a-și termina și studiile liceale și a-și lua examenul de bacalaureat. Se întâmpla asta pentru că tovarășii nu aveau soluții. Nu puteau construi lumea "dreaptă" a socialismului cu oameni care aparțineau orânduirii capitaliste "putrede". Teoreticienii socialismului, mai ales Marx, au fost geniali în a dezbate
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
la ”Liga culrurală a femeilor moldovene”, În cadrul căreia directoarea prezintă conferințe privind metodologia și tematica discuțiilor și conferințelor adaptate mediului rural și celui orășenesc. Au existat și momente de asperități, de critici În chestiunea orientării Învățământului desfășurat concomitent pentru Învățământul liceal și cel de pregătire a cadrelor de Învățători. Prețuirea ce i s-a acordat În activitatea didactică, cea de militantă pentru drepturi sociale și naționale, a fost prezentată cu prilejul retragerii din Învățământ prin pensionare la 1 mai 1938. La
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]
-
ajunge În S.U.A. unde se stabilește până la sfârșitul vieții. A fost decorat cu ordinul Ferdinand În grad de ofițer, ordinul Steaua României și alte Însemne naționale. Cadrul didatic În Învățământul universitar, a sprijinit tineri din județul Bălți să urmeze studii liceale și apoi Învățământul superior la Iași. Din rândul tinerilor care au beneficiat de sprijinul profesorului Anton Crihan menționăm două nume a căror carieră este datorată În mare măsură sprijinului primit de la ilustrul conjudețean. Valeriu Gafencu s-a născut În satul
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]
-
de băieți, 3, liceu Eparhial de fete, liceu comercial de fete, licee teoretice de fete -7, liceu industrial de fete, școli normale de fete și profesionale, de menaj, surori-infirmiere, apoi școli speciale cu ateliere practice - total 44 unități de Învățământ liceal, tehnic, meserii etc. Școala Eparhială a strălucit datorită calităților pedagogice și a sufletului directoarelor Elena Alistar (1918-1938) și Maria Dumitrescu care i-a urmat la conducerea școlii. Elena Alistar a rămas În amintirea elevelor sale ca bună româncă, talentat conducător
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]
-
acestuia. Jucam și ping-pong, dame și șah. Obișnuiam să mergem împreună la Brighten Beach și Coney Island pentru că nu aveam bani mulți. Câteodată, iarna era tare frig în apartamentul nostru. Toți am urmat învățământul de stat clasele primare, gimnaziale și liceale. În final, unii dintre noi au plecat la Brooklyn College. Îmi amintesc de animalele de companie pe care le aveam: cățeluși și pisoi. Am citit mult fiindcă părinții mei aveau o bibliotecă mare, cu romane, poezie, dar și Enciclopedia Britannica
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1572_a_2870]
-
să scrie, în timp ce vorbea la telefon, cu glas tare, așa-zisa prefață. În carte este publicată greșit ca "Prefață". Ulterior, pe când predam la Boys High School, Bedford Stuyvesant, Brooklyn, am obținut o copie după un act al lui, din perioada liceală (când Isaac și alte minți luminate, precum Lous Niyer și Norman Mailer, erau înscriși acolo), pe care i-am dat-o pentru a corecta greșelile care se strecuraseră în biografia lui, In Memory Yet Green. Mai târziu, pe când conduceam Seria
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1572_a_2870]
-
să scrie." Octavian Soviany, Poveste cu doi "îngeri căzuți", în Cuvântul, nr. 10, 2004 LUCIAN VASILIU Născut în comuna Puiești, jud. Vaslui (fostul raion Bârlad, regiunea Iași), la 08.01.1954. 1964. Familia se mută la Bârlad. Studii gimnaziale și liceale în acest oraș. 1971. Îi moare tatăl (preot, absolvent al Facultății de Teologie din Cernăuți, în anul 1937), moment care declanșează preocupările pentru literatură. 1972-1974. Urmează cursurile Școlii Postliceale de Biblioteconomie din București. 1977-1981. În paralel cu activitatea de bibliotecar
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1572_a_2870]
-
la 24 mai 1860 în comuna Greaca, județ Ilfov. În acel moment, când se născuse de circa un an statul național român, localitatea recunoscută pentru potențialul viticol făcea parte din Plasa Oltenița. După ce a urmat școala primară și apoi studii liceale, Petre Sfetescu a urmat Facultatea de Drept, a Universității din Paris, pe care a absolvit-o cu brio. După terminarea studiilor înalte, în celebra instituție de învățământ pariziană, va veni în țară unde va fi numit procuror în cadrul Tribunalului Ilfov
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3143]
-
Industrial"Ion Bănescu" funcționează cu rezultate foarte bune, din anul 1979, Clubul Sportiv Școlar. DE CE ION BĂNESCU ? Ion Bănescu Primar al Constanței, un progresist dobrogean, intelectual de aleasă ținută, s-a născut în 1851 la Roman, și-a făcut studiile liceale la Academia Mihăileană din Iași. Distingându se, a fost trimis la Berlin pentru continuarea studiilor, revenind în țară a intrat în magistratură ca supleant la Tribunalul Județean Cahul, apoi după revenirea Dobrogei la Țară a fost numit revizor școlar al
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
Profesor doctor Donea Șerbănescu (născut în 1931) Cercetarea istorică și în mod deosebit arheologia, arre un reprezentant de seamă în Oltenița, în persoana profesorului doctor Done Șerbănescu, născut la 24 noiembrie 1931, în comuna Nalbant, județul Tulcea. După terminarea cursurilor liceale, s-a înscris la Facultatea de Istorie a Universității București. În facultate a avut profesori celebri, care l-au format profesional. A îndrăgit arheologia, considerând că această știință auxiliară a istoriei reprezintă un senzațional mod de a descoperi obiecte de
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3145]
-
o voi mediatiza nu este născută în Oltenița, dar, s-a stabilit în urbea noastră, prin locul de muncă și prin căsătorie. Prof. Lucian Pavel s-a născut la 26 decembrie 1942 în satul Cosoba, județul Giurgiu. A urmat cursurile liceale la Giurgiu, în cadrul liceului ”Ion Maiorescu”/ îndrăgostit de limba și literatura română, se va înscrie la Facultatea de Filologie din București, pe care o va absolvi în anul 1965. După o mică perioadă de apostolat în satul Clătești, comuna Mitreni
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3145]
-
puse la dispoziție cu deosebită amabilitate de către: Prof. P. Brânzei, Prof. V. Tăcu, Dr. E. Cozarescu, Dr. I. Tănăsescu, În cursul anilor 1987-1988. De statura mijocie, saten, cu o constituție gracilă avea o atitudine de autentică modestie. A urmat studiile liceale la București, după terminarea cărora a plecat la Paris pentru a urma cursurile Facultății de Medicină. Ca student al Facultății de Medicină din Paris, Alexandru Moruzi nu a dispus de resurse materiale deosebite. Datorită calităților sale s-a făcut remarcat
Istoria Neurochirurgiei Ieşene by Hortensiu Aldea, Nicolae Ianovici, Lucian Eva [Corola-publishinghouse/Memoirs/1293_a_2216]
-
trăit-o cu intensitate. A trecut În lumea umbrelor la numai 52 de ani În anul 1987. PROFESORUL IOAN PETROVANU (1927-2006) Profesorul Ioan Petrovanu s-a născut la 23 iulie 1927 În orașul Iași Într-o familie de intelectuali. Studiile liceale Începute la Liceul Aron Pumnul din Cernăuți le termină datorită evenimentelor din vara anului 1940, la Colegiul Național „Sf. Sava” din București În anul 1945. Revenit din refugiu devine student al Facultății de Medicină din Iași pe care o absolvă
Istoria Neurochirurgiei Ieşene by Hortensiu Aldea, Nicolae Ianovici, Lucian Eva [Corola-publishinghouse/Memoirs/1293_a_2216]
-
se cunoștea nicio legătură". Pentru el adevărata religie era socialismul care, "ca orice religie la început, le excludea pe toate celelalte". Devenit adolescent, admiratorul lui Voltaire și Rousseau, André își va decepționa tatăl prin incapacitatea de a se adapta mediului liceal, idee refuzată cu îndârjire de mama sa, care va pune totul pe seama "lipsei de înțelegere a profesorilor" și a "climatului de la Paris", pentru că odată cu avansarea tatălui său pe linie de partid, familia se va muta la Paris. Adolescentul începe să
Literatură și convertire by Adrian Vasile SABĂU () [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
Bănescu” funcționează cu rezultate foarte bune, din anul 1979, Clubul Sportiv Școlar. 12 13 DE CE ION BĂNESCU ? Ion Bănescu Primar al Constanței, un progresist dobrogean, intelectual de aleasă ținută, s-a născut în 1851 la Roman, și-a făcut studiile liceale la Academia Mihăileană din Iași. Distingându se, a fost trimis la Berlin pentru continuarea studiilor, revenind în țară a intrat în magistratură ca supleant la Tribunalul Județean Cahul, apoi după revenirea Dobrogei la Țară a fost numit revizor școlar al
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2946]
-
supraviețui într-o țară condusă de un guvern liberal. După studii primare în Oltenița, tânărul Alexandru Mărculescu a urmat liceul ”Ion Maiorescu” din Giurgiu, fiindcă în orașul său natal încă nu exista un liceu, ci, un gimnaziu. În perioada studiilor liceale a fost frapat de o ”Monografie a orașului Giurgiu”, pe care a citit-o cu mult interes și aceqastă lectură îl va determina să alcătuiască un studiu monografic despre orașul său natal, Oltenița. După terminarea studiilor liceale, Alexandru I. Mărculescu
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3144]
-
În perioada studiilor liceale a fost frapat de o ”Monografie a orașului Giurgiu”, pe care a citit-o cu mult interes și aceqastă lectură îl va determina să alcătuiască un studiu monografic despre orașul său natal, Oltenița. După terminarea studiilor liceale, Alexandru I. Mărculescu se înscrie la Facultatea de Drept a Universității București. în perioada studiilor universitare, la solicitara lui Simion Mehedinți, marele savant, A. Mărculescu va redacta în forma definitivă lucrarea ”Oltenița - album monografic” pe care o va publica în
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3144]
-
piese de teatru, prezentate la Teatrul Comunal (azi societatea ”Nicolas”). Printre rolurile jucate se numără cele din ”Apus de soare” de Barbu Ștefănescu Delavrancea sau din ”O scrisoare pierdută” de I.L. Caragiale. Și cu poezia a cochetat în perioada studiilor liceale, publicând versuri în revista editată de Tudor Arghezi, ”Bilete de papagal”. Prima pasiune a tânărului Gheorghe Vânătoru va fi pictura. El va face în perioada vacanțelor reproduceri după clasicii picturii românești, precum Nicolae Grigorescu, Tăttărescu. Va susține admiterea la Academia
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3144]
-
nici o personalitate a Olteniței n-a suferit atât de mult ca Barbu Ionescu. Suferința a fost atât fizică, datorită multiplelor tracasări din partea autorităților, dar mai cu seamă psihică. Născut la 4 septembrie 1904, în Oltenița, Barbu Ionescu a urmat cursuri liceale în București, fiind elevul unei prestigioase instituții de învățământ a Capitalei, Liceul ”Mihai Viteazu”. Nu avea decât 15 ani, când a luat contact cu arheologia, cu descoperirea trecutului istoric, prin obiecte de mare vechime și valoare. Fiind oltenițean, Barbu Ionescu
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3144]
-
din 7 decembrie 1944, p. 2. 31 Romulus Zăroni, prieten al lui Petru Groza, a fost ministru al Agriculturii și Domeniilor și, apoi, al Cooperației în guvernele conduse de marele său prieten. În momentul preluării demnității publice, avea doar studii liceale și absolvise o școală tehnică agricolă în Germania. A urmat cursurile Facultății de Agronomie, la fără frecvență, în timp ce era ministru. 32 Mihail Maltopol era colonel în Divizia "Tudor Vladimirescu", președinte al Asociației prizonierilor români din URSS. 33 Ion Călugăru, "Intelectualii
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]