6,398 matches
-
și promovare a sănătății; nevoile de îngrijire, inclusiv de securitate și promovare a bunăstării; nevoile fizice și emoționale; nevoile educaționale și urmărirea obținerii de rezultate școlare corespunzătoare potențialului de dezvoltare a copilului; nevoile de petrecere a timpului liber; nevoile de socializare, inclusiv modalitățile de menținere a legăturilor, după caz, cu părinții, familia lărgită, prietenii și alte persoane importante sau apropiate față de copil și modul de satisfacere a tuturor acestor nevoi. Rezultat Fiecare copil beneficiază de o intervenție personalizată în funcție de nevoile identificate
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
să se integreze. (I)7.4-7.6 Dosarul copilului. (I)7.7 Rapoartele de monitorizare postservicii (după ieșirea copilului din SR) din dosarul copilului. (I)7.8 Convențiile de colaborare/contractele cu alți furnizori de servicii. CALITATEA ÎNGRIJIRII, EDUCAȚIEI ȘI SOCIALIZĂRII Standardul 8 Participarea copiilor În cadrul serviciului pentru protecția copilului de tip rezidențial opiniile copiilor/tinerilor, în raport cu vârsta și gradul de maturitate, precum și ale familiilor acestora și ale altor persoane importante pentru copil sunt solicitate și luate în considerare în luarea
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
meselor, precum și posibilitatea aplicării acestor cunoștințe, în limita vârstei și a gradului lor de maturitate. Proceduri de implementare a standardului 10 10.1. Mesele sunt bine administrate, organizate în spații cu o atmosferă de tip familial și constituie ocazii pentru socializarea copiilor. 10.2. Meniurile se stabilesc cu sprijinul medicului care este responsabil cu PIS pentru sănătatea copilului, astfel încât să se asigure o alimentație echilibrată, în conformitate cu preferințele și nevoile biologice specifice fiecărei vârste, regimurilor recomandate de medic și normele în vigoare
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
cu prioritate în unități de învățământ din comunitate. Rezultat Copiii beneficiază, în cadrul și în afara serviciului pentru protecția copilului de tip rezidențial, de activitățile educaționale necesare dezvoltării optime și pregătirii pentru viața de adult: pregătire și orientare școlară și profesională; comunicare - socializare; autoîngrijire și autogospodărire etc. Proceduri de implementare a standardului 14 14.1. Programul educațional, care este anexă a PIP, este elaborat de către educatorul sau educatorul specializat desemnat de coordonatorul SR împreună cu cadrul didactic din unitatea de învățământ pe care copilul
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
activități extrașcolare organizate de unitatea de învățământ și respectiv SR. (I)14.7 Rapoartele persoanelor desemnate privind participarea la activitățile pentru părinți inițiate de unitatea de învățământ pe care copiii o frecventează. (I)14.8 Convenția de colaborare. RECREEREA ȘI SOCIALIZAREA Introducere Activitățile de petrecere a timpului liber sunt orientate către cunoașterea mediului fizic și social din jurul copilului, inclusiv a serviciului pentru protecția copilului de tip rezidențial, precum și către cunoașterea și relaționarea cu ceilalți copii, reprezentând o formă de socializare în
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
ȘI SOCIALIZAREA Introducere Activitățile de petrecere a timpului liber sunt orientate către cunoașterea mediului fizic și social din jurul copilului, inclusiv a serviciului pentru protecția copilului de tip rezidențial, precum și către cunoașterea și relaționarea cu ceilalți copii, reprezentând o formă de socializare în grupul de egali. De asemenea, aceste activități contribuie la formarea unor abilități și deprinderi pentru care copilul manifestă interes, precum și la dezvoltarea și cultivarea unor talente, crearea unor oportunități pentru copii pentru a avea opțiuni și inițiativă. Standardul 15
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
egali. De asemenea, aceste activități contribuie la formarea unor abilități și deprinderi pentru care copilul manifestă interes, precum și la dezvoltarea și cultivarea unor talente, crearea unor oportunități pentru copii pentru a avea opțiuni și inițiativă. Standardul 15 Activități de recreere - socializare Serviciul pentru protecția copilului de tip rezidențial asigură copiilor oportunități multiple de petrecere a timpului liber, de recreere și socializare, care contribuie la dezvoltarea fizică, cognitivă, socială și emoțională a copiilor. Rezultat Copii beneficiază de timp liber, în care se
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
și cultivarea unor talente, crearea unor oportunități pentru copii pentru a avea opțiuni și inițiativă. Standardul 15 Activități de recreere - socializare Serviciul pentru protecția copilului de tip rezidențial asigură copiilor oportunități multiple de petrecere a timpului liber, de recreere și socializare, care contribuie la dezvoltarea fizică, cognitivă, socială și emoțională a copiilor. Rezultat Copii beneficiază de timp liber, în care se pot odihni, relaxa sau participa la activități de recreere și socializare, conform vârstei, potențialului de dezvoltare, intereselor și opțiunilor personale
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
multiple de petrecere a timpului liber, de recreere și socializare, care contribuie la dezvoltarea fizică, cognitivă, socială și emoțională a copiilor. Rezultat Copii beneficiază de timp liber, în care se pot odihni, relaxa sau participa la activități de recreere și socializare, conform vârstei, potențialului de dezvoltare, intereselor și opțiunilor personale. Proceduri de implementare a standardului 15 15.1. Vezi Standardele 5 și 6, precum și procedura 10.6. 15.2. SR asigură o pondere adecvată a activităților de recreere-socializare a copiilor, inclusiv
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
Aceste activități sunt cuprinse într-un PIS pentru recreere-socializare elaborat de persoana de referință a copilului împreună cu educatorul/educatorul specializat responsabil pentru programul educațional. 15.3. Copiii sunt informați, potrivit vârstei și gradului de maturitate, asupra oportunităților recreative și de socializare promovate în SR și în afara acestuia (în comunitate), precum și asupra modului în care pot fi sprijiniți pentru a participa la acestea. 15.4. Copiii sunt încurajați să-și exprime opiniile și preferințele în proiectarea și derularea activităților din timpul liber
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
vacanțele școlare de pe parcursul unui an, minimum o săptămână de tabără, petrecută în afara SR, precum și cel puțin 4 excursii pe an. 15.7. SR asigură condițiile și materialelor necesare, conform vârstei și opțiunilor copiilor, pentru derularea activităților recreative și de socializare în cadrul SR și în comunitate. 15.8. În incinta SR se asigură spații special amenajate și dotate corespunzător pentru desfășurarea activităților de timp liber, care sunt sigure, funcționale și accesibile tuturor copiilor și adecvate vârstei, potențialului, preocupărilor și preferințelor copiilor
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
învățământ pe care o frecventează, cu personalul din SR și alți profesioniști implicați în derularea PIP. 15.10.Personalul este format corespunzător pentru a contribui la dezvoltarea afectivă a copilului, prin comunicare verbală și non-verbală, prin consiliere, prin activități de socializare și evaluări pozitive. Indicatori pentru Standardul 15 (I)15.1 Vezi indicatorii standardelor 5 și 6, precum și (1)10.6. (I) 15.2.1 Toți copii beneficiază de timp liber suficient pentru vârsta și nevoile lor specifice. (I)15.2
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
conduită morală 3. Educația estetică - obiective 4. Educația religioasă - obiective 5. Educația fizică - obiective 6. Consilierea școlară și profesională - obiective, factorii orientării ● PEDAGOGIE SOCIALĂ 1. Educația permanentă - o necesitate în lumea contemporană (specific, conținut, obiective, metode, forme de organizare) 2. Socializarea - (mecanisme, funcții, etape) 3. Medii educaționale - școala, familia, Biserica, mijloacele de informare în masă PROGRAMA: PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT PROBA F - PREGĂTIRE MILITARĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN: În cadrul Examenului de Bacalaureat- disciplina "Pregătire Militară" are statut de disciplină opțională
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Servicii 4.2. Planul Individualizat de Servicii stabilește, în baza evaluării inițiale/reevaluărilor, serviciile asigurate beneficiarului precum și personalul implicat în realizarea planului; Planul Individualizat de Servicii include următoarele capitole: Program Individualizat de îngrijire și, după caz, un Program Individualizat de Socializare și un Program Individualizat de Recuperare. 4.3. În cazul în care beneficiarul necesită și alte servicii în afara celor asigurate de Centru (Furnizor), acestea pot fi contractate de la alți furnizori de servicii din comunitate; serviciile externalizate pot fi incluse în
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
și responsabili ai comunității de apartenență. Rezultat Beneficiarii sunt încurajați și sprijiniți să mențină o relație strânsă cu familia și comunitatea locală. Condiții minime: 10.1. Centrul ( Furnizorul) asigura activități de integrare familială și comunitară în baza unui Program de Socializare care constituie un capitol al Planului Individualizat de Servicii; acest program este elaborat și revizuit periodic în baza evaluării/reevaluărilor efectuate pentru fiecare beneficiar. 10.2. Activitățile care vizează socializarea, în funcție de nevoile individuale ale beneficiarilor, pot fi: informare; interpretare în
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
de integrare familială și comunitară în baza unui Program de Socializare care constituie un capitol al Planului Individualizat de Servicii; acest program este elaborat și revizuit periodic în baza evaluării/reevaluărilor efectuate pentru fiecare beneficiar. 10.2. Activitățile care vizează socializarea, în funcție de nevoile individuale ale beneficiarilor, pot fi: informare; interpretare în limbaj mimico-gestual; consiliere juridică; asistență socială; pregătire pentru viața independența; consiliere pentru adaptarea locuinței; îndrumare vocaționala (sprijin pentru angajare, formare, orientare și integrare în munca); socializare și petrecerea timpului liber
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
2. Activitățile care vizează socializarea, în funcție de nevoile individuale ale beneficiarilor, pot fi: informare; interpretare în limbaj mimico-gestual; consiliere juridică; asistență socială; pregătire pentru viața independența; consiliere pentru adaptarea locuinței; îndrumare vocaționala (sprijin pentru angajare, formare, orientare și integrare în munca); socializare și petrecerea timpului liber. 10.3. Centrul ( Furnizorul) încurajează și sprijină beneficiarii să mențină și să dezvolte relația cu familia, reprezentantul legal, prietenii etc. 10.4. Centrul (Furnizorul) informează și consulta familiile beneficiarilor atunci când se iau decizii importante în legătură cu aceștia
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
în calitate de cetățeni. 10.7. Centrul ( Furnizorul) sprijină beneficiarii să cunoască și să utilizeze serviciile comunității (poștă și comunicații, transport, servicii medicale și de reabilitare, instituții/servicii culturale și sportive etc). 10.8. Centrul (Furnizorul) sprijină beneficiarii să desfășoare activități de socializare și petrecere a timpului liber. Standard 11 ÎNGRIJIRI MEDICALE Standard 11 Îngrijiri medicale Centrul ( Furnizorul) acorda beneficiarilor îngrijiri medicale conform prevederilor legale. Rezultat Beneficiarilor care au nevoie li se acordă îngrijiri, medicale de către furnizorul de servicii medicale, cu respectarea normelor
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
a timpului liber - (vezi Plan Individualizat de Servicii). Program Individualizat de Recuperare - este un capitol al Planului individualizat de Servicii; precizează coordonatele serviciilor de recuperare medicală și reabilitare: obiective, activități, responsabilități etc. (vezi Plan Individualizat de Servicii). Program Individualizat de Socializare - este un capitol al Planului Individualizat de Servicii; precizează coordonatele serviciilor de integra'ad reintegrare familială și comunitară: obiective, activități, responsabilități etc. (vezi Plan Individualizat de Servicii). Reprezentant (legal al beneficiarului)- părintele său persoană desemnată potrivit legii să exercite drepturile
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
3. Fișa de evaluare (a beneficiarului) (vezi standard 3) 4. Plan Individualizat de Servicii (vezi standard 4) 4.1. Program Individualizat de îngrijire (vezi standard 8) 4.2. Program Individualizat de Recuperare (vezi standard 9) 4.3. Program Individualizat de Socializare (vezi standard 10) 5. Fișa medicală (vezi standard 11) 6. Foaie de șistare a serviciilor (vezi standard 7) 7. Codul drepturilor beneficiarilor (vezi standard 12) 8. Registru privind protecția împotriva abuzurilor (vezi standard 15) 9. Plan de perfecționare profesională (vezi
STANDARDE MINIME DE CALITATE din 12 iulie 2006 pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179896_a_181225]
-
Servicii 4.2. Planul Individualizat de Servicii stabilește, în baza evaluării inițiale/reevaluărilor, serviciile asigurate beneficiarului precum și personalul implicat în realizarea planului; Planul Individualizat de Servicii include următoarele capitole: Program Individualizat de îngrijire și, după caz, un Program Individualizat de Socializare și un Program Individualizat de Recuperare. 4.3. În cazul în care beneficiarul necesită și alte servicii în afara celor asigurate de Centru (Furnizor), acestea pot fi contractate de la alți furnizori de servicii din comunitate; serviciile externalizate pot fi incluse în
ORDIN nr. 175 din 12 iulie 2006 privind aprobarea Standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
și responsabili ai comunității de apartenență. Rezultat Beneficiarii sunt încurajați și sprijiniți să mențină o relație strânsă cu familia și comunitatea locală. Condiții minime: 10.1. Centrul ( Furnizorul) asigura activități de integrare familială și comunitară în baza unui Program de Socializare care constituie un capitol al Planului Individualizat de Servicii; acest program este elaborat și revizuit periodic în baza evaluării/reevaluărilor efectuate pentru fiecare beneficiar. 10.2. Activitățile care vizează socializarea, în funcție de nevoile individuale ale beneficiarilor, pot fi: informare; interpretare în
ORDIN nr. 175 din 12 iulie 2006 privind aprobarea Standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
de integrare familială și comunitară în baza unui Program de Socializare care constituie un capitol al Planului Individualizat de Servicii; acest program este elaborat și revizuit periodic în baza evaluării/reevaluărilor efectuate pentru fiecare beneficiar. 10.2. Activitățile care vizează socializarea, în funcție de nevoile individuale ale beneficiarilor, pot fi: informare; interpretare în limbaj mimico-gestual; consiliere juridică; asistență socială; pregătire pentru viața independența; consiliere pentru adaptarea locuinței; îndrumare vocaționala (sprijin pentru angajare, formare, orientare și integrare în munca); socializare și petrecerea timpului liber
ORDIN nr. 175 din 12 iulie 2006 privind aprobarea Standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
2. Activitățile care vizează socializarea, în funcție de nevoile individuale ale beneficiarilor, pot fi: informare; interpretare în limbaj mimico-gestual; consiliere juridică; asistență socială; pregătire pentru viața independența; consiliere pentru adaptarea locuinței; îndrumare vocaționala (sprijin pentru angajare, formare, orientare și integrare în munca); socializare și petrecerea timpului liber. 10.3. Centrul ( Furnizorul) încurajează și sprijină beneficiarii să mențină și să dezvolte relația cu familia, reprezentantul legal, prietenii etc. 10.4. Centrul (Furnizorul) informează și consulta familiile beneficiarilor atunci când se iau decizii importante în legătură cu aceștia
ORDIN nr. 175 din 12 iulie 2006 privind aprobarea Standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
în calitate de cetățeni. 10.7. Centrul ( Furnizorul) sprijină beneficiarii să cunoască și să utilizeze serviciile comunității (poștă și comunicații, transport, servicii medicale și de reabilitare, instituții/servicii culturale și sportive etc). 10.8. Centrul (Furnizorul) sprijină beneficiarii să desfășoare activități de socializare și petrecere a timpului liber. Standard 11 ÎNGRIJIRI MEDICALE Standard 11 Îngrijiri medicale Centrul ( Furnizorul) acorda beneficiarilor îngrijiri medicale conform prevederilor legale. Rezultat Beneficiarilor care au nevoie li se acordă îngrijiri, medicale de către furnizorul de servicii medicale, cu respectarea normelor
ORDIN nr. 175 din 12 iulie 2006 privind aprobarea Standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale la domiciliu pentru persoane adulte cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]