954 matches
-
să sugă iubirea de patrie" (Aaron, 1843, p. 42). Laptele naționalist avea să fie servit, sistematic, abia în anii '80 ai secolului al XIX-lea, și nu atât de către părinți, cât mai ales de către învățătorii însărcinați statal cu această misiune. Alfabetizarea și disciplinarea școlară, care echivalau cu o naționalizare primară, erau continuate, consolidate și desăvârșite de educația militară, care reprezenta naționalizarea secundară 18. Putem arunca o sondă în vederea explorării substratului acestui proces de naționalizare secundară prin instrucția ostășească analizând literatura militară
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
în granițele lărgite ale României Mari, minoritățile naționale au intrat în ținta proiectului statal de românizare. Două sunt astfel finalitățile ideologice ale școlilor de adulți (vizibile cu atât mai translucid în cursurile de adulți organizate în cazărmi): naționalizarea țăranilor prin alfabetizare, în cazul etnicilor români, respectiv naționalizarea minorităților prin românizare. Aceste deziderate identitare se realizau preponderent prin predarea istoriei și geografiei naționale și a limbii române exclusiv în limba română. Caracterul obligatoriu a făcut ca participarea să fie masivă. Numai în
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
de regimul comunist în materie de educație autorizează concluzia că proiectul modernizator început la 1864, acela de a dezvolta un sistem public de învățământ de masă, a fost în cele din urmă definitivat. Rezultatele s-au văzut și pe planul alfabetizării generale a societății românești, care în interbelic se confrunta încă cu o rată uriașă a analfabetismului. Înainte de Unirea din 1918, situația se prezenta astfel: în Vechiul Regat rata analfabetismului se ridica la 43 la sută, în Ardeal la 40 la
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
W. Deutsch [1961] se oprește asupra următoarelor caracteristici: a) deplasarea populației de la țară la oraș; b) deplasarea populației din sectorul agricol în cel industrial și apoi în cel terțiar, al serviciilor; c) creșterea populației și schimbarea compoziției sale; d) extinderea alfabetizării; e) expunerea mai mare la mijloacele de comunicare în masă. Aceste transformări îi fac pe indivizi mai disponibili să participe la influențarea proceselor și deciziilor care-i privesc direct, mai ales a celor legate de sfera politico-administrativă. Participarea lor efectivă
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
socio-economice creează condițiile, printre care apariția unei pluralități de grupuri și de asociații, pentru o depășire a pluralismului limitat. Regimurile comuniste, în schimb, au ca obiectiv constitutiv pro-ducerea schimbării, crearea dezvoltării economice, transformarea societății, de cele mai multe ori prin industrializare și alfabetizare forțate, atingerea bunăstării. Dacă nu reușesc toate acestea și în mare măsură, mai ales în ceea ce privește atingerea bunăstării, nu reușesc în cadrul lor apare un nivel ridicat de insatisfacție, chiar și în pătura politică dominantă, care deschide drumul tranziției, dar cu toate
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
democratice să se bucure de un nivel de dezvoltare socio-economică net superior celui al regimurilor nedemocratice. În al doilea caz, în schimb, s-ar putea formula o lege sociologică, potrivit căreia toate sistemele socioeconomice care depășesc anumite trepte de industrializare, alfabetizare, urbanizare și venit pe cap de locuitor vor da naștere unor regimuri democratice; tot astfel, regimurile care au devenit democratice datorează această realizare faptului că sistemele lor socio-economice au depășit aceste trepte de dezvoltare. Teza lui Lipset era, în intențiile
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
Capitala țării, Tokio, numără 12 milioane de locuitori; japonezii provin din mai multe grupări etnice; populația indigenă a insulelor nipone s-a amestecat cu popoarele din Asia continentală și regiunea Pacificului; limba și cultura niponă ilustrează amestecul amintit; rata de alfabetizare este de 100%; tinerele familii consideră că unul, doi copii sunt suficienți; ponderea forței de muncă era dată de bărbați; procentul este în schimbare; un număr destul de mare de femei sunt angajate în firme nipone. Scurtă istorie Japonia datează din
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
decembrie 1965, intitulată "Declarația cu privire la promovarea în rândurile tineretului a idealurilor de pace, respect reciproc și înțelegere între popoare" și, de asemenea, printre coautorii Rezoluției 2043, adoptate la sesiunea a XX-a a O.N.U. privind "Campania mondială pentru alfabetizare universală". Relațiile româno-mauritane au fost marcate de întâlniri la nivel înalt: 7-11 decembrie 1970, oficială de prietenie a președintelui României, împreună cu soția sa; vizita neoficială de prietenie a președintelui României, împreună cu soția sa, la 21-22 septembrie 1973, cu prilejul întoarcerii
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
carte care, în condițiile existenței pentru moment doar a câtorva școli de stat în principalele localități, din cele aproximativ 300 sate și orașe cât număra întreaga provincie, lasă să se întrevadă și o anumită viziune, legată de lărgirea procesului de alfabetizare și culturalizare a populației, pe măsura înființării de noi școli primare publice în Bucovina, pentru care trebuia să existe rezerva de carte didactică necesară. Dezideratul împăratului Iosif al II-lea, exprimat în vara anului 1783, cu prilejul vizitei efectuate în
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
adevărată rețea de școli elementare, cu limba de predare română și germană. Această rețea școlară, comparabilă prin dimensiune și importanță cu cea existentă în Banat în aceeași perioadă de timp112, a constituit și în cazul Bucovinei un puternic element de alfabetizare și culturalizare a unei părți tot mai mari a societății românești și, în același timp, un important factor în mișcarea de emancipare națională, prin formarea, în timp, a unei elite intelectuale naționale. Însă, în perioada reacțiunii postiosefiniste, procesul de dezvoltare
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
se poruncea învățătorilor, ca acolo unde părinții vor dori să-și învețe copiii lor nemțește, acesta să facă acest lucru, în afara orelor de program "după ceasurile hotărâte a școalei"134. Spre finele veacului XVIII, pentru Vasile Balș extinderea procesului de alfabetizare în rândurile păturilor înstărite ale populației românești, creșterea numărului funcționarilor și al coloniștilor străini, ca și dorința de a ridica învățământul clerical din starea precară în care se afla, impunea, ca o necesitate, crearea în Bucovina a unei forme de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
subinspectorul Bibiri evidențiază colaborarea strânsă cu directorul Căminului Cultural, preotul Vasile Petrovanu. Își dă concursul la organizarea serbărilor, îndrumând tineretul pentru cunoașterea datinilor strămoșești, a portului național. A organizat cu tineretul formații de dansuri naționale. Participă la organizarea cursurilor de alfabetizare în perioada 1948-1950. Este antrenat la acțiunea de extindere a Școlii Racova, fiind delegat pentru aducerea materialului lemnos de la Frumoasa-Tazlău. Alături de colegii din școală participă la efectuarea recensământului copiilor de vârstă școlară în perioada 1939-1952. Este antrenat la acțiunea de
Un dascăl în memoria timpului by Mariana Tofan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91674_a_93225]
-
fac multele inginerii, care Înregistrează, concluzionează și preconizează măsuri. Întru protecția voastră, adică bazate pe combaterea efectului nu a cauzei. Motiv pentru care o luați iarăși de la capăt, chiar dacă oleacă altfel, asigurând mereu ingineriilor obiectul muncii. Dar fiecare reluare a alfabetizării Întru ale lumii, după vreun război ori catastrofă naturală, presupune și vă costă oarece pierderi, ceva victime. Cred că asta chiar e o altfel de palmă la fund, discretă dar cu mult mai dureroasă. Sunteți prea mulți, iar Natura vă
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
și feministe activiste au intrat într-un dialog nu arareori punctat de reproșuri și recriminări. Am călătorit tot atunci în sudul Indiei, la Kerala, cel mai gender-friendly stat al Indiei și nu întâmplător statul cu cea mai înaltă rată a alfabetizării, cu cele mai educate și emancípate femei din India, iar în 2014 voi călători in anticul Bihar (a cărui capital Patna a fost reședința împăratului Ashoka, leagăn al oficializării budismului, Buddha însuși provine din Mithila, Bihar; tot de acolo este
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
în perioada de modernizare a României, era o completare de școală, deoarece mulți veneau în armată fără școală, needucați. Elementele de educație elementară le primeau în armată, acolo învățau în primul rând să se spele zilnic. M. M.: Da. Făceau alfabetizare, se spălau zilnic, mâncau la ore fixe, învățau să fie ordonați, să-și facă patul, să stea la masă, măcar o dată pe săptămână să facă baie. Deci, era un câștig. S. B.: Pentru unii era. Eu m-am mirat că
Așa ne-am petrecut Revoluția by Sorin Bocancea, Mircea Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/84932_a_85717]
-
creșterii oilor. Lâna și mieii se exportă În cantități mari din țară, ca și produsele lactate, vinul, legumele și fructele. Principalele trăsături specifice care caracterizează societatea neozeelandeză se referă la neutilizarea energiei nucleare, măsuri severe Împotriva poluării industriale, proces de alfabetizare maxim (100%), legislație socială adecvată (prima țară unde s-au acordat drepturi egale populației băștinașe care s-a putut mai repede integra structurilor moderne; dreptul la vot femeilor În 1893), orașe aerisite, cu multă verdeață și cu număr scăzut de
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
Orașul Leilor. Singapore este un veritabil și colorat caleidoscop de etnii, obiceiuri rare, cultură, dialecte, religii, cu un sistem de asistență socială și de Învățământ, ca și juridic foarte strict. Educația primară a devenit obligatorie din anul 2000, rata de alfabetizare (95%), fiind una dintre cele mai ridicate din Asia. Programele școlare sunt stabilite de către Ministerul Educației Împreună cu reprezentanții școlilor private și publice, dar fără a exista o delimitare clară Între sectorul privat și public. În realitate există mai multe grade
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
chinezi, indieni), dând naștere astfel la cele mai fascinante sunete, gusturi și priveliști asiatice. Bucătăria, strămoșilor. Indienii sunt, În cea mai mare parte, hinduși. Câțiva creștini și anemiști se Întâlnesc În Sarawak și Sabah. Limba oficială este malaysia. Procesul de alfabetizare reprezintă un procent de 83,5% (ibidem, p. 307). 633 Larousse. Enciclopedia popoarelor, p. 286. 634 Populație rurală, trăind În apropierea mării, malaezii erau nu numai cultivatori de orez, dar și comercianți și navigatori, deținând controlul comerțului maritim interinsular. În
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
cu zonele adiacente), Pusan (4 mil.), Deagu (2,5 mil.), Inchôn (2,5 mil.), Kwangiu/Kyôngalli (1,4 mil.), Daejeon/1.4 mil.), Ulsan (1 mil.), Sôngam (1 mil.) ș.a. Populație majoritară (99,9%), coreenii dispun de un procent de alfabetizare deosebit de ridicat (98%). Aproape jumătate dintre coreeni au adoptat budismul, o mare parte protestantismul (36,4%) și catolicismul (11,8%), o minoritate confucianismul și alte culte 701. GUSTUL PUTERII Primul stat coreean Choson („Prospețimea Dimineții”), conform tradiției, s-a constituit
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
cele mai ridicate din lume (26,7%), mortalitatea scăzută (5,3%), ceea ce face ca sporul natural să fie apreciabil (21,4%). O jumătate din populație este concentrată În partea sudică a arhipelagului. Procesul de urbanizare (circa 60%), ca și de alfabetizare (70%), mai scăzut decât În alte zone asiatice și oceanice, se datorează puzderiei de insule și insulițe. Dintre principalele centre urbane se impun: Manila (circa două milioane locuitori), Quezón City (2.173.800 locuitori), Caloocan (1.177.600 locuitori), Davao (1
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
pe spații Întinse, la poziția femeii indiene față de eros, În societatea tradițională, dar și În modernitate. Și ajunge de la sacrificarea acesteia (practica satee) pe rugul soțului decedat până la modernele rețete pentru masca facială și pentru nuditate, dar mai puțin pentru alfabetizare. E aici, un comic studiat, dar și unul 678 involuntar. Nisha Setti, vicecampioana Indiei, În 1998, la sărituri În Înălțime, din cauza sărăciei, după moartea soțului pentru a-și putea Întreține fetița de trei ani, a acceptat să Întrețină relații sexuale
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
calculatoare și accesul acestora la o gamă largă de informații ulterioare, inclusiv pe INTERNET. Finalitățile liceului : - asigurarea educației pentru toți elevii, conform cerințelor societății și economiei, bazate pe cunoașterea și formarea competențelor (abilități de comunicare, scriere, citire și calcul matematic; alfabetizarea digitală și informațională; cultura științifică și tehnologică; cultura antreprenorială; comunicarea în limbi moderne de largă circulație; cultură și conduită civică; cetățenia democratică; gândirea critică; capacitatea de adaptare la situații noi; lucrul în echipă; interesul pentru dezvoltarea personală și învățarea continuă
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_93486]
-
care-l pot primi“. Mi-aș dori ca mult mai mulți tineri americani să gândească așa, dar statisticile ne spun altceva - și nu doar matematica și științele sunt afectate de acest morb. El infectează acum până și chestiuni elementare ale alfabetizării, ca cititul și scrisul. Numărul din 16 decembrie 2005 al cotidianului New York Times a publicat un articol care susține că ponderea absolvenților americani de colegiu care știu să scrie și să citească În limba engleză a scăzut semnificativ În ultimul
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
face ca lumea Întreagă să fie nu doar mai Întunecată, ci și mai săracă. Analiștii au avut Întotdeauna tendința să măsoare o societate pe baza statisticilor sociale și economice clasice: raportul dintre deficit și PIB, rata șomajului sau gradul de alfabetizare În rândul femeilor adulte. Astfel de statistici sunt importante și revelatoare. Însă există o altă statistică, mult mai greu de măsurat, pe care o consider mai importantă și mai revelatoare: dacă societatea În care trăiești are mai multe amintiri decât
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
să-i învăț carte, să scrie, să citească și să socotească. Așa procedasem și cu mulți macedoneni în temniță, care nu știau carte: i-am învățat în trei-patru luni materia claselor primare. M-am dus cu ei la școala de alfabetizare a șantierului pentru examen: au obținut Certificatul de alfabetizare și au fost remunerați la nivelul pregătirii. Erau foarte bucuroși că vor putea face față greutăților familiare. Și bucuria mea era mare. Unul dintre șefii de echipă la care lucraseră mai
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]